高中生作文修改范例

高中改作文的方法
《高中改作文那些事儿》
哎呀呀，说起高中改作文呀，那可真是有好多有趣的事儿呢。

我记得有一次，我们老师在课堂上改我们的作文，那场面可热闹了。

当时老师拿到一篇作文，刚看了几眼就皱起了眉头，嘴里还嘟囔着：“这写的啥呀，乱七八糟的。

”然后就开始大声地念起来：“今天我去上学，走着走着，突然看到一只狗，哇，那只狗好可爱呀，我就去逗它玩。

”老师念完后一脸无奈地看着我们说：“这就没了？这描写也太简单了吧！”接着老师就开始给我们讲，应该怎么描写那只狗呀，它的毛色是什么样的呀，眼睛是什么样的呀，动作又是啥样的呀。

然后老师拿起笔，在那篇作文上圈圈画画，一边改一边说：“你看这里，要加上细节描写，不能这么简单就带过了。

”我们都在下面听得津津有味，看着老师把那篇作文改得面目全非，我们都忍不住笑了起来。

改完之后，老师又把那篇作文念了一遍，哇，这次可就大不一样了，那只狗仿佛就在我们眼前活灵活现的。

我们都佩服得不行，原来加上细节描写之后，作文可以变得这么精彩呀。

从那以后，我们每次写作文都尽量多写一些细节，可不敢再像之前那样马马虎虎的啦。

这就是高中改作文的一件小事，让我们都印象深刻呢，也让我们知道了改作文的重要性呀，嘿嘿。

作文修改范例作文标题：生命的意义——重新审视人类自身作文修改范例：作为一名高中生，我常常思考生命的意义，这也是许多人都会探究的问题。

在我的内心深处，我认为生命最大的意义就是寻找真正属于自己的价值和意义。

那么，如何才能找到真正属于自己的价值和意义呢？首先，我认为我们应该重新审视人类自身。

我们生活在一个越来越拥挤，生态越来越急剧恶化的世界中。

我们对世界的认识也不再是像几百年前那样的天地，而是更加清晰地看到了这个星球上所有形式的生命。

我们作为人类，也应重新审视自己所处的地位和影响。

我们并非宇宙的中心，而是共同生活在这个世界中，与其他生命息息相关。

在重新审视人类自身以后，我们就可以找到自己的在世界上的位置了。

每个人都有不同的天赋和能力，我们应该将这些天赋和能力运用好，让它们为世界带来积极正面的影响，为他人创造价值。

这样，我们就可以在自己的领域内找到属于自己的意义和价值，活得更加有意义。

读书人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话的意思是说知识可以使人向更高的价值和理想靠近。

我深信，知识是我们寻找生命意义的重要工具，它可以开拓我们的眼界，使我们更深刻地认识自己和这个世界。

此外，我们也可以从身边的人和事中汲取经验和智慧，不断丰富自己的人生阅历，为自己累积宝贵的经验和饱满的价值。

最后，我想说的是，寻找自己的价值和意义是一个漫长而不断的过程。

我们需要在这个过程中保持积极心态，享受其中的乐趣，并时常回顾自己的路程，总结经验，坚持自己所认为有意义和价值的事情，让自己的人生走得更深刻，更富有意义。

总结一下，对于高中生来说，寻找生命的意义是一个大问题。

但是我们可以从重新审视人类自身、全面运用我们的天赋和能力、读书和经验积累、积极的心态四个方面思考这个问题，让自己始终走在寻找生命意义的路程上。

修改片段式作文范例
哎呀，这雨真是细如牛毛，悄无声息地就落在了石板路上，小
水花四溅，看着就让人心里舒坦。

晚上了，这城市可真是灯火辉煌，霓虹灯五颜六色的，像是星
星落在了人间。

那些摩天大楼的玻璃幕墙，映出了一片片的光影，
让人看了就心动。

微风一吹，鼻子里就闻到了花香，这公园里的花儿可真是争奇
斗艳，红的、紫的、黄的，像是一幅活生生的画儿。

人们走在路上，脸上都洋溢着笑容，这生活可真是美好啊。

台灯下，我拿着笔在纸上瞎划拉，文字就像流水一样流淌出来。

这时候，我就感觉自己像是个作家，全世界都在我笔下。

海浪拍打着礁石，那声音真是震耳欲聋，站在海边，听着海浪
的声音，我就感觉自己像是融入了大海，与大自然合为一体。

突然间，雷声响了起来，乌云密布，一场大雨就要来了。

人们
都慌慌张张地找地方躲雨，这突如其来的雷雨，给这座城市带来了一丝不同寻常的韵味。

文章要求以色彩为主题写一篇文章。

给生命添上一笔灰色曾经以为整个世界，除了黑就是白，却忽视了夹在黑白之间的灰在五彩斑斓的生命色彩里添上一抹灰色。

灰色是低调的代表。

灰色虽然没有华丽的外表，但它却依旧是高贵的。

现如今，各种形形色色的人生活在一起，他们都沉醉于红灯就绿之中，自以为自己是高贵的代表，衣着光鲜，内在世界却是一片荒芜，如行尸走肉一般。

而与此同时却总会有那么一些人，他们身披灰色战袍，在别人看不到的角落里默默的积蓄力量，等待一飞冲天的那一天。

为何不给生命的色彩添上一笔灰色呢？因为灰色，其他颜色才会显得更加鲜艳。

灰色的天空是坏天气的前兆，但是如果我们所生活的地方的天气总是一成不变，那该有多么乏味啊。

如果通往我们梦想的道路是畅通无阻的，我们又怎么能够感受都成功的可贵呢?灰色给了我们哀伤，可是假如生命中没有了哀伤，那快乐会是一种什么样的感受呢？人们恐怕都会变的很木讷吧。

为何不给你的生命添上一笔灰色呢？灰色是沉稳的象征。

在物质文明高度发达的今天，一部分人生活在物欲横流的社会环境之中，人性的弱点一点一点的显露出来，现代人变得越来越浮躁，急功近利，从而导致社会环境的恶性循环。

我希望物质文明能暂时停下来，拉一把他的好兄弟精神文明，只有他们两兄弟齐头并进，我们所生活的社会才变的美好。

正如荀子所说的：“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

”这是古代的圣人所总结出来的经验，人要沉稳方能成就事业。

为何不给生命添上一抹灰色呢？灰色是成熟的标志。

童年是七彩绚烂的，绚烂是稚嫩的表现。

活泼，热闹，天真是孩童的世界的所有，可是等他们长大后，他们会发现这个社会仅仅靠幼稚的天性是无法应对的，在他们经历了人生种种坎坷后，他们就会渴望拥有像鹰一样的灰色翅膀。

灰色是由稚嫩到成熟的蜕变。

为何不给生命插上一对灰色的翅膀呢？为我们的生命添上一抹灰色，让我们的生活少一点浮躁，多一点沉稳；少一点稚嫩，多一点成熟；多一点感动，少一点木讷。

高中批改作文样板
妈妈，我今天玩了好多好多的玩具，还有好多好吃的东西！我要告诉你，我真的真的好开心！今天我去了一个很大很大的公园，有很多小朋友，还有好多好多的滑滑梯和秋千。

我和小朋友们一起玩得好开心，我还学会了爬大大的攀爬架呢！我真的好棒吧？
妈妈，今天我还去了一个特别有趣的地方，叫做图书馆。

图书馆里有好多好多的书，还有好多漂亮的图片。

我坐在那里，听妈妈给我读了一本有关小猫咪的故事，小猫咪叫做小白。

小白会爬树、会抓老鼠，好厉害哦！我也好想有一只小白，可以和它一起玩耍。

妈妈，晚上我和你一起做了一顿好好吃的晚餐！我们做了我最爱吃的意大利面条，还有好多好吃的肉丸子。

我帮妈妈把面条放进水里，还把肉丸子放在锅里煮熟了。

妈妈说我是个小小厨师，因为我做得真的好好吃呢！吃完晚餐后，我还帮妈妈洗了碗碟，妈妈说我真的是个大好孩子。

妈妈，今天我玩得好开心，学到了好多好多新东西。

我爱你，谢谢你今天陪伴我一起度过了这么美好的一天！。

修改作文600字修改作文600字（通用24篇）修改作文600字篇1今天继续完成昨天作文写作后的修改任务，教学反思—关于课堂教学的思考。

学生兴趣不高，或者是因为我太着急？或者是学生已经厌倦？或者学生完全不知道该怎么办？不得而知。

总之不如上次更不如上上次的热烈。

教学内容和任务无疑应由教师确定，但教学过程中的具体操作方法，以及最终的教学效果，学生则应主导发言权。

教学过程必须紧扣学生心理、学生该科目的学习情况、学习能力状况、学生学习状态和学生兴趣等，尽量激发学生的参与，并提高参与程度，大胆发言，相互倾听；教学效果究竟如何，必须由学生来反馈，。

反观目前语文教学，反复讲反复忘的低效情况普遍存在，且枯燥反复的教学方式让学生在其中耗尽对语文学习的兴趣和求知欲，最终恶性循环。

教师教学，应当在确定教学内容和任务之后集中思考讨论教学展开的方式，以便激发学生的参与；课堂进行中也应注重观察学生参与状态，并由此把握学生对知识或情感态度价值观的理解程度，同时捕捉恰当时机来引领全班倾听和交流，形成学习共同体；课堂之后，教师应当请该科目学习能力处于不同层次的学生代表前来交流，考查学习效果。

最终教师群体、学生群体等一起来找出教学过程中存在的问题，并商讨解决这些问题的办法。

由此反观今日教学，即便学生反响并不太强烈，也有可能是因为在思考——毕竟学生的理解与教师的理解之间存在很大差异。

而且，学生的写作自信并没有得到充分的发展，因而，很可能沉默。

但仍然有多数同学认真参与，这就表明，这样的教学方式还是相对有效的。

希望自己和学生更进一步提升，更加配合。

修改作文600字篇2乌云在天边翻涌，犹如海啸猿啼般，夹带着狂风和闪电，渐渐笼罩了天空。

太阳早已不知踪向，这让闪电更加嚣张。

闷雷在天边滚动，一道道闪电如离弦之箭从天空直窜下来，又像一把把巨斧劈了下来，路上的行人被吓得离开了，只剩下两旁的树木零落着绿叶。

我不禁感叹自然的变幻莫测，曾经挺屹的小树，怎奈何不了大自然的突袭？我叹了口气，在暴风雨袭卷之前，这些小树就被连地拔起了。

优秀作文修改模板一、修改开头。

1. 原文开头，首先，我要说……。

修改后，首先，我认为……。

2. 原文开头，在这个问题上，我认为……。

修改后，就这个问题而言，我认为……。

3. 原文开头，在这个问题上，我有自己独特的看法。

修改后，对于这个问题，我持有自己独特的观点。

二、修改结尾。

1. 原文结尾，总的来说，我认为……。

修改后，综上所述，我认为……。

2. 原文结尾，在今后的学习和生活中，我会继续努力……。

修改后，在未来的学习和生活中，我会继续努力……。

3. 原文结尾，希望大家都能认真思考这个问题。

修改后，希望大家都能对这个问题进行认真思考。

三、修改段落。

1. 原文段落，首先，我认为……其次，我觉得……最后，我想说……。

修改后，首先，我认为……另外，我觉得……最后，我想说……。

2. 原文段落，一方面，我认为……另一方面，我觉得……。

修改后，一方面，我认为……另外一方面，我觉得……。

3. 原文段落，对于这个问题，我有如下看法……。

修改后，关于这个问题，我有如下看法……。

四、修改连接词。

1. 原文连接词，而且。

修改后，并且。

2. 原文连接词，但是。

修改后，然而。

3. 原文连接词，所以。

修改后，因此。

五、修改句式。

1. 原文句式，我认为……。

修改后，在我看来……。

2. 原文句式，我觉得……。

修改后，据我观察……。

3. 原文句式，我想说……。

修改后，我要强调……。

六、修改衔接词。

1. 原文衔接词，因为。

修改后，由于。

2. 原文衔接词，所以。

修改后，因此。

3. 原文衔接词，但是。

修改后，然而。

七、修改连接词。

1. 原文连接词，并且。

修改后，而且。

2. 原文连接词，或者。

修改后，或许。

3. 原文连接词，因此。

修改后，所以。

八、修改逻辑词。

1. 原文逻辑词，因此。

修改后，所以。

2. 原文逻辑词，另外。

修改后，此外。

3. 原文逻辑词，即使。

修改后，尽管。

九、修改衔接词。

1. 原文衔接词，另外。

修改后，此外。

2. 原文衔接词，然而。

作文修改案例在我的学生时代，有一次作文修改的经历，那可真是让我又好气又好笑，还收获满满。

那是一次语文考试之后，老师把批改好的作文发了下来。

我满心期待地翻开自己的作文本，却看到上面布满了红色的批注和修改痕迹，简直像是一片“战场”。

我的作文题目是，原本我觉得自己写得还不错，把校园里的花草树木、教学楼、操场都描绘了一番，自我感觉良好。

可老师的批改却让我大跌眼镜。

我在文中写道：“校园里的花开得五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”老师在旁边批注道：“描写太笼统，缺乏细节。

比如什么花是红的，什么花是粉的，形状如何，香味怎样？” 我心里嘀咕着，这还不够美吗？还有我写操场的时候：“操场上同学们有的跑步，有的打球，热闹极了。

”老师又批注：“具体是怎么跑的，怎么打球的，同学们的表情、动作呢？” 哎呀，我当时就想，老师您也太较真了吧！可当我仔细再看老师的批注，又不得不承认，确实是自己写得太粗糙了。

于是，我决定按照老师的意见好好修改。

我重新观察了校园里的花，发现花坛里有娇艳的月季，那花瓣层层叠叠，凑近闻一闻，香气扑鼻。

还有娇小的雏菊，它们挨挨挤挤的，像一群可爱的小娃娃在争着比美。

我把这些细节都补充进了作文里。

描写操场的时候，我回忆起当时的场景：同学们跑步时，脚步飞快，头发都飞起来了，脸上挂满了汗珠，却依然咬牙坚持；打球的同学，眼睛紧紧盯着球，手臂高高扬起，猛地一挥拍，那姿势别提多帅了！我把这些生动的画面都写了下来。

经过一番修改，我的作文变得丰富多了。

当我再次把作文交给老师的时候，心里别提多忐忑了。

老师仔细地看了我的修改稿，终于露出了满意的笑容，还在班上把我的作文当作范文朗读。

那一刻，我心里乐开了花，也明白了老师的良苦用心。

通过这次作文修改的经历，我深刻地认识到，写作文不能只是浮于表面，要多观察、多思考，把细节写出来，才能让文章更加生动有趣。

就像画画一样，只有精心勾勒每一个线条，填充每一块色彩，才能画出一幅美丽的画卷。

高中作文修改范例高中作文修改范例预览：前几天应朋友的要求，帮助修改了一篇高中学生习作－－题目展示：阅读下面材料，根据要求作文。

航海远行过吗？当船缓缓离开海岸时，我们喜悦，兴奋，憧憬；当船终于抵达对岸时，我们莫名地失落。

是否我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满荆棘，危险与恐惧？或许，这就是生活？请以“过程”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，800字左右。

高中作文修改范例正文：前几天应朋友的要求，帮助修改了一篇高中学生习作－－题目展示：阅读下面材料，根据要求作文。

航海远行过吗？当船缓缓离开海岸时，我们喜悦，兴奋，憧憬；当船终于抵达对岸时，我们莫名地失落。

是否我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满荆棘，危险与恐惧？或许，这就是生活？请以“过程”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，800字左右。

原稿：《人生因过程而美丽》航海远行过吗？当船缓缓离开海岸时，我们喜悦，兴奋，憧憬。

当船终于抵达对岸时，我们莫名的失落。

是否我们真的在乎的不是结果，儿时那个充满幻想与美景的过程？尽管充满荆棘与恐惧但仍牢记我心中。

或许，这就是生活？曾记得在田径运动赛中我参加女子800米长跑，原本自信的我，加上老师的期望和同学们的鼓励，应该稳操胜券，可结果却摔了一跤后成为泡影。

依稀记得，那天很热，太阳炙烤着大地，参赛的选手们都紧张不安，而我却在一旁悠闲的和同学聊天。

直到哨声响了比赛开始进行我才稍稍抖了抖运动服，用卡针别上那个鲜红的1号，露出洋洋得意的笑容，我一定会赢的。

枪声响后，我象离弦的箭一样冲刺，几秒后我便遥遥领先，我一时得意忘形甚至闭着眼睛跑了起来，突然，我踩到了一个大石头，重心不稳，摔到在地，时间一分一秒的过去了，队员门一个一个都追上了我，此时我心急如焚，不知是自尊心还是班级荣誉感，我站起来了，我仿佛明白任何事情不能骄傲，于是我奋力追赶，但无济于事。

我彻底败了，心里非常后悔，后来回到班集老师和同学们并没责怪我反而安慰开导我说：“只要努力奋斗过就够了”，听了同学们的话，我的脸上顿时通红，心中十分惭愧，这一点只有我明白。

高中生作文范文加批改评语偶然进入蚌中一粒沙，若无蚌之日日磨砺，也不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝一树种，若无韧如磐石之志，亦不能长成黄山上气势如虹的迎客松!正如——众只道是《格林童话》出版是偶然，就不知格林兄弟满心努力尽血汗!没有一种偶然的成功，不是用“必然”的毅志绘就;没有一种偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染!君知否?华人名导王家卫，成就事业的偶然。

青葱之年他便打工于电影公司剧本创作，郁郁不得志而度日如年，后因机缘巧合，恰有一小成本电影邀不到导演，他的毛遂自荐才成就了一段佳话。

然若其无满腹的才华和过硬的电影技术，这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀?偶然的背后是必然，我们又怎看得见他积年累月钻研电影艺术的辛酸!君可知，因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名一凡人耳!事业不振，家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区，这一为告别苦闷的举动却让他的爱心播种在那片仇恨美国人的土地!《三杯茶》中详尽地记录着这个美国人在中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。

看似偶然的契机，仍是必然的铺陈，若非摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情，又怎会愿意让爱在他乡盛放出灿烂之光!众只云梵高成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年;众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗;众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年的他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠歌词卷……总有一种成功被误读成“偶然”，然而其背后总氤氲着“必然”的辛酸!没有一种成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗!没有一种成功只青睐着“偶然”，成功往往铺堑着一块又一块努力的金砖!偶然的成功?请用必然的毅志绘就!批改评语：“偶然与必然”，不少考生从作文试题材料中提炼出这个观点，并作为自己作文的论点。

本文是这类作文中的佼佼者。

偶然存在于必然之中，这个“必然”是什么呢?文章能否阐述充分呢?这些都在挑战着作者。