高中数学必修四第2章《平面向量》ppt课件
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第二章平面向量2 • 5.2向量在物理中的应用举例(课前预习目标](课堂互动探究]课前预习目富Z学习目标通过力的合成与分解模型、速度的合成与分解模型,掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤,进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识.课前热身物理学中的量与向量的关系1 •物理学中的许多量,如力、速度、加速度、位移都是2•物理学中的力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的_______ .思考探究用向量法解答物理问题过程中,在给岀答案时除了要考虑向量本身的意义,还要考虑什么?提示在给出答案时还要考虑所给出的结果要满足实际意义.名师点拨向量在物理中的应用1.向量在物理中的应用,实际上是把物理问题转化为向量问题,然后通过向量运算解决向量问题,最后再用所获得的结果解释物理现象.在解决具体问题时要明确和掌握用向量研究物理问题的相关知识:(1)力、速度、加速度、位移都是向量.(2)力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的加、减法.(3)动量加e就是数加与向量e的积.(4)功的定义即是力F与所产生的位移s的数量积Fs2.用向量解答物理问题的模式(1)建模,把物理问题转化成数学问题.(2)解模,解答得到的数学问题.(3)回答,利用解得的数学答案解释物理现象.课堂互动探究剖析归纳典例剖析一十力的合成问题【例1】两个大小相等的共点力F” F2,当它们的夹角为90。
时,合力的大小为20 N,则当它们的夹角为120。
时,合力的大小为()A.^10 NB. 10边NC. 20^2 N D・ 40N【解析】对于两个大小相等的共点力Fi,F2,当它们的夹角为90。
时,合力为20 N,由平行四边形法则知,Fi,形的大小都是10迈N;当它们的夹角为120。
时,它们的合力与尸2相等,其大小为10边N.【答案】B变式训练1若向量0^=(2,2), 0尸2=(—2,3)分别表示两个力Fi,F2,则冈+尸21为( )A. (0,5)B. (4, -1)C・2^5 D・5角军析F I+F2=(2,2)+(—2,3) = (0,5), ••• IF1+F2I = 5.答案D二L速度合成问题【例2】在风速为75(& —边)km/h的西风中,飞机以150 km/h的航速向西北方向飞行,求没有风时飞机的航速和航向.【分析】解本题首先根据题意作图,再把物理问题转化为向量的有关运算求解.【解】 设(0 =风速,© =右风时飞机的航仃速度,Pb = 无风时飞机的航行速度,v b =v a —(0.如图所示.A- - - - ——J-E - - - - ——LD设IABI = \v a\, \CB\ = \(o\, \AC\ = \v b\,作CD丄AD于D, BE丄AD于E, 则ZBAD=45°.设IABI=150,贝I JICBI=75(V6-A/2).:.\CD=\BE\ =\EA\=75yj2. IDAI=75A/6.从而IACI= 150^2, ZCAD=30°・A 1^1=150^2 km/h,方向为北偏西60。