(秋季版)《汉字家园(二)》2精品PPT课件

汉字家园——②
谈一谈
你知道哪些带“火字旁”的 和带“四点底”的汉字？谈一谈 你所知道的这些字。
chǎ
o炒：我学会了炒菜。
zhá
炸：油炸糕又香又脆。
lào
烙：爸爸做的烙饼特
别香。
kǎ
烤o ：北京烤鸭闻名
中外。
dù
炖n ：这碗炖菜味道
鲜美。
jiān
煎：今天晚饭妈妈
煎了两条鱼。
zhǔ
煮：煮面条要先
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
课堂练习
比一比，再组词：
炒（ ） 抄（ ）
炸（ ） 昨（ ）
炖（ ） 吨（ ）
烹（ ） 享（ ）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是能手。
zhēn
g蒸：奶奶蒸馒头的
手艺很高。
xūn
熏：这种肉是熏
制的。
探讨与交流
带“火”字旁的汉字有什么特点？ 带四点底的字通常表示什么意思？和 同学一起交流，说一说你的观点。
带“火字旁”的字一般表示与 火有关，如：烧、烤等。带“四点 底”的字一般表示两个意思，一个 意思与火有关，如：煮、蒸等；另 一个意思表示尾巴，如：燕等。

轻重
深浅
宽窄
老幼
虚实
动静 粗细 内外
玩 耍 跳 跃找 寻 读 诵胖 肥 闻 嗅
吐——呕 抱——拥 广——阔 喜——悦 饥——饿 口——嘴 牙——齿 狗——犬
我会认
耍跃寻诵 胖嗅呕拥 阔悦饿齿
嘴犬
一生到台前做动 作，找一个同学说出 动作相应的字，同桌 负责说出它的同义字。
跃（跳跃） 寻（寻找）胖（肥胖） 沃（肥沃） 过（过去）伴（伙伴） 拥（拥抱） 悦（喜悦）犬（狼犬） 用（用处） 说（说话）大（大地）
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
观察书上前四个生 字，看占格，思考笔顺。
Hale Waihona Puke 胖牙玩诵跳张齿耍读跃嘴（（（（ （cssyz√ǐ√òh√üuunǐèǎcgz√hy√hsǐuu)usèǐ)ǎh))òng) 呕吐（ √ǒu ōu)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits

跳跃
玩耍
广阔
寻找
呕吐
诵读
肥胖
牙齿
饥饿
喜悦
拥抱
跃（跳跃） 寻（寻找）胖（肥胖） 沃（肥沃） 过（过去）伴（伙伴） 拥（拥抱） 悦（喜悦）犬（狼犬） 用（用处） 说（说话）大（大地）
试着写意思相同的词
找 （寻、查） 狗 （ 犬 ） 喜 （悦、欢） 肥 （ 胖 ） 跳 （跃、蹦） 牙 （ 齿 ）
迎接
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
玩 耍 跳 跃找 寻 读 诵胖 肥 闻 嗅
吐——呕 广——阔 饥——饿 牙——齿
抱——拥 喜——悦 口——嘴 狗——犬
一生到台前做动 作，找一个同学说出 动作相应的字，同桌 负责说出它的同义字。
牙玩诵跳张齿耍读跃嘴（（（（（cssyz√ǐ√hò√üuunǐèǎcgz√hy√hsǐuu)usèǐ)ǎh))òng) 呕吐（ √ǒu ōu)轻重源自深浅长短宽窄
动静
高矮
老幼
粗细
虚实
生死
内外
1 认识14个生字，学会写3个 生字。 2知道“犬”字的演变过程 3 正确读出每组词语，积累词 汇。
1借助文中插图自由练读词语，注 意圈画生字的读音。 2 读一读词语，你能发现它们之间 有什么关系吗？
（时间：3分钟）
耍跃寻诵 胖嗅呕拥 阔悦饿齿 嘴犬
喊叫
疼痛
寒冷
奇怪
呼喊
温暖
甜蜜
欢乐
拍打

• 格言：虚心使人进步，骄傲使人落后。满 招损，谦受益。读万卷书，行万里路。
予预恳倾允 诺勉赠戒诫
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
永吉县实验小学 李艳霞
教学目标
1、了解“言”字的不同含义，体会汉语言的博大精深，并 注意语言积累。 2、联系具体的语言环境学习汉字，认识8个生字，会写10 个生字。
教学重点：通过了解"言"字的丰富内涵，学会一类生字。
1、什么是“语言”？
不同的环境、场合要说不同的话。比如“答应别人的话叫诺 言。”“真实表达自己内心的话叫真言。”
自学指导：
1、自己练读词语、句子，读准字 音，不会的地方可以向同桌请教。
2、两分钟后组长进行分工，练习 读生字句子。
（ 5分钟后比一比哪个小组能得到 更多的分数。）
同桌间互考会认字和会写字：
先读字，再组词，发现错误及时纠正并 教读两遍。
3分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。
6分 9分
7分 8分
予预恳诤 允勉戒诫
•予 预 恳 倾 允 •诺 勉 赠 戒 诫
边读课文边思考:
结合文中给出的几个个例子，举例说说自己的理解。
（2分钟后看谁说得对。）
• 忠言：诸葛亮《出师表》：“此臣所以报 先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、”
者有汲黯、魏征、韩愈、 王安石、方孝孺……
2、你还能举出这样的例子吗？
学习目标
1、我能认识8个生字，会写10个生 字。