最新幼儿园优秀教师先进事迹材料汇编

幼儿园最美教师个人先进事迹材料（10篇）幼儿园最美教师个人先进事迹材料篇1该教师自19__年从_幼师毕业，从事幼教工作已经24年。

20多年来，师德优良，有很强的事业心和责任感，业务能力强，积极投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。

任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。

主要事迹如下：一、热爱幼教事业，科学民主管理该教师始终坚信党的领导，以重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，努力在幼儿园倡导积极向上的园风，构建和谐的园文化。

通过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化建议，求真务实，努力为幼儿、为家长、为社区服务。

平时能以身作则，严格要求自己，带头响应__区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。

积极发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。

先后获得了__市王宽诚育才奖、__区“巾帼岗位明星”、__区教育局局级优秀共产党员等荣誉。

近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个孩子。

在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的集体力量。

园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展提供了有力的保障。

幼儿园地处__市__区的城乡交界处，且占地面积不足2000平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。

近年来不懈的努力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能考虑周边社区的孩子优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。

幼师个人事迹材料（通用7篇）幼师个人事迹材料【篇1】__是__社区中心幼儿园的一名年轻教师，20__年4月入园后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子的精神，默默耕耘，无私奉献，始终作到爱园为家，爱生如子，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，积极实施的打好基础，出色地完成五大领域教育教学工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄斑，通过工作实践积累了丰富的教育经验。

一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作作为一名党员，__老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的传帮带活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。

二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的`要求。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。

幼儿园优秀教师先进事迹材料【精选3篇】一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福，下面是YJBYS小编为大家收集的幼儿园优秀教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!幼儿园优秀教师先进事迹材料(一)本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作，。

爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。

时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

在教育教学工作中，取得显着成绩。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。

不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。

还记得在2010年，当时我带小班。

小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。

班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。

妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。

我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。

慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。

我就说：怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。

都没人和我玩了。

我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。

我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。

姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。

在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。

幼儿园优秀教师个人先进事迹材料三篇幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1__，19__年毕业于南师大附属幼师大专班，在海安县第二实验幼儿园工作。

她是南通市优秀班主任海安县首届十佳优秀班主任海安县骨干教师海安县优秀青年教师海安中科幼教课程资源研发先进个人海安县优秀团员，被县政府嘉奖两次。

她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。

她为孩子们营造健康、快乐的集体生活，对班级每一个孩子的情况了如指掌，如数家珍。

她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，让有听力和语言表达障碍的孩子，清晰地说出，老师早!老师再见!寒来暑往，日复一日，她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。

她好学上进，勇于探索，形成了清新自然风格美。

获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。

向省内外同行公开展示教学活动十多节。

她善于思考，勤于反思，打造潜心教研的智慧美。

她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员，研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表，并有多篇文章在省市县获奖。

她乐于公益，践行温暖海安的爱心美。

她先后为两名白血病患儿捐款，担任幼儿园团支部书记的她，组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人，陪老人们拉家常，帮老人们梳洗，给老人们带去美妙歌声和舞蹈，通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵，当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果，充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶，为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。

海安民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。

她付出了汗水，收获了尊重。

没有最美，只有更美。

她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。

幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料（精选4篇）幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料（精选4篇）在、工作或生活中，大家对都再熟悉不过了吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人出的文字宣传材料。

我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是帮大家的幼儿园优秀幼师个人先进事迹材料（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

张永红，女，38岁，本科学历。

自xxxx年毕业后至今，19年来，至始至终奋战在幼教第一线。

自任教以来，她担任幼儿园各项课程的教育教学工作和幼儿的保育、教育工作，并一直担任班主任工作。

现在如皋市外国语学校附属幼儿园任小班组年级组长和小五班班主任，并承担学前课程各领域的教学任务。

1.爱岗敬业。

热爱幼教、爱园如家、乐于奉献，具有强烈的事业心和责任感。

她在思想政治上能严格要求自己，爱岗敬业，积极进取，经常超额完成教学工作量。

尤其是在幼儿园验收期间，更是以园为家，全身心的投入到园内一切繁杂的活动中。

顶着晨曦出门，披着半夜的街灯回家是常事。

她的女儿曾因她忙于工作而十天半月的不能与她交流谈心，也因她的照顾不周而生病。

而她所带领的班级却曾获优秀班集体称号。

2.师德高尚。

为人师表、爱生如子、诚信自律，在教师群体中发挥引领作用。

能一直将育人放在首位，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与幼儿建立平等、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏，能把握时机做幼儿的引导者，及时关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。

把握个体差异，及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。

曾经有两个特殊的孩子同时进了她的班，而他们因妈妈在怀孕期间不小心吃错了药，影响到他们的智力不说，连孩子的外貌也成了别人眼中的怪胎：一个未老先衰，像个干瘦的老头；一个成天歪着头，睁只眼闭只眼，还直流口水。

说实话当时很多老师都不能接受。

但一段时间后，这两个孩子却成了她的小跟班，成天乐呵呵的，他们拥有了属于他们应有的快乐的童年。

幼儿园最美教师事迹材料(7篇) 幼儿园最美教师事迹材料(7篇)>幼儿园最美教师事迹材料幼儿园最美教师事迹材料（精选篇1）奉献幼教十八载教育沃土谱芳华小草是幸福的，它把绿色献给了春天；小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；我也是幸福的，因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。

张__，女，__省__市幼儿园的一名教师。

本科学历，一级教师。

2002年8月参加工作。

从事幼教工作18年来，她始终如一日，默默耕耘在教育一线。

为人师表，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献……一名平凡的幼儿教师，陪伴在她身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。

她用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

严以律己注重言行爱的事业用爱行动为人师表，坚持严以律己。

她每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

幼儿园的工作繁琐、压力大，但她都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。

”她常常用这句话来鞭策自己。

她也全心全意的用爱履行着这神圣的事业。

塑造修养提高素质刻苦钻研完善自己作为一名幼儿教师，更重要的是塑造内在的修养，教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

她不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己。

在课前她能做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给孩子。

为了提高教学业务水平，她自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

教育方式灵活多样，与时俱进。

她孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

幼儿园好教师事迹材料最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园优秀教育工作者先进事迹材料在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编整理的幼儿园优秀教育工作者先进事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园优秀教育工作者先进事迹材料1徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。

她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。

但她始终满怀激情地投入教育教学工作。

可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。

在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。

她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。

作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。

她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。

成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。

在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于2011年到2014年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于2015年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。

敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。

在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。

她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。

幼儿园优秀教师个人先进事迹材料【5篇】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。

旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

下面是小编为大家整理的幼儿园优秀教师个人先进事迹材料【5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园优秀教师个人先进事迹材料篇1施xx，外冈幼儿园教师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向她的学生。

她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。

爱心刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平时忙于上班，没有更多的精力去照顾孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言发展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。

经过调查，发现有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。

面对家长渴求的眼神，施老师在2011年9月尝试开展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。

为了让大多数的家长能有时间参加图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比较空的双休日。

她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又有趣的故事，陪孩子们度过一个个愉快而充实的午后，给家长们推荐书籍，和家长们聊聊阅读的力量及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

经过近两年的坚持，图书漂流活动慢慢为大家所熟悉，一传十，十传百，带动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参加，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参与。

看到图书漂流那么受家长欢迎，中大班也开始了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。

为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区教师进修学校的简老师加入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培养孩子阅读的兴趣。

幼儿园教师个人先进事迹材料6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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