语言变异_本质_因素与结果_郭风岚

《围城》中语言变异现象的社会心理成因探析作者：刘毓容来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2012年第1期刘毓容（湖南工业大学外国语学院，湖南株洲 412007）摘要：语言变异是偏离语言常规的一种语言形式，是普遍存在的一种社会语言现象。

语言变异不仅受到语言本身发展规律的制约，同时还受到人们的各种社会心理因素的影响，以《围城》为例，从避俗求雅的心理、求新、求变的心理、时尚崇外心理的影响分析社会心理因素对语言变异的影响。

关键词：语言变异；社会心理；有序异质中图分类号：H0-05 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2012）01-0170-03一、语言变异本质语言变异（language deviance）指的是脱离语言常规的语言形式。

本世纪三十年代，布拉格学派的语言学家和文学评论家Jan Mukarosky认为语言变异就是“突出”，引起别人的注意，使语言别出心裁。

肖建安把语言变异分为语言的社会性变异和语言的艺术性变异[1]。

本文所要讨论的是语言的艺术性变异，指的是语言使用者为获得一定的交际和美学功能试图突破语言常规所产生的语言现象。

本文试图从心理语言学的角度，以《围城》为例，分析语言变异的本质，和语言变异现象的社会心理成因。

语言有着一套自成体系的符号系统，人们在日常使用语言的过程中，都默默的遵守着这套“常规”（norm）。

不同的场合使用不同的语体，相同的场合由于说话对象不同而采用不同的语体是人们都认同的常规。

有一些语言使用者，在使用语言的过程中故意偏离常规而选择特殊的新鲜的表达方式，即产生语言变异（Language deviation）。

即偏离常规的语言形式。

作家为了体现自己独到的“风格”往往会刻意偏离常规表达方式，这是一种语言的再创造过程，“新”就是他再创造的核心，新词语代替旧词语，这是语言发展的规律，变异促进语言发展。

这种故意违反语言常规的技巧是语言具有独特的艺术魅力，是读者或听者体验美的感受，这就是变异艺术。

语言学研究语言变异与语言变化的社会因素分析语言是人类最重要的交流工具之一，不同地区、不同社群甚至不同个体之间的语言使用存在着各种形式的变异与变化。

为了深入了解语言变异与变化的社会因素，语言学家们进行了广泛的研究。

本文将从社会因素的角度分析语言变异与变化的原因，并探讨其对社会的影响。

一、社会地位与语言变异社会地位是一种决定个体在社会中地位高低的属性。

研究表明，社会地位与语言变异之间存在密切关系。

在不同社会群体中，地位较高的人往往使用更加规范、标准的语言，而地位较低的人则倾向于使用更多的口语化、方言化表达方式。

这种差异不仅体现在词汇选择、语法结构上，还表现在语音、语调等方面。

例如，社会地位较高的人往往更注重书面语的准确使用，而地位较低的人可能更多地使用俚语、口头禅等非正式表达方式。

二、社会群体与语言变异社会群体包括各种社群、团体和群体，其内部成员之间存在着相互认同与归属感。

语言变异与社会群体之间存在着紧密的联系。

社群内的成员往往使用共同的语言风格和词汇，以彰显自己的身份和认同感。

这种语言变异体现在不同社会群体之间使用的专业词汇、行业术语上，以及特定社区独有的俚语、隐语等。

例如，在不同的年龄群体和职业群体中，人们使用的词汇和表达方式可能存在差异，这反映了他们所属的社群身份和特点。

三、媒体与语言变异随着媒体的普及和发展，其对语言变异与变化的影响越来越大。

媒体以其广泛的传播和影响力，成为介绍和推广不同方言、语言变体的重要平台。

不同地区的电视台、电台和网络平台促进了语言变异的发展。

例如，在电视剧、综艺节目以及网络直播中，各种地方方言和特定社群的特殊语言表达被广泛采用，并逐渐在社会中产生一定的影响力。

四、社会变革与语言变化社会的变革与发展对语言的变化有重要影响。

社会变迁、经济发展、科技进步等因素都会对语言习惯、词汇使用以及语法结构等产生深远的影响。

例如，社会的科技发展带来了新兴行业和新的专业术语，也推动了语言的变化。

语言变异的概念整合阐释语言变异是一种语言变体现象，包括声音、语法和词汇的变化。

变异是一种健康的语言发展，它无论是在历史上还是现在都充满活力，在过去的历史过程中，语言变异发生在不同社会群体中，变异也是多样化发展和社会变化的重要组成部分。

例如，由于社会经济变革，20世纪中国的南方地区出现了各种各样的语言变异。

语言变异的概念有着悠久的历史，主要指在不同社会群体中，由于多种因素（如家庭、经济、教育水平等）而产生的对标准语言的变异。

语言变异是由人们从其他语言中借鉴并创造出新的变异形式所构成的，从而使得语言变异拥有更多的功能特征。

典型的语言变异包括方言、口头语、俚语等，这些变体形式本质上来自标准语。

根据语言变异理论，语言变异可以分为三种类型：一种是基于规范或标准的语言变化；另一种是基于个体语言习得的语言变化；最后一种是基于话语行为的语言变化。

规范化变体中的变异主要与标准语法、语音、词汇和语义有关，所以它也称为任务变体。

语言变体基于个体发音和使用习惯，它在某些社群中受欢迎，但在个体表达上可能造成困惑和不确定性。

最后，行为变体是一种由参与者主动语言习得而产生的变异，它是一种在语言社会中受欢迎的变异，而且可以某种程度上反映出参与者的语言习得进程。

研究发现，语言变异的类型有助于改善说话者的说话能力，并且可以改善说话者的语言习得过程。

例如，在多元语言社会，母语使用者和非母语使用者均可以从标准语言中构建出变体语言形式，而这些变体语言形式有助于他们更有效地表达共同意义。

此外，基于任务变体的语言变异也可以促进说话者说话能力的发展，同时也有助于说话者与他人沟通和交流。

最后，语言变异的整合存在着深刻的意义。

语言变异给人们提供了一种活跃而丰富的语言环境，是社会变革的重要组成部分。

此外，它还提供了一种有效的交流方式，为人们之间的话语行为提供了一种可以遵守的规则。

最后，语言变异给我们提供了一种不同的视角，以更全面的方式理解语言。

总之，语言变异是一种语言发展的重要部分，具有重要的社会价值。

阳历记日词“日、号”演变研究刘曼摘要清末，随着西历在中国逐渐产生影响，西历记日词“日、号”应运而生，并用于汉语书面语。

民国改历后，“号”使用范围扩大，进入共同语口语;1927年“国历运动”开始后，阳历在社会生活中占据优势地位，“号”被淘汰出书面语，专用于口语。

其演变动因有象似原则、经济原则、民族主义心理等。

关键词号日变异和变化语体对立及分工“号”作为阳历记日词,与中国人日常生活密切相关，也是外国人学习汉语时最早需要掌握的词之一，但其产生时间和来源尚未见专门讨论。

明清时期,西历传入中国，催生的新记日词除了“号”，还有“日”。

今天书面语用“日”，口语用“号”，这一语言变异是如何形成的似未得到关注。

邱克威（2014）,周琼（2017）,车淑娅、周琼（2018）的研究均只涉及二者在清末民初新加坡华文报章中的使用及演变情况，语料的范围和类型有限,未能揭示二者语体对立及互补的形成过程。

本文将从变异理论视角出发,考察西（阳）历记日词“日、号”的来源和传播，揭示二者从并用于书面语到语体对立、形成分工的过程，并探讨影响这一演变的语言内外因素。

一、“日、号”西历记日功能的形成新记日词的产生和流传受到西历传入、晩清至民国时期历法体系变迁的宜接影响。

下面结合这一历史背景，讨论新词的来源和产生过程。

（一）“日”从表阴历到表西历、阳历“日”本用于阴历记日，如：（1）神爵三年正月十五日，资中男子王子渊，从成都安志里女子杨惠买亡夫时户下髯奴便了，决贾万五千。

（西汉王褒《僮约》）明末,西历由西方天主教传教士传入中国，影响仅限于天文学和宗教领域。

真正在中国产生影响大约是19世纪中后期，中西方交往日渐增多，西历与时宪历并存，逐渐出现在外交、工商以及近代媒体传播领域。

（吴岩，李帆2011）西历记日开始见于中外条约、传教士或外国人所办报刊，如《南京条约》《虎门条约》《遐迩贯珍》《六合丛谈》《申报》等。

“日”开始表*基金项目：教育部社科基金青年项目“晚清民国常用词兴替与汉民族共同语词汇的形成”（项目编号16XJC740006）；陕西省社科基金项目“晚清民国时期汉语常用词更替研究”（项目编号2016K025）。

语言教学与研究2006年第5期语言变异:本质、因素与结果郭风岚提要　本文讨论语言变异的本质、影响变异的因素及结果,认为语言变异是言语交际活动中受非语言要素即外因和语言要素即内因的制约而导致的交际者语言使用上的差异,非语言要素和语言要素在语言变异中所处的位置、所起的作用并不相同。

语言变异最终会出现断裂性变异、进行中的变化、完成了的变化三种结果。

关键词　语言变异;语言要素;非语言要素;断裂性变异;进行中的变化;完成了的变化一　语言变异的本质自从20世纪中期“有序异质(o r d e r l y h e t e r o g e n e o u s)”语言理论兴起以来,语言变异(v a r i a-t i o n)就成了社会语言学的重要研究对象与研究单位。

本文所讨论的语言变异也是在社会语言学框架下进行的。

语言作为人类最重要的交际工具,它不是一个纯而又纯的自足的同质的有序符号系统,而会因交际者、交际环境等因素的不同充满了“有序的”变异,可以说语言变异存在于人类言语交际生活中的各个方面,变异无处不在,只要人类言语交际活动存在,语言变异就会发生,所以语言变异也越来越受到语言研究者们的重视。

社会语言学对语言变异的认识更有自己独特的视角,拉波夫(W i l l i a mL a b o v)认为,语言变异就是“对同一件事物存在不同的说法”(转引自祝畹瑾1992:100)。

拉波夫的这一经典定义被中国社会语言学研究者们作了更加具体的诠释或补充,诸如:语言变异“是指语言运用上的变化和差异,它是通过使用各种不同的语言上的变体表现出来的”(祝畹瑾1992:7);语言变异“指的是某个语言项目,在实际使用着的话语中的状况”(陈松岑1999:48),等等。

虽然描述不同,但学者们对语言变异的界定都反映了语言变异的本质特征。

从社会语言学角度看,我们认为人类的言语交际活动处于时间—空间—社群(即社会人群)三维世界中,语言变异即发生在其中,因此,可以说语言变异是言语交际活动中受异质的非语言要素即外因和同质的语言要素即内因的制约而导致的交际者语言使用上的差异,它具有如下特点:(1)语言变异是人类言语交际活动中产生的语言上的差异。

语言变异的社会语言学分析语言变异是指在一定的社会环境中，由于不同区域、部族、群体、阶层、性别、年龄、职业等的使用者在各自的语言使用中，如发音、语音、语法、词汇、意义等方面产生差异所形成的语言变种。

这种变异现象通常被称为方言。

在不同的文化语境中，方言的地位和形式也不尽相同。

方言可分为官话、非官话和少数民族语言三大类。

官话是标准汉语，是作为整个汉族大部分人使用的共同语言，是国家和政府机关以及各种宣传媒介的正式语言。

非官话包括北方方言、南方方言、西南方言、闽南方言等。

少数民族语言则是诸如藏语、蒙古语、朝鲜语等。

由于方言所处的不同社会语境中的差异，方言会出现许多不同的特征。

方言的变异特点通常反映了一个特定的语言使用者群体的文化、社会和经济环境。

例如，广东话的变异特点，更多的是受到粤籍移民的社会背景和历史发展所影响；而四川方言中，“儿化音”则是一种普遍的语音变异特征，且较明显地反映了一个民族语境中的特点。

同样的例子还有：闽南方言中的“跑马灯”、“打虎炮”等都是它所处的文化背景和经济环境所产生的方言特征。

除此之外，方言的变异特点还有一些较为普遍的特征。

例如，有一些地方的方言经常会用口音、俚语等语言习惯来表达情感，就像湖南话中的“不爽”、“倔犟”等，这些是通过方言来体现了该区域的民俗文化和社会习惯；而一些方言则更注重“码头趣味”，比如广东话常用的“唔系咯”、“令人唔舒服”等，这些则更多的是反映了该方言所处的背景和环境。

方言之间的变异差异也由于人们在不同的语境中使用它们所引起的。

相互作用和协调是方言变异的重要因素。

广东话、潮汕话、客家话所在的语言区是固定的，但是它们之间存在着相互交流和学习的情况。

由于方言之间的交流，产生了方言的混杂现象。

混杂的方言不仅不同于原来的方言，还吸收了其他语言的特点，具有更强的表现力。

例如：香港话和广东话常受英语和广东话之间的混合影响；而台湾话则受到了客家话、福建话、广东话、日语、西班牙语和英语的影响。

浅析语言变异及其产生的条件语言变异是语言使用中一种正常的语言现象，是对常规语言的一种背弃和偏离。

语言变异是语言内部和外部因素综合作用的结果，语言变异同样需要语言规范。

标签：语言变异社会社会心理模因论语言规范一、语言变异界说语言是社会发展的产物，语言变异是为了适应社会发展的需要，也是语言发展的必然结果。

在传统意义上，人们常常把语言变异看作是对语言规范的背弃和偏离，是在众多因素的综合影响作用下被边缘化的负面语言现象。

但是随着社会的发展，人们逐渐对这种思想发生了转变。

美国著名社会语言学家威廉·拉波夫是语言变异研究的创始人，他认为语言是一个有序的异质体，语言变异是对同一件事物存在不同的说法。

随着社会语言学在中国的发展，中国对语言变异的研究也不断深入。

在《社会语言学概论》一书中，祝畹瑾指出：“语言变异是指语言运用上的变化和差异，它是通过使用各种不同的语言上的变体表现出来的。

”[1]陈松岑教授在她的专著《语言变异研究》一书中指出：“‘变异’这个词，在当代的语言变异理论中，是一个特定的术语。

它指的是某个语言项目，在实际使用着的话语中的状况。

”[3]陈章太认为：“从宏观上说，指一个语言社区，因为受各种因素的影响，该语言社区的语言状况发生了变化；从微观上说，语言变异，指的是同一个内容，因为语言使用者的不同，或场合、语境、话题的不同，语言表达目的的不同等，而引起的语言变体，或对语码选择的不同及语言风格的不同等。

”[4]综观各家对语言变异概念的表述，我们可以窥探语言变异存在的某些共同特征：语言变异是言语交际活动中存在的一种正常的动态的语言现象，是语言使用者在使用语言的过程中对常规语言的一种背弃和偏离。

语言变异是语言系统中新质要素不断出现、旧质要素不断隐退和消亡的结果。

二、语言变异条件综观中西方社会语言学家的研究，语言变异是由于语言内部和外部因素综合作用的结果。

这里我们主要探讨语言变异产生的条件。

1.语言变异内部动因语言变异是语言内部各要素之间相互制约、相互作用的结果，一种异质要素的改变将影响到另一种要素甚至整个系统的变化。

一社会语言学的理论意义和实践价值(一)理论意义三个方面：1 拓宽了语言研究领域。

2 提出数量化的概念。

3提出了历时和共时之间的一个中间概念，静态和动态研究结合。

（二）实践价值3个方面：1 为制订语言政策提供理论依据。

2 为语言教学提供理论和资料。

3 有助于认识社会文化和历史。

二社会语言学的调查方法（一）问卷调查法（二）访谈法（三）观察法（四）实验法（二）访谈法：拉波夫认为访谈的不同语境导致了谈话的不同语体风格，掌握语体差异：语体材料都具有研究价值，可以进行对比研究。

调查者要有意设置相应的语境以引导谈话，获取所需的材料。

1 念词表体：语体最为正规。

2 念语段体：语体的正式度略低。

3 留意说话体：语体较平时说话时正式，但低于上述两种情况。

4 随便说话体：最自然的日常语体。

（三）观察法1 隐蔽观察法调查人员以其他身份，暗地观察记录。

优点可获得自然状态语料，缺点是无法充分控制变量，不能完全掌握被调查者的特征。

可以隐蔽地使用录音、摄像等，在公共场所进行调查，免有侵犯他人隐私权的嫌疑。

2 快速隐匿观察法这种方法是由拉波夫在调查纽约市三家百货公司的社会分层时首先使用的，调查人员不暴露自己的身份，采用巧妙的诱导技巧，能不露真相地让被观察者说出所需了解的语言变异形式，迅速地搜集到有用的言语资料。

3 参与观察法调查人员深入到被调查对象的实际生活中，参与其言语活动，观察、搜集所需的资料。

可获得大量真实的语料，而且能体验、感受到该群体的语言习惯、交际方式、文化特点等。

花费较多的精力和时间。

（四）实验法在社会语言学研究中，研究者可以运用一定的实验条件和物质手段有计划地干预、控制或模拟语言现象，以取得一些研究资料。

它主要用于测试人们对某种语言现象的态度或反应。

优点是能够有效地控制因变量，其他因素的影响可以保持不变；缺点是实验条件下的材料不如实际生活中真实。

三社会语言学研究者的素质和要求：掌握正确的研究方法，具有一定的知识基础和科研能力，具有基本的研究素质。

北京语言大学社会语言学与语言应用考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置及考试科目二、导师简介曹志耘，男，汉族，浙江金华人。

山东大学中文系毕业，文学博士。

北京语言大学副校长，教授，汉语言文字学学科带头人，语言学及应用语言学专业博士生导师和博士后合作导师，中国语言资源保护研究中心主任。

主要研究领域为汉语方言学、地理语言学、语言资源，长期从事汉语方言调查研究，致力于地理语言学学科建设和语言资源抢救保护工作。

已出版《汉语方言地图集》（主编）、《南部吴语语音研究》、《严州方言研究》、《吴语处衢方言研究》（合作）、《金华方言词典》、《汤溪方言民俗图典》、《走过田野——一位方言学者的田野调查笔记》等著作，在《中国语文》、《方言》、《语言教学与研究》、《中国语学》等国内外学术刊物上发表论文100余篇。

郭风岚，女，文学博士，北京语言大学人文学院教授。

主要研究领域为社会语言学与语言应用、对外汉语教学，发表学术论文有《中国神话中的姓氏名号及其文化意义》、《日本留学生对汉语部分称谓的适应与认同》、《黑龙江学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注050102语言学及应用语言学1702社会语言学与语言应用曹志耘（本年度停招）①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3034语料分析郭风岚①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3035语言变异理论与语言应用张世方①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3036语言变异与变化站话的分布区域与归属》、《文化缺失与语言的濒危－以站人、站话为例》、《语言变异：本质、因素与结果》、《日常会话中的言语应对及其性别差异》、《当代北京口语第二人称代词的用法与功能》、《北京话的“您”与京味儿文化》、《对外汉语教学目标的定位、分层与陈述》、《社会建构主义视域中的对外汉语教学原则》等近30篇。

专著有《选择与再创—姓名的社会语言学探索》、《宣化方言及其时空变异研究》。