《桥》第二课时教学设计

16《桥》第二课时教学设计

教学目标

1．积淀情感，让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。

2．品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。

3．在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。

教学重点：

通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。

教学难点：

理解题目所蕴含的深意。领悟课文在表达上的特点。

板书设计

16.桥

责任镇定

老汉（共产党）如山村民（群众）

恩重父爱