小学生电子报刊作品

蛋白质就很快变成热量而被消耗掉了，这无疑是一种大材小用的浪费。

此营养专家们认为，牛奶最好在傍晚或临睡之前半小时饮用牛奶含有丰富的营养，其中不但包括必需氨基酸，还有含量高且易吸收的钙，长期饮用对身体非常有好处。

不过，饮用牛奶一定要讲究方式，以下是喝牛奶常见的误区，你一定要注意避免———生活中的科学小常识
1.鸡蛋壳碰到醋会产生气泡,碳酸钙遇酸反应
2.酒精遇火可点燃，乙醇燃烧
3.银勺子吃鸡蛋羹，勺子变黑，银和鸡蛋中硫元素反应
4.我们的车子和人能在地面行走,是利用了物体之间的摩擦力
5.从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子 液化形成的。

6.雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的
7.汽车突然停下时人会向前倾，这是因为人具有向前的惯性作用
8.筷子放一截在水中,视觉上会变弯曲，是因为光的折射作用
9.热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气 10.磁力现象，是因为两块磁铁相互吸引或排斥
以科学之道迈向成功之路 2016年 月 日
责任主编：
一日三餐谁也离不了，可是，有些人吃东西很随意，对健康无益。

下面是总结出的科学用餐原则，看你能做到多少。

引导小学生设计有创意的电子报刊作品作者：伍炯烜来源：《基础教育参考》2017年第15期随着网络的普及，网上阅读成为趋势，制作漂亮的电子报刊成为许多学生的愿望。

笔者辅导学生制作电子报刊多年，所辅导的学生参加“全国中小学电脑制作活动”连续8年获全省一等奖，获奖电子报刊300多个。

其中《“布”平凡的艺术》获全国一等奖；《千禧幻想曲》《大眼睛》和《红领巾》获全国二等奖。

所谓有创意的电子报刊作品，是指其具有新颖性和创造性。

在信息技术的支持下，可以体现在很多方面。

如在作品的选题、内容、应用技术和表现方式上，都可以有创新。

辅导教师的作用就是引导学生设计出有创意的作品。

要达到这一目的，可从以下方面入手。

一、细心观察，善于积累，捕捉创新主题主题是电子报刊作品的灵魂，决定了电子报刊的内涵和高度。

选好一个有创意的主题，往往已经成功了一半。

1.主题贴近生活，体现儿童想象力一个好的主题创意是对生活观察、思考、联想后形成的。

例如《小牌子连通大世界》，学生观察生活环境，发现到处可见路牌、交通指示牌、地址牌等。

于是，学生带着“牌子有什么用途？”这一问题展开调查，踏上探索之路。

另外，学生想象了未来的牌子设计、关于牌子的童话故事等，使整份作品充满童趣，得到了小读者的青睐。

2.主题切入角度新颖，个性鲜明“全国中小学电脑制作活动”的主题是探索与创新，顾名思义，是要求选题要有新意。

这个活动已办了十几届，可以说，几乎所有的主题都被挖掘出来并制作成作品。

因此，主题的“新”除了选取新的题材以外，还可以表现在作品切入的角度或表现手法的新颖。

如《大眼睛》是一个关于爱护眼睛的作品，主题虽然普通，但学生从另一个角度去解读，设计了两个卡通人物角色，分别是大眼睛姐姐和小眼睛妹妹。

其中妹妹是个小问号，提出一些关于眼睛的问题；姐姐则解答妹妹提出的问题。

两个角色的一问一答贯穿了整个作品，创意十足，令普通的主题焕然一新。

3.主题避免面面俱到，深度挖掘以突出创意选定主题的范围要小，不宜过大。

1930年第14届国际红十字大会在布鲁塞 尔举行，根据大会的一项决议，设立了由捷 克、比利时和协会共同指派的三国委员会， 负责在3年期内亲赴现场实地考察捷克斯 洛伐克红十字会红十字休战日的组织工作 和实践经验。

1934年在东京举行的第15 届国际红十字大会上，听取了三国委员会 的考察报告，充分肯定了红十字休战日的 活动。

1938年在伦敦举行的第16届国际红 十字大会上，红十字休战日的作法再次得到 肯定。

到1946年协会举行第19次理事会会议时，世界红十字日的活动已比较普遍。

理事会在其决议中指 示协会秘书处研究确定一个固定的日子为国际红十字日， 各国红十字会在这天都要举行纪念活动。

1948年协会召开的执行委员会会议正式建议，今后各国红十字会 尽量选择5月8日亨利·杜南（国际红十字组织的创建人）的生日作为世界红十字 日。

同年，在斯德哥尔摩举行的 协会第20次理事会会议上，批 准了执行委员会的建议。

于是， 国际红十字会正式确定每年的 5月8日为世界红十字日。

亨利·杜南(Henry Dunant)于1828年5月8日出生于瑞士日内瓦，是一位议 员的儿子。

从小受人道主义思想的熏陶，十分关心老弱病残和社会底层的穷 苦人。

1859年6月，这位年青的银行家偶经意大利北方的索弗利诺镇，恰逢 拿破仑三世指挥的法兰西—撒丁岛联军与奥地利军队战斗的最后阶段，他亲 眼目睹尸横遍野的战场上，无数的伤员在不停地呻吟、叫喊。

由于缺少医护 人员，大部分伤兵得不到应有的护理。

富有同情心的杜南为这种惨象所震惊。

他立即到镇上动员和组织居民救护这些伤兵。

1862年11月，杜南把这次亲身经历 写成《索弗利诺的回忆》一书，在日内瓦发表。

他在书中强烈呼吁人类不要战争， 在战时有必要不分你我，向敌对双方派出救护团体。

1863年2月，由他发起在瑞士日 内瓦成立了一个伤兵救护国际委员会，即红十字国际委员会。

同年10月，欧洲16国的代表在日内瓦举行国际会议，决定在各国成立红十字组织。

校园新闻 英语乐园 阅读天地 生活中的数学 开心一刻 信息技术论坛 佳作欣赏刊号：WYY 20130425 主编：汪雨懿 编委：汪雨懿出版单位：人民路小学 出版日期:2013年4月25日English jokesNest and HairMy sister, a primary school teacher, was informed by one of her pupils that a bird had built its nest in the tree outside the classroom."What kind of bird?" my sister asked."I didn't see the bird, ma' am, only the nest," replied the child."Then, can you give us a description of the nest?" my sister encouraged her ."Well, ma'am, it just resembles your hair. "Notes:(1) inform v.告诉(2) nest n.窝；巢(3) description n.描述(4) encourage v.鼓励(5) resemble v. 相似；类似18.鸟窝与头发我姐姐是一位小学老师。

一次一个学生告诉她说一只鸟儿在教室外的树上垒了个窝。

“是什么鸟呢？”我姐姐问她。

“我没看到鸟儿，老师，只看到鸟窝。

”那孩子回答说。

“那么，你能给我们描述一下这个鸟巢吗？”我姐姐鼓励她道。

“哦，老师，就像你的头发一样。

”有个人刚学外语，这天在街上走，不小心踩了一个老外的脚，那人急忙说：“I'm sorry.”老外也礼貌的说了句：“I'm sorry too.”那人一听，急忙说了句：“I'm sorry three.”老外一听傻了，问：“What are you sorry for?”那人无奈的说：“I'm sorry five.”香樟树下学校教学楼的旁边，有一片小树林。

班级 姓名夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”： 水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上.海市蜃楼现象：光由于遇到不均匀大气而发生了偏折 早上睡醒觉看见大雾：空气中的水蒸气液化现象. 伸入水的筷子弯曲了：光斜射入另一介质而发生 了折射现象.人和车能在地面行走：物体之间的摩擦力 月球上没有声音：声音传播是需要介质的.先看到闪电,后看到雷：光在地球上比声音在地球上的传播速度快的多.小孔成倒立的像：光的直线传播人体肌肉运动：杠杆原理 日食现象：光的直线传播阿基米德和皇冠相传叙拉古赫农王让工匠做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，既想检验真假，又不能破坏王冠，这难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

国王请阿基米德来检验。

最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。

一天，他去澡堂洗澡，坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。

他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。

他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知道了！我知道了！”。

他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。

这说明王冠的体积比同重量纯 金的体积大，证 明了王冠里掺进了其他金属。

他是物理学 家、数学家，静 力学和流体静力 学的奠基人。

★最早的发电站是1882年美国的爱迪生在纽约所创建。

★最早的医用听诊器是法国马巴黎的雷奈首先发明的。

★最早发现电磁感应的科学家是英国的法拉第。

★最大的长度单位是光年，1光年≈9.46×1012千米。

★最大的速度是光在真空中传播的速度：C=3×108米/秒。

★最早记录光直线传播知识的书是我国公元前四世纪的《墨经》。

★最早的电话是由1876年美国的贝尔发明的。

★最早的避雷针是由美国的富兰克林发明的。

★最早的电视是苏格兰的贝尔德于1925年用无 线电器材、旧糖果盒和透镜等组成，于1926 年1月27日在英国伦敦皇家学会向40多科学家作表演，并将这天定为电视首映日。

素描是初学画者步入美术大门的必修课业“素描”一般指用木炭条、炭精棒、铅笔、炭笔、钢笔、毛笔等较为单纯的工具在纸面
上所作的单一色彩的绘画。

素描通过线条、位置、比例、运动、形体结构、明暗调子等造型因素来表现对象。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。

——齐白石 美术是揭示真理的谎 言。

——毕加索 名画家凡高家里很穷，只能买较便宜的黄色颜料来画画。

他非常喜欢画花，就去寻找黄色的花朵，终于找到了向日葵。

他把向日葵插在花瓶里画了起来，画着画着，他发现向日葵并不是都向着自己，而是有的向上，有的向下，还有的向左、向右。

他悟出了一个道理：花儿是向大家开放的，它不会永远朝一个人微笑。

凡高越画越有劲，一连画了许多张，和向日葵成了好朋友。

它是用色彩、线条在平面上描绘形象的美 术种类。

它运用刷、笔、手指、刀等各种可被利 用的工具，通过拓印、腐蚀、挥洒、涂抹等各种 绘制手段将黑墨、颜料等材料，移置于木板、皮革、 纸张、纺织品、器皿、墙壁 或岩石
等平面上，利用色彩、透视、线
条、明暗、点、线、面等造型因
素，构图形成具有一定形体、质感、
静止和平面的视觉形象。

班级
姓名。

3～6年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品提交规则111 参赛作品须为参赛者原创，不得抄袭或剽窃他人作品112 作品需围绕指定主题进行创作，体现积极向上、健康有益的内容113 小报尺寸为A4纸大小，可以手工绘制或电子版制作114 作品中必须包含书名、作者、读后感等内容115 每位参赛者限提交一份作品，重复提交以首次为准116 作品需在规定时间内提交至指定地点或邮箱117 提交时需附带参赛者个人信息表格12 作品评审标准121 内容丰富性及深度，考察参赛者对书籍的理解和感悟122 创意与创新，鼓励参赛者展现个人独特视角123 版面设计美观度，注重整体布局和谐统一124 文字表达准确性与流畅性，重视语言组织能力125 图文结合效果，图片与文字相得益彰126 主题契合度，紧扣大赛主题展开创作13 奖项设置与公布131 设立一等奖若干名，颁发证书及奖品132 获奖名单将在活动结束后一周内在官方渠道公布133 得奖作品将有机会在学校展览中展出，并被推荐参加更高层次比赛134 所有参与者均可获得参与证明14 知识产权说明141 参赛者保留作品版权，但同意主办方无偿使用获奖作品用于宣传等非商业用途142 主办方承诺不将作品用于盈利目的143 如因作品引发版权纠纷，由参赛者自行承担责任15 其他事项151 本协议自双方签字盖章之日起生效152 未尽事宜，双方应友好协商解决153 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力154 活动最终解释权归主办方所有甲方代表签字：____________________________日期：____________________________乙方代表签字：____________________________日期：____________________________。

小学五年级下册当代小学生书电子版受父母的影响，我从小就爱读一些课外书，有很多的报刊，很多的杂志，其中最让我受益的是《当代小学生》，它是一个快乐的世界，是一个装载着智慧的天地，让我对它充满无限的迷恋。

《当代小学生》对我来说，作用可大了，《落花生》、《丝瓜》这两篇文章，我非常喜欢，因为，从中我学会了要做一个默默无闻、无私奉献、品德高尚的人；从“十佳风采录”和“院士故事”中，我读懂得了长大以后应该怎样报效祖国，做一个对祖国、对社会有用的人；最让我印象深刻的是永不服输的小豆子，他勇敢、坚强，是我学生和生活的榜样……那是去年少年宫举行庆祝“六一”儿童节，我表演笛子独奏，由于第一次上台，虽然带着老师在台下很多的鼓励，但真正地站在台上时，仍不由自主地紧张起来，心中像揣着一只小兔子突突乱跳，脸红红的，一脑门儿的汗，不知所措。

突然，我脑海里闪过一个念头：身体残疾的兰珍妮能不顾身体疼痛而努力学习，心中一直充满光明的孙岩能克服种种困难坚持下去，与他们相比，我这点小困难算得了什么？难道我不可以像他们一样战胜困难，展现自己？于是，我按照爸爸提前教我的方法，深深地吸了几口气，静下心来，认真地演奏《彩云追月》，随着那悠扬的乐曲，我逐渐平静下来，心和曲子一起跳跃，表演完获得了一片长长的掌声。

从那儿以后，每每遇到挫折、困难，我会大声地对自己说：战胜困难、永不服输！《当代小学生》不仅陶冶了我的情操，更重要的是让我增长了很多的知识。

“问题征解”、“趣味英语”带我走进了智慧的海洋，得到了别处得不到“营养”。

最有意思的是，当爸爸、妈妈有时有不会的问题，我也会从中找到一些答案，自豪地讲给他们听。

我特别喜爱的要数“拍拍你的小脑瓜”这个栏目，有的问题仔细做起来，找不到思路，但一翻阅参考答案时，我就会才恍然大悟。

毫无疑问，《当代小学生》对我来说不仅是一本“百事通”，而且它也给了我许多的创作灵感。

近期，我的好几篇作文得到了老师的表扬，有两篇甚至登上了《小金星》，我为自己的进步感到高兴和自信。