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宜宾市深化高中阶段学校考试招生制度改革试点工作方案（征求意见稿）为进一步深化我市高中阶段学校考试招生制度改革(以下简称“中考改革”)，依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(〔国发2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)等文件精神和四川省教育厅关于宜宾市作为中考改革试点市州的相关要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求(一)指导思想贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，回应群众对基础教育公平和质量的更高要求，充分发挥深化考试招生制度改革的导向作用，整体设计，突出重点，分步推进，切实解决义务教育阶段学生负担过重等热点、难点问题，建立健全“公开、公平、公正”的“阳光招生”运行和监督机制，促进学生全面而有个性地发展。
(二)基本原则坚持统一部署、把握节奏、稳妥实施、有序推进。
坚持育人为本，促进学生德智体美全面发展，培养兴趣爱好，为学生进一步发展打好基础。
坚持普职并重，招生规模大体相当，让学生选择适合自己的高中阶段教育。
坚持公平公正，不断完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。
(三)改革目标完善初中学业水平考试制度，建立健全学生综合素质评价办法，到2020年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生多元录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进义务教育优质均衡发展，推进普通高中特色化多样化发展，保障高中阶段各类教育的协调发展，更好地满足不同潜质学生的发展需求，维护教育公平。
二、实施步骤为积极稳妥有序地推进这项工作，实行分年实施，逐步到位的办法。
具体分年度安排如下。
(一)20XX年，进一步规范中考体育考试、艺体特长生专业考试。
进一步规范中考加分项目,减少加分分值。
完善优秀运动员的录取办法。
依据省教厅对中考改革相应的实施意见和方案，制定下发《宜宾市初中学生综合素质评价实施方案(试行)》《宜宾市初中学业水平考试实施方案(试行)》《宜宾市初中学业水平考试体育考试实施方案(试行)》《宜宾市学生体质健康监测评价细则(试行)》《宜宾市学生艺术素养测评细则(试行)》，依托市智慧教育云平台，建立初中学业水平考试和学生综合素质评价信息电子管理平台。
四川省2024年中考政策文件中小学教育服务于国民教育体系，是社会发展的重要基础。
四川省的中小学教育质量高，正在步入到一个新的发展阶段。
为了促进中小学教育可持续发展，四川省教育厅制定了2024年中考政策文件，为四川省中小学生提供新的学习机会，提升中小学教育质量，持续加强中小学生素质教育。
一、考生参加中考申请条件1.考生必须是四川省居民。
2.考生必须在2024年5月31日之前毕业的中小学生，并在其他学校完成3年正常学习，成绩优异且完成正常考试的学生可直接参加中考。
3.考生必须符合身体健康的要求，能够在考试中顺利完成任务。
4.考生的思想品行必须符合国家规定，不得对国家有违背行为或者做出反对行为。
二、考试形式及内容1.2024年四川省中考将按照考试形式分为笔试和口试两部分，考试内容将包括语文、数学、英语、历史、地理、物理、生物、政治等7门科目。
2.考试时间将安排在2024年6月份，具体日期将按教育厅公告另行通知。
3.考试结果将根据考生的学科成绩和综合素质排序，综合素质成绩将在等级制度下反映到考试分数上，综合素质考核将在考生参加中考前通过省教育厅考核完成。
三、高考类型四川省中考作为转学考试，考生可以根据自己的情况，自行选择参加普通高考或高水平考试。
普通高考要求考生达到一定的毕业要求，可以直接转学成绩最优的学校；高水平考试要求考生具备较强的学习能力、综合素质和表现能力，考生需要通过额外的测试和评估，以便达到转学的要求，考生可以自由选择高水平考试的类别以及参加考试的学校。
四、中考证书考生在参加完中考后，将接受文凭审核，审核通过后发放中考证书，该证书可作为考生上高中、考取职业资格证等的资格申明。
五、成绩分级与奖励四川省中考成绩将在优秀、良好、及格三个等级分级，优秀等级考生将获得省教育局四川省政府设立的中考优秀奖，良好等级考生将获得当地市政府设立的中考优秀奖，及格考生将获得当地县政府设立的中考优秀奖。
以上就是四川省2024年中考政策文件的全部内容，我们期望考生可以根据实际情况，在考试前全面了解考试知识，积极备考，尽快拿到满意的成绩，接受更高水准的教育，发挥自身潜能，为祖国社会发展作出贡献。
2023年四川宜宾中考作文范文：又见枝头吐新芽1. 又见枝头吐新芽——关于宜宾的变迁2023年的宜宾，阳光明媚，温暖宜人。
走进宜宾市区，一眼望去，到处都是高楼大厦，给人一种现代化的感觉。
宜宾的变迁令人瞩目。
回望过去的几年，宜宾发生了翻天覆地的变化。
宜宾注重环境保护，大力推进绿色发展。
如今，市区的街道两旁绿意盎然，有花有树，绿树成荫；公园、广场也修整得井井有条，给人一种宜人的感觉。
与此同时，宜宾的基础设施也有了巨大的改善。
高速公路纵横交错，方便了人们的出行；城市轨道交通开通后，市民出行更加便利；宜宾港经过扩建后，成为了重要的物流枢纽，促进了宜宾的经济发展。
除了城市建设，宜宾的教育事业也取得了长足的发展。
学校建设到位，教学设施先进，培养了一大批优秀的人才。
不仅如此，宜宾还大力推进乡村教育的发展，保证了每个孩子都能享受到优质的教育资源。
宜宾的变迁令人振奋，但我们不能满足于已取得的成绩。
未来，我相信宜宾还会继续努力，让城市变得更美好，让人民生活更幸福！2. 又见枝头吐新芽——我眼中的宜宾宜宾是我的家乡，也是我眼中的乐园。
2023年的宜宾，城市焕发出勃勃生机，让我感到无比自豪。
宜宾的市区沿江而建，江水清澈见底，边上有一座美丽的长江大桥。
每天都有许多游客来到这里，观赏美丽的风景，感受大自然的力量。
宜宾的教育事业也得到了迅猛发展。
学校里的老师都非常负责任，教学质量也非常高。
我深爱着我的学校，每天都能学到很多知识，老师们也给我们很多关爱和指导。
宜宾的食物也非常美味，有许多特色小吃。
最有名的当属宜宾燃面，是一道非常辣的面食。
吃一口，辣得让人流泪，但却有一种说不出的美味。
宜宾也有很多美丽的景点，如宜宾的北川羌族自治县，那里有着充满传统味道的古老建筑和淳朴的民俗风情。
还有令人叹为观止的宜宾熊猫基地，可以近距离观赏到可爱的大熊猫。
我热爱我的家乡，也为我的家乡感到骄傲。
在我眼中，宜宾就像枝头上吐出的新芽，充满了希望和活力！3. 又见枝头吐新芽——追忆宜宾的变迁时间如白驹过隙，转眼间，又到了2023年的中考年。
珙县教育局文件珙教发〔2008〕98号珙县教育局关于转发《宜宾市教育局关于印发〈宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）〉的通知》通知各中小学：现将《宜宾市教育局关于印发〖宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》（宜教办发[2008]64号）印发给你们，并请结合《珙县义务教育阶段教学质量评价方案（试行）》组织教职工认真学习，加强管理，提高教育教学质量。
附：《宜宾市教育局关于印发〖宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）的通知》珙县教育局二00八年五月十二日宜宾市教育局文件宜教办发〔2008〕64号宜宾市教育局关于印发《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》的通知各区县教育局：为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《基础教育工作分类推进与评估指导意见》（教基〔2002〕16号）、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基〔2005〕9号）、《四川省教育厅关于印发<四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定>的通知》（川教〔2006〕29号）和宜宾市教育局《关于建立和完善义务教育阶段评价与考试制度的意见》（宜教办发〔2004〕22号）及《关于进一步加强义务教育阶段教学工作的意见》（宜教办发〔2006〕4号）精神，促进区县、学校进一步加强义务教育阶段教育教学过程管理，关注学生的终身发展，全面实施素质教育，推进我市义务教育均衡发展和基础教育教学质量的稳步提高，确保我市义务教育持续健康发展，在《宜宾市义务教育阶段教学评价方案（试行）》（宜教发〔2006〕6号）和《宜宾市义务教育阶段教学质量奖励实施方案（试行）》（宜教发〔2007〕10号）的基础上，结合我市实际，制定了《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》，现将此试行方案印发给你们，请遵照执行。
附件：《宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）》二○○八年五月六日主题词：义务教育教学质量综合评价方案试行通知宜宾市教育局办公室 2008年5月6日印附件：宜宾市义务教育阶段教学质量综合评价方案（试行）第一部分 评价一、评价原则1、过程评价与终结评价相结合2、学科评价与综合评价相结合3、学生学业评价与特长发展评价相结合二、评价办法以每一个学年为一个评价时间段，以区县为单位分别对学科情况和综合情况进行评价。
四川24年新中考政策一、引言近年来，我国教育部门不断推进中考改革，以适应新时代教育发展的需求。
近日，四川省发布了2024年新中考政策，引起了广泛关注。
本文将对这一政策进行解读，并探讨如何应对新中考政策带来的挑战。
二、四川新中考政策的主要变化1.考试科目和分值调整新中考政策对考试科目进行了调整，将原来的人文与社会、自然与环境、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术等12门学科，调整为语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13门学科。
同时，各科目的分值也有所调整，以更好地体现学科的重要性。
2.考试时间安排新中考政策对考试时间进行了合理安排，旨在减轻学生的考试压力。
具体考试时间将按照国家课程标准规定的课程结束时间为准，避免提前结束课程的现象。
3.考试内容改革新中考政策强调考试内容要贴近学生实际，注重考查学生的基本素质和学科能力。
考试内容将更加注重学科知识的应用，减少纯粹的知识性考查。
4.招生录取方式变化新中考政策对招生录取方式进行了改革，采用“分数+综合素质评价”的方式进行。
综合素质评价将包括学生的道德品质、学科竞赛、社会实践、创新能力等多个方面，以全面评价学生的素质。
5.强化综合素质评价新中考政策明确提出，综合素质评价将作为招生录取的重要依据。
这有助于引导学校重视学生的全面发展，鼓励学生积极参加各类社会实践和课外活动，提高自身的综合素质。
三、对新中考政策的分析与解读1.政策出台背景新中考政策的出台，是为了适应新时代教育改革的需求，推动教育教学方法的变革，提高学生的综合素质。
2.政策对教育公平的影响新中考政策强调综合素质评价，有助于打破传统的“唯分数论”，让更多学生有机会通过综合素质评价展示自己的优点，提高教育公平。
3.政策对教育教学改革的影响新中考政策鼓励学校开展素质教育，推动教育教学方法的改革。
教师需要调整教学策略，注重培养学生的学科素养和综合素质。
四川省宜宾市人民政府办公室关于宜宾市市属事业单位公务用车制度改革的实施意见文章属性•【制定机关】宜宾市人民政府办公室•【公布日期】2018.06.26•【字号】宜府办函〔2018〕89号•【施行日期】2018.06.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文宜宾市人民政府办公室关于宜宾市市属事业单位公务用车制度改革的实施意见宜府办函〔2018〕89号市直相关部门（单位）、各直属机构：为加快推进事业单位公务用车制度改革，根据《中央公务用车制度改革领导小组办公室关于认真做好地方企事业单位公务用车制度改革工作的通知》（中车改办〔2016〕12号）要求和《中共四川省委办公厅四川省人民政府办公厅关于印发〈四川省全面推进公务用车制度改革总体方案〉的通知》（川委办〔2015〕45号）精神，参照《四川省人民政府办公厅关于四川省省属事业单位公务用车制度改革的实施意见》（川办发〔2018〕28号），结合宜宾实际，经市政府同意，现就我市市属事业单位公务用车制度改革提出以下实施意见。
一、充分认识市属事业单位公务用车制度改革的重要性市属事业单位公务用车制度改革是全面贯彻党的十九大精神，坚决落实中央八项规定及实施细则，省委、省政府和市委、市政府十项规定及实施细则精神，以及厉行节约反对浪费要求的重要举措，是全面推进公务用车制度改革的重要任务，对规范市属事业单位职务待遇、节约成本、提高效能、促进党风廉政建设具有重要意义，也对县（区）事业单位公务用车制度改革具有先行示范作用。
事业单位行业类别众多，单位类型复杂，经费来源多样，人员身份不一，车辆规模庞大，事业单位分类改革和工资制度改革也尚在推进中。
各部门（单位）要充分认识事业单位公务用车制度改革复杂性，切实增强责任感、使命感和紧迫感，坚定信心，扎实工作，确保改革工作有序推进。
二、改革范围、工作目标和基本原则（一）改革范围1．机构范围：市委、市政府直属非参照公务员法管理的事业单位，以及市直各部门所属非参照公务员法管理的各级各类事业单位（以下简称市属事业单位）。
2024年四川省宜宾市中考道德与法治真题（考试时间：60分钟；全卷满分：100分）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。
2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
一、选择题：包括16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 立身以立学为先，立学以读书为本。
从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。
从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。
阅读（）①是一种有效的学习方式②是一切幸福的源泉③是爱护身体的重要途径④促进个人不断成长A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。
哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。
探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。
”感动中国2023年度人物张雨霏的成长密码是（）①善于将负面的情感转变为成长的助力②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己③学会合理调节情绪，成为情绪的主人④正确对待挫折，发掘自身的生命力量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. “你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。
这说明（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。
2024年辽宁省中考改革方案包括以下几个方面：
1. 考试科目与分值：语文、数学、外语三科满分均为120分，物理、化学、政治、历史、地理、生物六科满分均为50分，体育满分为60分，中考满分为760分。
2. 考试方式：语文、数学、外语三科采用纸笔考试方式，物理、化学、政治、历史、地理、生物六科采用纸笔考试和实验操作相结合的方式，体育科目采用现场测试方式。
3. 考试时间：文化课考试时间安排在6月27日至6月29日，具体时间安排：7月1日14:00至16:00考历史，7月2日9:00至11:00考物理，14:30至16:30考化学，7月3日9:00至11:00考语文，14:30至16:30考数学。
此外，辽宁省还规定，初中学业水平考试体育与健康科目学业水平考试，可
由各市教育行政部门确定采用测试与考核相结合或注重过程考核的方式开展。
以上信息仅供参考，具体方案以官方发布为准。
四川中考改革最新方案对于正在中学阶段的学子来说，中考是至关重要的一关。
而中考的评价标准也决定了学生未来的教育前景。
最近，四川省教育厅公布了新一轮的中考改革方案。
这个消息让众多家长和学生期待已久，下面让我们了解一下四川中考改革最新方案。
一、取消加分政策在过去，很多学生都因为各种社会事务、家庭关系、遗传情况等得到了加分政策的加持。
但是现在，四川省将取消中考加分政策，所有学生在考试时都是平等的。
这项改革政策一方面减少了加分人数过多、学生之间的差距过大的现象。
另一方面，此举将更好地凸显学生自身的努力和能力，使学生更好地适应未来社会竞争。
二、调整考试比例按照新方案，语文和数学将分别占据中考总成绩的35%和30%的权重，而英语、综合素质、体育、音乐美术各占10%。
这些科目的考试形式也将有所变化，比如语文科目除了阅读理解、书写和作文外，还会增加课文写作。
这样的分配比例会显著减少语文对全局成绩的主导性，从而更好地体现出学生综合能力。
在这一新的比例下，学生不但要对语文和数学应题得当，还需要注意备考其他科目。
三、改变评分方式在旧的方案中，学生总成绩和科目分数只会显示整数位，可能很难体现学生的真实实力水平。
而在新方案中，学生的成绩将采用五分制进行评分。
通过五分制，学生的成绩分数将更加准确地呈现出来，这也意味着学生能够更全面地了解自己的成绩情况，通过改进弱项来提高总成绩。
此外，五分制也能更好地评判学生的综合能力和特长，为学生的发展提供更多的机会和选择。
四、加强综合素质测评这项改革还将加强对学生综合素质的评价，在原有的科目外加强对学生的品德、智育、体育、艺术等全面素质的考察和评价。
这些全面素质也会成为学生背景和文凭的一部分。
这样的改变可以更好地反映学生的多元素质，助于社会培养全面型人才，也鼓励学生在全面素质上有不同的发展，不局限于单一的学科优势。
总之，四川中考改革最新方案在保持原有基础上，通过取消加分政策、调整考试比例、改变评分方式和加强综合素质测评等，实现了中考评价的全面、公正和科学。
最新2020年中考改革方案为600分语、数、英由100分提至120分(组图)日前，云南教育网公示了一项将从2020年毕业的初中学生中开始实施的新政。
此新政的公布，可谓是“大手笔，大力度”。
届时，全省初中学业水平考试总分拟统一为600分，其中语数外3科卷面分将分别由过去的100分增至120分；音乐和美术两科成绩拟首次计入高中录取总分，每科各占5分。
两年后的中考发生如此大的变化和调整，使得很多正在上初三的同学感叹：没有赶上“好时候”，而两年后将首次“试水”的初二学生们却表现得很轻松，有同学甚至信心十足地表示“对新政毫无压力，随便考考就能过”。
对此，课辅机构负责人表示，今后语文将会是重点辅导科目，但学生依然要注重全面发展。
如何变？中考成绩总分将全部统一为600分共考13科俗话说，“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。
”这不，稳定下来没几年的云南省中考制度又将在两年后发生变化。
日前，云南省教育厅基础教育处对《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》中的学业水平考试内容实行了进一步调整、完善和优化并形成了《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》（公开征求意见稿）（以下简称“意见稿”）开始在云南教育网公示并实行意见征求。
“意见稿”中提出，全省中考将实现包括考试分数、考试时间在内的“八统一”，全省各州市的中考成绩总分将全部统一为600分。
考试科目为语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物学、历史、地理、信息技术、体育与健康、音乐、美术13个科目，科目与原方案一致。
其中音乐、美术为学校考试科目，其他为统一考试科目。
值得注意的是，语文、数学、英语计入总分的成绩由100分提升到120分。
而多数州市计分在80分以上的历史、思想品德、地理、生物学等科目，只要达到及格，就将以10分的满分计入总分。
尤其引人注重的是，虽然中考总分有所降低，但体育仍以50分计入。
为何变？学生学业负担过重学校正常教学秩序受影响云南省教育厅相关部门解释，此番调整是因为通过5年的试行，初中学业水平考试方案对我省的初中教育教学工作产生了积极的推动作用，但也产生了一些不容忽视的矛盾和问题。
四川中考政策改革方案2024年一、背景分析中考是一项对学生进行综合素质评价的重要考试，是中学阶段学生升学的重要关口。
然而，长期以来，中考存在着考试过于功利化、评价方式单一、考试内容与学校教育教学脱节等问题，严重影响了教育教学质量，不利于学生全面发展。
因此，亟需对四川中考政策进行改革，以促进学生全面发展，建立终身学习的理念。
二、改革目标1.促进学生全面发展，强调素质教育。
2.缩小城乡学生间教育差距，平衡资源配置。
3.提高教育教学质量，培养创新型人才。
4.建立适应终身学习的评价体系。
三、改革内容1.考试科目与内容（1）取消语文、数学、英语3科单一考试，改为文科类、理科类、艺术类、体育类等科目考试。
每个科目考试内容将更加贴近学科的实际应用，注重能力培养和能力评价。
（2）增加素质教育科目考试，包括综合实践、体育与健康、思想品德等科目，对学生的综合素质进行评价。
2.评价方式与标准（1）综合素质评价：将综合素质评价占中考总评成绩的50%，通过学校、家长和社会等多方面评价，综合考虑学科考试成绩、学科竞赛获奖情况、科技创新成果、社会实践活动等素质评价指标。
（2）学科考试评价：将学科考试成绩占中考总评成绩的50%，学科考试成绩将参考综合素质评价结果，强调学科知识运用和创新能力。
3.考试方式与时间（1）笔试与口试并行：除了传统的笔试外，加强口试环节，通过现场演示、口头答辩等方式评价学生的综合能力。
（2）分年级考试：将中考分为初中三年级和初中毕业考两个阶段，分别进行考试。
初中三年级考试主要评价学生基础知识和能力的掌握情况，初中毕业考主要评价学生的综合素质和创新能力。
（3）减少考试时间：根据考试科目增加和评价方式调整，适度减少考试时间，给予学生更多的时间去进行实践活动、体验课外活动。
四、改革保障1.增加投入：加大对教育教学资源的投入，提高师资队伍水平，优化教学设施条件。
同时，增加专项经费用于综合素质教育活动的开展。
2.加强教师培训：组织中小学教师培训，提高教师评价能力和教育教学水平，增强他们对综合素质评价的理解和操作能力。
2024沈阳中考改革方案2024沈阳中考改革方案一、背景介绍•当前沈阳中学生考试压力过大，学习负担过重，需要进行中考改革。
•中考改革的目的是减轻学生负担、促进学生全面发展。
二、改革目标1.减少考试科目2.缩短考试时间3.优化考试内容4.引入综合素质评价5.提升学生创新能力三、具体方案1. 考试科目调整•取消语文和数学两科目的书面考试，改为口试形式。
•合并物理、化学、生物三科目为一科，命名为“自然科学”。
2. 考试时间缩短•将中考考试时间从三天缩短为两天。
3. 考试内容优化•语文口试将注重学生的口头表达和文字理解能力。
•数学口试将注重学生的分析和解决问题能力。
•自然科学口试将注重学生的实验设计和科学思维能力。
4. 综合素质评价引入•引入综合素质评价，通过学生的日常表现、参与社会活动、社会实践经验等来评价其综合素质。
5. 培养学生创新能力•在中考改革中加入创新型试题，考察学生的创新能力和创造力。
四、方案实施与监控1.成立中考改革工作小组，负责方案的具体实施。
2.设立监控机构，定期对改革进展进行评估和调整，确保改革方案的顺利推进。
五、改革带来的影响1.学生负担减轻，减少了书面考试的压力。
2.学生全面发展的机会增加，培养了学生的口头表达、分析解决问题、创新能力等综合素质。
3.教师教学方式得到改变，需要注重学生的综合素质发展，提高课堂教学的多样性和创新性。
六、总结通过2024沈阳中考改革方案的实施，我们可以有效减轻学生的考试压力，促进学生全面发展。
同时，也给教师提供了更多的教学空间和创新机会。
我们相信这一方案的实施将对沈阳中学生的未来发展产生积极的影响。
七、方案推广1.制定宣传计划，通过校园广播、宣传栏、家长会等渠道向学生、家长和教师宣传中考改革方案的意义和目标。
2.举办宣传活动，如座谈会、讲座等，邀请专家和教育界人士分享经验和观点，增强方案的推广效果。
3.开展培训活动，为中小学教师提供有关中考改革的培训和指导，加强他们的理解和支持。
2024年中考政策及最新中考改革方案详细解读随着时间的推移，教育改革成为了当代社会中讨论最为热门的话题之一。
中考作为中国教育体系中的重要环节，也在不断进行改革和调整，以适应时代发展的需求以及培养学生全面发展的目标。
本文将详细解读2024年中考政策及最新中考改革方案，以期帮助广大学生家长、教育工作者和关注教育事务的人士更好地了解这一重要教育改革举措。
1. 学科设置与评价体系改革2024年中考政策及最新中考改革方案中，学科设置与评价体系得到了重要的调整与改革。
首先，传统的语文、数学、外语等学科仍然是重点，但在评价体系中将更加注重学生的综合素质和能力培养。
对于学生的综合素质评价，将会注重学生的语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力等方面的考察。
这将使得学生在学习过程中更注重培养全面的素质，而非仅仅追求题海战术。
2. 选科与综合测评改革随着中考改革的深入推进，选科与综合测评也进行了重要的调整。
在选科方面，学生将更加注重兴趣和特长的选择，而非单纯追求高分。
这将有助于激发学生的学习动力，并培养他们在感兴趣的领域内取得更好的成绩。
同时，综合测评也将更加注重学生的个性发展和社会实践能力的培养，以全面评价学生的综合能力。
3. 选拔与录取制度的变革2024年中考政策及最新中考改革方案也对选拔与录取制度进行了重要的变革。
传统的高分录取制度将向更加综合的录取制度转变，不再单纯以分数作为唯一的录取标准。
学生的综合素质、兴趣特长以及社会实践能力将成为录取的重要指标，以培养更具有创新精神和实践能力的学生。
4. 教学方式与内容的转变在2024年中考政策及最新中考改革方案中，教学方式与内容也将发生转变。
学校将更加注重培养学生的综合素质和实践能力，引入更多的探究式学习和项目式学习，使学生在实际操作中更好地理解和应用知识。
同时，教学内容也将更注重实用性和与时俱进，以适应社会发展的需求。
总之，2024年中考政策及最新中考改革方案的出台是中国教育改革的重要举措之一，其目标是全面培养学生的综合素质和能力，为他们未来的学习和发展奠定基础。
2024中考改革方案最新出炉2024年中考改革方案最新出炉，注重素质教育和综合素质评价近日，有关2024年中考改革的方案最新出炉，这一方案着眼于培养学生的综合素质和创新能力，注重评价方式的改革。
以下将详细介绍该方案的主要内容。
一、理念和目标中考改革方案的理念是以人为本，注重培养学生的综合素质和创新能力。
方案的目标是促进学生全面发展，培养掌握现代科技和文化艺术知识的高素质人才。
二、科目设置和内容调整在科目设置方面，原有的语文、数学、外语、科学等科目将继续保留。
此外，新增的科目将包括思想道德与法治、历史与文化、地理与社会、艺术与体育等领域。
这些科目的设置将有助于学生全面了解社会文化、培养公民意识和社会责任感。
在内容调整方面，将强调综合素质教育。
每个科目的内容不再仅限于知识点的掌握，还将注重学生的自主学习、合作学习和实践能力的提升。
同时，将增加实践环节和实践项目，让学生更多地接触真实场景，提升实际操作能力。
三、评价方式改革中考改革方案还对评价方式进行了重大改革。
除了传统的笔试外，将注重综合素质评价和能力评价。
具体来说，综合素质评价主要包括综合素质报告、综合素质档案和综合素质评价等。
综合素质报告将详细记录学生的学习情况、品德发展、实践活动等，是学生整个中学阶段的学业成长记录。
综合素质档案则是学生个人学习、实践、社会活动的个人档案。
综合素质评价将由学校与家长、学生一起进行，采用多种方式进行评价，包括自评、互评、教师评价等。
综合素质评价将更全面地反映学生的综合能力和素质水平。
能力评价主要包括科学实验、写作、口语、社会实践等能力的考核。
这些能力的考核将注重学生的动手能力、创新能力和社会适应能力的培养。
四、考试改革中考改革方案还将对考试进行改革。
首先，将减少笔试的比重，增加综合实践能力的考核。
其次，将注重发展学生的创新思维和解决问题的能力，增加应用题的数量和难度。
同时，也将注重知识和能力的应用和综合运用。
此外，还将鼓励学生自主学习和研究性学习，设立自主拓展项目。
2022年宜宾市中考语文大纲2022年中考语文大纲语文：试题满分150分，答题时间120分钟一、命题依据及范围以XX制定的《语文课程标准》、《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》和《四川省初中毕业高中升学考试内容和范围的说明》的精神所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七至九年级学段的语文学习情况。
考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。
二、考试方式考试采用书面闭卷的方式。
全卷满分150分，120分钟完卷。
试卷由试题和答卷两部分组成，只交答卷。
三、试卷结构1.题型分布考试的主要题型有：填空题、问答题(含答案开放的表述题)、图表题、写作题等。
2.试题难易度基础题70%;中档题20%;较难题10%。
3.命题内容、要求及分值(一)积累与运用(45分)①音、字、词。
考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况，以及书写的正确、端正、整洁。
(占5—7分)②语法的运用。
重点考查学生修改病句和修辞句式的运用(一般以仿写的形式命题)。
(占6—8分)③口语交际。
着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。
(占3—4分)④综合性学习。
重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
(占5—7分)⑤文学常识。
了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
(占3—5分)⑥古诗文默写。
范围一般为《语文课程标准》和语文教科书中要求背诵的内容。
(占8—12分)⑦课外名著阅读。
(占4—5分)(二)阅读(55分)现代文阅读(占35—40分)①能在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文章;②能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括;③能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用;④能结合自身生活体验，对文章的思想内容提出自己的看法;⑤了解各种表达方式和表现手法，具体体会其作用;能初步鉴赏、评价文学作品的形象、情感和语言;⑥阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容。
2020年宜宾中考改革方案(征求意见稿)正在准备中考的考生，一起来了解一下中考政策吧，小编为你精心准备了2020年宜宾中考改革方案(征求意见稿)，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2020年宜宾中考改革方案(征求意见稿)主要任务(一)完善初中学业水平考试制度1.学业水平考试科目和组织实施。
初中学业水平考试是学生毕业和升学的基本依据。
《四川省义务教育课程设置方案(2015年修订)》所设定的科目全部列入初中学业水平考试的范围，每门课程学完即考。
从2017年秋季新入学的初一年级起，语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理等考试科目实行全市统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩。
体育考试、科学实验操作考试、信息技术上机考试由各县(区)根据市教育行政部门统一要求组织实施。
音乐、美术、书法、综合实践活动(含劳动技术操作)等科目由学校根据市、县教育行政部门的要求组织实施。
2.学业水平考试科目的命题原则和要求。
(1)依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，突出考查学科核心和主干知识和技能，渗透学科核心素养和思想方法，增强学习潜能考核评价。
(2)适当调整学科的试卷结构，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
3.学业水平考试科目的分值和成绩呈现方式。
2017年秋季新入学的初一年级起，语文、数学、外语满分150分，地理、生物、物理、化学、道德与法治、历史满分100分，体育满分100分，音乐、美术、书法、科学实验操作、信息技术上机操作、综合实践活动等科目的成绩以等级形式呈现。
(二)完善综合素质评价1.综合素质评价内容及要求。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。
综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践等内容，评价结果实行等级制。
由初中学校根据《宜宾市初中学生综合素质评价实施方案(试行)》，并在教育行政部门指导下，结合本校实际情况，制定学校学生综合素质评价实施细则，在广泛听取意见基础上，向社会公布，并严格按细则组织实施。
2.完善综合素质评价程序和办法。
(1)建立规范的学生综合素质档案。
综合素质评价客观记录学生成长过程情况，严格程序，突出写实记录，加强公示，强化监督，确保民主、公开、透明，保证内容客观、真实、准确。
(2)等级评价办法及比例控制。
学生综合素质评价结果采取等级形式呈现，分为A、B、C、D四个等级。
评价等级比例按学校实行总量控制，各学校比例相同。
A等比例不超过本学年度学籍人数的30%，B等不超过50%，D等不超过5%，除有严重违纪及以上情况的学生外，一般不评D等。
(三)改进招生录取办法1.完善招生计划编制办法。
按照普及高中阶段教育的要求，根据市内学校布局、适宜的学校规模和规定内的班额以及普职招生规模大体相当的原则核定招生计划并严格执行。
严格控制提前招生，规范招生秩序。
普通高中学校自主招生综合素质测试时间均安排在毕业年级学业水平考试全部结束后，成绩公布前进行，所有学校不得提前进行测试。
2.改革升学录取计分科目的构成。
从2017年秋季新入学的初一年级起，在初中学业水平考试各门学科合格的前提下，给予学生一定的自主选择升学录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。
除语文、数学、外语、体育外，学生根据自身兴趣特长自主在物理、生物、化学及道德与法治、历史、地理中各选择两门学科作为升学录取计分科目。
其自主选择的四门科目的学业水平考试成绩，先按全市统一的标准转换成等级，按等级折算成相应分数后计入升学总成绩。
具体办法另行制定。
3.建立综合评价录取机制。
从2017年秋季新入学的初一年级起，学生的综合素质评价结果将作为高中阶段学校招生录取的重要依据。
高中阶段学校依据升学总成绩(语文、数学、英语、体育四门科目+4门自选计分科目)，依据其综合素质评价情况(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践等5个方面)，择优录取。
高中阶段学校根据学校办学特色制订综合素质评价具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，促进学生全面发展。
高中阶段学校对学生综合素质评价的使用办法应提前向社会公布。
其中省级示范性普通高中录取的学生，其综合素质评价必须达到C等以上。
普通高中学校自主招生录取的学生综合素质评价必须达到B等，综合素质评价达到A等的学生参加普通高中学校自主招生测试可加20分，但最多不得超过30分。
4.规范自主招生办法。
市级以上示范性普通高中按不低于当年招生计划的10%申报自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生。
有自主招生名额的高中阶段学校应在招生方案中明确招收特长生的类别、数量、标准，以及录取程序、办法等，并且招生方案须经市教育行政部门审核批准后方可实施，其中类别和有关报名条件等，在招生前至少提前两个月向社会公布。
2规范中考加分项目和减少加分分值落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《四川省深化考试招生制度改革实施方案》(川府发〔2016〕20号)精神，取消三好优干、艺体特长、科技竞赛等鼓励类加分项目，规范少数民族考生、烈士子女、现役军人子女等扶持类加分项目和分值。
从2017年起，户籍在宜宾市内的少数民族考生报考市内省一级示范性普通高中学校加25分，报考市内其他普通高中学校加50分;革命烈士、因公牺牲军人子女报考市内普通高中学校加50分;见义勇为死亡或致1—4级残疾人员子女报考市内普通高中学校加30分;现役军人子女报考市内普通高中学校加20分。
少数民族考生，革命烈士、因公牺牲军人子女、见义勇为死亡或致1—4级残疾人员子女、现役军人子女如属双重或多重身份的，按最高加分项加分，不重复加分。
宜昌金东之星商务酒店经营管理方案4宜昌金东之星商务酒店经营管理方案一、酒店了解情况宜昌金东之星商务酒店位于宜昌市伍家岗区桔城路8号，是一家综合性商务酒店，酒店邻近五一广场商业中心，距宜昌火车东站、宜昌客运中心乘车2分钟左右车程，距汉宜高速伍家岗收费站1分钟车程，距三峡机场30分钟车程，距宜昌万达商业中心20分钟车程，距宜昌CBD中心商务区30分钟车程，加之宜昌政府机构、物流、人居东移，酒店周边生活配套完善，出行便利。
酒店于2011年12月01日开业，主楼高15层，客房总数119间（套），其中标间64间，单间（含普通和商务）42间，三人间1间，麻将单间2间，套房9间。
现有员工21人，其中保安员4人，前台5人，房间清扫员6人，房屋中心3人，财务2人，后勤1人。
二、宜昌酒店行业及周边酒店大环境分析随着宜社会经济的快速发展和“十二五”规划纲要的出台，宜昌旅游、酒店业呈现出一副欣欣向荣的姿态。
特别是宜昌作为省域副中心城市和国家旅游城市的建立，宜昌星级酒店、快捷酒店、主题酒店如雨后春笋般的崛起，就发展的大环境而言，不失为机遇。
就宜昌东站附近和五一广场周边情况分析而言，现已有海峰大酒店（三星级）、宜锦假日酒店、尚客优全国连锁五一广场店、青年快捷酒店、乐高商旅连锁、百合假日等酒店，且在城东大道上正在修建保利公寓式酒店，东站周边还有若干家庭旅社等小酒店也在抢夺客源。
酒店竞争异常激烈。
三、酒店优势和劣势分析1、优势：①酒店优势主要为地理位置优势，位于桔城路主干道，离东站、广场都较近。
②酒店物业为自身产业，免去了高额房屋租金和物业费用。
③酒店房间数量为120间，房型设计偏向于商务客人设计。
④酒店运营两年多来，在宜昌酒店行业有一定的名气。
⑤楼层比较高，广告牌等宣传比较醒目。
2、劣势：①酒店基础设施比如装修方面水电比较粗糙，加之运行了两年，卫生间漏水情况比较严重。
②客房等酒店设施设备维护不够，两年多的酒店设备设施显得陈旧破败。
③酒店员工酒店意识不够强，仅仅停留在完成工作，没有站在酒店立场以顾客为中心开展工作。
④酒店宣传力度不够，在信息化的今天，酒店无自身官网和微信平台等用于宣传。
⑤无单独销售部门和酒店客户关系管理部门，对现有客户和会员等维护不够，造成很多客户流失。
⑥停车场比较受局限，作为120间房的酒店停车场不够。
⑦周边酒店竞争日趋激烈。
四、酒店改革主题思想强烈的市场竞争促使我们必须对酒店外部环境进行合理的市场分析，根据自身特点，合理定位，并有针对性的出台系列与众不同的措施，才能在快捷酒店业适者生存。
为此必须明确酒店的目标市场和我们计划在宾客及社会大众心中树立的位置，必须使自己的形象、产品、服务一致，设法在宾客心中树立起鲜明独特的形象。
五、酒店市场定位建议根据上述各项以及酒店现行价格质量、产品类别等，建议可将酒店定位为方便舒适、经济实惠的商务休闲型酒店，目标客户以散客（50%）、会员成员（40%）、网络预订（5%）、团队（5%）为大致划分。
六、酒店会员市场开发酒店销售时有“80/20法则”，即80％的营业额是来自于其中20％的忠实顾客群的重复购买或消费，而其他20％的营业额才来自于那些80％的游离顾客。
因此我们应大力发展忠实客户群，即推行会员制。
并在市场部设立专人用于客户关系管理和会员维护，开展系列会员活动、会员价格政策等壮大酒店会员规模。
七、酒店内部管理结构调整管理出效益，是恒远不变的真理。
内部设立三大块，一为前厅客房部，设经理1名，管理协调前厅客房全部事务；二为综合后勤部，设助理1名，管理保安、工程、行政人事等事务；三为市场营销部，由执行总经理兼管，设营销经理1名和公共客户关系管理专员1名。
前厅客房部客房清扫员在现有基础上略增加，以满足做房需求和做房质量，前厅设领班兼任大堂副理。
调整后预计全店员工为27人，其中前台接待收银员5人，客房清扫员8人，房务中心2人，保安员4人，工程维修1人，市场营销部门2人，执行总经理1人，前厅客房部经理1人，综合后勤部助理1人，财务会计1人，出纳1人。
八、酒店内部管理梳理1、加强酒店员工队伍建设，提高员工综合素质，增强服务意识。
首先，要不断进行员工的培训，使员工热爱酒店工作，培养对酒店行业的兴趣，从而激发工作的主动性、积极性，教育员工树立高尚的职业道德和为客人服务的意识，教育员工树立严格的组织观念，自觉遵守国家的法纪和酒店的规章制度。
在酒店持续开展“感恩做人，勤奋做事”的活动，提高员工满意率、顾客满意率和合业主满意率。
其次，不断提高员工的业务素质，这是提高酒店工作效率和服务质量的基本条件。
一方面要抓好员工培训，提高员工服务意识，另一方面要抓业务技术方面的培训，提高员工的业务操作技术和技巧，通过培训使员工达到：①热情、主动、耐心、周到、细致、尽职尽责，对客人必须树立尊重和友好的态度；②在服务质量方面减少和杜绝因为服务员素质和技能欠缺造成服务不到位而产生的顾客投诉和顾客不满意。
