廖坳小学2014——2015学年度学校工作计划

小学2014-2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想树立依法治校、质量立校、教研兴校、努力创办家长满意学校！二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制1、加强学生德育队伍建设。

2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

(二)教学工作：注重过程，加强引领1、常规管理过程化2、质量管理机制化2015春季学校工作计划安排：三月份：1、出一期“养绿、护绿”主题黑板报德育处2、制定各科计划教务处3、开展“学雷锋、乐助人”主题班会和活动德育处4、结合3.12植树节，开展养绿、护绿活动德育处5、启动蔬菜基地和花卉基地德育处6、学唱习近平主席励志歌曲《堂堂正正一辈子》德育处7、安全疏散演练活动德育处8、月检教务处四月份：1、出一期“缅怀先烈，继承遗址”为主题板报德育处2、启动体艺“2+1”活动教务处3、开展“文明祭扫”的主题班会，加强森林防火教育德育处4、新教师教学比武教务处5、组织教师撰写相关论文教务处6、安全疏散教务处7\四月份“书香学子”及“书香班级”评比活动教务处8、月检教务处五月份：1、出一期“劳动最光荣”为主题的黑板报德育处2、迎“小读者”杯知识竞赛教务处3、庆祝五一劳动节“劳动最光荣”主题班会德育处4、全镇教学常规抽查教务处5、“感恩”主题活动德育处6、期中测试教务处7、防灾减灾日活动：应急避险演练德育处8、月检教务处六月份：1、出一期“快乐儿童节”为主题的黑板报并进行“防溺水”教育德育处2、庆“六一”儿童节游艺活动教务处3、期末教学常规检查教务处4、上交德育工作总结，材料归档德育处5、期末统考教务处。

小学2014—2015学年度第二学期教导处工作计划小学2014—201学年度第二学期教导处工作计划以各级教育工作会议精神为指导，以立德树人、促进学生全面而有个性的发展为目标，以提高程实施水平为载体，以提升教师素质为基础，以促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成为中心任务，以强化学校教育教学管理为重点，打造学校教育教学工作优质均衡新常态。

一、加强程建设，促进学校特色发展1、积极开展国家程校本化、师本化研究。

学校将继续完善、落实学校程方案，规划学校的程体系。

积极开展国家程校本化研究，加强程整合研究，构建多样化校本程；尊重教师专业自主权，支持、鼓励教师广泛利用各种程资，对程进行优化、整合、开发，建设适合学生实际、富有特色的优质程，积极参加教研室组织的优秀校本程展示活动。

2、努力提高三级程实施质量。

认真落实《历城区小学程实施水平评价方案（试行）》，不断提高程实施水平。

确保开齐开全程，不以任何名义增加或缩减规定的程、时。

加强各级程的过程化管理，随时迎接教育办的教学调研。

3、打造经典传统活动。

以学校办学理念为统领，以提高学生素质为目标，以全科育人为原则，以行为习惯养成、公民素养、“读好书写好字”等活动为重点，继续打造学校读书节等经典传统活动。

各位老师也要在此基础上打造学科经典传统活动，为孩子搭建更多和更高水平的展示舞台，充分挖掘并展示更多孩子的优势与潜能。

二、落实教学基本规范，建立健全教学常规教学基本规范是对学校教学工作的基本要求，是评估学校办学水平、考核教师教学水平的重要依据。

要认真学习《东省中小学教学基本规范》，科学有效地实施教学活动。

1、加强教学管理。

设立学校教学工作委员会和教师评价委员会。

健全教学工作例会制度、教学督查视导制度、教师专业发展制度、教学事故责任追究制度、教育教学公开制度，健全教师业务档案。

严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定。

鼓励支持教师为学生布置可选择的作业，严格控制学生作业量。

2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划我校依据标准化学校建设的标准，认真落实各项工作目标，推进学校均衡发展，创新工作，树立优良的服务意识，落实科学发展观，以师生共同发展为根本；贯彻落实《海南省实施lt;中华人民共和国义务教育法办法》等政策文件精神，强化学校的特色建设；遵循学校的校风、学风、教风和校训，依法规范办学，推进学校健康发展，力争做好人民满意的教育。

二、工作主要目标1、根据县教育局2015年的工作设想，认真规划，认真落实提高教学质量这个中心任务；围绕安全工作，教师培训，常规管理三个重点来开展工作，推进标准化建设工作的落实。

加强校园文化建设，提升校园的感召力。

2、加强党支部建设，树立党员的先锋模范作用，引导全体教师团结协作，不断提高政治水平。

充分发挥工会、妇委会、共青团组织的作用，关注每位教职员工的身心健康和健康发展。

3、德育工作：学校工作坚持德育为先，抓好班主任工作。

以师生纪律教育为切入点，发挥少先队的作用，强化学生养成教育。

发挥省级示范家长学校的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，力争学生的品德操行合格率达99%。

4、开展文明行动，告别不良现象，营造文明、和谐校园氛围。

5、开展师德师风学习、评比活动，促进教师高尚人格的形成，规范教师教育行为。

6、教学工作：树立质量是第一生命线的意识，以教学为中心，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。

在校生巩固率达100%，2015年应届毕业生合格率达100%。

力争在县各项质量监测中，各项指标均名列前茅。

7、开展学习方法指导活动，让学生懂得阅读、练习口算、习惯写日记、周记，科学记忆英语单词，快乐学习英语。

8、以课堂教学问题为抓手，开展服务于课堂的小课题研究，提升教师教学科研能力，提升课堂效果，提高教学质量。

9、加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。

10、依据教育部有关规定开齐、开足课程、课时。

加强地方课程的设置，开设校本课程。

规范学籍管理，严格转学和招生纪律。

2014—2015学年度第二学期小学教学工作计划2014—201学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想：以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新程要求下的教育质量为核心，以“关注堂教学、关注学生发展”为重心。

在教学管理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。

加强堂教学研究，提高堂效能，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标：1、六年级毕业班综合评估名次比去年上升个名次。

2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重堂效率，期末学科优秀率比上学期均有提高。

3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重堂的有效性。

切实减轻学生业负担，实现“愉快”教学。

4、全面落实高效能堂教学策略研究，围绕“以自学为主的堂教学模式的研究”子题，强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路。

针对堂改进计划，围绕主题化校本教研活动，促进教师专业成长。

三、具体措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神，促进教师专业成长。

堂教学要坚持以提高堂教学效率为中心；以“堂教学优质化”为目标，改进堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。

各年级教研组要加强对备工作的检查与指导，讨论、解决各备组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。

教研组积极开展以“集体备、专题研讨”为抓手的行动研究，从集体选题——各自备——说、研讨——优化备——上研讨——教学反思，形成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以改理念指导堂教学。

广大教师要结合自身的堂改进计划，结合高效能堂教学的研究，以备组为单位，在每周固定一个时间，一学期确定一个主题开展“一周一一评议”活动，其形式可以多样即针对这一主题采用“一多人”，或“多一人”或“多多人”开展教研活动。

2014—2015 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以莲花学区新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“质量立校、均衡发展”为中心，继续按照“抓作风、树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，促发展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年” 、“质量提升年”活动基础上，以党的群众路线教育实践活动为契机，统筹兼顾、突出重点、狠抓落实、务求实效。

二、具体工作（一）学校管理本学期要进一步完善学校管理机制，巩固成果，在落实检查与奖惩上做文章，实现精细化管理，使学校管理更科学更规范。

1．组织全体教职工认真学习贯彻已经形成的各项制度，以制度规范自身的工作行为。

提高教职工参与学校管理的意识和能力，让每位教师参与到教学管理中来。

2.充分调动每位教师的积极性、主动性、创造性，切实提高学校管理的执行力，牢固确立提高教育教学质量在学校发展中的重要地位，促使每一位教师在各自的工作岗位上通过努力，有收获，有成绩。

3．把师德师风建设和党的群众路线教育实践活动紧密结合，以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，以“为民务实清廉” 为主要内容，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

本学期学校将继续落实各项工作要求，加强师德建设，提高教育水平，以更高的责任感，更强的事业心，努力创建和提供优质的教育。

4．充分发挥和加强教导处的工作效力和力度，使管理重心下移，形成工作合力，及时发现、总结、解决问题。

5．在师生中开展各项活动，凝练精神文化，加深校园的文化积淀，提高校园的文化品味。

（二）德育工作1．德育工作健康和谐发展。

本学期德育常规管理更要细致入微，常抓不懈，学生的文明礼仪、卫生习惯、纪律行为、诚信友善等教育要广泛开辟渠道，突出教育成效，制定操作性强的督查检查制度和有效方法，定期检查，随机抽查更要严格，工作目的性要明确，奖罚成绩要明显，使重视德育常规的良好习惯和意识真正深入到学生中、班级中去。

小学2014-2015学年第二学期学校工作计划指导思想：我校围绕“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐书香校园，促进师生共同进步”的工作思路，继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

主要目标任务：1、加强学校基础设施建设，加快教育现代化建设步伐，确保学校的教育教学工作顺利进行；2、以古诗文朗诵阅读理解为突破口，以狠抓教学质量为核心，加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位；3、进一步强化学校综合治理和安全管理工作，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园；4、深入开展“构建高效课堂”教学研究活动，继续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。

5、加强班主任和骨干教师队伍建设,从分利用骨干教师引路作用，深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良,充满活力的高水平的班主任、教师队伍；具体工作和主要措施：一、以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。

要牢固树立“育人为本”的思想，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，扎实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育等专项教育。

2、抓好校园文化建设。

使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。

3、加强班主任队伍建设。

定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件等方面的能力。

小学2014-2015年第二学期学校工作计划孔集小学XX--XX年第二学期学校一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。

贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。

充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。

形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。

2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。

3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。

小学2014-2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想：树立“发展第一”观念，发扬务实精神邓小平曾经说过“小发展，大困难；大发展，小困难；不发展，更困难”。

我们要充分认识到发展是学校提升办学水平的第一要务，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展.二、本学期重点工作1、加强安全工作，加强落实学籍工作、做好学校年检工作。

2、加强教师队伍的专业修养技能培训，提高教师专业水平、落实教师岗位责任制，加强教师师德敬业责任心，有效完成工作任务。

3、落实教学常规，推进高效课堂教学改革，提高教学质量。

4、、开展特色学校的创建工作。

开展业绩竞赛评比，稳定教师队伍。

三、具体工作：1、安全工作重点抓好、师生在校人身安全、校舍设施设备安全等。

落实安全工作责任制，做到层层落实，全员参与。

加大教育、监督、检查力度。

要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。

加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，进一步完善应急预案和安全工作制度。

全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。

加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。

认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

2、德育工作1、重点加强家校联系，密切与家长的联系，重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。

要重视小学生的日常行为规范养成教育，细化学生一日常规要求，将一日常规内化为自觉的行为习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。

要发挥少先队的重要作用，充分利用演播厅红领巾广播站，通过读书活动、征文演讲、、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。

2014—2015年小学教学工作计划2014‐201年小学教学工作计划一、指导思想：以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。

二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。

加快程改革步伐，实现堂高效。

加强校本教研，实现活动增效。

关注竞赛活动，实现活动增效。

启动强化教师学习，实现优师增效。

三、工作措施：（一）精细常规，求规范要质量。

备：严格备理：本学期备思路是集体备和个人独立备相结合，集体备时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备教案和导学案，这是备的第一步。

第二步：由于集体备的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备（在空白处加批注）此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为堂教学服务。

教务处格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否一致实效，二次备是否突出实效性。

上：本学期教学管理的重点放在堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上制度，上目标是打造&ldqu;高效堂&rdqu;。

堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条创设上，体现对学习困惑的&ldqu;点化&rdqu;、点拔上，堂要遵循先学后&ldqu;交&rdqu;的思想。

也就是体现主导而不是单纯的&ldqu;教&rdqu;。

加强随堂听与个别指导。

教导处将不定期对教师进么随堂推门听，加强对教师日常堂教学质量的管理。