作文修改参考例文

作文修改范例作文标题：生命的意义——重新审视人类自身作文修改范例：作为一名高中生，我常常思考生命的意义，这也是许多人都会探究的问题。

在我的内心深处，我认为生命最大的意义就是寻找真正属于自己的价值和意义。

那么，如何才能找到真正属于自己的价值和意义呢？首先，我认为我们应该重新审视人类自身。

我们生活在一个越来越拥挤，生态越来越急剧恶化的世界中。

我们对世界的认识也不再是像几百年前那样的天地，而是更加清晰地看到了这个星球上所有形式的生命。

我们作为人类，也应重新审视自己所处的地位和影响。

我们并非宇宙的中心，而是共同生活在这个世界中，与其他生命息息相关。

在重新审视人类自身以后，我们就可以找到自己的在世界上的位置了。

每个人都有不同的天赋和能力，我们应该将这些天赋和能力运用好，让它们为世界带来积极正面的影响，为他人创造价值。

这样，我们就可以在自己的领域内找到属于自己的意义和价值，活得更加有意义。

读书人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话的意思是说知识可以使人向更高的价值和理想靠近。

我深信，知识是我们寻找生命意义的重要工具，它可以开拓我们的眼界，使我们更深刻地认识自己和这个世界。

此外，我们也可以从身边的人和事中汲取经验和智慧，不断丰富自己的人生阅历，为自己累积宝贵的经验和饱满的价值。

最后，我想说的是，寻找自己的价值和意义是一个漫长而不断的过程。

我们需要在这个过程中保持积极心态，享受其中的乐趣，并时常回顾自己的路程，总结经验，坚持自己所认为有意义和价值的事情，让自己的人生走得更深刻，更富有意义。

总结一下，对于高中生来说，寻找生命的意义是一个大问题。

但是我们可以从重新审视人类自身、全面运用我们的天赋和能力、读书和经验积累、积极的心态四个方面思考这个问题，让自己始终走在寻找生命意义的路程上。

改错的作文300字改错的作文300字（精选20篇）改错的作文300字篇1狐狸认错后，努力向大家做好事，这不，它做的好事都广为流传，皆为称赞。

有一天，狐狸在草地上散步看见小袋鼠坐在大树底下叹气，便跑过去问：“小袋鼠，你怎么一个人坐在草地上呢，有什么事吗？”小袋鼠说：“狐狸叔叔，我的风筝被卡在树上了，你有什么办法吗？”狐狸抬头一看，小袋鼠的风筝挂在大树上。

狐狸跳了又跳，始终没拿到风筝。

这时，几只小松鼠出来采松子，狐狸看见了，对小松鼠喊：“小松鼠，请你把风筝拿下来好吗？地上有很多松子，我们帮你捡。

”小松鼠点了点头，把风筝拿下来了，狐狸把它给小袋鼠，自己忙着帮松鼠捡松子。

没过几天，这件事很快就进入了好事新风榜上，大伙都挤着来看。

当天，小白兔记者对狐狸进行了采访：“狐狸先生，你是怎么把风筝拿下来的？”狐狸说：“这风筝是我要小松鼠拿下来的，功劳并不算是我的，你去采访小松鼠好了，它才是立功的人。

”第二天，狐狸的事上了报纸，许多居民都自言自语：“狐狸变了，越变越好了！”改错的作文300字篇2有一天，天气晴朗。

小猪打算出去散散步，随手拿了些水果——香蕉。

一开始小猪津津有味的吃着第一根香蕉，吃完了又津津有味的吃着第二根香蕉，把皮扔在了地上。

忽然听到后面有人叫它，小猪转过身一看，原来是大象婆婆在叫它。

象婆婆一边拾起香蕉皮，一边说道：“这香蕉皮是你扔的吧？”小猪心不在焉的说道：“是的。

”象婆婆非常严肃地说：“这香蕉皮又黏又滑，你怎么可以随便扔在地上呢？”小猪默默地低下了头，惭愧地说道：“好的，我马上去把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶。

”小猪刚想去捡香蕉皮，熊猫弟弟刚好从这里经过，没走多远就摔倒了。

只听见熊猫弟弟喊道：“谁呀！这么缺德！”小猪急忙赶了过去，把熊猫弟弟扶了起来，只见它一瘸一拐，非常生气地朝前走去。

小猪心想：看来自己随便乱扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一边想，一边把路上滑到熊猫的西瓜皮一块块捡起来，扔进了附近的垃圾箱里。

作文修改参考例文
正文：
哎呀，写作文真是让人头疼的事儿，特别是写完了还得改，那可真是
考验耐心啊。

不过别担心，我来给你支几招，保证你的作文改得又快
又好。

首先，别急着动笔改，先冷静下来，读一遍自己的作文。

这时候，你
就像是个读者，能更容易发现不通顺的句子或者错别字。

接着，注意文章的结构。

开头是不是吸引人？结尾是不是有力？中间
的内容是不是有逻辑？如果发现哪部分弱，就重点改那部分。

还有，别忽视语法。

时态、主谓一致、标点符号，这些小细节往往能
体现你的语言水平。

用对了，作文立马上个档次。

别忘了词汇的运用，尽量用一些高级词汇替换掉那些用烂了的词，这
样作文看起来更有深度。

最后，如果可能的话，让同学或者老师帮你看看。

有时候，别人能看
出你自己没注意到的问题。

总之，修改作文就是要细心，耐心，还得有那么一点匠心。

多改几次，你会发现自己的写作水平不知不觉中提高了很多。

加油吧，写作文其
实也没那么难！。

中考作文修改范例《中考作文修改范例之“那一次的收获”》在初中作文里，“收获”是个常考主题。

就像很多同学一样，小明也写了篇关于收获的作文。

他作文的开头很直白：“我有一次收获，那是在帮爷爷种地的时候。

”然后就开始描述种地过程。

“我跟着爷爷到地里，爷爷拿着种子，我就跟在后面看。

他挖坑我也挖坑，他放种子我就放种子。

”这部分就像流水账，没有重点，也看不出收获在哪。

我们来细致的修改一下。

咱们先说开头，可以这么写：“在记忆的长河里，有这么一件事，就像一颗闪闪发光的珍珠，每次想起来都会让我不自觉地嘴角上扬，那就是跟着爷爷种地后得到的特别收获。

”这样开头就引起了读者的好奇。

接着描述种地的时候，咱得把观察到的细节加上。

“那天，阳光晒得地面热乎乎的。

爷爷扛着锄头，带着我到了田里。

爷爷的锄头一下下挖到土里，就像熟练的工匠在雕琢作品。

他挖好一个坑，坑的大小深浅都很合适，我站在旁边看得仔细。

我拿着小铲子也模仿爷爷的样子去挖坑。

我那小坑挖得歪歪扭扭，不是浅得种子都盖不住，就是深得让人害怕种子出不来。

爷爷看着我的坑就笑了，说‘娃，种地可不像你想的那么简单哟。

’这时我就像泄了气的皮球。

”然后再说说怎么明白收获的。

“爷爷拉着我的手，把种子轻轻地放到我挖的坑底，又用土慢慢盖住，还一边说‘种地就和做人一样，得用心，每个小坑都是种子的小窝，要是弄得不合适，种子咋长大哩。

’那一刻，我突然就懂了，爷爷种的不只是地，还有对待生活的态度，做任何事都要用心。

这收获可真是比任何宝贝都珍贵。

”结尾部分，原作文就简单写“这就是我的收获。

”咱们改成“每次回忆起和爷爷在田间的那段时光，我都能清晰地感受到那次种地带来的收获。

它不光是知道了种地的小诀窍，更是懂得了做事要用心的大道理。

这个收获就像一盏明灯，会在我以后的道路上一直亮着。

”《中考作文修改范例之“校园里的小美好”》小刚写的关于校园小美好的作文，就有点没抓住重点。

他的开头是“校园里有美好，我来说说。

”干巴巴的，一点都不吸引人。

作文修改范例（大全五篇）第一篇：作文修改范例幸福是财富幸福是什么？幸福是母亲给予的爱；幸福是陶元（渊）明“采菊东篱下，悠然见南山”悠然自得的情趣；幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”的自得情趣；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

拥有幸福才能感受世界万物的美好，才能感到母爱的温馨，才能感受人世间的悲欢离合，拥有幸福才能感受……欢乐幸福是编织感受的港湾，在爱的港湾中，充满无尽的爱，用爱描绘出了幸福的画面，画面中有无数的你我他，倾听他们的歌声，欣赏他们的绘画，观看他们的舞蹈，在各式各样的脸盘中，总有一个动作是一致的，那就是美。

在笑脸中我们仿佛体会到幸福的滋味，甜蜜似乎也夹杂着一丝苦涩。

幸福像花一样在阳光的照射下绽放，在微风吹拂出夹杂着淡淡的幽香，他会飘向哪里？这里，那里，还是世界上的每一个角落。

看，那里有一朵花正在阳光的照射下尽情地绽放呢！幸福的苦涩也是一种爱的表现。

因为有它，我们的人生才能有目标；因为有它，生活才不会淡淡无味；因为有它，我们才会体会到母爱的伟大。

在苦涩中，有我们成长的脚印；在苦涩中，有我们留下的泪水；在苦涩中，有我们成功的喜悦；在苦涩中，有我们爱的见证；在苦涩中，有我们……幸福是人生最重要的财富，财富又是什么？财富是亲情，是爱情，是友情，是知识……幸福就像空气，虽然无色无味，但却是不可缺少——不可缺少的财富，不可缺少的爱的源泉，不可缺少的酸甜苦辣。

【误区警示】此文失误点较多，主要体现在以下几点：〖失误作文〗生日——长大的滋味有点愁过去，是数着日子盼着生日早点到来；现在，却害怕一天天逼近的那个时刻出现，把过生日和愁闷二字联结到一起，是这二（两）年才开始有的莫名其妙的感觉。

在大人看来，我们这个年龄是不知道愁的，尤其是一句“少年不知愁滋味”，就彻底地剥夺了我们发愁的权利。

面对中考，一次次热身演练的排名让我找不到自信，看不到希望。

家长怜香惜玉地嘱咐“要注意身体，别累坏了”又不容退缩地告诉你“爱拼才会赢，考好叫成功”。

四年级语文作文修改模板
标题，我的寒假生活。

寒假是一个美好的假期，我度过了一个愉快的寒假。

在假期里，我和家人一起去了北京旅游。

北京是我们国家的首都，有许多名胜古迹。

我们去了故宫、天坛、颐和园等地方。

故宫是中国古代宫殿建筑的代表，里面有很多珍贵的文物。

天坛是古代帝王祭祀的地方，有着悠久的历史。

颐和园是一座皇家园林，景色优美，让人心旷神怡。

在北京旅游的几天里，我学到了很多有关中国历史和文化的知识，也增长了见识。

除了旅游，我还利用寒假的时间学习了一些有趣的技能。

我学会了做一些简单的手工，比如折纸飞机、编织小花等。

我还学会了烘焙一些小点心，比如饼干、蛋糕等。

这些技能让我感到很有成就感，也让我度过了充实的寒假。

在寒假里，我还和同学们一起组织了一次户外活动。

我们去了郊外的一个小山村，感受了农村的生活。

我们帮助农民种田、放牛、挑水，体验了一把农村劳动的辛苦。

在山村里，我们还玩了很多有趣的游戏，比如捉迷藏、踢毽子等。

这次户外活动让我们更加了解了农村的生活，也增进了我们之间的友谊。

总的来说，我的寒假生活很充实、愉快。

我不仅学到了很多知识，还锻炼了身体，增长了见识。

我相信，在接下来的学习生活中，我会更加努力，取得更好的成绩。

希望下一个寒假，我能有更多的机会去体验不一样的生活，丰富自己的阅历。

修改作文范例作文范例：春天的脚步渐近，万物复苏，春风拂面，花开满园。

在这个美好的季节里，我想分享一篇作文范例，帮助大家提高作文水平。

题目，我的家乡。

我的家乡是一个风景秀丽的小镇，四季如春，空气清新，人们的笑脸总是挂在嘴边。

这里有着优美的自然风光和悠久的历史文化，是一个让人留恋的地方。

首先，家乡的自然风光令人心驰神往。

清晨，薄雾笼罩着青山绿水，仿佛是一幅水墨画；傍晚，夕阳西下，天空泛起绚丽的霞光，映照在湖面上，美不胜收。

在家乡的山上，翠绿的树木和五彩缤纷的花朵交相辉映，构成了一幅美丽的画卷。

每当我走在家乡的田间地头，都会被这美丽的景色所吸引，心旷神怡。

其次，家乡的历史文化源远流长。

古老的建筑、传统的手工艺品、丰富的民间文化，无不展现着家乡的独特魅力。

在家乡的博物馆里，展示着许多珍贵的历史文物，让人们感受到了家乡悠久的历史。

而家乡的民间文化更是丰富多彩，民歌、舞蹈、传统节日等传统文化活动，吸引着无数游客前来观赏。

最后，家乡的人们热情好客，让人感到温暖。

无论是邻里之间还是陌生人，都能感受到家乡人民的热情款待。

每逢节假日，家乡的人们总是举办各种欢庆活动，邀请亲朋好友共聚一堂，共享天伦之乐。

而在平日里，家乡的人们更是乐于助人，互相帮助，形成了一个和谐美好的社会。

总而言之，我的家乡是一个充满魅力的地方，自然风光优美，历史文化悠久，人们热情好客。

我深爱着这片土地，希望更多的人能够了解家乡的美丽，也能够为家乡的发展贡献自己的力量。

通过这篇作文范例，希望能够帮助大家提高作文水平，写出更加优秀的作文。

愿大家在春天里，用心感受家乡的美好，用笔描绘家乡的魅力。

让我们共同努力，让家乡更加美丽，让作文更加精彩！。

修改作文600字修改作文600字（通用24篇）修改作文600字篇1今天继续完成昨天作文写作后的修改任务，教学反思—关于课堂教学的思考。

学生兴趣不高，或者是因为我太着急？或者是学生已经厌倦？或者学生完全不知道该怎么办？不得而知。

总之不如上次更不如上上次的热烈。

教学内容和任务无疑应由教师确定，但教学过程中的具体操作方法，以及最终的教学效果，学生则应主导发言权。

教学过程必须紧扣学生心理、学生该科目的学习情况、学习能力状况、学生学习状态和学生兴趣等，尽量激发学生的参与，并提高参与程度，大胆发言，相互倾听；教学效果究竟如何，必须由学生来反馈，。

反观目前语文教学，反复讲反复忘的低效情况普遍存在，且枯燥反复的教学方式让学生在其中耗尽对语文学习的兴趣和求知欲，最终恶性循环。

教师教学，应当在确定教学内容和任务之后集中思考讨论教学展开的方式，以便激发学生的参与；课堂进行中也应注重观察学生参与状态，并由此把握学生对知识或情感态度价值观的理解程度，同时捕捉恰当时机来引领全班倾听和交流，形成学习共同体；课堂之后，教师应当请该科目学习能力处于不同层次的学生代表前来交流，考查学习效果。

最终教师群体、学生群体等一起来找出教学过程中存在的问题，并商讨解决这些问题的办法。

由此反观今日教学，即便学生反响并不太强烈，也有可能是因为在思考——毕竟学生的理解与教师的理解之间存在很大差异。

而且，学生的写作自信并没有得到充分的发展，因而，很可能沉默。

但仍然有多数同学认真参与，这就表明，这样的教学方式还是相对有效的。

希望自己和学生更进一步提升，更加配合。

修改作文600字篇2乌云在天边翻涌，犹如海啸猿啼般，夹带着狂风和闪电，渐渐笼罩了天空。

太阳早已不知踪向，这让闪电更加嚣张。

闷雷在天边滚动，一道道闪电如离弦之箭从天空直窜下来，又像一把把巨斧劈了下来，路上的行人被吓得离开了，只剩下两旁的树木零落着绿叶。

我不禁感叹自然的变幻莫测，曾经挺屹的小树，怎奈何不了大自然的突袭？我叹了口气，在暴风雨袭卷之前，这些小树就被连地拔起了。

修改前和修改后的作文,总两篇
我的作文，就像一张白纸，上面什么都没有。

老师说，要“写一段真情实感”。

但，我的脑袋里，只有一片空白。

老师说，我的作文，像一幅没有色彩的画，很单调。

但我总觉得，我描摹了我的世界，我的快乐，我的伤心。

我一遍遍地修改，把“太阳”改成“火红火红的太阳”，把“小鸟”改成“叽叽喳喳的小鸟”，把“开心”改成“无比快乐的”。

修改后的作文，像涂满了颜色的画，很可爱。

老师也说，我的作文“进步比较大”。

不过，我的心，好像有点难过，我总觉得，这也不是我想要的世界了。

后来，我偷偷地把作文改了回来，把“火红火红的太阳”改成“太阳”，把“叽叽喳喳的小鸟”改成“小鸟”，把“无比快乐的”改成“大家都快乐”。

我凝视着我的作文，这感觉好多了，它又变回我自己的世界了。

我才清楚，老师说“描情实感”，就是写一段自己的感觉，自己的故事，自己的心声。

我的作文，就像我的心，它必须拥有我自己的颜色，我自己的声音。

我不可能再为了漂亮的“颜色”而放弃真实的感受了。