论歌曲的处理和表现

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歌唱是一种听觉的艺术,一首歌虽由词作者、曲作者创作而成,但毕竟只停留在纸上,因此就必须通过演唱,把歌曲传递给听众。

演唱者在尊重歌曲原作的基础上,需根据自己对歌曲的分析理解,对歌曲进行研究和处理后,再将歌曲演唱出来的过程,这也称为“二度创作”。

下面我们谈谈歌曲的处理与表现中的几个方面:
一、熟悉了解作品。

唱好一首歌,首先要了解作品,熟读歌词,第一步就是吐字,发音不准,方言浓重,就会闹出笑话,如把山(shan)唱成(san)等;而后,要唱熟曲调,唱准音高、节拍,正确地把握音准节奏;最后,在演唱歌曲时,还要注意安排好气口。

大多数旋律乐句与歌词的句子基本一致,而一些复杂的歌曲,气口会产生不一致的现象,这就应根据不同作品来处理解决。

二、抓住歌曲的时代的特征、思想与风格。

每一首歌曲都能反映出时代精神和社会风尚等,演唱者应透过歌词的内在含义,去挖掘围绕着以上各种主题思想的本质,如歌曲所表达的中心思想是对人生真谛的领悟,还是对祖国对人民的热爱,是对大自然的赞美还是对丑恶现象的讽刺等,如歌曲《满江红》是古典与南宋初期的抗金名将岳飞对转战南北的艰苦岁月的会议,对国职未雪的感叹和要“收复山河”的壮志。

除了以上陈述的时代性,思想外,我们还应该注意民族风格,如我们苗族的飞歌,高亢悠扬,充满了浓厚的民族气息,所以演唱者一定要把握为各民族地方色彩,以免唱出来的歌让人不知出处。

三、演唱者自身的文化修养。

好的演唱者,不仅要具备良好的嗓音,更紧要的是要具备良好的文化修养。

在许多著名的作曲家,他们
饱朗诗书、如王洛宾?的威尔第等许多人物,他们将艺术做的更高雅、更辉煌,听众将会更进一步的理解它、认识它、接受它、喜爱它。

四、歌词的表现在于情真意切。

记得在上声乐课时,老师都要求学生“唱出感情,以情带声,并理解歌词的真正意义,理解歌曲的感情基础。

”这些话虽然十分平淡,但都反映了歌唱者只有把握住歌曲的感情基调,才能正确理解曲作者的创作意图,用情感表演来塑造形象。

总之,一首歌曲的演唱成功与否,主要取决于演唱者本身对歌曲的理解和掌握的程度,你越能复杂的现象或问题分析透彻,那么,你对它的了解和认识也越深入,解决与表现它的手段也就越有效。