外贸单证教案——运输单据制作之二

外贸单证教案范文一、教学目标：1.理解外贸单证的概念和作用；2.掌握外贸单证的种类和组成要素；3.学会填写常用的外贸单证；4.培养学生处理外贸单证的能力。

二、教学内容：1.外贸单证的概念和作用2.外贸单证的种类和组成要素3.常用的外贸单证及填写方式三、教学过程：1.导入（10分钟）通过提问引入外贸单证的话题，如：你曾经听说过外贸单证吗？它有什么作用？2.学习外贸单证的概念和作用（20分钟）通过讲解和案例分析引导学生理解外贸单证的定义和作用。

可以使用多媒体展示外贸单证的样本，让学生初步了解外贸单证的形式。

3.学习外贸单证的种类和组成要素（30分钟）介绍外贸单证的种类，如商业发票、装箱单、提运单、保险单等，同时分析每种单证的作用和组成要素。

让学生了解每种单证的填写内容和注意事项。

4.学习常用的外贸单证及填写方式（40分钟）以商业发票为例，详细讲解商业发票的填写方式，并引导学生进行实际操作填写商业发票。

在填写过程中，教师可以逐个解释商业发票上每个栏目的含义和填写要求，并提醒学生注意填写的准确性和规范性。

5.小结（10分钟）总结本节课的内容，强调外贸单证的重要性和正确填写的重要性。

鼓励学生积极参与课堂活动，提高对外贸单证的熟悉程度。

四、教学手段：1.案例分析：通过实际案例分析，引导学生理解外贸单证的作用和填写要求。

2.多媒体展示：使用多媒体展示外贸单证样本，帮助学生直观了解外贸单证的形式。

3.实际操作：在课堂上进行商业发票的填写实践，让学生亲自体验填写外贸单证的过程。

五、教学评价：1.通过学生的课堂参与情况，评估学生对外贸单证的理解程度。

2.对学生填写的商业发票进行评分，评估学生的实际操作能力。

3.课后布置一份小作业，要求学生填写其他外贸单证的样本，评估学生的综合应用能力。

六、教学资源：1.多媒体展示设备；2.外贸单证样本；3.商业发票填写样本；4.实际的外贸单证样本。

外贸单证操作教学设计一、设计目的本教学设计旨在帮助学生熟练掌握外贸进出口单证的操作方法，了解各种单证的作用和用途，以提高学生的外贸运作能力和实际应用水平，培养学生具备独立操作外贸单证的能力。

二、教学内容1.外贸进出口单证2.商业发票3.装箱单4.提单5.信用证6.保险单三、教学方法1.理论教学–讲解外贸进出口单证各种名称和作用、使用方法、操作流程等知识2.实例操作–按照实例演练具体的单证操作流程3.问题解析–针对实际操作中遇到的问题，进行问题分析和解答。

第一步：导入与预习（5分钟）简单介绍课程目标和教学内容，提醒学生在课前预习相关内容。

第二步：理论讲解（30分钟）讲解外贸进出口单证的种类、作用、用途、操作等基本知识，并让学生根据实例进行理论分析。

第三步：操作演练（1小时）通过实例展示操作，引导学生掌握外贸进出口单证的填写和操作方法，并给学生足够的时间进行操作演练。

第四步：问题解答与总结（20分钟）解答学生在操作中出现的问题，对所学内容进行总结，强化学生对所学知识的掌握。

五、教学评估1.操作考核：学生需要按要求完成实例操作，并填写相关单证，教师对其操作进行评估。

2.书面测试：通过书面测试考核学生对所学知识的掌握程度。

六、教学资源1.PPT课件：将讲解的知识点、操作流程等制作成PPT进行展示；2.教材与参考书：教材可以提供相关知识点的理论知识，参考书可以提供更加详细的单证操作流程；3.电脑、投影仪、计算器等办公设备。

本门课程是企业实际运营的课程，操作技能对学生来说具有很大的实用价值，因此重在实践操作和问题解析。

通过实践操作，帮助学生从理论到实践，从认知到操作，从表面到深入逐步掌握外贸进出口单证的操作方法和技巧，提高学生的实际应用能力和运作水平。

学习目的：了解并掌握海运提单的制作要求及UCP500的相关规定。

能力目标——学会如何缮制海运提单。

知识目标——了解海运提单并理解其作用；熟悉提单的基本样式和内容。

教学过程：一、关于上次课内容的复习提问（3分钟）。

二、引入本次课内容（2分钟）：演示一份提单。

给出一些装船细节，要求缮制提单。

三、根据海运提单的一般格式，说明其内容，同时将海运提单基础知识融汇于其中（40分钟）：1、讲到提单标题的同时，说明海运提单的作用。

（1．货物收据。

2．运输契约证明。

3．货权凭证。

）2、讲到提单当事人部分的同时，说明海运提单的关系人（承运人、托运人、收货人、被通知人）和根据抬头的分类（记名提单、不记名提单和提示提单。

）3、讲到装船标志的同时，说明按是否已装船的分类（已装船提单和收讫备运提单）4、讲到运费标志的同时，说明按运费支付方法的分类（运费预付提单和运费到付提单）5、讲到提单背书部分，说明海运提单流通转让的基本知识，和两种背书。

四、提单内容全讲完后，要求学生现做一个练习并讨论。

（40分钟）五、整理一下已讲和未讲的知识点并布置作业、下次课的预习任务。

（5分钟）教学重点与难点：1．海运提单的缮制2．海运提单的种类教学内容：一、海运提单（一）海运提单及其作用海洋运输提单 (Marine/Ocean Bill of Lading)或港至港运输提单（port to port B/L），简称海运提单。

海运提单是证明海上运输合同的货物由承运人接管或装船以及承运人保证凭以交货的单据。

海运提单的作用：1．货物收据。

提单是承运人前发给托运人的收据，确认承运人已收到提单所列货物并已装船，或者承运人已接管了货物，已代装船。

2．运输契约证明。

是托运人与承运人的运输契约证明。

承运人之所以为托运人承运有关货物，是因为承运人和托运人之间存在一定的权利义务关系，双方权利义务关系以提单作为运输契约的凭证。

3．货权凭证。

提单是货物所有权的凭证。

谁持有提单，谁就有权要求承运人交付货物，并且享有占有和处理货物的权利，提单代表了其所载明的货物。

外贸单证操作教案一、教学目标1.了解外贸单证的基本概念和作用；2.掌握外贸单证的种类和操作流程；3.学会填写和检查外贸单证。

二、教学内容1.外贸单证的概念和作用外贸单证是指在国际贸易中，为了保障买卖双方的权益，对交易双方采取书面形式的合同和凭证。

外贸单证的作用主要有以下几点：（1）合同的证明：外贸单证是国际贸易合同的凭证，包括合同的内容、条款和达成的保障，确保交易双方的权益；（2）物流运输的保障：外贸单证可以确保商品的按时、按量、按质到达目的地；（3）支付方式的规定：外贸单证有助于规范支付方式和期限，减少交易风险；（4）海关和结算的依据：外贸单证是海关清关和结算的重要依据。

2.外贸单证的种类和操作流程（1）进口单证：进口单证是进口商从外国购买商品时需要准备的单证，包括购销合同、发票、装箱单、提单等。

操作流程：①签订合同：进口商与外国供应商签订购销合同；②开立信用证：进口商开立信用证，向国内银行申请支付购货款项；③通知外国供应商：进口商将开立的信用证通知外国供应商，并告知相关细节；④装船发货：外国供应商按照信用证的规定，将货物装船，并办理提单手续；⑤交单核查：外国供应商将提单等单证交给银行，银行核查单据的真实性和符合信用证的规定；⑥结算货款：银行核查无误后，根据信用证的规定支付货款给外国供应商。

（2）出口单证：出口单证是出口商将货物出口到外国时需要准备的单证，包括购销合同、发票、装箱单、提单等。

操作流程：①签订合同：出口商与外国买家签订购销合同；②通知外国买家：出口商将合同内容、货物数量和期限等通知外国买家；③安排物流：出口商与物流公司安排货物运输和包装；④装船发货：出口商将货物装船，并办理提单等单据手续；⑤出运通知：出口商将货物的提单等单证通知外国买家；⑥结算货款：外国买家在收到提单等单证后，按照合同规定的方式进行货款支付。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解和示范的方式，让学生掌握外贸单证的种类、作用和操作流程。

外贸单证教案教案标题：外贸单证教案教案目标：1. 理解外贸单证的定义和重要性。

2. 掌握外贸单证的种类和功能。

3. 学习外贸单证的编制和使用方法。

4. 培养学生对外贸单证的重视和准确性。

教学准备：1. 教师准备外贸单证的实例和案例。

2. 学生准备纸和笔以及课堂笔记本。

教学过程：引入：1. 向学生介绍外贸单证的定义和重要性，解释外贸单证在国际贸易中的作用。

2. 引导学生思考外贸单证对于保证交易安全、减少风险和解决纠纷的重要性。

主体：1. 外贸单证的种类和功能：a. 向学生介绍常见的外贸单证，如发票、装箱单、提单、保险单等。

b. 解释每种单证的具体功能和作用，如发票用于记录商品的价格和数量，提单用于证明货物已被装船等。

2. 外贸单证的编制和使用方法：a. 分步骤教导学生如何编制发票，包括填写商品信息、价格、数量等。

b. 指导学生如何编制装箱单和提单，包括填写货物信息、装运方式、目的港口等。

c. 解释保险单的编制方法，包括填写货物价值、保险金额、投保人等。

3. 外贸单证的注意事项：a. 强调外贸单证的准确性和完整性对于交易的重要性。

b. 提醒学生注意填写单证时的细节，如货物描述的准确性、价格的一致性等。

实例演练：1. 给学生分发外贸单证的实例，要求他们根据实例编制相应的单证。

2. 学生逐个展示他们编制的单证，并进行互相评价和纠正。

总结：1. 回顾本节课学习的内容，强调外贸单证在国际贸易中的重要性。

2. 鼓励学生在实际操作中注意外贸单证的准确性和完整性。

拓展任务：要求学生选择一个实际的外贸交易案例，编制相应的外贸单证，并撰写一份报告，分析外贸单证在该交易中的作用和影响。

教学评估：1. 观察学生在课堂上对外贸单证的理解和运用情况。

2. 检查学生编制的外贸单证的准确性和完整性。

3. 评估学生在拓展任务中的报告撰写和分析能力。

教学延伸：1. 鼓励学生参与实际的外贸交易或模拟交易，加深对外贸单证的理解和运用。

2. 组织学生参观外贸企业或与外贸从业者进行交流，了解实际的外贸单证操作和应用。

外贸单证的教案教案标题：外贸单证的教案教学目标：1. 了解外贸单证的概念、种类和重要性。

2. 掌握外贸单证的编制步骤和要求。

3. 培养学生对外贸单证的实际操作能力。

教学内容：1. 外贸单证的概念和种类- 介绍外贸单证的定义和作用，包括进出口业务中常见的单证种类，如发票、装箱单、提单、保险单等。

- 引导学生理解外贸单证在国际贸易中的重要性和作用。

2. 外贸单证的编制步骤和要求- 详细介绍各种外贸单证的编制步骤和要求，例如发票的填写要点、装箱单的内容、提单的填写规范等。

- 强调编制外贸单证时需要注意的关键细节，如金额的计算、单位的标准化、日期的格式等。

3. 外贸单证的实际操作能力培养- 提供实际案例和模拟练习，让学生亲自编制外贸单证，并进行实际操作演练。

- 引导学生在实际操作中发现问题并解决，培养他们的实际应用能力和解决问题的能力。

教学方法：1. 情境教学法：通过实际案例和模拟练习，将学生置身于实际的外贸环境中，提高他们的学习兴趣和参与度。

2. 合作学习法：组织学生进行小组合作，共同解决外贸单证编制过程中的问题，培养他们的合作精神和团队意识。

3. 案例分析法：通过分析真实的外贸单证案例，让学生理解外贸单证的具体要求和注意事项，提高他们的实际操作能力。

教学资源：1. 外贸单证实例和模板2. 外贸单证编制规范和要求的资料3. 外贸单证实际操作练习题评估方法：1. 观察学生在实际操作中的表现，评估他们的外贸单证编制能力。

2. 组织小组讨论和展示，评估学生对外贸单证概念和要求的理解程度。

3. 设计练习题和考试题，评估学生对外贸单证的掌握程度。

教学时间安排：本教案建议安排为3-4个课时，具体时间安排根据学校的教学计划和学生的学习进度来确定。

教学扩展：1. 鼓励学生参与实际的外贸单证编制工作，如参观外贸企业或实习。

2. 引导学生了解国际贸易的相关法律法规和国际惯例，加深对外贸单证的理解和应用能力。

3. 培养学生的跨文化交际能力，让他们了解不同国家的贸易习惯和文化差异对外贸单证的影响。

国际商务单证讲课(3)第九章、运输单据（TRANSPORT DOCUMENTS）第一节、海运提单（MARINE BILL OF LADING）运输单据(Transport Documents)是国际贸易的基本单据之一，是指托运人将货物移交给承运人办理装运时，由承运人签发给托运人的书面文书，通常代表了运输中的货物已经付运的证明。

运输单据按运输方式不同，可分为海运提单（MARINE BILL OF LADING）、航空运单（AIRWAY BILL）、铁路运单（RAILWAY BILL）、邮包收据（PARCEL POST RECEIPT）和联合运输单据（MULTIMODAL TRANSPORT DOCUMENT）等。

在国际货物运输中，尽管空运、铁路运输发展很快，但是目前国际贸易运输仍然以海洋货运为主，因此本书着重论述海运提单。

海运提单（MARINE BILL OF LADING或OCEAN BILL OF LADING），简称“提单”（B/L），是由船长或承运人或其代理人签发的，证明收到特定的货物，或已装船，并将约定的货物运至特定的目的地，并交付于收货人或提单持有人的物权凭证，也是承运人和托运人之间运输合同的证明。

一、海运提单的作用和关系人、1、海运提单的作用⑴海运提单是承运人或其代理人签发的货物收据（RECEIPT FOR THE GOODS），确认承运人已经按海运提单所列内容收到货物。

⑵海运提单是托运人和承运人之间的运输合约（CONTRACT）。

双方必须履行提单上所载明的权利和义务。

⑶海运提单是物权凭证（DOCUMENTOF TITLE）。

提单的持有人对提单上所载明的货物拥有所有权，并可以经过背书进行抵押、转让，受法律保护。

⑷海运提单可以作为收取运费的证明，以及在运输过程中起到办理货物的装卸、发运和交付等方面的作用。

⑸提单是向船公司或保险公司索赔的重要依据。

2、海运提单的关系人海运提单的关系人包括承运人（CARRIER）和托运人（SHIPPER）两个方面。

外贸单证的教案教案标题：外贸单证的教案教案目标：1. 了解外贸单证的定义、种类和重要性。

2. 掌握外贸单证的编制方法和流程。

3. 培养学生对外贸单证的重视和正确使用。

教案步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾并讨论他们对外贸单证的了解程度。

2. 提问：你认为外贸单证在国际贸易中的作用是什么？知识讲解（15分钟）：1. 介绍外贸单证的定义和种类，如进口单证和出口单证。

2. 解释不同种类单证的作用和重要性，例如：提单、发票、装箱单、保险单等。

3. 详细解释每种单证的内容和编制要求。

案例分析（20分钟）：1. 提供实际的外贸单证案例，让学生分析并找出其中的问题。

2. 引导学生思考如何解决这些问题，例如：是否需要修改单证内容、如何填写正确的信息等。

3. 鼓励学生讨论并提出解决方案。

编制实践（20分钟）：1. 分发外贸单证的模板和相关资料。

2. 要求学生根据提供的情境和要求，编制相应的外贸单证。

3. 指导学生在编制过程中注意事项和常见错误。

4. 学生互相交换单证并进行互评。

总结（10分钟）：1. 回顾本节课的重点内容和学习成果。

2. 强调外贸单证的重要性和正确使用的必要性。

3. 鼓励学生在实际生活中应用所学知识，并提供相关参考资料。

教案评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的积极程度。

2. 单证编制准确性：评估学生编制的外贸单证是否符合要求。

3. 学生互评：学生之间对彼此编制的单证进行评价和反馈。

教学资源：1. 外贸单证案例材料。

2. 外贸单证模板和相关资料。

3. 外贸单证编制指南和常见错误解析。

教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，了解外贸单证在实际贸易中的应用。

2. 组织学生参与模拟贸易活动，让他们亲身体验外贸单证的编制和使用过程。

3. 鼓励学生进行相关专业书籍和文献的阅读，扩展对外贸单证的理解。