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知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响
背景：高危妊娠患者需接受长期治疗和卫生宣教管理，以控制和减少孕期并发症和不良妊娠结局的发生。
知信行健康宣教（KE）是一种有效的健康干预策略，可以提供有针对性的宣教和指导，以增加患者对治疗和管理的理解和知识，促进行动和行为的变化。
方法：在医院招募了60名高危妊娠患者，以随机分组的方式，将其分为实验组（n=30）和对照组（n=30）。
实验组接受KE干预，对照组接受传统的卫生宣教（TE）干预。
比较两组的宣教效果，包括知识水平、行为和义务果。
此外，通过电话和短信随访，评估长期干预的效果。
结果：在比较两组之前，两组的特征相似。
在干预后，实验组的知识水平得分和行为得分显著高于对照组（P <0.05）。
此外，实验组在孕期并发症和不良妊娠结局方面的风险明显降低（P <0.05），并且在随访时的落实率也显著高于对照组（P <0.05）。
结论：知信行健康宣教是一种有效的健康干预措施，可以帮助高危妊娠患者提高知识水平、改变行为、控制并预防并发症。
这为改善妊娠结局和提高孕妇和胎儿的健康水平提供了重要参考。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响高危妊娠是指孕妇在妊娠期间有一定风险发生并发症或产生不良孕产结局的一种状态。
这些高危因素可以包括孕妇年龄过大或过小、患有慢性疾病、孕前患有性疾病、妊娠期糖尿病、多胎妊娠等。
对于高危妊娠患者来说，及时的健康宣教是非常重要的，可以帮助她们了解自身的病情、采取正确的治疗方法，并且避免一些不良的行为，从而减少并发症的发生，提高母婴的安全。
健康宣教可以帮助高危妊娠患者了解自身的病情和病因。
通过有针对性的教育，患者可以更加清楚自己所处的高危状态，了解可能发生的并发症以及可能对自己和胎儿产生的影响。
这有助于患者对自己的病情和妊娠风险有一个正确的认识，并且可以更加关注自己的健康，采取正确的行动来保护自己和胎儿的健康。
健康宣教可以帮助高危妊娠患者掌握正确的治疗方法。
根据高危妊娠的原因和病情，医生可以向患者提供针对性的治疗建议，包括药物治疗、饮食调节、运动指导等等。
健康宣教可以帮助患者了解这些治疗方法的原理和操作方法，从而能够正确地执行医生的建议，达到治疗的效果。
比如对于孕前患有糖尿病的高危妊娠患者，正确的饮食控制和胰岛素注射方法是非常关键的，而健康宣教可以帮助这些患者掌握相关的知识和技能。
健康宣教可以帮助高危妊娠患者避免一些不良的行为。
有些高危妊娠患者可能由于对自身病情不了解或者没有意识到问题的严重性，可能会继续保持不良的生活习惯，比如吸烟、饮酒、过度劳累等，这些行为会对患者和胎儿的健康产生不良影响。
健康宣教可以向这些患者介绍相关的知识，警示她们这些不良行为的危害，并且提供一些替代性的健康行为，从而帮助她们改变不良的行为，保护自己和胎儿的健康。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响非常重要。
它可以帮助患者了解自身的病情和病因，掌握正确的治疗方法，并且避免一些不良的行为，从而减少并发症的发生，提高母婴的安全。
医生和医护人员应当重视对高危妊娠患者的健康宣教工作，以提高患者的健康意识和自我保护能力，同时也能够改善其妊娠结局和生活质量。
健康教育在高风险孕妇产前筛查中的应用摘要：目的：本文主要目的是分析健康教育在高风险孕妇中产生的影响。
方法：将经过筛选的100例高风险孕妇随机分为两组，分别为观察组和实验组，每组各分50例。
观察组在普通产科门诊进行咨询，实验组在产前诊断中心遗传咨询门接受一对一咨询。
将实验组和观察组进行对比，实验组接受健康教育的程度明显高于观察组接受健康教育程度。
结果：接受健康教育后对产前诊断接受率高于没有接受产前健康教育率。
有效的心理护理能够明显的减轻高风险孕妇的心理压力，能够有效的消除孕妇自身存在的顾虑，能够进一步的提高产前诊断的配合度，这样能够有效的降低先天胎儿缺陷的出生率。
结论：实验组一对一咨询高于观察组咨询，良好的健康教育和有效的心理护理能够减轻高风险孕妇的心理压力，同时也能够消除高风险孕妇的心理顾虑，提高产前诊断的配合力度，降低先天性缺陷婴儿的出生率，对保证婴儿健康是有着积极的意义。
关键词：高风险孕妇；健康教育；产前筛查产前筛查对于孕妇的心理护理以及对婴儿健康发育是有着积极意义，产前筛查也是预防大多数先天缺陷婴儿出生的重要手段，目前产前筛查已经成为预防先天性缺陷婴儿出生的普查手段。
对孕妇开展产前筛查，通过对对15—20周的孕妇进行血清检测，结合孕妇自身的年龄、体重以及其他身体特征进行综合检测，对唐氏综合症、神经肾畸形高风险进行筛查，对经过筛查后高风险孕妇进一步的确诊。
对孕妇进行羊水刺穿、对胎儿进行染色体分析，对神经性畸形高风险孕妇需要进行B超检查，主要的目的就是为了排除胎儿先天性畸形。
产前筛查结果对于高风险孕妇来说是具有较大的心理影响，对孕妇进行健康教育的主要目的就是为了减轻产前孕妇的心理压力，对消除孕妇的顾虑是有着积极的意义。
同时，医院也应该开设产前诊断咨询门诊，由专业的护士对高风险孕妇进行一对一的心理辅导。
1.资料与方法1.1资料主要选取2014年5月到2014年11月在医院进行产前血清筛查高风险孕妇100例。
高危妊娠产妇健康教育高危妊娠是指在妊娠期有某种并发症、合并症或致病因素可能危害孕妇、胎儿及新生儿或导致难产者。
常见的高危因素有孕妇的基本情况，如年龄、身高、体质、不孕史等；不良孕产史；内外科合并症和产科并发症等。
【疾病特点】1.凡在妊娠和分娩时具有更多危险的一类妊娠都属于高危妊娠范畴。
在孕期可能危害孕妇、胎儿的生命，在分娩期间可能危及产妇及新生儿的安危，或造成分娩困难。
我国近年来孕产妇系统保健事业发展很快，各地均建立健全了孕产妇保健与孕妇管理系统。
其目标是降低孕产妇发病率，提高母儿生活质量，重点是对高危妊娠进行筛查、监护与管理。
2.对高危因素复杂或病情严重的孕妇应及早到医疗单位诊治，医疗单位在全面衡量高危因素对孕产妇影响的严重程度，结合胎儿、胎盘、羊水功能的检测和胎儿成熟度的预测，选择对母儿均最有利的分娩方式，决定有计划的适时分娩。
【健康教育要点】1.住院健康教育(1)监护知识指导：告知人工监护项目主要有4项，即确定孕龄(孕周)、测量宫底高度及腹围、高危妊娠评分、胎动计数。
重点教会胎动自我监护，方法为静卧床上，早、中、晚各1次，每次Ih,计数胎动次数，将结果乘以4,所得数值为12h胎动次数。
如果＞30次表明胎儿宫内存活良好，≤10次在排除药物影响后考虑胎儿宫内缺氧。
如自觉胎动停止或胎动异常剧烈，表示胎儿宫内严重缺氧，应立即报告医生，采取紧急措施。
指导配合实验室检查，如做雌三醇测定（E3）。
应说明晨起第一次排尿后弃去，开始留尿至第2天晨起第一次尿为止，将24h尿全部留在容器内（第一次留尿后需加1〜5滴甲苯防腐剂）混匀，记录总尿量于化验单上，取10〜20ml留于标本瓶中送检。
（2）心理指导：鼓励诉说心理的担忧，指导正确的应对方式，减轻孕妇的焦虑和恐惧。
鼓励家人参与和支持对孕妇的知识教育，提供有利于孕妇休息的环境，如卫生设施齐全的单人病房、避免不良刺激。
各种检查操作前向孕妇详细解释，提供指导，告知全过程及注意事项。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响随着社会的发展，高危妊娠症的危害越来越严重，越来越多的孕妇面临高危妊娠症的问题。
如何有效地宣教和管理高危妊娠患者非常关键，其中知信行健康宣教可以为高危妊娠患者提供有效的帮助。
知信行健康宣教是指通过针对患者的知识、信念、态度等方面的教育，促使患者形成科学的健康行为习惯，具有预防、治疗和保健的作用。
通过知信行健康宣教，可以提高患者对高危妊娠的认知，降低患者的不必要恐惧和焦虑，提高患者对自身健康的责任感和主动性。
1.提高患者对高危妊娠的认知通过为患者讲解高危妊娠症的早期症状、检测和治疗方法、预防和管理策略等方面的知识，可以让患者更好地了解自己的病情和治疗方案，避免了患者盲目求助或错过治疗的情况。
同时，宣传科学的治疗方法和生活方式，也可以增强患者的健康信心，同时提高对疾病的预防和控制的认识。
2.促进患者形成科学的健康行为习惯通过知信行健康宣教，可以帮助患者形成规律的生活作息、合理的营养摄入和适当的运动方式等健康行为习惯，从而改善孕期的生活方式和增强身体的免疫力。
这不仅有利于治疗高危妊娠症，而且也有助于减轻产后恢复的负担。
3.增强患者的主动性和责任感知信行健康宣教不仅提供了科学的知识和方法，更鼓励患者自觉参与自己的健康管理，提高对健康的责任感和主动性。
患者可以通过定期检查、自我监测、记录生活症状等方法，自我管理和掌握病情，及时处理问题，也有利于加强对治疗方案的执行力度。
综合来看，知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响非常明显，既能帮助患者更好地认识和掌握疾病的治疗和预防方法，又能促进患者形成科学的健康行为习惯，增强自身的健康主动性和责任感。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响随着医疗科技的不断进步和人们对健康意识的提高，健康宣教在各种医疗环境中扮演着越来越重要的角色。
特别是对于高危妊娠患者来说，健康宣教的作用尤为重要。
高危妊娠患者因为身体状况的特殊性，需要更加细致的关怀和更加专业的指导。
而健康宣教正是能够提供这种关怀和指导的重要手段。
本文将探讨知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响，并为医务人员提供一些实用的健康宣教方法。
一、了解高危妊娠的特点在进行健康宣教之前，首先需要了解高危妊娠患者的特点。
高危妊娠患者是指在妊娠期间存在一定危险因素或疾病的孕妇。
这些危险因素可能来自孕妇本身的疾病，也可能来自胎儿的异常情况。
一般来说，高危妊娠患者包括但不限于以下几种类型：年龄过大或过小的孕妇、孕前或孕期患有糖尿病、高血压、心脏病等慢性疾病的孕妇、经历过多次流产或早产的孕妇、孕期患有妊娠合并症的孕妇等。
这些患者由于身体的特殊情况，需要更加严密的监测和更加认真的关怀，因此健康宣教在他们的孕期保健中显得尤为重要。
二、知识宣教的重要性对于高危妊娠患者来说，健康宣教的第一步就是知识宣教。
在孕妇期间，她们需要了解许多有关妊娠期保健的知识，例如饮食保健、运动保健、心理保健等方面的知识。
这些知识对于她们的健康和胎儿的健康至关重要。
医务人员在与高危妊娠患者接触的过程中，需要耐心地向她们传授这些知识。
由于高危妊娠患者的疾病较为复杂，她们有时会对医学术语和医疗流程感到困惑和恐惧，因此医务人员在进行知识宣教时需要尽量用浅显易懂的语言解释，同时尽量减少恐惧感，让她们能够更好地接受所传达的知识。
三、信念宣教的必要性在知识宣教之后，信念宣教也显得尤为重要。
高危妊娠患者因为身体状况的不确定性，往往会对疾病的康复和孕期保健存在质疑，因此需要医务人员进行信念宣教，帮助她们树立正确的健康信念。
在这个过程中，医务人员需要耐心地倾听患者的疑虑和恐惧，然后针对性地进行解释和引导，帮助她们建立正确的信念体系，增强面对疾病和孕期保健的信心。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响随着现代医学的发展和妇产科技术的进步，高危妊娠患者能够更好地得到诊断和治疗，但是对于高危妊娠患者来说，如何科学地管理自己的健康，是非常关键的。
知信行健康宣教在临床护理实践中，对高危妊娠患者的健康状况及其相关指标有非常重要的影响。
知信行健康宣教是护理人员根据患者特定的病情和需求，有计划地进行的一系列健康教育措施，包括相关知识的传授、技能的指导和情感上的支持。
通过患者和家属的参与，促进患者自我护理和管理能力的提高，提高患者的医疗合规性，改善患者的健康状况和生活质量。
在高危妊娠患者的管理中，知信行健康宣教可以减轻患者的负担和焦虑，促进患者与医护人员之间的合作，并为患者提供必要的支持和帮助。
一、知识传授方面：知信行健康宣教可以帮助高危妊娠患者了解自己的病情、治疗和管理方案等方面的知识，提高患者的健康素养和医疗合规性。
护理人员可以通过简单易懂的语言，向患者介绍孕期合理的饮食、生活方式和运动等方面的知识，有助于患者调整自己的生活习惯，避免高危因素的影响。
同时，护理人员还可以为患者提供针对病情的解释和辅导，帮助患者了解自己的病情和治疗方案的必要性，增强患者的治疗信心。
二、技能指导方面：知信行健康宣教可以通过技能指导，帮助患者掌握孕期中观测病情和生活状态的技能，从而规避高危因素。
比如，护理人员可以通过示范和指导，帮助患者测量血糖、血压等常见指标，及时调整治疗计划和生活方式。
同时，护理人员还可以为患者提供产前筛查和评估、产前检查等方面的技能指导，有助于患者了解自己的孕期进展和病情变化，更好地控制病情和避免并发症的发生。
三、情感支持方面：高危妊娠患者面临巨大的心理压力和情感困扰，而知信行健康宣教可以为患者提供必要的情感支持，减轻患者的焦虑和压力，促进患者的康复和治疗合规性。
护理人员可以通过关心、倾听和耐心引导，了解患者的情感变化和需求，帮助患者正视自己的病情、缓解焦虑情绪，提高患者的心理抗压能力和应对能力。
知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响高危妊娠是指在妊娠期间存在严重的疾病或因素，如高血压、糖尿病、重度贫血、胎盘早剥等，这些因素可能会对孕妇和胎儿的健康产生严重的影响。
因此，对高危妊娠患者的宣教十分重要，可以提高患者的卫生保健意识，促进患者健康的行为和生活方式，并减轻患者的症状和疾病的影响。
知信行健康宣教是指通过知识的传授，信念的鼓励和行动的引导，使其采取积极的健康行为和生活方式的一种宣教方式。
它不仅关注患者的知识水平，还注重患者对疾病的认知和对自己健康的责任感。
通过知信行健康宣教，可以提高患者的自我保健能力，改善患者的生活习惯和行为，最终改善其健康状况。
高危妊娠患者在妊娠期间需要采取一系列的措施来保证其和胎儿的健康，如合理饮食、适当的运动、定期检查等。
知信行健康宣教可以帮助患者学习这些知识，增强对自己和胎儿的保护意识，对患者的生活方式和行为进行指导，使其能够积极参与自我保健，预防和控制疾病的发生和发展。
知信行健康宣教具有一定的优势。
首先，它能够全面地提高患者的卫生保健意识。
患者通过知识的学习，了解疾病的病因病理、预防和治疗措施，形成正确的健康观念和态度，知道如何保护自己和胎儿的健康。
其次，它可以增强患者的自我保健能力。
患者通过参与宣教活动，学习和实践健康行为和生活方式，改善不良习惯，增强自我保健能力，从而进一步提高自己和胎儿的健康水平。
再次，它能够提高患者的治疗依从性。
患者了解疾病的相关知识后，对治疗措施的理解和相信程度都会提高，从而更加积极地配合治疗，促进治疗的效果。
总的来说，知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响是非常积极的。
通过正确的宣教方式，可以帮助患者提高卫生保健意识，增强自我保健能力，改善治疗依从性，最终达到预防和控制疾病的目的，提高患者和胎儿的健康水平。
因此，医护人员在实施高危妊娠患者知信行健康宣教时，应根据患者的具体情况和需求，制定个性化、科学合理的宣教计划，引导患者科学保健，更好地应对妊娠期疾病。
健康教育对高危妊娠孕妇疾病风险意识影响
发表时间：2015-08-28T11:57:41.810Z 来源：《医师在线》2015年6月第11期供稿作者：孙海霞
[导读] 北京市顺义区医院高危妊娠是指在妊娠期有某种致病因素、并发症，危害孕妇、胎儿以及新生儿的健康，或者是致使难产，基本包括全部病理产科［1］。
孙海霞（北京市顺义区医院妇产科 101300）
【摘要】目的：探讨健康教育对高危妊娠孕妇疾病风险意识影响。
方法：选取200 例高危妊娠孕妇，将其任意平均分为观察组
（n=100）和对照组（n=100），两组孕妇均给予常规医疗处理，在此基础上，观察组孕妇给予健康教育，比较两组孕妇疾病风险意识情况。
结果：观察组孕妇具有较好的疾病风险防范意识，其能重视产前检查，能及时发现不适症，并给予有效处理措施，具备疾病风险防范意识的孕妇百分比要明显高于对照组，其差异存在着统计学意义（P＜0.05）。
结论：对高危妊娠孕妇给予健康教育，可提高其对高危妊娠的认知力，能正确认识疾病风险，提高孕妇疾病风险防范意识，值得推广实施。
【关键词】健康教育；高危妊娠孕妇；疾病风险意识【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）11-0598-02
高危妊娠是指在妊娠期有某种致病因素、并发症，危害孕妇、胎儿以及新生儿的健康，或者是致使难产，基本包括全部病理产科［1］。
高危妊娠预防和处理，主要在于孕期保健的重视度，而其关键之处在于健康教育的实施。
据医学研究［2］，在妊娠期，需加强孕妇保健管理，做好健康教育，可提高孕妇的自我保健意识，提高孕妇疾病风险防范意识，最大程度降低对母婴伤害。
现笔者选取100 例高危妊娠妊娠孕妇，在给予其常规医疗处理的基础上，实施健康教育，旨在研究健康教育对高危妊娠孕妇疾病风险意识影响。
1 资料与方法1.1 一般资料选取200 例高危妊娠孕妇，将其任意平均分为观察组（n=100）和对照组（n=100），观察组孕妇中，年龄最小的是24 岁，最大的是43 岁，平均年龄是（27.9±2.1）岁；初产妇59 例，占59%，经产妇41 例，占41%；高危妊娠评分：轻度32例，占32%，中度49 例，占49%，高度19 例，占19%；学历：初中及以下学历20 例，占20%，高中学历35 例，占35%，中专及以上学历45 例，占45%。
观察组孕妇中，年龄最小的是23 岁，最大的是41 岁，平均年龄是（27.6±2.2）岁；初产妇56 例，占56%，经产妇44例，占44%；高危妊娠评分：轻度31 例，占31%，中度48 例，占48%，高度21 例，占21%；学历：初中及以下学历2
2 例，占22%，高中学历34 例，占34%，中专及以上学历44 例，占44%。
两组孕妇在一般资料方面不存在统计学差异（P＞0.05），可作为研究对比数据。
1.2 方法观察组和对照组孕妇均给予常规医疗处理，在此基础上，观察组孕妇给予健康教育，首先成立健康教育小组，由临床经验丰富的医疗人员所组成，对其进行高危妊娠知识培训，要求其具备较硬的心理素质和较强的语言表达能力，采取小册子、电教、授课、医院门诊随访等形式，开展健康教育，针对特殊孕妇，可根据其需要，给予家庭访视或者是电话咨询。
1.2.1 保健知识指导［3］对高危妊娠孕妇实施卫生保健宣教，指导孕妇保持良好的生活习惯，指导孕妇做好皮肤、头发、乳房护理工作，协助孕妇规律休息，使其意识到不良生活习惯对高危妊娠的风险性；指导孕妇睡眠时取左侧卧位，改善子宫血液循环，缓解子宫压力，防止水肿；合理膳食，保持均衡营养，促使胎儿良好发育。
针对孕妇体质、活动量以及体重，制定出具有针对性的饮食标准和计划，叮嘱孕妇不要挑食，坚持清淡饮食，多食富含维生素食物，禁食刺激性、油炸食物及甜食；指导孕妇远离宠物、放射线、电磁辐射等，注意保暖，防止感冒，戒烟戒酒，合理运动。
1.2.2 心理指导［4］高危妊娠孕妇除了要有健康的身体，心理方面也需要高度重视。
孕妇的心理状态对孕妇及胎儿有着重要的影响。
对此，医疗人员需针对孕妇的心理状态，结合心理教育，排除烦躁、忧虑、紧张、恐惧等心理，给予孕妇鼓励、安慰，降低负面情绪对孕妇的影响，正确维持孕妇心理及生理健康，保证顺利分娩。
1.2.3 疾病认识高危妊娠孕妇一般分为轻度高危、中度高危及重度高危三类。
医院需实施孕妇系统管理模式，详细询问孕妇病史，常规进行化验、体检等，保证高危妊娠孕妇检查到位。
通过保健书籍、健康手册等，向孕妇介绍疾病相关知识，包括发病原因、正确应急处理措施等，使得孕妇正确面对疾病，提高孕妇疾病风险防范意识，改善孕期生理状况，保证其顺利通过怀孕期间，1.3 统计学方法资料中全部数据采用统计学软件SPSS16.0 分析，计量资料采用t 检验，计数资料采用X2检验，以P＜0.05 为显著性差异，表示具有统计学意义。
2 结果观察组孕妇具有较好的疾病风险防范意识，重视产前检查，能及时发现不适症，并给予有效处理措施，此类孕妇百分比要明显优于对照组，其差异存在着统计学意义（P＜0.05），具体的结果如表1所示：表1：观察组和对照组孕妇疾病风险意识情况
3 讨论最近几年，随着我国经济的不断发展，人们生活水平不断提高，人们对身体健康要求愈来愈高，提高产科质量，保证孕妇分娩结局良好，是所有医疗人员共同追求的目标［5］。
健康教育是医疗工作中重要的一部分，是一项有计划、有目标、有评价、有系统、有组织的教育活动，是影响个体预防疾病、行为习惯、消除危险因素的一种重要方式，可维持、促进、改善人体健康［6, 7］。
在本次研究中，通过实施高危妊娠孕妇健康教育，定期普查、教育，有效提高孕妇对高危妊娠的认知水平。
本次观察组和对照组孕妇研究结果对比，给予健康教育的观察组高危妊娠孕妇，其风险防范意识要明显高于对照组，观察组重视产前检查，能及时发现并发症，并给予有效处理措施的孕妇百分比要明显高于对照组（P＜0.05）。
由此说明，科学、系统的健康教育有利于孕妇提高对妊娠、分娩的认知度，排除孕妇恐惧心理，提高孕妇治疗依从性，提高孕妇自我监护与自我保健力，保证母婴健康、安全。
总而言之，健康教育是整个高危妊娠孕妇医疗处理的重要组成部分，我们需高度重视健康教育，科学实施，提高孕妇对高危妊娠的认知度，能正确认识疾病风险，重视产期检查，并能及时发现不适症状，给予有效处理措施，提高了孕妇疾病风险防范意识，降低疾病风险发生率。
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