2018年学校科研计划
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陕西省教育厅关于下达2018年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2018.10.12•【字号】陕教〔2018〕279号•【施行日期】2018.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文陕西省教育厅关于下达2018年度陕西省教育厅科学研究计划项目的通知省属各有关高等学校:根据《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》,省教育厅2018年度科学研究计划项目,经学校遴选推荐,省教育厅组织审核和专家评审,最终确立了2018年度省教育厅科学研究计划项目。
现将本计划印发给你们,请遵照执行,并就有关事项说明如下:一、本计划包括三类项目计划:专项科学研究计划、重点科学研究计划、服务地方科学研究计划。
共资助科学研究项目1472项,资助经费共计2340万元。
二、专项科学研究计划共立项1222项(包括非教育厅财政预算拨款单位项目309项),省教育厅资助经费1435万元,其中:资助人文社会科学类专项项目经费389万元,资助自然科学类专项项目经费1046万元(见附件1)。
三、重点科学研究计划共立项217项,省教育厅资助经费626万元,其中,陕西高校哲学社会科学重点研究基地项目69项(包括非教育厅财政预算拨款单位项目2项),厅拨经费194万元;重点实验室项目124项,厅拨经费399万元;智库项目12项,厅拨经费33万元;信息保障专项12项,资助经费由其他渠道拨付(见附件2)。
四、服务地方科学研究计划共立项33项,省教育厅资助经费279万元(见附件3)。
五、本计划中,凡属教育厅财政预算单位,其项目资助经费已由我厅下达各有关高校(见陕教〔2018〕273号);非教育厅财政预算拨款单位项目经费,由学校统筹解决安排。
六、本计划项目严格按照《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》进行管理。
各高校要加强对计划项目的组织实施和协调管理,及时通知项目负责人,尽快启动研究工作,确保项目按计划顺利实施和完成。
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了,上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高,三化管理等再上新台阶。
为总结过去,更好地做好20**年工作,我们特制定以下计划:一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排,重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。
每周一举行升旗仪式,三到六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会,分主题开展活动。
聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。
加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育,培养学生良好的生活惯、研究惯。
2018年秋季小学语文教研组的工作计划一、指导思想送走了炎炎的夏日,在徐徐的秋风中,我们又迎来了一个新的学期。
本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心,以课题研究为抓手,以多样、高质量、有成效的校本研训为主线,以求真、务实、规范的教学常规为基础,以扎实、高效的课堂教学为阵地,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
二、工作目标1.树立浓厚教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处。
2.加强教研学习,紧紧围绕教导处、少先队活动制定的工作目标,切实订好本年级的教育教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习课程标准。
3.更新观念,提高认识,形成学习型群体,全面提高本教研组教师的语文教学水平。
三、具体工作(一)加强学习,不断研究,提高教师素质1.为提高教师的理论水平,每周一次业务学习。
每次学习围绕有效教学的主题进行,组内老师能有准备地参加学习,准备发言交流,每次教研,大家说话、大家交流。
同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视老师之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高。
2.落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。
做好“五认真”的检查记载。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真做好其中测试质量分析。
规范学生作业及批改要求。
各班要针对本班实际进行修改,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学反思。
重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。
课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。
本学期,关注教师课堂教学,对教师课堂教学进行诊断、指导。
3.结合教研课题,上好语文(教研)课。
4.响应教导处提倡的常态课,随时接受教研人员和教导处的推门课。
5.加强教研组内的日常交流性听课(邀请听课)。
(二)重视培养学生的语文素养1.进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。
国家外国专家局、教育部关于2018年度地方高校新建学科创新引智基地立项的通知文章属性•【制定机关】国家外国专家局,教育部•【公布日期】2018.07.30•【文号】外专发〔2018〕81号•【施行日期】2018.07.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】外国专家,基础研究与科研基地正文国家外国专家局教育部关于2018年度地方高校新建学科创新引智基地立项的通知外专发〔2018〕81号各有关高等学校:国家外国专家局和教育部联合组织的地方高校“学科创新引智计划”(简称“111计划”)新建基地评审工作已经结束。
经研究,批准山西大学“光与物质相互作用的量子效应学科创新引智基地”等25个引智基地作为建设项目予以立项(名单见附件)。
现将有关要求通知如下:一、各依托高校要按照《教育部、国家外国专家局关于印发<高等学校学科创新引智计划实施与管理办法>的通知》(教技〔2016〕4号)要求,强化管理责任,保障建设条件,支持新建基地面向世界一流学科目标开展高水平、高层次、高质量国际合作和联合科研,有效提升学科建设水平。
各高校要围绕“学科创新引智计划”的目标和任务,做好顶层设计,完善协调机制,落实管理责任,并按要求于2018年12月31日前组织建设论证,进一步细化未来5年建设规划和年度工作计划,明确基地建设任务和考核指标。
二、各新建基地要全面落实未来5年建设规划和年度工作计划,把引智和创新有机融合,充分发挥引智工作效益。
要根据立项申请书内容和建设论证意见,进一步聚焦国家重大战略需求和科技创新任务、学科发展前沿和地方经济社会发展需要,凝炼并落实研究任务。
要不断完善基地管理和运行机制,统筹外国专家团队来华期间的教学科研工作和访问交流活动,发挥外国人才在学科创新中的独特作用。
每年按要求上报基地年度工作报告。
三、基地建设所需费用由国家外国专家局、所在地方政府及依托高校共同筹措。
国家外国专家局支持经费通过各地方外国专家局划拨。
山东省2018年重点研发计划(公益性科技攻关类)项目表附件:山东省2018年重点研发计划(公益性科技攻关类)项目表项目编号项目名称项目类别起止年限承担单位协作单位主管部门经费(万元)总额20182018GSF118029靶向萤光素酶报告系统的构建及PHLPP在下咽癌中作用机制的研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118001维生素D对睡眠呼吸障碍儿童认知行为异常的保护作用的研究科研2018~2020山东大学山东大学1515 2018GSF118139HDAC6调控alpha-tubulin及beta-catenin在缺血性脑中风血管内皮细胞损伤中的作用研究科研2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118239第三代双源CT血管成像在国产人工瓣膜TAVI 术前患者筛选及瓣膜精确定位中的价值新产品2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118016内质网应激预适应通过抑制炎症因子翻译对脓毒症损伤的保护作用和机制研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118087智能陶瓷微波消融技术联合化疗治疗卵巢癌肝转移的临床应用研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118071GNA14参与系统性红斑狼疮妊娠胎盘血管生成的研究科研2018~2019山东大学山东大学13.713.7 2018GSF118114脐带间充质干细胞治疗子痫前期的实验研究科研2018~2020山东大学山东省脐血库山东大学15152018GSF118025ROS1-SOCS3/SHP2稳态失衡导致子痫前期滋养细胞血管重塑障碍的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118202β-arrestins调控p53-MDM2信号通路介导稽留流产发生的机制科研2018~2019山东大学山东大学1010 研究2018GSF118194Kv1.3钾通道调控巨噬细胞活化加重斑块易损性的作用机制研究科研2018~2019山东大学山东大学1010 2018GSF1181283D打印假体多孔结构骨融合效果的研究科研2018~2019山东大学山东大学1010 2018GSF118122LincRNA-p21在心肌梗死细胞凋亡中的作用及机制科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118003高敏肌钙蛋白介导的急性胸痛快速分流(hscTn-RAPID)方案的安全性及卫生经济学评价研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118104乏氧微环境下CBS/H2S信号调控细胞脂代谢介导AML耐药的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118187预处理通过调控颌下腺旁分泌途径减轻涎腺放射性损伤研究科研2018~2020山东大学山东大学10102018GSF118079亚临床剂量麻醉药丙泊酚通过抑制肥大细胞脱颗粒治疗溃疡性结肠炎及其机制科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118169酪氨酸磷酸酶MEG2抑制剂对肝细胞程序性死亡的阻断及对急性肝衰竭的治疗作用科研2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118162TET家族基因调控肝内胆管癌DNA羟甲基化的作用及其分子机制研究科研2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118059重复经颅磁刺激对非痴呆型血管性认知功能障碍患者脑网络的调控与认知功能的影响科研2018~2019山东大学山东师范大学山东大学15152018GSF1181073D卷积神经网络分割算法在胶质瘤多模态导航手术中的应用科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118094程控降解支架对神经干细胞的影响及在实验性脊髓损伤修复中的作用研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118082通过SUMO化修饰调控ATF4转录功能靶向治疗胶质瘤的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学1414 2018GSF118021小儿非肠道手术后肠道菌群变化与机体炎症反应相关性的研究科研2018~2019山东大学山东大学1515 2018GSF118017TRB3/NF-κB介导脂肪组织巨噬细胞M1/M2极化在2型糖尿病易损斑块形成中的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118234氨肽酶N对糖尿病心肌细胞自噬的调控作用和机制研究科研2018~2019山东大学山东大学10102018GSF118002脂肪细胞源Exosomes-Shh介导的斑块外膜血管新生在糖尿病易损斑块形成中的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF121007HIF-1α相关LncRNAs在主动脉夹层中的作用及机制研究科研2018~2019山东大学山东大学15152018GSF118014ZHX2通过调控Notch1/DLL4信号通路介导急性髓系白血病耐药的机制研究科研2018~2019山东大学山东大学1515。
江苏省博士后科研资助计划江苏省博士后科研资助计划(以下简称“计划”)是江苏省人民政府于2018年1月1日发布的一项针对江苏省在校学生及博士后的科研资助项目,旨在促进江苏省科研水平的提升,支持江苏省博士后的学术创新能力的提升,推进江苏省的科技创新发展。
一、申请资格计划适用于江苏省内具有博士学位的科研人员及其所在研究机构。
有以下几种情况的申请者不得申请计划:1. 申请者已经获得江苏省本级或上级政府经费资助的项目;2. 在申请期间申请者已经获得其它省市级以上政府经费资助的项目;3. 申请者拥有200万元以上的自然科学基金项目;4. 申请者有技术合作、国际合作、多中心合作等项目;5. 申请者被江苏省教育厅科技厅另行规定的不符合条件的申请者。
二、资助方式计划主要包括以下几种形式的资助:1. 项目资助:江苏省科技厅将定期公布项目资助类别,申请者可以根据自身研究领域申报项目,由江苏省科技厅组织专家评审,给予通过评审的项目资助;2. 技术支持:江苏省科技厅会为申报者提供技术支持,包括实验室、仪器设备、实习和技术支持,以及相关的技术咨询服务;3. 人才培养:江苏省科技厅将邀请国内外有影响力的学者来江苏省做学术访问,授课,举办科研论坛和学术报告,以及其他形式的学术交流,以增进江苏省科研水平;4. 学术交流:江苏省科技厅将在国内外学术机构之间开展交流,以及与国际机构进行合作,促进江苏省学术界与世界科技界的联系;5. 经费补贴:江苏省科技厅将根据申报者的实际情况,给予相应的经费补贴,以帮助他们完成科研工作。
三、申报材料申请者需要提交以下材料:1.《江苏省博士后科研资助计划申请表》;2.申请者的简历;3.申请项目的研究报告、研究计划书;4.申请项目的专利申请书或知识产权证明;5.科研成果的论文、报告等;6.申请者的身份证、学历证书等相关证明材料。
四、评审办法申请者需要提交申请材料后,江苏省科技厅将组织专家评审,专家评委将依据申请者提交的申请材料以及综合考虑申请者的学术水平、科研实力、创新能力等,对申请者进行综合评审,最终形成评审意见,给予相应的资助。
教育部关于印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.12.29•【文号】教技〔2018〕15号•【施行日期】2018.12.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》的通知教技〔2018〕15号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神,组织和引导高等学校深入服务乡村振兴战略,发挥高等学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的重要作用,教育部研究制定了《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》,现印发给你们,请结合实际,认真遵照执行。
教育部2018年12月29日高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)实施乡村振兴战略,是党中央做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。
为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,落实《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》和《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》,推动高校深入服务乡村振兴战略实施,特制定本行动计划。
一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求,坚持创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,围绕乡村振兴战略,结合科教兴国、人才强国、创新驱动发展等战略实施,加快构建高校支撑乡村振兴的科技创新体系,全面提升高校乡村振兴领域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作能力,为我国乡村振兴提供战略支撑。
西安电子科技大学2018年度本科生
科研训练计划拟立项项目公示
各单位:
经研究,学校决定将部分申报国家大学生创新性实验计划的项目立项为本科生科研训练计划项目,根据国家大学生创新性实验计划评审的情况,学校拟对34项本科生科研训练计划项目予以立项,对每个项目资助1200元,现予以公示 (具体名单见附件,公示项目中若出现项目名称、项目负责人姓名、指导教师姓名有不符现象的,请尽快与教务处教研科联系>。
现将有关要求通知如下:
1、请各学院征求项目组成员和指导教师的意见,是否愿意转立项为本科生科研训练计划项目,若学生和教师同意,学校将给予立项,否则不予立项。
2、请各学院组织各项目组认真填写《西安电子科技大学本科生科研训练计划项目立项任务书》<一式四份)和《西安电子科技大学本科生科研训练计划项目开题报告》<一式三份)<表格可从下载),于6月1日前提交到教务处教案研究科,,逾期不提交任务书和开题报告的项目,学校将不再予以立项。
本项目按照《西安电子科技大学本科生科研训练计划实施办法》<西电教﹝2007﹞87号)的有关规定,给予教师工作量补贴和学生记载学分。
附件:2018年度西安电子科技大学本科生科研训练计划拟立项项目
二○一○年五月十八日附件
2018年度西安电子科技大学本科生科研训练计划拟立项项目
所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。
2018年第一批国家重点研发计划项目出炉昨天(5月4日),科技部正式公示了2018年第一批国家重点研发计划6个重点专项的立项清单,公示项目数共有86个,项目总经费超16亿元。
全新的国家重点研发计划在中国现有的科研体制中一直存在着科技计划体系的重复、分散等问题。
为解决这一问题,同时提高财政资金使用效益,国务院于2014年部署国家科技计划管理改革,计划在2016年底前完成改革主体任务,将原有的100多个科技计划整合成国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项(基金)、基地和人才专项五大类。
2014年国家科技体制改革后,原国家“973”计划、“863”计划、科技支撑计划以及各部委相关计划整合形成了现在的国家重点研发计划。
2015年底和2016年初,国家分别启动了2016年度国家重点研发计划的试点专项和重点专项评审工作。
86个项目总经费超16亿元本次公示的6个国家重点研发计划重点专项拟立项项目清单,包括1个重点专项2017年度项目和5个重点专项2018年度项目,分别集中在“变革性技术关键科学问题”、“大科学装置前沿研究”、“蛋白质机器与生命过程调控”、“量子调控与量子信息”、“纳米科技”和“全球变化及应对”领域,共有86个项目入选,总经费超过16亿元。
从获批项目的所在单位来看,86个项目中高校共牵头47个,占比超过50%,其余项目主要由中国科学院等其他科研单位牵头。
从统计结果来看,南京大学是本次拟立项项目最多的高校,共有7个项目入选,总经费约为1.19亿元。
清华大学有6个项目入选,数量位居第二,总经费也达到1.28亿元。
中国科学院高能物理所和浙江大学共有4个项目入选,中国科学技术大学、北京大学和华中科技大学各有3个入选,其他单位牵头项目在3个以下。
从项目经费来看,清华大学、南京大学、中国科学技术大学、中国科学院高能物理研究所、东南大学获批总经费较多,超过了5000万。
2018年国家重点研发计划其他重点专项的立项情况预计也将陆续揭晓,青塔将持续关注并第一时间进行推送。
兰州市教育局关于印发《新时期兰州市科研强教工作实施方案(2018-2022年)》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2018.10.08•【字号】兰教发〔2018〕158号•【施行日期】2018.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文关于印发《新时期兰州市科研强教工作实施方案(2018-2022年)》的通知各县区教育局、兰州新区教育文化体育局、兰州高新区社农局,市属各学校、各事业单位中小学、市管民办学校:现将《新时期兰州市科研强教工作实施方案(2018-2022年)》下发给你们,请认真贯彻执行。
兰州市教育局2018年10月8日新时期兰州市科研强教工作实施方案(2018-2022年)为进一步贯彻党的十九大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》和国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要及“十三五”规划,加快新时期我市教育科研工作转型升级步伐,提升我市教育科研发展水平,实现科研强教目标,特制定《新时期兰州市科研强教工作实施方案(2018-2022年)》。
一、指导思想以党的十九大精神和习近平总书记在2018全教会讲话为宗旨,坚持科学规划、统筹发展、重点推进、关键突破,以项目化推动、协同化创新、改革性试点为抓手,在转型升级中不断提升我市教育科研整体水平,发挥教育科研在推动我市教育现代化建设中的“新型智库”作用。
二、目标任务(一)紧紧围绕落实立德树人根本任务,全面改进提升我市教育科研工作,推动教育科研机构功能完善和转型升级,创新科研服务项目,为教育行政决策做好智库服务,为基层学校和广大教师做好专业引领。
(二)完善教科研组织体系,健全工作机制,构建一体化大教研网络,为实施科研强教工作提供有力的组织保障。
(三)着力培养一支政治观念强、教育理念新、研究能力好、服务热情高的高素质教育科研队伍。
(四)以项目为抓手,以多元推进为手段,总结凝练形成新时期兰州教育科研品牌,不断产生本土化的教育思想、教学流派、特色学校、草根专家、“三名”人才。
2018年学校科研计划
一、指导思想:
坚持以人为本的思想,深入贯彻落实科学发展观,全面落实党和国家的教育方针。
把教育科研工作作为教育发展的第一生产力,以科研、课题为载体,坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想,坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向,促进学校工作的全面协调发展。
根据学校总体发展要求,结合我校教育科研发展的实际,坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,进一步规范学校科研工作,着力提高学校教育科研水平,进一步促进教师的专业化发展。
二、工作目标:
进一步发展教育科研,着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力,促进教师学生全面发展。
推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展,完善教学模式。
三、总体思路:
1.突出一个中心:以教师专业水平不断提高为中心。
2.实现两个转变:教育观念与教学行为的转变。
3.促进三个提高:提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。
4.达到五个结合:学习与交流结合,教研与科研结合,学习与考核相结合,教研理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。
5.配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动,积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识。
四、具体工作措施:
1、建立健全科研机构,进一步完善评价机制。
一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。
具体负责科研工作的管理和指导工作。
二是制订切实可行的教育科研管理制度。
学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核,并作为教师的评职、评优的依据之一。
每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组,给予物质和精神奖励。
2、扎实推进课程改革,保证课改深入开展。
在课程改革中,以人为本,坚持把德育工作放在首位,着眼于培养学生的创新精神和实践能力。
(1)、严格按照课程计划,开齐学科,开足课时,认真作好各类活动课的开展。
(2)、组织教师集中解读课标,研究教材,举办座谈会,组织教师观摩教学光盘。
认真组织家庭教育与学校教育相结合,营造良好的大教育观。
(3)、组织教师参加上级举办的各种培训,结合学校实际,组织召开教师研究会。
3、校本研修“以人为本,以校为本”,突出一个真,重抓一个实,切实解决教学中的热点和难点。
根据学科、年级特点分组进行。
同时,鼓励教师自觉参与小课题研究。
结合教研组和个人的特点,提出、实施、解决实际问题,促进集体的整体成长。
其研究内容为:
(1)、德育工作方面:学生行为习惯培养的研究;学校教育与家庭教育相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研究。
(2)、课改方面:教师备课与批改作业的研究;学科集体备课的研究;评课的研究;课堂教学模式、策略与技巧研究;加强研究性学习的应用性的研究,综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。
(3)、管理方面:班级管理的分析与研究;村小教育管理的研究。
4、以课题为载体,提高教师的理论水平。
进一步实施好现立项的课题研究,组织好课题组人员的培训,落实课题组人员的职责,收集一系列的过程资料。
形成具有一定水平的科研成果。
5、加大经费投入,保证科研工作的开展。
学校将在现有的财力情况下,加大对科研工作的投入。
一是鼓励教师参加学习和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。
6、协助教导处落实教研活动的规范管理
(1)、加强备课的检查。
备课要实行分层管理,因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。
进一步深化集体备课活动。
对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性,给他们提供广阔的自主设计空间,并根据自身的特点,设计富有个性的教学方案。
(2)、加强平时上课的巡查。
上课要倡导多样化的课堂教学模式,优化课堂教学过程,有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率,要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会,尊重学生的见解、重视学生的经验,引导学生关注生活,教师通过自身的人格魅力感染学生,建立和谐的师生关系。
(3)、坚持教研活动的检查。
继续开展学科常规教研活动,坚持教研活动的常规性检查,每次教研活动做到“四定三有”即:定时间、定地点、定主题、定内容,有中心发言人、有研讨记录、有实效。
总之,我校教育科研工作要形成人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围,要在现有的基础上,进一步加大力度,转变观念,开拓创新,积极探索教育教学规律,推进教育科研工作的深层次发展。
每月工作安排
九月份:
1、制定学校教科研工作计划;
2、9---12月份安排校级领导、骨干教师进行教研专题座谈。
3、召开教科研例会,安排好研究人员的工作。
布置“教科研学期任务”。
4、向县教研室提交课课题实验方案。
十月份:
1、校级领导、学科骨干教师进行公开课教研活动。
2、协助教导处进行常规管理,组织科研人员撰写论文。
十一月份:
1、组织科研人员进行课题研究。
2、做好期中教学质量检测工作,开展教学质量分析,对教学中存在的优缺点进行分析,提出改进措施。
十二月份:
1、科研常规检查。
2、加强对课题的开展与实施的管理工作。
XX年元月份:
1、期末写好课题阶段性小结及论文,积极向各级刊物投稿。
2、学期末举行课改研究经验交流会、考试质量分析会。
3、及时上报有关资料,整理资料归档。