《秋天》PPT课件 人教部编版

自读然一段读我，会圈标生！字
1 2
3
秋天到了，我们周围发生了很多变 化，看看课文里写了哪些变化。
说一说
天气（ 凉了）， 树叶（ 黄了）， 一片片叶子（从树上 落下来
qì
气（与气体有关）
汽（与水有关）
气（空气）（气球）（气体）
填一填
气汽 天( ) ( )水 空( ) ( )油
返回
夏天 秋天
部编版小学语文一年级上册课文第一课
1秋天
冬春夏秋
禾字旁
秋 qiū
禾火
秋（秋天）（秋季）（秋叶）
请 同学们尝试自由读课 文，借助拼音读正确，读不通 顺的地方多读几遍。
凉了（le） 黄了（le） 叶子（zi） 来了（le）
秋天来了 天气凉了 树叶黄了
一（y í）片片 “一”（y ī ）字 一（y ì）群 一（y í）会儿
一片片叶子 落下来 一群大雁 往南飞
1、天气凉了。树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
2、一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊 ！秋天来了！
秋天
piàn
片
一片（ ）
片（一片）（木片）（纸片）
木
shù yè
树叶
木对 口十
树（树木）（树林）（大树） 叶（树叶）（叶子）（叶片）
●
●
一片
●
●
一片片
哦，原来秋天到了，树叶也悄悄 地发生了变化，由绿色变成了黄色， 许多叶子掉下来。
返回
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十Байду номын сангаас无数片，

啊！秋天来了！
一片叶子 一片片叶子
一条条鱼
一只只鸟 一朵朵花
天空那么蓝，那么高。
yíhuìr 一会儿
儿化音
小猫一会儿 ———— ，一会儿 ———— 。
下课了，我一会儿 ————， 一会儿——— 。
一会儿 一会儿 （ ）
————，
————。
一（yí）片片 一（yì）群 一（yí）会儿 “一”（yī）字
qiū tiān
秋天
yí piàn piàn
一片 片
dà yàn
大雁
tiān qì
天气
huángle
黄了
nán fēi
南飞
shù yè
树叶
yè zi
叶子
yì qún
一群
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
凉了 黄了 南飞
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿Fra bibliotek成个“一” 字。
啊！秋天来了！
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生 命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节 每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟， 难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青， 取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看 事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信 言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而 贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强 。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先 ，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水 ，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川 谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不 厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人 亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡 ，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之， 以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下的泪滴，既已落 下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要 具备以下两个条件：勇气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦 想紧握在手上，一个微不足道的理由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又 怎会懂得要多努力才能走的更远？又怎会晓的执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们 有梦想，但缺少了思想。、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了 一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮 你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了 。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥 有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是 幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，想你真的不容易，但不想你却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂 深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家 。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因 为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命中总有一天你 会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的 人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种 理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的��

11
3. 填一填。 一（ ）叶子 一（ ）大雁 4. 造句。 一会儿······一会儿······ ——————————————————
12
啊！秋天来了！
13
5. 第3自然段有几句话？ 2句话。 6. “啊！”这句话表示什么？
“啊！”表示明白了。
14
小朋友们， 课后记得观察 秋天哟！
15
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
课文
①秋 天
1
2
3
4
从上面的图中你想到了？
秋
秋天 金黄 大雁 落叶 ......
我们一起看看秋天到了，大自然都有了哪些变化。
5
初读课文，学习标段
1. 一篇课文往往是由几个自然段组成的，也有的只 有一个自然段。在第1句话的前面空两格，也就 是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。
2. 画出文中“一”的不同读音。
6
我会写
7
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
8
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
9
1. 第1自然段由几句话组成的？ 1句话。
2. “一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同？ “一片片叶子”指叶子有很多南飞，一会儿排成“人” 字，一会儿排成“一”字。

___一会儿__，一会儿___。
天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（ ）。
一（yí）会儿 排成个“一”（yī）字
___那么__，那么___。
___那么__，那么___。
我会写
___那么__，那么___。
一（yí）会儿 排成个“一”（yī）字 一（yí）会儿 排成个“一”（yī）字
le zǐ yī
___一会儿__，一会儿___。 ___一会儿__，一会儿___。 ___那么__，那么___。
天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（ ）。
___一会儿__，一会儿___。
___那么__，那么___。
天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（ ）。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
No yì
yí
yí
天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（ ）。
人 一（yí）片片 一（yì）群大雁
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
一（yí）片片 一（yì）群大雁
天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（
凉了（le） ___那么__，那么___。
___那么__，那么___。 ___那么__，那么___。
）。
黄了（le）
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
1 秋天
我会读
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
___那么__，那么___。
___那么__，那么___。
一（yí）片片 一（yì）群大雁 天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（
___一会儿__，一会儿___。 ___那么__，那么___。
）。
___一会儿__，一会儿___。

《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
再 读
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁
课 你没留意，把秋天的大门打开了。
文
“轻轻地，轻轻地”：秋雨润物细无声。
“趁你没留意”：调皮可爱。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
①你看，它把黄色给了银杏树，黄黄
品 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走 读 课 了夏天的炎热。 文
②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一
品
秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景
读 课
色，吃到各种美味的水果，还可以抓紧时
文 间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种
种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢
乐的歌”。
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
·作者是怎样表达的？
课 总写： 钥匙——开门
文
总 结
分写：颜色—气味—声音
课
文 _闪___哪__闪___哪__，___带__来___了___秋__天___的__香___甜______。
秋天的雨还给我们带来了什么？
秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏
着许多好闻的气味呢。
品
读 课 文
梨香香的， 菠萝甜甜的， 还有苹果、
橘子，好多
好多香甜的
气味。
秋天的雨里还藏着哪些香甜的气味？
总写： 丰收——欢乐
赞美、喜爱秋天
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
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拓 同学们说说看，你看到了一个怎样的秋天？ 展 延 伸
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
《秋天》ppt教学课件人教部编版语文 1
收 束 全

不要读成“diū”。
秋 气 组词：秋天 秋季
造句：中国人口分布不均。
笔顺：
书写提示：撇的起笔在竖中线上，高于捺。
组词：大人 大门 大后天 大约
巧记：“一”“人”就是大。
造句：我们应该在大人的指导下燃放烟花
。
熟字比较识记：“大—人”
，“人”字上面加一横就是“大
字词乐园—学笔顺
点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！
字词乐园—会认字
qiū qì 易错提示：
气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得 连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的 变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读 二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排 成个‘一’字”中的“一”读一声。
“一”的读音变化规律： “一”单独使用或表示顺序，跟在“第”
后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时， 读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三” 声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时， “一”就念“yí”。
请同学们边读边想象画面，感受落叶 的多和飘落的情景。
一片两片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 落到地面成一片。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝，那 么 高。
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
啊！秋 天 来 了！
连用两个感叹号，表达出对秋 天美好的向往。
我会说： 用“秋天来了，天气凉了”说句子。
秋天来了，小__草__黄__了。 秋天来了，菊__花__开__了。 秋天来了，小__虫__躲__起__来__了。
秋天
赞美，喜爱
量词 量词就是用来表示人、事物或动 作的数量单位的词。如本文的“一群 大雁”“一片树叶”中的“群”“片” 就是量词。

儿、排成个“一”字 “片片、个个”表示很多。 一片片叶子、一群大雁、一会儿、排成个“一”字 一片片叶子 一个个汉字 “一”的读音都相同吗？ 大海 大人 伟大 大山
1. “了”字在这里都是轻声哦！ 开会 会议 学会 大会 “一”的读音都相同吗？ 空气 天气 气候 大气 “片片、个个”表示很多。 秋风 秋雨 秋水 中秋 “片片、个个”表示很多。
shù yè fēi 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 大海 大人 伟大 大山 开会 会议 学会 大会 啊!秋天来了！ 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 树叶飞 秋风 秋雨 秋水 中秋 空气 天气 气候 大气
shù yè fēi
树叶飞
我会辨
一片叶子
一个汉字
一片片叶子
一个个汉字
“片、个”表 示单数。
“片片、个个” 表示很多。
我会读
1.秋天
天气凉了。树叶黄了，一片片叶子从 树上落下来。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了！
我会写

人教版三年级上册
新课导入
春天的雨，润 物细无声；夏天的 雨，说来就来，轰 轰烈烈；冬天，雨 水化成了雪花，纷 纷扬扬飘落到大 地……那，秋天的 雨是什么样的呢？
资料宝袋
银杏
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
资料宝袋
枫叶
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
字词乐园
会认字
méi
枚 组词：一枚 不胜枚举
zhēng
争 组词：争先 争抢 争先恐后
ɡōu
勾 组词：勾住 勾引 勾人心弦
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
字词乐园
会认字
lǎ
喇 组词：喇叭
bā
叭 组词：喇叭
字词乐园
会写字
hé
yán liào piào
盒颜料票
piāo zhēnɡ xiān dàn
飘争仙淡
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
字词乐园
会写字
wén lí
闻梨
fēnɡ
丰
ɡōu
勾
qǔ
曲
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
部编教材三年级上册语文《秋天》完 美PPT
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
课文主要写了什么？ 课文以诗歌的形式，给我们介绍了秋天的雨
的特点。
初步感知
初步感知2
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天 的开始。

1 秋天
第1课时
助读资讯
秋天又称秋季，是一 年四季的第三季，由夏季 到冬季的过渡季。
字词识记
qiū tiān
秋天
shù yè
树叶
nán fēi
南飞
读一读
tiān qì
天气
yí piàn
一片
yíhuìr
一会儿
liánɡ le
凉了
dà yàn
大雁
yí ɡè
一个
◎ 猜字谜
一边绿，一边红，
qiū
绿的喜雨，红的喜风。
课堂练习
一、看拼音写汉字。
le
zi
花开（ 了 ） 桌（ 子 ）
rén
dà
（ 人 ）行道 （ 大 ）象
二、在正确的读音后面画“ ”。
qiū( )
秋
qiú( )
pàn( )
片
piàn( )
shù( )
树
sù( )
yè( )
叶
yiè( )
三、看图，用“——”画出合适的词语。
一（片 片片）树叶 一（只 群）大雁
大雁南飞需要一到两个月，为了节省 体力，它们就会排成“人”字形或“一” 字形飞行。
说一说
示例：天空那么蓝，那么高。 月亮 那么 洁白 ，那么 明亮 。
示例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。 白云一会儿 像小羊 ，一会儿 像小鱼 。
写一写
人 大 人 + 一 =大
仔细观察，这两个汉字有什么不同？
写一写
了 子 了+一=子
仔细观察，这两个汉字有什么特点？
了 le
部首：乛 结构：独体 书写指导：横撇的撇不宜长；弯钩沿竖中线

板书设计
在识记的过程中可以通过各种形式和游戏，给学生创造机会，增加汉字与学生见面的机会，反复复现。 培养学生良好的写字习惯 ” 教育心理学认为：每当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地进行学习，不觉得学习是一种沉重的负担。 教给学生一定的书写技能 汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶，在教学中一定要重视识字写字的教学，扎实落实每一项识字写字教学任务。 识字、写字是阅读和写作的基础，它不仅是第一学段的教学重点，同时也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。 激发学生书写汉字的兴趣 激励评价，激发学生的书写兴趣。 指导朗读 了解自然段 《秋天》是本册书第一篇课文，第一次出现自然段，应该让学生对自然段有一个初步的正确的认识。 指导朗读 了解自然段 激发学生书写汉字的兴趣 激励评价，激发学生的书写兴趣。 一个字一个字地朗读的阶段。 教给学生一定的书写技能 教给学生一定的书写技能 激发学生书写汉字的兴趣 识字写字是第一学段的教学重点，在平时教学中我们如何把握识字写字的标准？
汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶，在教学中一定要重视识字写字的教学，扎实落实每一项识字写字教学任务。
指导朗读 了解自然段
教师要关注学生书写的全程，书写时注意培养学生正确的写字姿势和执笔姿势。
部编小学语文一年级上册
把学生的阅读由课内引向课外
一个字一个字地朗读的教阶段学。 中我们要平等地对待每一个学生，又要承认学生个体存
减轻负担 保护天性
由独体字到合体字
保护兴趣
阅读
• 把学生的阅读由课内引向课外
？
《秋天》是本册书第一篇课文，第一次出现自然段，应该让学 生对自然段有一个初步的正确的认识。
认识自然段

（部编版教材）三年级上册《秋天》P PT全文 课件
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“五彩缤纷写出了 秋天美丽的颜色。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这句话在文中有什么作用？ 这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，
下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美 丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
（部编版教材）三年级上册《秋天》P PT全文 课件
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秋天丰收景象
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秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝
甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲
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“银杏树叶像小扇子”“枫树叶子像邮票”抓住 了这两种树叶的特点写出秋天景物的色彩与特点美。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫 叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
枫叶邮来了秋天的凉爽，“邮” 好在哪? “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方
在小雨滴里呢！
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼 应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可 爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言 的趣味性。这两个字，还能给人一种果香 味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出 了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果 园里丰收的景象。
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