廖坳小学2014——2015学年度学校工作计划

小学2014-2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想树立依法治校、质量立校、教研兴校、努力创办家长满意学校！二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制1、加强学生德育队伍建设。

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

(二)教学工作：注重过程，加强引领1、常规管理过程化2、质量管理机制化2015春季学校工作计划安排：三月份：1、出一期“养绿、护绿”主题黑板报德育处2、制定各科计划教务处3、开展“学雷锋、乐助人”主题班会和活动德育处4、结合3.12植树节，开展养绿、护绿活动德育处5、启动蔬菜基地和花卉基地德育处6、学唱习近平主席励志歌曲《堂堂正正一辈子》德育处7、安全疏散演练活动德育处8、月检教务处四月份：1、出一期“缅怀先烈，继承遗址”为主题板报德育处2、启动体艺“2+1”活动教务处3、开展“文明祭扫”的主题班会，加强森林防火教育德育处4、新教师教学比武教务处5、组织教师撰写相关论文教务处6、安全疏散教务处7\四月份“书香学子”及“书香班级”评比活动教务处8、月检教务处五月份：1、出一期“劳动最光荣”为主题的黑板报德育处2、迎“小读者”杯知识竞赛教务处3、庆祝五一劳动节“劳动最光荣”主题班会德育处4、全镇教学常规抽查教务处5、“感恩”主题活动德育处6、期中测试教务处7、防灾减灾日活动：应急避险演练德育处8、月检教务处六月份：1、出一期“快乐儿童节”为主题的黑板报并进行“防溺水”教育德育处2、庆“六一”儿童节游艺活动教务处3、期末教学常规检查教务处4、上交德育工作总结，材料归档德育处5、期末统考教务处。

小学2014—2015学年度第二学期教导处工作计划小学2014—201学年度第二学期教导处工作计划以各级教育工作会议精神为指导，以立德树人、促进学生全面而有个性的发展为目标，以提高程实施水平为载体，以提升教师素质为基础，以促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成为中心任务，以强化学校教育教学管理为重点，打造学校教育教学工作优质均衡新常态。

一、加强程建设，促进学校特色发展1、积极开展国家程校本化、师本化研究。

学校将继续完善、落实学校程方案，规划学校的程体系。

积极开展国家程校本化研究，加强程整合研究，构建多样化校本程；尊重教师专业自主权，支持、鼓励教师广泛利用各种程资，对程进行优化、整合、开发，建设适合学生实际、富有特色的优质程，积极参加教研室组织的优秀校本程展示活动。

2、努力提高三级程实施质量。

认真落实《历城区小学程实施水平评价方案（试行）》，不断提高程实施水平。

确保开齐开全程，不以任何名义增加或缩减规定的程、时。

加强各级程的过程化管理，随时迎接教育办的教学调研。

3、打造经典传统活动。

以学校办学理念为统领，以提高学生素质为目标，以全科育人为原则，以行为习惯养成、公民素养、“读好书写好字”等活动为重点，继续打造学校读书节等经典传统活动。

各位老师也要在此基础上打造学科经典传统活动，为孩子搭建更多和更高水平的展示舞台，充分挖掘并展示更多孩子的优势与潜能。

二、落实教学基本规范，建立健全教学常规教学基本规范是对学校教学工作的基本要求，是评估学校办学水平、考核教师教学水平的重要依据。

要认真学习《东省中小学教学基本规范》，科学有效地实施教学活动。

1、加强教学管理。

设立学校教学工作委员会和教师评价委员会。

健全教学工作例会制度、教学督查视导制度、教师专业发展制度、教学事故责任追究制度、教育教学公开制度，健全教师业务档案。

严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定。

鼓励支持教师为学生布置可选择的作业，严格控制学生作业量。

类型
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新学期教学工作的研讨 二语“植物妈妈有办法” 六数“位置与方向（二）” 五年级语文公开课 二数“乘法的初步认识” 六年级语文公开课 三数“倍的认识” 四年级数学公开课 期中考试情况分析 一年级数学公开课 五语“圆明园的毁灭” 五年级英语公开课 五数“一个数除以小数” 六年级数学公开课 期末考试复习研讨会
廖坳小学2014—2015学年度上学期教研活动安排表
序号 内容 地点 施教者/主讲人 主持人 时间安排 2014年9月3日 2014年9月10日
2014年9月17日 2014年9月24日 2014年10月15日 2014年10月22日 2014年10月29日 2014年11月5日 2014年11月19日 2014年11月26日 2014年12月3日 2014年12月10日 2014年12月17日 2014年12月24日 2014年1月7日
二年级教室 二年级教室 二年级教室 五年级教室 二年级教室 六年级教室 二年级教室 四年级教室 二年级教室 一年级教室 二年级教室 五年级教室 二年级教室 六年级教室 二年级教室
廖道明 王飞 黄泰山 宋东华 童世军 何娜 贾志敏 谢天福 廖道明 王燕 华应龙 谢丽萍 许淑 刘德华 廖道明
刘德华 宋东华 王燕 刘德华 王燕 刘德华 王燕 刘德华 刘德华 刘德华 宋东华刘德华 王燕 刘德华 刘德华
集中学习 观看教学光碟 观看教学光碟 公开课 观看教学光碟 公开课 观看教学光碟 公开课 研讨会 公开课 观看教学光碟 公开课 观看教学光碟 公开课 研讨会

2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划我校依据标准化学校建设的标准，认真落实各项工作目标，推进学校均衡发展，创新工作，树立优良的服务意识，落实科学发展观，以师生共同发展为根本；贯彻落实《海南省实施lt;中华人民共和国义务教育法办法》等政策文件精神，强化学校的特色建设；遵循学校的校风、学风、教风和校训，依法规范办学，推进学校健康发展，力争做好人民满意的教育。

二、工作主要目标1、根据县教育局2015年的工作设想，认真规划，认真落实提高教学质量这个中心任务；围绕安全工作，教师培训，常规管理三个重点来开展工作，推进标准化建设工作的落实。

加强校园文化建设，提升校园的感召力。

2、加强党支部建设，树立党员的先锋模范作用，引导全体教师团结协作，不断提高政治水平。

充分发挥工会、妇委会、共青团组织的作用，关注每位教职员工的身心健康和健康发展。

3、德育工作：学校工作坚持德育为先，抓好班主任工作。

以师生纪律教育为切入点，发挥少先队的作用，强化学生养成教育。

发挥省级示范家长学校的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，力争学生的品德操行合格率达99%。

4、开展文明行动，告别不良现象，营造文明、和谐校园氛围。

5、开展师德师风学习、评比活动，促进教师高尚人格的形成，规范教师教育行为。

6、教学工作：树立质量是第一生命线的意识，以教学为中心，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。

在校生巩固率达100%，2015年应届毕业生合格率达100%。

力争在县各项质量监测中，各项指标均名列前茅。

7、开展学习方法指导活动，让学生懂得阅读、练习口算、习惯写日记、周记，科学记忆英语单词，快乐学习英语。

8、以课堂教学问题为抓手，开展服务于课堂的小课题研究，提升教师教学科研能力，提升课堂效果，提高教学质量。

9、加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。

10、依据教育部有关规定开齐、开足课程、课时。

加强地方课程的设置，开设校本课程。

规范学籍管理，严格转学和招生纪律。

2014—2015学年度第二学期小学教学工作计划2014—201学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想：以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新程要求下的教育质量为核心，以“关注堂教学、关注学生发展”为重心。

在教学管理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。

加强堂教学研究，提高堂效能，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标：1、六年级毕业班综合评估名次比去年上升个名次。

2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重堂效率，期末学科优秀率比上学期均有提高。

3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重堂的有效性。

切实减轻学生业负担，实现“愉快”教学。

4、全面落实高效能堂教学策略研究，围绕“以自学为主的堂教学模式的研究”子题，强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路。

针对堂改进计划，围绕主题化校本教研活动，促进教师专业成长。

三、具体措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神，促进教师专业成长。

堂教学要坚持以提高堂教学效率为中心；以“堂教学优质化”为目标，改进堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。

各年级教研组要加强对备工作的检查与指导，讨论、解决各备组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。

教研组积极开展以“集体备、专题研讨”为抓手的行动研究，从集体选题——各自备——说、研讨——优化备——上研讨——教学反思，形成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以改理念指导堂教学。

广大教师要结合自身的堂改进计划，结合高效能堂教学的研究，以备组为单位，在每周固定一个时间，一学期确定一个主题开展“一周一一评议”活动，其形式可以多样即针对这一主题采用“一多人”，或“多一人”或“多多人”开展教研活动。

2014—2015 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以莲花学区新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“质量立校、均衡发展”为中心，继续按照“抓作风、树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，促发展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年” 、“质量提升年”活动基础上，以党的群众路线教育实践活动为契机，统筹兼顾、突出重点、狠抓落实、务求实效。

二、具体工作（一）学校管理本学期要进一步完善学校管理机制，巩固成果，在落实检查与奖惩上做文章，实现精细化管理，使学校管理更科学更规范。

1．组织全体教职工认真学习贯彻已经形成的各项制度，以制度规范自身的工作行为。

提高教职工参与学校管理的意识和能力，让每位教师参与到教学管理中来。

2.充分调动每位教师的积极性、主动性、创造性，切实提高学校管理的执行力，牢固确立提高教育教学质量在学校发展中的重要地位，促使每一位教师在各自的工作岗位上通过努力，有收获，有成绩。

3．把师德师风建设和党的群众路线教育实践活动紧密结合，以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，以“为民务实清廉” 为主要内容，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

本学期学校将继续落实各项工作要求，加强师德建设，提高教育水平，以更高的责任感，更强的事业心，努力创建和提供优质的教育。

4．充分发挥和加强教导处的工作效力和力度，使管理重心下移，形成工作合力，及时发现、总结、解决问题。

5．在师生中开展各项活动，凝练精神文化，加深校园的文化积淀，提高校园的文化品味。

（二）德育工作1．德育工作健康和谐发展。

本学期德育常规管理更要细致入微，常抓不懈，学生的文明礼仪、卫生习惯、纪律行为、诚信友善等教育要广泛开辟渠道，突出教育成效，制定操作性强的督查检查制度和有效方法，定期检查，随机抽查更要严格，工作目的性要明确，奖罚成绩要明显，使重视德育常规的良好习惯和意识真正深入到学生中、班级中去。

小学2014-2015学年第二学期学校工作计划指导思想：我校围绕“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐书香校园，促进师生共同进步”的工作思路，继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

主要目标任务：1、加强学校基础设施建设，加快教育现代化建设步伐，确保学校的教育教学工作顺利进行；2、以古诗文朗诵阅读理解为突破口，以狠抓教学质量为核心，加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位；3、进一步强化学校综合治理和安全管理工作，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园；4、深入开展“构建高效课堂”教学研究活动，继续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。

5、加强班主任和骨干教师队伍建设,从分利用骨干教师引路作用，深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良,充满活力的高水平的班主任、教师队伍；具体工作和主要措施：一、以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。

要牢固树立“育人为本”的思想，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，扎实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育等专项教育。

2、抓好校园文化建设。

使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。

3、加强班主任队伍建设。

定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件等方面的能力。

小学2014-2015年第二学期学校工作计划孔集小学XX--XX年第二学期学校一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。

贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。

充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。

形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。

2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。

3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。

小学2014-2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：树立“发展第一”观念，发扬务实精神邓小平曾经说过“小发展，大困难；大发展，小困难；不发展，更困难”。

我们要充分认识到发展是学校提升办学水平的第一要务，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展.二、本学期重点工作1、加强安全工作，加强落实学籍工作、做好学校年检工作。

2、加强教师队伍的专业修养技能培训，提高教师专业水平、落实教师岗位责任制，加强教师师德敬业责任心，有效完成工作任务。

3、落实教学常规，推进高效课堂教学改革，提高教学质量。

4、、开展特色学校的创建工作。

开展业绩竞赛评比，稳定教师队伍。

三、具体工作：1、安全工作重点抓好、师生在校人身安全、校舍设施设备安全等。

落实安全工作责任制，做到层层落实，全员参与。

加大教育、监督、检查力度。

要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。

加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，进一步完善应急预案和安全工作制度。

全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。

加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。

认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

2、德育工作1、重点加强家校联系，密切与家长的联系，重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。

要重视小学生的日常行为规范养成教育，细化学生一日常规要求，将一日常规内化为自觉的行为习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，充分利用演播厅红领巾广播站，通过读书活动、征文演讲、、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。

2014—2015年小学教学工作计划2014‐201年小学教学工作计划一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。

二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。

加快程改革步伐，实现堂高效。

加强校本教研，实现活动增效。

关注竞赛活动，实现活动增效。

启动强化教师学习，实现优师增效。

三、工作措施：（一）精细常规，求规范要质量。

备：严格备理：本学期备思路是集体备和个人独立备相结合，集体备时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备教案和导学案，这是备的第一步。

第二步：由于集体备的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备（在空白处加批注）此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为堂教学服务。

教务处格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实效，二次备是否突出实效性。

上：本学期教学管理的重点放在堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上制度，上目标是打造&ldqu;高效堂&rdqu;。

堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条创设上，体现对学习困惑的&ldqu;点化&rdqu;、点拔上，堂要遵循先学后&ldqu;交&rdqu;的思想。

也就是体现主导而不是单纯的&ldqu;教&rdqu;。

加强随堂听与个别指导。

教导处将不定期对教师进么随堂推门听，加强对教师日常堂教学质量的管理。

瑞林镇廖坳小学教学工作计划2014—2015学年一、指导思想以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实省市规范办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

二、工作目标1. 抓实德育工作。

2．提升教师业务水平，促进课程改革。

3．规范常规管理工作，深化课程改革。

4．抓实教研活动，提高活动质量。

5、落实其它工作的管理，使之为规范办学及提高教学服务。

三、主要措施（一）多渠道抓实学生德育工作思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。

古今中外的教育家都十分重视德育，把德育置于一个特殊的地位。

在德育教育的方式上，我们的做法是“重在实践、体验过程”，做到“三个结合”。

既“以人为本”与“依法治校”相结合；“课堂教育”与“课外活动”相结合；“校内教育”与“社会教育”相结合。

同时，巧抓机遇，充分利用“节日庆典、班（队）会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等，不失时机的加强对小学思想教育。

让学生在实践中，把道德认知自觉的转化为道德行为。

例如：在”母亲节：到来之际，我们在学生中开展了“感恩教育”。

通过一系列的活动，使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，从而形成了良好的校风。

（二）加强学习，增强意识1．组织教师重新学习和钻研各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。

2．重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。

本学期，学校仍然分为语文、数学、英语三个教研组，以“课堂观摩”、“讲座”等形式扎实开展教研活动。

（三）落实常规，促进发展新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。

《2014—15学年第二学期小学部教学工作计划》摘要：2014—15学年第二学期小学部教学工作计划，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，但是信息技术不仅仅关注学生对于计算机的使用，更多的是培养学生的信息素养2014—15学年第二学期小学部教学工作计划课标要求（结合2011版新课程标准）中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。

小学、初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。

努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

小学阶段阶段的教学目标1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3．在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4．能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

学生分析小学中、高段年级学生计算机能力培养方向：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

2014-2015学年第二学期小学XXX工作计划2014-2015学年第二学期XXX工作计划为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、XXX、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动教育事业可持续发展，创建和谐、平安校园,结合我校实际，制定本计划：一、指导思想以和精神为指导，按照“的要求，紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。

二、总体目标：进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为；进一步提高XXX水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作，进一步提高教育质量。

三、工作要求：1、在教育教学上，按照《教师法》、《教师资历条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师周全贯彻课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学义务。

2、在学校管理方面上，要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的正当权益。

3、在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。

4、加大校务公开工作力度，实行职代会制度。

凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。

实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、好事。

四、工作要点：1、做勤研究组织、宣扬、发起工作。

主要教职工政治研究、学生班会时间进行集中研究。

可利用学校广播站、宣扬栏等形式进行宣扬，营造一个文明协调、安然的校园。

2、开展“依法治校”教育工作，做到定期完成组织教师研究《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。

2014-2015学年度第二学期语文教学工作计划一、以“求实、高效”为目标，营造浓郁教研氛围1、建立教研组教研论坛，提高教研组的教研意识。

本学期，我们将以教研组为单位，以教研组长为主要负责人，建立“教研组教研论坛”，紧紧围绕本组的小课题研究和课堂教学研究定期进行教研组教研，并留下教研过程中有价值的原始资料。

教研组的教研活动，要把有效放在第一位，努力做到“教研一次，收获一次”。

2、健全教师学习机制，提高教师专业水平。

教师自身职业特点要求教师要不断学习，汲取新的教育理念，不断提升与完善教师自身修养。

本学期坚持《名著导我行》假期读书基础上，继续开展好读书活动，期末写出不少于5000字的读书笔记，以提高读书的实效性。

学校图书室在不断补充各类书籍同时，为教师订阅报刊杂志80多种。

报刊杂志涵盖了各个学科、种类丰富，为老师提供了最前沿的教学信息和一线教师的课例及专家点评，老师们可以随时借阅，在阅读中得到提升，发挥图书的最大价值。

本学期，学校将立足校本培训，继续抓好教师基本功培训，每天坚持粉笔字自主练习，分管级部领导负责检查评比，学校期末组织粉笔字练习成果汇报展示活动。

二、开展听评课，提高课堂效率本着培养学生正确的思维方式和良好的学习习惯为目标，要求教师把提高教育教学质量的立足点放在“向40分钟课堂要质量”上，杜绝题海战术和增加学生作业量，全力打造教师“能教、会教”，学生“爱学、会学”的氛围。

本学期，我们将采取两种方式来听评课：一是随机推门听课，重在保证常态课的有效性。

二是开展“缤纷课堂”多课型研究课，重在探究和引领。

语文主要有以下课型：低年级识字、低年级阅读课、中高年级精读课文、中高年级略读课文等课型。

学校将采用“一评二看三评四反馈”的模式开展此项活动：“一听”即听课堂教学过程，了解教师的课堂教学能力和教学落实情况；“二看”主要看课堂上学生的表现；“三评”是展开教研活动，认真评议每节课的得失，提出改进的意见和建议。

2014—2015学年第二学期小学综合组教学计划2014—2015学年第二学期小学综合组教学计划一、指导思想综合科组在今学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以教育办和学校工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合科组教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标 1、综合科组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，促进全科组教师适应现代化教育的发展。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研水平。

3、配合学校积极认真开展各项教育教学工作，做到早发动，早准备，讲合作，努力争创优秀教研组。

三、主要工作安排二月份：1、制定各科教学计划，备好课，认真开展教学工作。

2、组建学校训练队、兴趣小组，制定训练、比赛计划。

三月份1、新学期音乐教研工作布置，制定常态课教研方向。

2、镇教育办组织音乐教师学习《音乐课程标准》，熟悉各年段目标和学段目标。

思考音乐新课程学业评价方案。

3、小学音乐常态课教研活动。

4、美术教师书法培训5、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动（大课间）。

6、进行“学生体能素质标准”（浙江省标）测试的前期准备工作与训练。

7、开展综合实践活动教师专题教研活动：学校检查在综合实践活动课程实施情况。

四月份1、开展音乐学科“同课异构”教研活动2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动（大课间）。

3、进行“学生体能素质标准”（浙江省标）测试的前期准备工作与训练。

4、开展2015年小学生计算机程序设计竞赛活动5、开展小学电脑制作活动。

6、举行校综合实践活动优秀课例和论文评比活动。

五月份1、上交音乐教学论文及教学设计参加县学科论文评选。

2、美术学科筹备校“六一”师生书画展览。

3、开展综合实践活动教师专题教研活动：学习设计综合实践活动展板。

2014-2015学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：我校始终坚持以科学发展观为指导，始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，紧紧围绕“办人民满意学校”为己任，坚持以人为本，不断深化课程体制改革和推进素质教育为重点，以深化教育体制改革为突破口，积极搭建师生交流互动平台，促进教师专业发展水平的提升，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。

大力开展校本研究，加强教师队伍建设；为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：1.加强师资培训力度。

通过多渠道培训，提高教师综合素质。

认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；2.建立以校为本的学习制度。

教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。

3.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。

督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范。

4.认真抓好毕业班工作。

关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

5. 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。

学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

6. 本学期将根据学校有关要求参加各级各类竞赛，力争取得优异成绩。

7. 不断提高一线教师的综合素质，扎实提高我校教师课堂驾驭能力。

8、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；9、采取切实可行的措施提高课堂效率；10、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率；11、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；12、重点做好毕业班教育教学工作，力争小考稳步前进。

三、工作措施:1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,2、认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

瑞林镇廖坳小学德育工作计划（2014—2015学年度）一、指导思想坚持育人为本的德育理念，注重生活德育与主题教育相结合，注重基础德育和特色德育相结合，不断创新德育工作的理念、思路、方法、途径，探索和构建新型的特殊教育德育工作模式，通过丰富多彩的德育实践活动，促进学生的全面发展和健康成长。

二、工作要点1、加强德育队伍建设，提高全员育人水平。

2、以常规德育为主，强化正面教育，抓好学生的养成教育。

3、精心组织、深化各类主题教育活动，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。

4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。

三、具体工作措施（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。

深入学习《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。

加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。

通过评比考核评估制度，构建学校—少先队—班主任—学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理。

2、为推进学校德育工作的规范化、科学化，充分利用每月一次班主任和教师工作例会这一平台，有计划、有重点地进行思想、业务等常规培训，全面提升班主任和生活指导教师队伍素质。

特别是加强青年班主任的培养工作，开展“”结对子、传帮带“”活动。

3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。

进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶，强化德育功能。

(二)加强德育阵地建设。

充分发挥校会、班会和队会的德育作用。

有计划地组织开展好学生各类教育活动。

发挥好宣传栏和校园文化等宣传阵地。

根据学校的特点，努力形成独特的校园文化风格，将校园文化渗透于学校教育教学的各个环节，并对全体师生的道德情操、精神面貌和行为举止产生积极影响。

（三）认真组织并开展好活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。