实地测量: ➢假设学校拟建一幢宿舍楼,确定位置、朝向以及周围环境( 原有建筑、交通道路、绿化、地形)等情况。 ➢学生分组到校园各区域实地查看各功能区布局,收集相关信 息; ➢汇总各组所掌握的信息及数据,形成校园总平面图的轮廓。 绘制图纸: ➢根据汇总信息按照总平面图图例和内容要求绘制出简单的校 园总平面图。
Network Optimization Expert Team
11
❖四、总平面图总图平面 例图图例
名称 新建建筑物
图例
附
注
用粗实线表示,可用 表示入口,在图形
内右上角用点数或数字表示层数。
原有建筑物
计划扩建的预 留地或建筑物
用细实线表示。 用中虚线表示。
拆除的建筑物
用细实线表示。
围墙及大门
上图为实体性质的围墙,下图为 通透性质的围墙,若仅表示围墙 时不画大门。
图例
附
注
左、右图为底卸式,中图为侧卸式
冷却塔(池) 水塔、贮罐 水池、坑槽
应注明冷却塔或冷却池
左图为水塔或立式贮罐,右图 为卧式贮罐
也可以不涂黑
名称
总平面图图例续
图例
附
注
明溜矿槽(井)
斜井或平洞 烟囱 台阶
实线为烟囱下部直径,虚线为基础, 必要时可注写烟囱高度和上、下口直径
箭头指向表示向下
露天桥式起重机
Network Optimization Expert Team
总平面图图例续
名称
图例
附
注
拆除的道路
计划扩建的道路
人行道
桥梁
绿化乔木 常绿阔叶灌木
草坪
左图为公路桥,右图为铁路桥。 左图为落叶阔叶乔木,右图为常 绿针叶树。