注解

常用的注解A、总体说明类注解排版文件（SB）：将多个小样文件按顺序组版。

版心说明（BX）注解：指定全书正文的版面格式，包括字体、字号、每行字数、每页行数等要求。

页码说明（YM）注解：给出全书页码排法。

书眉说明(MS)注解:给出全书书眉排法。

注文说明（ZS）注解：给出全书注脚的排法。

外挂字体名定义（KD）注解：定义外挂字体的别名，以后在小样文件中就可以用别名来指代该外挂字体。

标题定义（BD）注解：定义本书各级标题排法。

B、字符控制类注解1、汉字排版汉字字体(HT)注解：指定汉字使用的字号、字体。

简繁汉字转换（FJ）注解：实现简体、繁体汉字的互相转换。

1、外文排版外文字体(WT)注解:指定外文的字体、字号。

外体自动搭配(WT)注解:中英文混排时，根据当前汉字字体自动搭配外文字体。

文种（WZ）注解：指定此注解之后的外文文种。

日文（RW）注解：指定输出日文为新字形还是旧字形。

2、数字排版数字字体(ST)注解：指定数字的字体、字号。

数体自动搭配(ST)注解：指定数字字体与外文字体自动搭配。

数字（SZ）注解：指定版面竖排数字的排法。

4、排标点符号标点符号(BF)注解：指定采用全身制标点还是开明锚标点。

对开(DK)注解：指定采用对开符号。

全身(QS)注解：指定采用全身符号。

外文(WW)注解：排外文时，将相应的汉字标点符号用相应的外文标点替换掉。

5、排拼音拼音（PY）注解：给汉字加拼音。

注音（ZY）注解：给汉字加排老式注音字母。

6、字符的修饰粗细(CX)注解：指定将字符加粗或减细。

倾斜字体(QX)注解：将字体倾斜。

旋转字体(XZ)注解：将字符旋转。

空心字(KX)注解：排空心字。

立体字(LT)注解：排立体字。

阴阳字(YY)注解：排阴阳字。

长扁字（CB）注解：排长扁字。

勾边（GB）注解：排勾边字。

C、版面控制类1、字间距离调整空格(KG)注解：改变字符间的距离。

撑满(CM)注解：将作用范围内的字在指定宽度内撑满排。

古书注解注释词义举例
古书注解中注释词义的例子有很多，以下是其中一些：
1. 《论语·先进》：“加之以师旅，因之以饥馑。

”朱熹注：“谷不熟曰饥，菜不熟曰馑。

”这里，朱熹用“谷不熟曰饥，菜不熟曰馑”来解释“饥”、“馑”这两个词的意义。

2. 《楚辞·离骚》：“各兴心而嫉妒。

”王逸注：“害贤为嫉，害色为妒。

”王逸用“害贤为嫉，害色为妒”来解释“嫉妒”的含义。

3. 《左传·庄公十年》：“肉食者谋之，又何间焉？”杜预注：“肉食者，谓大夫以上。

”杜预用“大夫以上”来解释“肉食者”这个词的意义。

4. 《孟子·告子下》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

”杨伯峻注：“任，责任，担子。

”杨伯峻用“责任，担子”来解释“任”这个词的意义。

5. 《荀子·劝学》：“劝学之本，在於自劝。

”杨倞注：“劝，劝勉。

自劝，自己勉励自己。

”杨倞用“自己勉励自己”来解释“自劝”这个词的意义。

这些例子表明，古书注解中常常会用一些贴近语境、易于理解的语言来解释和阐述词义，以达到帮助读者理解的目的。

古文书注解与注释和注析
的区别
1、注解与注释的区别：
注解是概述性的注释，把古文书归纳为一个整体，努力把古文书写出它的客观事实，关注古文书整体的积极意义，从而使古文书变得更加具有实践意义。

注释则是更加具体的，从一定的角度来解释古文书，把古文书中的每一个事项都分析重点以及各种可能的解释，以此来揭示古文书的独特性，让古文书具有更多的学术价值。

2、注解与注析之间的区别：
注解是概括性的，把古文书的客观事实做出解释或摘要，努力体现出古文书的独特性，以此来增强古文书的实践意义，使古文书更容易理解并有所启发。

注析把古文书中的每一个事件都分析重点，对各种可能的解释加以重点研究，综合考察古文书的背景，以此来揭示古文书的内涵，增加古文书的学术价值。

注解的八种方式
1. 释义注解
最常见的注解方式，即对生僻或不常见的词汇进行解释说明，并塑造该词在文章中的精准含义。

这种注解方式使用频率高于其他注解方式，让读者能够理解文本的全部含义。

2. 例证注解
为更好的阐释文本中的概念或思想，可以通过举例子的方式来加深阅读理解，并将其与读者的现实生活联系起来，让读者更好的理解概念的意义和用法。

3. 比喻注解
用生动的比喻来诠释文本中的复杂概念，让读者更加形象地理解文本中的表达。

这种注解方式特别适合形式化或难以理解的概念。

4. 重复注解
在文本中多次出现相同的概念或短语时，为了强调其重要性或加强语气，可以通过重复注解的方式来加强读者的印象与理解。

5. 标注注解
在一般情况下，标点符号只是起到区分词义和语义的功能，然而在某些情况下，如在特定的文学形式中，标点符号被用来表示一种声音或情感上的变化，这时就需要使用标注注解，让读者更好理解文本中标点符号的意义。

6. 引用注解
通过引用其他相关的文献和专业术语来解释复杂的概念或表述，从而使读者针对该文本更加有背景认知和科学理解。

7. 图表注解
文本的具体内容可能需要以图表的形式来展示，这时候就需要在图表中加入解释，帮助读者更好的理解数据和图标中的含义。

8. 反问注解
有时候，通过反问的方式来引领读者思考或暗示自己的立场，这种注解方式对于揭示作者观点和描述实质性内容很有效。

注解是什么？一、注解是什么注解（Annotation）是JDK1.5引入的注释机制，它本身没有任何意义，仅仅是对代码的注释，被修饰的代码不会被影响执行。

但是它和普通的代码注释又不同，可以保留在各个时间段（源码、字节码、运行时），在各个时间段通过不同的技术（APT、字节码增强、反射），做不同的事情。

@Override：检查该方法是否是重写方法，仅保留在源码阶段，编译时判断如果父类和接口中没有该方法，会报错。

二、自定义注解咱们依然拿@Override注解举例，下面是它的源码@Target(ElementType.METHOD)@Retention(RetentionPolicy.SOURCE)public @interface Override {}从上面代码我们看到了三个比较新的东西，@Target、@Retention、@interface，咱们一个个来说2.1 关键字：@interface类使用class关键字修饰、接口使用interface关键字修饰、注解使用@interface关键字修饰。

2.2 元注解：@Target注解是用来注释代码的，而元注解是用来注释注解的，给自定义的注解增加一些限定范围。

@Target：元注解之一，限制注解的使用范围，比如作用在属性、方法还是类上。

接收的是一个数组，可以指定多个范围。

可接收的范围：public enum ElementType {// 类、接口（包括注释类型）或枚举TYPE,// 字段（包括枚举常量）FIELD,// 方法METHOD,// 参数PARAMETER,// 构造方法CONSTRUCTOR,// 局部变量LOCAL_VARIABLE,// 注释类型ANNOTATION_TYPE,// 包PACKAGE}// 单个范围，@Override仅可用在方法上@Target(ElementType.METHOD)public @interface Override {}// 多个范围，@Test可使用在构造方法和方法上@Target({ElementType.CONSTRUCTOR, ElementType.METHOD})public @interface Test {}2.3 元注解：@Retention@Retention：元注解之一，保留级别，设置该注解代码可以保留到什么阶段。

《老子故》，徐孚吉有《尔雅故》 。
传注体 传：《说文》：“传，遽也。”
段玉裁注：“传者，今之驿马。”
传的本义是古代传递公文信件的驿车 和驿马，引申为“传通、传述”的意
思。
传注体
在秦汉之际，把儒家的“六经”
（易、诗、书、礼、乐、春秋）
称为“经”； 把解释“经”的著作叫做“传”。
传注体
孔颖达说：“传者，传通其义也。”
章句体 《汉书· 艺文志· 六艺略》：
《易经》有施氏、孟氏、梁丘氏《章句》； 《尚书》有《欧阳章句》、《大小夏侯章句》；
《春秋》有《公羊章句》、《谷梁章句》。
章句体
汉儒用章句讲经，大都支离繁琐，故 被斥为“章句小儒”。一般人“羞为 章句”，因此自汉以后，章句日渐亡
佚。今仅存东汉赵岐的《孟子章句》，
大约从东汉开始，对古书的注解一般 不称“传”而称“注”。 但“注”也可以是对古书注解的通称，
如《十三经注疏》的“注”，就包括 毛传、郑笺。
章句体 章句，意思是“离章辨句”，即分析章
节句读的意思。
作为一种注释，“章句”除解释字词外，
还串讲文章大意。 汉代一些儒者治学，从辨析章句入手，
故章句体兴于汉。
过解释才能明了，犹如水道堵塞，经过
灌注才能通畅，故称解释经文的为 “注”；如已灌注，仍不明畅，就要再
加以疏通，故对经文和注文的注释称之
义疏体
如《礼记》是郑玄注，孔颖达疏。 《庄子》是郭象注，成玄英疏。
义疏体
正义，意思是解释经传而得义之正者， 一般是官修而成，采取“疏不破注”
的原则，即仅仅疏通旧注，而不改变
它包括集注、集传、集释等。
如何晏的《论语集解》，朱熹的《孟 子集注》、《诗集传》，郭庆藩的 《庄子集释》

java transaction注解原理Java中的事务是一种重要的机制，用来确保数据库操作的一致性和可靠性。

为了简化事务的管理，Java提供了一种注解方式来实现事务的控制。

本文将重点讨论Java中事务注解的原理，包括事务注解的定义、使用方式、底层实现原理以及常见的事务注解。

一、事务注解的定义事务注解是一种Java语言的扩展功能，通过在方法或者类上添加注解的方式，来实现事务的管理。

事务注解可以对一个方法执行的数据库操作进行事务管理，保证这些操作要么全部成功，要么全部回滚。

二、事务注解的使用方式在Java中，可以使用多种方式来定义事务注解，最常用的方式是使用Spring框架提供的@Transactional注解。

下面是一个使用@Transactional注解的示例：java@Transactionalpublic void updateData(User user) {userRepository.save(user);}在上述示例中，@Transactional注解应用于updateData方法，表示该方法要进行事务管理。

三、事务注解的底层实现原理事务注解的底层实现原理与所使用的持久化框架有关，最常见的底层实现原理是使用数据库连接或者数据库事务管理器来控制事务的提交和回滚。

下面是一个简单的事务注解实现的伪代码：javapublic void updateData(User user) {Transaction transaction = beginTransaction();try {userRepository.save(user);commitTransaction(transaction);} catch (Exception e) {rollbackTransaction(transaction);}}在上述伪代码中，使用beginTransaction()方法开始一个事务，然后在try块中执行数据库操作，最后通过commitTransaction()方法提交事务。

古注的类型古书的注解由于作注的角度不同，侧重点不同，因而有不同的体式和名称，大致可以分为传注体、章句体、义疏体、集解体、补注体、音义体等。

1．传注体所谓“传注体”，是一种以解释词义为主的古注类型，多用于解释古书正文。

属于传注体的注释，名称繁多，最常见的有诂、训、传、注、笺等名称。

诂、训，笼统说来没有什么区别，凡侧重于字词、名物解释的，一般称作“诂” (通作“故”)、“训”。

《汉书·艺文志》著录鲁、齐、韩三家诗各有“故”数十卷。

清马其昶有《老子故》，徐孚吉有《尔雅故》。

汉高诱作《淮南子注》，在原书每篇题目下加一“训”字，清王?运注《论语》，书题《论语训》，都是这样的例子。

古人对诂、训之别做过辨析，唐孔颖达说：“诂者，古也，古今异言，通之使人知也。

训者，道也，道物之貌以告人也。

”(《诗·周南·关雎》疏)。

清马瑞辰认为：“单词则为诂，重言则为训。

诂第就其字之义旨而证明之，训则兼其言之比兴而训道之。

此诂与训之辨也。

”综合两家之言，则诂是以今言释古言，侧重于解释单词的意义；训是对古代词语作形象性的描绘与说明，侧重于解释由两个相同的单音节词构成的词语（重言），并兼言其比兴意义。

在注书过程中，古人对训、诂往往不作严格区分，还常连用作书名，如汉张衡有《周官训诂》(已佚)，南宋钱文子有《诗训诂》等等。

传，《说文》：“传，遽也。

”段玉裁注：“传者，今之驿马。

”传的本义是古代传递公文信件的驿车和驿马，引申为“传通、传述”的意思。

秦汉时，把儒家的“六经”(易、书、诗、礼、乐、春秋)称为“经”，把解释经的叫做“传”。

如“毛传”就是对《诗经》的注释。

孔安国对《尚书》的注释叫做“孔传”。

《左传》、《公羊传》、《谷梁传》也被认为是对《春秋经》的解说，所以都称“传”。

笺，《说文》：“笺，表识书也。

”东汉时郑玄在《毛传》的基础上，对《诗经》又作了进一步的解释，他的注解称为“笺”。

郑玄“笺”的意思本来是说对《毛传》的阐发和补充，但后来所谓的“笺注”、“笺证”，却只是“注解”的意思，不一定限于对别人的注的阐发和补充。

关于@Component注解的含义说明⽬录⼀、注解分类⼆、@Component 注解含义三、基于@Component扩展的注解四、component的扫描组件五、⽅法初始化和销毁1. @PostConstruct注解2. @PreDestroy注解3. ⽰例⼀、注解分类1、@controller：controller控制器层（注⼊服务）2、@service：service服务层（注⼊dao）3、@repository：dao持久层（实现dao访问）4、@component：标注⼀个类为Spring容器的Bean，（把普通pojo实例化到spring容器中，相当于配置⽂件中的<bean id="" class=""/>）⼆、@Component 注解含义@Component：标注Spring管理的Bean，使⽤@Component注解在⼀个类上，表⽰将此类标记为Spring容器中的⼀个Bean。

三、基于@Component扩展的注解@Repository：@Repository本⾝是基于@Component注解的扩展，被@Repository注解的POJO类表⽰DAO层实现，从⽽见到该注解就想到DAO层实现，使⽤⽅式和@Component相同；@Service：@Service本⾝是基于@Component注解的扩展，被@Service注解的POJO类表⽰Service层实现，从⽽见到该注解就想到Service层实现，使⽤⽅式和@Component相同；@Controller：@Controller本⾝是基于@Component注解的扩展，被@Controller注解的类表⽰Web层实现，从⽽见到该注解就想到Web层实现，使⽤⽅式和@Component相同；Tips：使⽤@Component，@Service，@Controller，@Repository注解的类，表⽰把这些类纳⼊到spring容器中进⾏管理，同时也是表明把该类标记为Spring容器中的⼀个Bean。

Java 快速获取注解信息的方法在 Java 开发中，注解是非常重要的一部分，用于给代码提供附加信息，如参数说明、返回值说明、变量说明等等。

在某些场景下，需要快速获取注解信息，本文介绍了几种常用的方法。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《Java 快速获取注解信息的方法》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《Java 快速获取注解信息的方法》篇1在 Java 中，注解是一种用于提供代码附加信息的机制，它们是代码中的特殊注释，可以使用特定语法来定义。

注解可以用于描述类、方法、参数、变量等等。

在某些场景下，需要快速获取注解信息，比如在调试代码时需要查看参数注解，或者在开发 API 文档时需要自动生成参数注释。

本文介绍了几种常用的方法来快速获取注解信息。

1. 使用反射反射是 Java 中获取注解信息的一种常用方法。

通过反射，可以获取类的构造器、字段、方法等信息，并且可以获取注解信息。

使用反射获取注解信息的步骤如下:```// 获取注解类型Class<?>注解类 = Class.forName("注解类名");// 获取注解对象注解注解 = 注解类.getAnnotation(注解类);```其中，注解类名是需要获取注解信息的注解类的全限定名，注解对象是获取的注解对象。

如果注解类名不是全限定名，则会抛出ClassNotFoundException 异常。

2. 使用注解处理器注解处理器是 Java 中处理注解的一种机制。

通过注解处理器，可以在编译时或运行时处理注解信息。

使用注解处理器获取注解信息的步骤如下:```// 定义注解处理器类public class 注解处理器类 implements 注解处理器 {@Overridepublic boolean process(Set<Class<?>> classes,Set<MethodHandler> methods) {// 处理注解信息return true;}}// 使用注解处理器获取注解信息注解处理器处理器 = new 注解处理器类 ();处理器.process();```其中，注解处理器类需要实现注解处理器接口，并在 process 方法中处理注解信息。

１、再度注释的出现：孔颖达《五经正义》、 皇侃《礼记义疏》和《论语义疏》。
２、训诂范围的扩大：裴骃《史记集解》、 司马贞《史记索引》、张守节《史记正义》。 称为“史记三家注”。
３、集注、集解的出现与字书、韵书、义书 的分立：何晏的《论语集解》 、顾野王《玉 篇》、李登的《声类》 、张揖《广雅》。
古书的注解
壹、古注的产生
清朝陈澧说：“诂者，古也。古今异言， 通之使人知也。盖时有古今，犹地有南北， 有南北，相隔远则言语不通矣。地远则有 翻译，时远则有训诂。有翻译则能使邻国 如乡邻，有训诂则能使古今如旦暮。所谓 通之也，训诂之功大矣哉！”（陈澧《东 塾读书记》卷十一“小学”条。）
贰、古书注解的重要性
伍、 古注的方法
传统的训诂学是对古书书面语的意义进行 解释。汉字形、音、义三要素中，义是核 心，形是书面形式，音是口头形式。训诂 学的研究是以义为核心，兼顾形、音并对 三者作综合的研究。解释词义可以从字形、 字音、字义三方面入手，这就是传统所谓 形训、音训和义训。
一、形训
形训，是通过分析汉字形体来探求它所表示的词义。 这是基于汉字的表意特征而形成的一种训诂方法。
潜行水中也。” （二）说明引申义 《左传·襄公十一年》：“围郑，观兵于南
门。”杜注：“观，示也。” 《国语·周语》：“先王耀德不观兵。”韦昭
注：“观，示也。” 《尔雅·释言》：“观，示也。”
（三）说明假借义
《汉书·陈汤传》：“明日，前至郅支城都 赖水上，离城三里，止营傅阵。”
颜师古注：“傅，读曰敷，布也。”
（三）说明特殊词序
《诗经·邶风·谷风 》：“不我能慉，反以我 为雠。”孔颖达疏：“当倒之，云‘不能 慉我。’”
二、说明修辞手法
（一）代称

mybatis的常用注解MyBatis是一款优秀的ORM框架，用于简化Java应用程序与关系数据库之间的交互。

MyBatis提供了大量的注解，用于更容易和更快捷地定义和控制SQL查询和其他数据库操作。

本文将会简单介绍一些常用的MyBatis注解及其用法。

1. @Select@Select注解用于在接口方法中定义查询SQL语句，例如：@Select("SELECT * FROM user WHERE id = #{id}")User getUserById(int id);2. @Insert3. @Update5. @Result@Result注解用于指定查询结果的映射关系，例如：@Results({@Result(property = "id", column = "id"),@Result(property = "name", column = "name"),@Result(property = "age", column = "age")})@Select("SELECT id, name, age FROM user WHERE id=#{id}")User getUserById(int id);7. @Param@Param注解用于指定命名参数的名称，使用在XML中的SQL语句中，例如：8. @Options@Options注解用于指定SQL语句的一些选项，例如：@InsertProvider(type = UserSqlProvider.class, method = "addUserSql")void addUser(User user);以上就是MyBatis常用的注解及其用法。

MyBatis的注解功能非常强大，能够大大简化我们的工作，提高代码效率。

《弟子规》全文zǒng xù总叙dìzǐguīshèng rén xùn弟子规，圣人训。

shǒu xiào tìcìjǐn xìn首孝悌，次谨信。

fànài zhòngér qīn rén泛爱众，而亲仁。

yǒu yúlìzéxuéwén有余力，则学文。

【释义】：弟子就是学生，规是规范。

《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。

首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

其次在一切日常生活中行为要小心谨慎，言语要讲信用。

和大众相处到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事。

如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。

rùzéxiào入则孝fùmǔhūyìng wùhuǎn父母呼，应勿缓。

fùmǔmìng xíng wùlǎn父母命，行勿懒。

fùmǔjiào xūjìng tīng父母教，须敬听。

fùmǔzéxūshùn chéng父母责，须顺承。

【释义】：《弟子规》“入则孝”是学生主修的第一门课。

入是在家。

孝是善事父母，就是在家要善事父母。

善事，一个是心，一个是侍。

心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩，侍即是念念都要照顾到父母。

我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。

百善孝当先。

父母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。

对父母的教诲，要恭敬地聆听；对父母的责备，要顺从地接受。

dōng zéwēn xiàzéqìng冬则温，夏则凊。

注解的原理
一、注解的原理
注解（Annotation），也叫元数据。

一种以特定格式注释源代码的方式，是一种代码描述技术，可以使程序更加精确，在现代面向对象的编程语言中，使用注解可以实现更加丰富的数据描述，便于维护。

1、基于反射
注解机制是基于反射实现的，程序可以通过反射获取到类、属性、方法等信息，从而知道某个属性有什么注解，或者某个方法有什么注解等，还可以获取到注解的属性值，通过这些信息编写出系统的业务逻辑。

2、基于字节码
字节码的概念是把java类文件编译成一种特定的平台无关的字节码文件，这些字节码文件可以在任何兼容java虚拟机的机器上运行，并且java类的字节码文件是可以被查看和修改的。

注解机制基于字节码的原理，可以通过解析字节码文件，从而获取到类、属性、方法等信息，再加上反射的实现，获取到注解的属性值，通过这些信息，可以实现对源代码的更加丰富的描述。

3、运行时注解
运行时注解是在程序运行时发挥作用，主要是基于反射机制，在程序运行过程中，获取类、属性、方法等信息，判断是否有某个注解，并获取注解上的属性值，根据这些信息进行相应的处理逻
辑，从而实现程序的增强。

总的来说，注解是一种对源代码的描述，通过反射机制和字节码机制，可以获取到注解的信息，并实现程序的增强。

请简述mybatis的常用注解及其作用
MyBatis是一种支持定制化SQL、存储过程调用以及高级映射的ORM框架，常用的注解有如下几种：
1. @Mapper: 用于标记接口或者类是MyBatis映射器，可以将Mapper接口直接扫描到Spring容器中，方便调用。

2. @Select: 用于标记查询语句，将SQL语句映射到Java方法上。

3. @Insert: 用于标记插入语句，将SQL语句映射到Java方法上。

4. @Update: 用于标记更新语句，将SQL语句映射到Java方法上。

5. @Delete: 用于标记删除语句，将SQL语句映射到Java方法上。

6. @Param: 用于给参数命名，一般在SQL语句中使用#{参数名}的方式引用命名参数。

7. @Results: 用于定义查询结果集的映射关系，将查询结果集的列名映射到Java对象的属性上。

8. @Result: 用于定义单个属性的映射关系，将查询结果集的列名映射到Java对象的属性上。

以上注解是MyBatis中较为常用的注解，通过使用这些注解可以简化SQL语句的编写以及结果集的映射，提高开发效率。

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java自定义注解动态解析获取方法参数值Java中的注解（Annotation）是一种用来在代码中添加元数据（metadata）信息的一种机制。

通过注解，我们可以在代码中加入一些额外的信息，以便在运行时进行解析和处理。

在Java中，我们可以使用自定义注解来定义我们自己的元数据信息。

自定义注解可以应用在类、方法、字段等各种地方，并且可以带有一些参数来进行进一步的配置。

在本文中，我将介绍如何编写一个自定义注解，并且使用反射机制动态解析获取方法参数值。

一、自定义注解首先，我们需要定义一个自定义注解。

在Java中，注解是通过`@interface` 关键字定义的。

我们可以在注解中定义一些成员变量，成员变量可以使用不同的数据类型，并且可以设置默认值。

```javaimport ng.annotation.ElementType;import ng.annotation.Retention;import ng.annotation.RetentionPolicy;import ng.annotation.Target;@Retention(RetentionPolicy.RUNTIME) // 设置注解的生命周期为运行时@Target(ElementType.METHOD) // 设置注解的目标为方法public @interface CustomAnnotation {String value() default ""; // 定义一个成员变量，默认为空字符串}```在上述代码中，我们定义了一个自定义注解 `CustomAnnotation`。

该注解有一个成员变量 `value`，默认为空字符串。

我们还使用了`@Retention` 和 `@Target` 注解来设置注解的生命周期和目标。

二、使用自定义注解接下来，我们将使用自定义注解 `CustomAnnotation` 来标注一个方法，并且在运行时使用反射机制获取方法参数的值。

齐鲁韩三家从西晋到宋先后失 传，现仅存《韩诗外传》六卷， 只有毛亨、毛苌叔侄作注的 “毛诗”流传下来，现存《诗 经》是毛氏所传的本子，故又 称《毛诗》。郑玄作笺、孔颖 达作疏，就成了《毛诗正义》。
孔安国：西汉鲁人，孔子十一代孙。 西汉经学家。据传，汉鲁恭王扩建 宫室拆除孔子故宅，于壁中得古文 《尚书》，孔安国将古文改写为当 时通行的隶书，并为之作“传”， 即《尚书传》。司马迁研究《尧 典》、《禹贡》等古文，也曾向他 请教。
贾公彦：唐人。官至太常博士。著 《周礼义疏》和《仪礼义疏》，均流 传至今，收入《十三经注疏》。 徐彦：唐人，著《春秋公羊传疏》 一书，后收入《十三经注疏》。 杨士勋：唐人，著《春秋谷梁传疏》 一书，后收入《十三经注疏》。
此外，张守节著《史记正义》， 司马贞著《史记索隐》，唐代 李善《文选注》，给梁萧统编 撰的《文选》作注，影响较大。
儒学经过汉魏晋南北朝的发展，流派 众多。各派之间纷争异常，甚至有水 火不容之势。因此，五经越解越不明， 越讲越糊涂。学者谁主谁从，都是各 行方便，从其所好。这样就给后生学 习带来困难。这种情况在政权分离的 乱世，倒还可以容忍，但天下统一之 后，特别是实行科举取才以后，没有 一个统一的教材和标准，势必给教育 和选举工作带来很多麻烦。
（五）清代的重要注释家及注本
清代四经学注释达到登峰造极的时 代。由于清朝统治者入关以后实行 严厉的思想禁制，大兴文字狱，因 此学者们乃不得不躲进故纸堆里以 求安身立命，这倒给训诂学的繁荣 创造了良好的温床。
清代训诂学，名家辈出（有师徒关 系的，如戴震与段玉裁、王念孙； 有父子关系的，如王念孙与王引之； 有兄弟关系的，如王先谦与王先慎， 二者是湖南长沙人，等），著述繁 多。清儒反对宋人的空疏义理学风， 倡导汉代重考据重语言实际的朴学 学风。