(江苏)2020高考复习：专题11 特殊句式倒装、强调、主谓一致等常考点
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高中英语倒装句等特殊句式讲义以及练习题(高考总复习,纯干货,原创)
第一个我们来学习倒装句，倒装属于单选常考的知识点，而且也是写作中的较高级句式了。
一、倒装：完全倒装、部分倒装、形式倒装（假倒装）***倒装句口诀：地点全倒装，son也虚假关于完全倒装“地点全倒装”的意思是：句子中将表示地点、时间等方位位置或者时间的副词、介词等词提前时，句子要全部倒装。
全部倒装的句式结构：地点+谓语+主语。
1.表示地点方位位置的副词、介词，运动方位的副词(under,there,here,out,in,up,down,away,near,opposite……)、时间的副词(now,then)位于句首时, 句子要全部倒装。
A girl sits under the tree倒装后变为Under the tree sits a girl.注意完全倒装中，代词做主语不倒装.如果说这句话是代词做主语：She sits under the tree.那么即使是将描述地点的介词提前，这句话也不倒装，而是变为Under the tree she sits.练习题（1）A bus comes here.= _______________________________________________________ 练习题（2）Your turn comes now.= ____________________________________________________Here/there句型用一般现在时，代词做主语不倒装；Here you are. Here it is.关于部分倒装口诀的下半句中“S on也虚”对应部分倒装，我们来看一下部分倒装的结构。
部分倒装的句式结构：就是将部分倒装标志词提前以后，句子变为一般疑问句语序。
即：标志词+助动词/be动词/情态动词+主语+其他……S：So/such……that……(注意：“主倒从不倒”，也就是说是so/such所在的主句倒装，that后的从句不用倒)，看例句：He speaks English so clearly that he can always make himself understood.=so是标志词，所以so clearly这个意群提前（举个例子来说意群：一辆出租车来了=来了一辆出租车，其中“一辆出租车”这几个字不能拆分，它就是一个意群）,然后再将主句调整为上边说的部分倒装句式结构。
特殊句式(强调、省略、主谓一致、倒装和他)高考英语_语法49页PPT
特殊句式(强调、省略、主 谓一致、倒装和他)高考英
语_语法
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
பைடு நூலகம் 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
语_语法
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
பைடு நூலகம் 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考英语二轮复习 专题十一 特殊句式(强调,倒装,主谓一致,省略及其他)课件 (2)
(she
realize)that she had left the contract at home.
关闭
考查倒装句。句意:直到莉莉走进办公室,她才意识到自己把合同落在家里了。 “only+状语从句”位于句首时,主句采用部分倒装语序;根据前面的walked一词可 知,此处用一般过去时。
关闭
did she realize
一
二
三
四
五
温馨提示
注意:强调句中的主谓一致:当强调主语时,其后的谓语动词应与主语一致,即人 称和数要一致。如:
特殊句式很特别,每类都有规则寻; 注意语境和逻辑,感情表达更充分。
1.(2015·重庆卷改编)Bach died in 1750,but it was not until the early 19th century his musical gift was fully recognized.
关闭
考查强调句型。句意:巴赫于1750年去世,但直到19世纪早期他的音乐才华才受 到普遍认可。not until 强调句的基本句型为:It is/was not until+被强调部分+that...。 故空格处应填that构成强调句型。
关闭
that 解析 答案
2.(2015·天津卷改编)Only when Lily walked into the office
一
二
三
四
五
2.强调句的一般疑问句形式为“Is/Was it+被强调部分+that+其他成分”;特殊疑问 句形式为“Wh-疑问词+is/was it+that+其他成分”。
Was it in high school that you began playing basketball? 你是不是在高中的时候开始打篮球的? Where was it that you put your mobile phone after coming back? 你回来之后把手机放在什么地方了? 3.not...until...结构中的状语成分在强调句型中被强调时,not与until要放在一起。 It was not until he removed his sunglasses that I recognized him. 直到他把太阳镜摘下来我才将其认了出来。
高考英语语法复习特殊句式：倒装句,强调句,反义疑问句,感叹句,祈使句,省略和主谓一致)
7.在肯定的祈使句后,用 will you? would you? won’t you? 在否定的祈使句后,只能用 will you?
Let’s go, ______? Let us listen to Monique, ______? 8.在Let’s祈使句后加上 shall we?, 在Let us(me, him..) 后加上 will you? 或 won’t you?
I’m a beautiful English teacher, ______?
5.如果主语是 l’m，后反意部分用aren’t l
My dog can swim, ______?
6.情态动词的反意疑问句 …陈述句, 情态动词+主语?
Speak louder, ________? Don’t love me, ________?
作定语 修饰名词
名词前有little ,few, much, many修饰--用how感叹
many changes we have had in China these years !
Class Rules
Be sure to get here before nine. Please come here on time. Don’t be late.
祈使句中只有you和someone可以省略
Monique is a good teacher, ________?
陈述句+疑问部分？
前肯 后否 前否 后肯
This is a dictionary, ________?
Those are lamps, ________?
1.陈述部分的主语是this, that时， 疑问部分的主语多用it;
Let’s go, ______? Let us listen to Monique, ______? 8.在Let’s祈使句后加上 shall we?, 在Let us(me, him..) 后加上 will you? 或 won’t you?
I’m a beautiful English teacher, ______?
5.如果主语是 l’m，后反意部分用aren’t l
My dog can swim, ______?
6.情态动词的反意疑问句 …陈述句, 情态动词+主语?
Speak louder, ________? Don’t love me, ________?
作定语 修饰名词
名词前有little ,few, much, many修饰--用how感叹
many changes we have had in China these years !
Class Rules
Be sure to get here before nine. Please come here on time. Don’t be late.
祈使句中只有you和someone可以省略
Monique is a good teacher, ________?
陈述句+疑问部分？
前肯 后否 前否 后肯
This is a dictionary, ________?
Those are lamps, ________?
1.陈述部分的主语是this, that时， 疑问部分的主语多用it;
(江苏专版)2020版高考英语考前保分训练专题1语法知识第7节特殊句式和主谓一致练习牛津译林版
第7节特殊句式和主谓一致一、倒装1.完全倒装(1)当主语是名词时，将表示时间、方位或地点的副词或介词短语(如now，then，here，there，up，down，in，away，off，out，intheroom，onthewall等)置于句首，构成倒装。
Bythewindowsatayoungman withamagazineinhishand.窗户边坐着一个年轻人，手里拿着一本杂志。
Thedooropenedand incameMrSmith.门开了，史密斯先生进来了。
(2)为了平衡句子结构，或使上下文衔接紧密，而将作表语的介词短语、形容词、副词或分词提到句首，引起倒装。
Sitting atthebackoftheclassroom wereseveraloldteachers，listeningattentivelytothenewteacher.坐在教室后面的是几位老教师，他们在认真地听新教师的课。
(3)such置于句首时，后面的句子用倒装结构(此句型中的such多被认为是表语，所以such 后的be动词应与其后的“真正的主语”保持一致)SuchwasAlbertEinstein，asimplemanandthe20thcentury’sgreatestscientist.这就是阿尔伯特·爱因斯坦，一个朴实的人，也是20世纪最伟大的科学家。
Suchisourhome inthefuture.这就是我们未来的家。
注意：当句子主语是代词时，不可完全倒装。
Away hewent.他走了。
2.部分倒装(1)“only＋状语(从句)”位于句首时句子要用部分倒装；“only＋主语”位于句首时句子不倒装。
Onlyinthiswaycan theexperimentsucceed.只有这样做，试验才能成功。
Onlyhisfather wasright.只有他的父亲是对的。
(2)否定副词not，seldom，little，hardly，never，nowhere及表示否定意义的介词短语bynomeans，innoway，atnotime，undernocircumstances等位于句首时。
2024年新高考版英语主谓一致、虚拟语气、省略、倒装、强调讲解部分
“a number of+复数名词”作主 A number of other plants were
语时,谓语动词用复数形式,意为 found in America.在美洲还发现
“许多……”;“the number of+ 了许多其他的植物。
复数名词”作主语时,谓语动词 The number of people who travel
复合不定代词someone、anyone、everyone、nobody/no one、something、anything、everything、nothing等作主语时,谓语动词用单数
If anyone sees Lisa, ask her to call me.如果有人看 到莉萨,请她给我打个电话。 Nothing is impossible to a willing heart.世上无难 事,只怕有心人。
If he shouldn't come tomorrow, we would put off the meeting.如果他 明天不来,我们就推迟 这个会议。
使用“(should+)动词原形”的虚拟语气 1.用于宾语从句 以下动词后的宾语从句常常使用虚拟语气,即谓语为“(should+)动词原 形”。
原则
意义 一致
课标必备点梳理
常见用法
例句
当“几分之几/百分之几/half/ the rest/most+of+名词”结构作 主语时,一般根据of后的名词的 单复数决定谓语动词的单复数
20% of the people in the city object to the price of running water going up. 这个城市中百分之二十的人反 对自来水价格上调。
高中英语知识点归纳句子的主谓一致和倒装结构
高中英语知识点归纳句子的主谓一致和倒装结构主谓一致是英语语法中的一个基本概念。
在句子中，主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
主谓一致的错误会导致句子结构混乱，使读者产生困惑。
另外，英语中还有一种特殊的句子结构，称为倒装结构。
倒装结构指的是将谓语动词放在主语之前，通常出现在某些特定的句子或语境中。
本文将对主谓一致和倒装结构进行归纳总结。
主谓一致结构要求主语和谓语动词在人称和数方面保持一致。
具体而言，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要加上-s或-es。
例如：- He plays tennis every day.（他每天打网球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）当主语是第一人称单数或复数时，谓语动词保持原形不变。
例如：- I love reading books.（我喜欢看书。
）- We study English every day.（我们每天学习英语。
）此外，在使用连接词（如and、or、but等）连接多个主语时，谓语动词的人称和数要与最靠近的主语保持一致。
例如：- Mary and Alice are good friends.（玛丽和爱丽丝是好朋友。
）倒装结构是英语中另一种常见的句子结构。
在倒装句中，谓语动词位于主语之前。
倒装结构的使用与特定的句子或语境有关。
以下是常见的倒装结构类型：1. 完全倒装结构：主语与谓语动词完全颠倒。
常用于以副词、介词短语或状语从句开头的句子中。
例如：- In the garden sat a beautiful girl.（花园里坐着一个漂亮的女孩。
）- Not only did he pass the exam, but he also got the highest score.（他不仅通过了考试，而且还获得了最高分。
）2. 部分倒装结构：只将助动词、情态动词或系动词放在主语之前，而谓语动词仍然位于主语之后。
2020年高考英语倒装句总复习及详细解析
高考英语倒装句总复习一、考点分析：倒装句概念：将某些句子成分移至句首而引起主语和谓语词序的颠倒，称为倒装（Inversion）。
e.g. Here comes the bus.（完全倒装）Nowhere will you find the answer to this question. 无论如何你不会找到这个问题的答案的。
（部分倒装）二、专题精讲：倒装句的作用：可以平衡句子结构，丰富句式，强调部分内容等。
倒装句概述倒装句知识清单罗列知识点一：全部倒装（有时表地方）全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
1.（有）there 引导的存在句属于完全倒装,常见动词包括：be, come, lie, happen, appear, seemThere is a book on the deskThere comes the bus.公交来了2.（时）表示时间的副词now, then 放在句首，句子的谓语动词是come，主语是名词（不能是代词）。
Now comes your turn.Then came a new difficulty.3.（表）分词短语放在句首，做表语，谓语动词是be,主语是名词。
Lying on the floor was a boy aged 17.Seated on the ground are a group of young people.4.（地）介词短语放在句首作状语，句子的谓语动词不是及物动词（如lie, stand, sit, exist, stretch, come）或系动词be，主语是名词。
In the doorway stood a man with a gun.5.（方）表示方位的副词（如up, down, in ,away, round, here, there）放在句首，句子的谓语动词是表示动作的不及物动词（如go, come, run, rush, fly）,主语是名词。
高考英语_语法__特殊句式(强调、省略、主谓一致、倒装及其他)课件
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(1)强调句型中的主谓一致 在强调句型中，当对陈述句中的主语进行强调时，无论被强 调的主语是单数还是复数，主句中的谓语动词都要用单数形式It is/was...，同时，that从句中的谓语动词要与被强调的主语在人称 和数方面保持一致。 It is my parents that/who often help me get out of trouble. (2)当对地点状语、时间状语或其他状语从句进行强调时， 只能用连接词that，而不能用when，where，why或how等。 It was on August 8,2008 that 29th Summer Olympic Games were opened in Beijing.
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感悟高考
1．It was along the Mississippi River spent much of his childhood. A．how B．which C．that
C
Mark Twain (2008· 天津，8)
D．where
解析
此处构成It was...that...强调句式，句中强调了介词短语
along the Mississippi River。
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2．The computer was used in teaching.As a result，not only lessons. A．saved was teachers’ energy B．was teachers’ energy saved C．teachers’ energy was saved D．was saved teachers’ energy
2020年高考英语之高频考点解密十二 特殊句式(强调,倒装,祈使句,感叹句等)(含答案)
解密12特殊句式（强调，倒装，祈使句，感叹句等）考点详解【考点解读】1. 掌握倒装的必备条件及倒装的具体应用。
2. 熟知强调句的基本结构及其疑问句句式、特殊疑问句式，注意其与结构相似的主从复合句的区别。
3. 掌握省略的一些基本原则，在行文中正确地使用省略。
4. 掌握祈使句、感叹句的基本形式及用法。
5. 掌握反意疑问句的构成和用法。
【命题趋势】近两年高考试卷中的语篇型语法填空题对特殊句式的考查很少，但强调句型、倒装句、there be 句型等均为高中教学的重点内容，所以在高考备考中，考生仍然需要掌握这部分内容，以便有充分的知识储备和较强的综合能力应对高考。
考向1 倒装倒装是英语中常见的一种语言现象，它具有强调、修饰等作用。
倒装可分为完全倒装和部分倒装。
一、完全倒装完全倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用于一般现在时或一般过去时。
常见的结构有：1. There be句型：其中be可换成live, lie, stand, remain, exist, come, go, seem (appear/ happen/ used) to be等表示＂存在＂意义的词。
☛There entered a strange little man. 走进来一个奇怪而身材矮小的人。
☛Once there lived an old fisherman in a village by the sea. 从前，海边的一个村子里住着一位老渔夫。
2. 以here, there, off, out, in, up, down, away, now, then, on等表示方向、位置或时间、地点的副词开头的句子，谓语是come, go, be等动词时，并且其主语为名词时，通常使用完全倒装。
☛Now, here goes the story. 现在，这个故事是这样的。
☛Then came another question. 然后又一个问题被提出来了。
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专题十一特殊句式(倒装、强调、主谓一致等)常考点近几年，高考中有关特殊句式注重考查知识之间的交叉，因此，也加大了在语境中综合考查语法知识的力度。
在考查强调句的同时，把定语从句、省略句以及强调句与时间状语从句、地点状语从句等融合到一起，考查学生综合把握语法知识的能力。
1强调句①构成和判断：“It is/was＋被强调的部分(时间状语/地点状语/原因状语/方式状语/名词/代词/从句)＋that(指人可用who)＋句子的其余部分”。
如：It was because he was ill that he was absent.②一般疑问句和特殊疑问句的强调句。
如：Was_it on the street that_you met Tom?What_was_it_that made him upset?Do you know what_it_was_that_made_him_upset?[注]强调句型用于宾语从句时应用陈述语序。
③not until的强调句，其结构为“It is/was not until＋被强调部分＋that＋句子剩余部分”。
如：It was not until I came back that he left.④强调谓语用“does/do/did＋动词原形”。
如：He did come back yesterday.①In my opinion，Mr.White ________ good to his students in his class at present.A. does doesB. does didC. does doD. did do②—What did she want to know，Tom?—She wondered ________ we could complete the experiment.A. when was itB. it was when thatC. it was whenD. when it was that③It was on the farm________ they visited ________ they got to know.A. where；thatB. which；whenC. that；thatD. which；which④—________ that he managed to get the information?—Oh，a friend of his helped him.A. Where was itB. What was itC. How was itD. Why was it⑤It was about 600 years ago ________the first clock with a face and an hour hand was made.A. thatB. untilC. beforeD. when【答案】①C②D③C④C⑤A2it 用法①指代上文的同名同物。
如：There is no more than one copy left. Will you buy it?②作形式主语和形式宾语。
如：It is impossible to get there in time.I owe it to him that I can succeed.We should bring it to his attention that he should work hard.③like/dislike/hate/appreciate/prefer/want/stand/...＋it＋从句④depend on/rely on＋it＋从句；see to＋it＋从句⑤用于固定短语或句型中。
如：get it/make it/catch it/forget it/it's worth it/I can't help it/as sb. put it/mean it。
⑥指代时间、天气、距离、温度或在打电话、有人敲门等情形时。
①I dislike________ when people talk with their mouths full.A. itB. thatC. thisD. them②It worried her a bit________ her hair was turning gray.A. whileB. thatC. ifD. for③You must see to________ all the children are being taken good care of.A. thatB. itC. it thatD. whether④________ is our belief that improvements in health care will lead to a stronger，more prosperous economy.A. AsB. ThatC. ThisD. It【答案】①A②B③C④D3倒装句①表方式或方位的副词或介词短语置于句首，主语是名词时要全部倒装，且不用进行时倒装。
若主语为人称代词则不倒装。
如：In came the teacher.老师进来了。
In he came. 他进来了。
②分词、形容词放在句首全部倒装。
如：Hanging on the wall are two pictures.③“Only＋副词/介词短语/状语从句”放在句首时倒装(在强调句中不可倒装，not until也是如此)。
如：Only then did he realize he was wrong.Only when you work hard will you succeed.④否定词和否定短语(in no case，under no circumstances，on no account，in no way，on no condition，by no means，at no time)放在句首时倒装。
如：He said that under no circumstances would_he_give_up．⑤Hardly/Scarcely...when...＝No sooner...than 用过去完成时，主句倒装。
如：Hardly had the football game begun when it started raining.＝No sooner had the football game begun than it started raining.⑥not only...but (also)．..中not only后的句子需倒装。
如：Not only is the young man clever but also he is hardworking.⑦表示“A...B也(不)．..”，用so，neither/nor 倒装。
如：He speaks Chinese，and so do I.He doesn't speak Japanese，and nor/neither do I.⑧so/such... that...(如此……以至于) 放在句首时倒装。
如：Such a good teacher is_he that we all like him.So good is_the_teacher_that we all like him.⑨as表示“虽然” 时，用“名词(不带冠词)/形容词/副词/动词原形＋as...”。
如：Child as he is，he knows a lot.⑩表虚拟语气中的had，were，should提到主语前。
如：Were it to rain tomorrow，I would not go there.＝Should it rain tomorrow，I would not go there.Had I attended the meeting yesterday，I would have seen him.①Only when I left my parents for Italy ________ how much I loved them.A. I realizedB. I had realizedC. had I realizedD. did I realize②________，his idea was accepted by all the people at the meeting.A. Strange as might it soundB. As it might sound strangeC. As strange it might soundD. Strange as it might sound③I have been living in the United States for twenty years，but seldom________ so lonely as now.A. have I feltB. I had feltC. I have feltD. had I felt④So sudden________ that the enemy had no time to escape.A. did the attackB. the attack didC. was the attackD. the attack was⑤Not until ________ on TV ________ that the Chinese ship was rescued by the European UnionTask Force.A. I turned；did I knowB. did I turn；did I knowC. did I turn；I knewD. I turned；I had known【答案】①D②D③A④C⑤A4主谓一致①and连接同一个人、同一事物、同一概念时，谓语用单数。
如：The writer and worker is in the room.②动名词、不定式和从句作主语，谓语用单数。
如：Educating girls is very important.③度量衡、国家、报刊、组织、书等后的谓语用单数。
如：5，000 dollars is a large sum of money.④all of.../most of.../some of.../half of.../part of.../the rest of.../百分数/分数词/……后的谓语用单数或复数取决于所修饰的名词。