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社区矫正检察大讲堂授课精编版课件

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社区矫正人员心理健康讲座课件

社区矫正人员心理健康讲座课件
• 在适当的场合，用适当的方法，释放和排解心理 压力，求得心理平衡，才是最佳途径。
适应，具有生命的活力，并能发挥潜能，即不仅有效率， 还有满足感，更要愉快地接受生活的规范 。 • 人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、 意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、心理 特点符合年龄。 • 健康的核心是心理健康。心理健康的核心是良好的情绪， 情绪可以摧毁人的一切。
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调适不良情绪有哪些方法？
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回避法
• 也叫时间推移法，这种方法是淡化或转移不良情绪。 常言道：“眼不见心不乱，耳不闻心不烦”，这是 人们陷入心理困境时，最先也最容易采取的简单可 行的自我解脱方式，也是解压、解除困惑的良方。
• 把令人不快的一些人、一些事情的关注转移到令自 己赏心悦目的事物上去
• 例如：遇到烦恼的琐事，“惹不起还躲得起”，离 开不愉快的环境，听音乐、看电影、游公园、逛商 场、写字、画画等。
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转视法
• 并不是任何客观现实都可以逃避或回避，但是同 一件事从不同角度可以有不同的认识，不同的意 向和结果，“横看成岭侧成峰”、“凡事就看你 怎么想”，包括“换位思维”，往往容易得到更 多的理解和沟通。
怒、悲哀等等）；
2、从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪间断或不间断地持续
时间在两个月以上，半年以下；
3、遭受的刺激强度越大，反应越强烈。多数情况下，会
短暂地失去理性控制；在后来的持续时间里，痛苦可逐渐
减弱，但是，单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干
预”，却难以解脱；对生活、工作和社会交往有一定程度
的影响。
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社区矫正宣传普法教育PPT课件

社区矫正宣传普法教育PPT课件

被判处管制的人员 被宣告缓刑的人员 被裁定假释的人员 决定暂予监外执行的 人员 被剥夺政治权利的 人员
二、社区矫正工作中的职责分工
二、社区矫正工作中的职责分工
人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机 关职责分工：
实施办法明确规定,司法行政机关负责指导 管理、组织实施社区矫正工作,县级司法行政机关 社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教 育帮助,司法所承担社区矫正日常工作。人民法院 对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作 出判决、裁定或者决定。人民检察院对社区矫正 各执法环节依法实行法律监督。
三、法律对社区矫正人员 的规定
四、法律对区矫正人员的规定
（一）对社区矫正人员 的基本监管要求
一是报告义务。要定期向司法所报告遵纪 守法、接受监督管理、参加教育学习、社区 服务和社区活动的情况；发生居所变化、工 作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产 生不利影响人员 的，应当及时报告。
四、法律对社区矫正人员的规定
法院审理认为，被告人于某在道路上醉酒驾驶机动车辆，其行为构 成危险驾驶罪，鉴于案发后，于某能如实供述自己的罪行，且积极赔偿 被害人损失，可以从轻处罚。但因于某是在缓刑期内再犯危险驾驶罪， 所以撤销缓刑，实行两罪并罚，决定执行有期徒刑两年三个月，并处罚 金人民币一万元整。
四、法律对社区矫正人员的规定
2011年11月凌晨，张某驾驶一辆大货车途经滨河西路，当车行驶到三给村西 排洪桥段时，张某发现两辆大货车发生严重追尾事故，其中一辆大货车司机被 卡在驾驶室内，他马上拨打了120急救电话,并积极抢救伤者，直到当事人的家属 和交警赶到，张某才离开现场。经司法所向当事人家属和医院了解，如果不是 张某当时施救及时，被卡司机极有可能有生命危险。尖草坪区司法局作为执法 机关向法庭提出减刑建议，并提交包括社区矫正人员平时计分考核情况、奖惩 情况及立功表现的证据材料，相关证人出庭作证，尖草坪区社区矫正领导发表 了减刑意见，太原市人民检察院派员全程开展检察监督。庭审过程中，太原市 中级人民法院依法组成合议庭对案件进行公开审理。最后经合议庭合议，法官 当场宣布为张某减除余刑。

社区矫正最新PPT课件

社区矫正最新PPT课件

? 2、能够大量节省行刑资源，最大限度减轻监狱压力 波斯纳认为，刑罚是社会对罪行的要价，加重刑罚或
增加判刑的可能性将提高犯罪价格而减少犯罪。刑罚的适 用是有一定成本的，刑罚作为对犯罪的惩治手段，需要一 定的物质支撑，刑事体制（包括立法和司法）的运行需投 入大量的人力物力，而刑事设施的维持更离不开一定的物 质条件，例如监狱，就是国家权力（这里主要指刑罚权） 的一种物质体现。因此，刑罚抑制犯罪虽然可以产生积极 的社会效益，但刑罚的这种社会效益的取得又不是无本万 利的，需要一定社会成本的支出。这就存在一个刑罚资源 的有效配置问题，刑罚是一种有限的社会资源，因而应该 有效使用。监禁刑是所有刑罚执行中成本最高的一种，将 大量的罪犯关在监狱，不仅造成大量的人力资源浪费，而 且监狱建设、维护、管理等将花费大量金钱，增加国家的 财政负担。当前我国正处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪 高发、对敌斗争复杂的时期，既要充分发挥刑罚的威慑作 用，又要合理配置行刑资源，努力降低行刑成本。
? 据统计，我国目前监狱在押犯人数超过180多万人，20年 间增长了近3倍，据法院的统计，2013年全国法院判处犯 罪分子115.8万余人，监狱收押带来困难,经费投入逐年大 幅30度00增多加人。，如相福当建于省一监座狱中在型押监犯狱已的达规8模万，人而，新每建年一净座增中 型监狱需要1亿元以上的资金。随着社会经济的发展，各 种社会矛盾会进一步增加，犯罪也会进一步增长，如果继 续依赖监禁刑，监狱在押犯数量还会持续攀升，罪犯行刑 成本还有不断提高的趋势。不断扩建监狱或新建监狱，会 造成人财物资源的巨大浪费。目前，我国许多地方监狱拥 挤问题比较突出，使监狱工作人员与罪犯之间数量对比严 重失衡，给监狱安全监管带来巨大困难。前不久，英国由 于监狱人满为患，囚犯人数已接近最高容量的8万人，政 府高官甚至写信给法官劝说少往监狱送人，以解决牢房 “供不应求”问题。非监禁刑有助于合理配置行刑资源， 将监狱行刑重点集中于那些高危犯罪人和严重负责人。犯 罪矫正工作也是应该追求效益的，也就是力求以最小的运 行成本获取最大的犯罪矫正效果。

第七章 社区矫治新ppt课件

第七章 社区矫治新ppt课件

社区矫正的理论前提是几乎所有的犯人最 终都将回到原来的社区，所以他们应该早 日得到社区的帮助，所有的社会力量应联 合起来，帮助矫正对象恢复家庭联系，获 得就业和受教育的机会。
（二）社区矫正的对象 根据我国现行法律的规定，社区矫正的适 用范围主要包括下列5种罪犯： 一是被判处管制的。 二是被宣告缓刑的。 三是被暂予监外执行的，具体包括：有严 重疾病需要保外就医的；怀孕或者正在哺 乳自己婴儿的妇女；生活不能自理，适用 暂予监外执行不致危害社会的。 四是被裁定假释的。 五是被剥夺政治权利，并在社会上服刑的。
监狱矫正具有惩罚（物质和精神）、隔绝 （避免再犯罪，避免被报复，也起到一定 的惩罚作用）、威慑（个人，其他人）、 和改造（思想、心理、行为，学技术）四 个方面的功能。它是刑事司法管理体系中 犯罪处理过程的最后一个阶段（其他三个 过程是执法、起诉和辩护、判决）。体现 的是司法正义。 但监狱矫正也存在不足之处：与社会的隔 绝；相互的负面影响；集体事件；同性恋； 增加财政负担等。
2.社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式， 是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区 内，由专门的国家机关在相关社会团体和 民间组织以及社会志愿者的协助下，矫正 其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回 归社会的非监禁刑罚执行活动。 ２００３年７月１０日最高人民法院、最 高人民检察院、公安部、司法部《关于开 展社区矫正试点工作的通知》中认为社区 矫正不是刑种概念，而是刑罚的一种执行 方式。
（二）我国社区矫正的历史发展 我国社区矫正开始于我党领导的新民主主义革命 时期，那时在各根据地建立了看守所、感化院等 劳动改造机构，关押改造的对象主要是成年人， 也有少量未成年犯。 新中国成立后，我们建立了少年矫正制度。从其 矫正管理的特点看，可以分为政府管理的矫正机 构，如少年犯管教所、工读学校等；属于社区性、 群众性的矫正机制如帮教制度等。我国社会帮教 制度类似于西方国家的社区矫正。帮教的对象是 有轻微犯罪的青少年；手段不是行政处罚或刑事 处罚，而是思想政治教育；矫正不是在特定设施 的机构内进行，而是在学校、单位、街道办事处、 居委会进行，被矫正对象不脱离家庭和社会。实 践证明依靠社会的力量帮助青少年痛改前非 、重 新做人是一种行之有效的矫正制度。

社区矫正ppt课件

社区矫正ppt课件

三、审前调查及评估
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（一）委托调查评估及评估对象
• 人民法院、人民检察院、公安机关、监狱对拟适 用社区矫正的被告人、罪犯，需要调查其对所居 住社区影响的，可以委托县级司法行政机关进行 调查评估。
• 调查评估对象，是指舞阳籍或常住地为舞阳的，
拟判决或裁定为管制、缓刑、暂予监外执行（包
括：有严重疾病需保外就医的；怀孕和正在哺乳
• 2、暂予监外执行的矫正对象，暂予监外执行期满，司法 所应在其暂予监外执行期满前30日，写出书面鉴定材料 （暂予监外执行保外就医的矫正对象，需附省政府指定医 院的病情证明），经区社区矫正办审核后，报原批准机关。 原批准机关在矫正对象暂予监外执行期满7日前，将是否 继续暂予监外执行的审批决定通知送达司法所。做出收监 决定的，司法所应在矫正对象收监当日，在矫正对象所在 社区内以一定的形式公布对其解除矫正。
正，或者拒不报告行踪，脱离监管的； • （三）因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的； • （四）受到司法行政机关两次警告，仍不改正的； • （五）保外就医期间不按规定提交病情复查情况，经警告拒不改正的； • （六）暂予监外执行的情形消失后，刑期未满的； • （七）保证人丧失保证条件或者因不履行义务被取消保证人资格，又不能在
为进一步规范社区矫正工作加强和创新对特殊人群管理根据中央关于深化司法体制和工作机制改革的总体部署在深入调研论证和广泛征求意见的基础上最高人民法院最高人民检察院公安部司法部根据中华人民共和国刑法中华人民共和国刑事诉讼法等有关法律规定结合社区矫正工作实际制定联合制定社区矫正实施办法下简称办法
社区矫正工作实务
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刑法修正案八将刑法第七十六条修改为：“对宣告缓 刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，依法实行社区矫正， 如果没有本法第七十七条规定的情形，缓刑考验期满， 原判的刑罚就不再执行，并公开予以宣告。” 2011年5月1日之前：被假释的犯罪分子，在假释考验 期间，有公安机关予以监督。 刑法修正案把第十七条将刑法第八十五条修改为： “对假释的犯罪分子，在假释考验期限内，依法实行社 区矫正，如果没有本法第八十六条规定的情形，假释考 验期满，就认为原判刑罚已经执行完毕，并公开予以宣 告。

社区矫正人员集中学习课件(刑法)word版本

社区矫正人员集中学习课件(刑法)word版本
问 题：误将砒霜当做白糖放入菜中，ห้องสมุดไป่ตู้使客人死亡，是不是犯罪?
分 析：
本案中某甲显然不是有意想害死其舅舅，故可以排除其故意犯罪的 嫌疑。某甲应该能预见到自己可能会拿错东西，但是由于缺乏必要 的警惕，误把砒霜当做白糖放入食物中，造成了极其严重的后果， 应负一定的刑事责任。某甲的行为属于疏忽大意的过失罪。（法律 有规定的才负刑事责任）
案例
甲系农民，一日携喷雾器到责任田里喷药灭虫。喷药前，发现下风处 有一幼童在田头割草，便命其远离。但是因该处青草茂盛，幼童不愿 意远离。在甲喷药的时候又偷偷回到原处割草。甲虽然已经发现，但 是他感到风势已弱，危险不大，便未再命其远离。不久，发现幼童已 中毒昏倒，急送医院抢救，但抢救无效死亡。
问 题：甲是否要负刑事责任？
刑法有广义与狭义刑法之分。广义刑法是一切刑事法律规范的总称， 狭义刑法仅指刑法典，在我国即《中华人民共和国刑法》。
案例
甲系某县机械厂职工，与女工乙在同一车间上班。两人长期保持不正 当关系，两人都已结婚，也不想离婚。两人之间的奸情后来被乙的丈 夫发现，并向该县法院告发，经该县法院审理，以通奸罪判处甲有期 徒刑一年。甲不服判决，提起上诉。
案例
2002年5月26日晚9时许，原绍兴轻纺科技中心总经理徐建平与其妻 子丁遐（公司董事长）吃过晚饭后，先后回到位于柯桥的公司卧室内， 因工作及家庭琐事发生争吵。徐建平借着酒劲，一手拿起茶杯向丁遐 头部猛击，一手使劲掐丁的颈部，直至妻子窒息死亡。作案后，徐建 平用钢锯将尸体肢解，抛入消防蓄水池内。次日，徐建平乘车潜逃到 江苏省南京市。2002年11月15日，徐建平被公安机关抓获。
分 析：
法院坚持刑法面前人人平等原则，在充分调查取证的基础上，对徐建 平做出了公正的判决。2003年4月1日，绍兴市中级人民法院一审判决 犯故意杀人罪的徐建平死刑，剥夺政治权利终身。徐建平不服，请求 二审法院改判。12月15日，浙江省高级人民法院作出终审裁定，驳回 上诉，维持原判，并依照最高人民法院授权，核准对徐建平的死刑判 决，之后便对徐建平以注射方式执行死刑。

社区矫正人员心理健康讲座.ppt

社区矫正人员心理健康讲座.ppt

那是你自己的思考伤害了你。如果有人说，你这人真不是一个
东西！你不能跟他置气，你可以这样说，你说得太对了，你揭
示了人类的本质，人类绝对不是一个东西！你我都一样。
▪
不能向上比较就向下比较。
▪
不想当船长的水手不是一个好水手。但是很遗憾，只有一个人
能当船长，你要想当只有把别人都扔到海里去。大家都这样想，
结局是船上只剩下一个人，可能还不是。成功学是对的，但
正确的健康观念
▪ 健康是生理、心理和社会适应都日臻完 美，包括：心理、生理、社会三个方面 。
▪ 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健 康、心理健康、社会适应良好和道德健 康
生活现状分析
▪ 竞争激烈，压力大，现实残酷； ▪ 社会纷繁复杂，充斥各种诱惑； ▪ 生活节奏快，物质丰富，精神缺乏，观念落后； ▪ 人际关系复杂，不良情绪增多； ▪ 人们普遍感到危机、压力、苦闷、焦虑、紧张和忧
本不配和我谈天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禅师的脖子 上，说糟老头，我要杀了你！老禅师平静地说，这就是地狱。武士明白了， 愤怒的情绪是地狱，把刀收回壳中。老禅师又平静地说，这就是天堂。武 士听明白了，心情好就是天堂，马上跪下说谢谢师父。
●上汽集团董事长胡茂元讲天堂、地狱的故事，他说，上帝领着一个人 到地狱，这个人发现地狱里的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特质的勺子喝 粥，勺子的把特别长，勺子的头很小，舀出的粥都洒在了地上，一点也喝 不上，最后桶里就没粥了，大家就互相埋怨，互相憎恨。上帝又把这个人 领到了天堂，他发现天堂里的人一个个都长得胖乎乎，笑逐颜开，他们用 的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥舀出来喂别人，你喂 我，我喂你，结果大家都吃到粥了。
黄金定律：你希望别人怎么对你，你 就怎么先对别人。

社区矫正工作培训课件

社区矫正工作培训课件

社区矫正处罚措施
处罚措施
1、对违反监督管理规定的社区矫正罪犯依法给予必要 的处罚，对重新违法犯罪的社区矫正罪犯及时依法处 理直至收监执行，是刑罚执行强制性、严肃性的体现。
2、《办法》明确规定了监管处罚、治安管理处罚、刑 事处罚的适用条件和程序，包括对社区矫正罪犯给予 警告、治安处罚、撤销缓刑、撤销假释、对暂予监外 执行的罪犯收监执行等，并明确列举了六种应当予以 警告的情形、五种应当撤销缓刑和假释的情形、八种 暂予监外执行罪犯收监执行的情形。（简称：六五八 情形）
4、实施社会调查时，现场做好笔录和录音，经被调 查人核实无误后，在调查笔录上签字确认；调取 的材料由提供单位加盖公章确认。
5、调查完毕后，县级司法行政机关应组织相关人员 经过认真分析，做出评估意见，自收到人民法院 委托函的十五日内，出具书面调查评估意见提交 委托机关。
调查评估意见书
（）字 号
人民法院（人民检察院、公安局、监狱）：
审前社会调查评估
根据《青岛市司法局关于适用非监禁刑社会调查暂行办法》 和《青岛市中级人民法院、青岛市司法局关于委托调查评 估与社区矫正衔接工作的实施意见》，审前社会调查应注 意以下问题： 1、审前社会调查工作由被告人和户籍所在地（居住半年以 上由居住地）的司法行政机关组织相应的镇街司法所或村、 （社区）居委会，选派2名以上有工作经验的社区矫正工 作人员担任社会调查员。 2、各相关人员对调查员、被调查人、被告人、调查目的及 调查内容等信息进行保密，防止发生不良社会效果。 3、调查员与案件当事人、案件审判结果有利害关系的，自 行回避，被调查人也有权要求其回避。
。
综合以上情况，评估意见为 适用（不适用）社区矫正
。
（公章）
年月日
社区矫正人员的交付衔接

普法课件：社区矫正宣传

普法课件：社区矫正宣传
珍惜人生 服从管理 迎接明天
珍惜人生 服从管理 迎接明天
一、社区矫正概述 二、社区矫正工作中的职责分工 三、法律对社区矫正人员的规定 四、全镇社区矫正情况 五、刑事犯罪对家庭的危害性
一、社区矫正概述
一、社区矫正概述
《社区矫正实施办法》
为依法规范实施社区矫正,将社区矫正 人员改造成为守法公民,最高人民法院、最 高人民检察院、公安部、司法部(以下简称 “两院两部”)按照司法体制机制改革的部 署,贯彻中央关于加强和创新社会管理的要 求,联合制定了《社区矫正实施办法》,自 2012年3月1日起施行。
一、社区矫正概述
社区矫正 是一种非监 禁刑罚执行方式，是指将符 合法定条件的罪犯置于社区 内，由专门的国家机关在相 关社会团体、民间组织和社 会志愿者的协助下，在判决、 裁定或决定确定的期限内， 矫正其犯罪心理和行为恶习， 并促进其顺利回归社会的非 监禁刑罚执行活动。
一、社区矫正概述
被判处管制的人员
四、法律对社区矫正人员的规定
（四）撤销缓刑、假释的情况
在考验期间，如果出现以下几种情况，应 当撤销缓刑、假释，收监执行原判刑罚： 1、在缓刑、假释考验期限内犯新罪或者发现 判决宣告以前还有其他罪没有判决的； 2、违反人民法院禁止令，情节严重的； 3、未按规定时间报到或者接受社区矫正期间 脱离监管，超过一个月的； 4、因违反监督管理规定受到治安管理处罚， 仍不改正的； 5、受到司法行政机关三次警告仍不改正的； 6、违反有关法律、行政法规和监督管理规定， 情节严重的。
三、法律对社区矫正人员 的规定
四、法律对社区矫正人员的规定
（一）对社区矫正人员 的基本监管要求 一是报告义务。要定期向司法所报告遵纪 守法、接受监督管理、参加教育学习、社区 服务和社区活动的情况；发生居所变化、工 作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产 生不利影响人员 的，应当及时报告。

社区矫正精品课课件

社区矫正精品课课件

加拿大
加拿大的社区矫正工作颇具特色，他们有比较健全的社区矫正法规， 完善的管理体制和明确的专业化分工 ，非政府组织积极参与，监狱 管理与社区矫正密切街接，并注重个别化的管理、教育和服务，主 要形式有缓刑令、有条件释放、长期监督令等。
学习单元 2
中国的社区矫正
监禁刑罚
有期、无期、死缓
非监禁刑罚
管制、剥权、缓刑、假释、监外执行
社区矫正实务
主讲人：刘芬
学习单元1
刑罚演变和社区矫正
一、犯罪与刑罚
•
为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公 民施加的暴行，从本质上来说，刑罚应该 是公开的、及时的、必需的，在既定条件 下尽量轻微的、同犯罪相时称的并由法律 规定的。 ——贝卡利亚
学习单元1
刑罚演变和社区矫正
一 、 犯 罪 与 刑 罚
司法行政机关
组建调查小组
学习单元 4
被告人审前调查
[学习情境二] 被告人审前调查的内容
被告人的基本情况
被告人的社会关系
被告人的一贯表现 被告人的人格调查
[学习情境三] 被告人审前调查的结果
调查小组
司法所
司法局
法院
学习单元 5
社区服刑人员的接收
[学习情境一] 社区服刑人员接收的准备工作
衔接工作 —— 帮教小组 —— 签订协议
学习单元 10
[学习情境三]
对脱管、漏管服刑人员的监督管理
1、对脱管、漏管服刑人 员的排查 2、对脱管、漏管服刑人 员的监督管理
社区服刑人员的考核奖惩
学习单元 11
[学习情境一] 对社区服刑人员的考核
1、对社区服刑人员的日 常考核 2、对社区服刑人员的综 合考核
社区服刑人员的考核奖惩
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第六部分
社区矫正检察的重点
漏管
脱管
• 发生在交付执行过程中 • 发生在列管后
第六部分
社区矫正检察的方法
按照《人民检察院监外执行检察办法》第26 条规定，人民检察院开展监外执行检察工作， 可以采取定期与不定期检察，全面检查与重点 检查，会同有关部门联合检察等方式进行。
第六部分
社区矫正检察的现状
**县社区矫正服刑人员，2015年新增154人，减少 152人；2016年新增194人，减少140人；2017年截止 11月新增120人，减少156人，三年各月份实有社区矫 正人数在250-300人之间变化。
•谢谢大家
社 区 矫 正 探 索 实 践
第二部分
社区矫正在中国的发展
社区矫正在中国的探索实践
在上海市普陀、长宁两街道试点
在北京、上海、天津、浙江、 江苏、山东六省试点
《社区矫正法（草案）》 送审稿提交全国人大
将河北、内蒙、安徽、广东等十二个省列为 第二批试点
2012年3月《社区矫正实施办法》正式实施
第二部分
监管场所事故检察
被监管人权利保护
第一部分
社区矫正的概念
社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资 源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教 育罪犯方式的总称。
第二部分
社区矫正在中国的发展
社区矫正在中国发展的背景
单 一 的 监 禁 刑 矫 正 为 主
西方国家在上世纪70、80年代
（二
中国在2002年
社区矫正检察
主讲人：***
刑事执行检察职责
死刑执行检察 监禁刑执行检察 社区矫正检察
刑罚执行检察
剥夺政治权利执行检察 财产刑执行检察 强制医疗执行检察 羁押执行检察
刑事措施执行检察 刑事执行检察 办理案件
指定居所监视居住检察
查办职务犯罪案件
办理控告举报申诉案件 办理罪犯又犯罪案件 办理羁押必要性审查案件 减假暂提请及决定等检察 其他业务
社区矫正在中国的发展
管制
中国的社区矫正类别
1.1%
暂予监 外执行
3.8%
假释
1.1%
缓刑
94%
第三部分
社区矫正的意义
开展社区矫正是提高罪犯改造质量的需要
开展社区矫正有利于刑罚执行成本，提升罪犯的社会价值
第四部分
社区矫正检察的概念
《刑事诉讼法》第265条规定，人民检察院对执行机关执行刑 罚的活动是否合法实行监督。《社区矫正实施办法》第2条规 定，“人民检察院对社区矫正各执法环节依法实行法律监督”。
《人民检察院刑事诉讼规则》第633条第2款规定“对刑事判 决、裁定执行活动的监督由人民检察院刑事执行检察部门负 责。”
第五部分
社区矫正检察的内容
一、交付执行检察
二、社区矫正监管活动检察
三、社区矫正变更执行检察 四、社区矫正解除检察 五、社区矫正终止执行检察 六、对社区矫正执法活动中发