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七年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动技术的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想意识。
3. 引导学生掌握一些基本的劳动技能，提高动手能力。
4. 培养学生团队协作能力和创新精神。
二、教学内容1. 第一课时：劳动技术概述介绍劳动技术的概念、分类和作用讲解劳动技术在生产、生活中的应用2. 第二课时：劳动工具的使用学习常见劳动工具的名称、用途和正确使用方法演示和练习使用劳动工具3. 第三课时：劳动安全常识了解劳动过程中可能遇到的安全隐患学习劳动安全知识和自我保护技巧4. 第四课时：手工制作学习简单的手工制作技巧，如剪、折、粘等完成一个手工作品的制作5. 第五课时：团队协作与创新培养学生团队协作意识，分组完成一个集体项目鼓励学生发挥创新精神，改进和完善项目三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动技术的基本概念和知识。
2. 运用演示法，展示劳动工具的使用方法和技巧。
3. 采用实践法，让学生动手操作，提高实际操作能力。
4. 运用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和创新精神。
四、教学评价1. 学生对劳动技术概念的理解程度。
2. 学生掌握劳动工具使用方法的熟练程度。
3. 学生参与手工制作和团队协作的积极性和创新能力。
4. 学生对劳动安全知识的了解和自我保护能力的提高。
五、教学资源1. 劳动技术相关教材和参考资料。
2. 劳动工具和材料，如剪刀、胶水、纸张等。
3. 安全防护用品，如安全帽、手套等。
4. 教学课件和视频资料。
六、第六课时：农业劳动技术学习农业劳动技术的基本知识，如农作物种植、施肥、浇水等。
了解农业劳动技术在农业生产中的重要性。
进行一次田间劳动实践活动，体验农业劳动的艰辛和乐趣。
七、第七课时：家务劳动技术讲解家务劳动技术的重要性，如清洁、烹饪、衣物整理等。
学习家务劳动的技巧和方法。
学生分组进行家务劳动实践活动，培养学生的家庭责任感和独立生活能力。
八、第八课时：工业劳动技术介绍工业劳动技术的基本概念和分类，如机械操作、质量控制等。
七年级下册《劳动技术》教案教案编写者：X教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的劳动技术知识和技能。
2. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学内容：第一章：劳动与技术一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值。
2. 让学生掌握一些基本的劳动技能。
3. 培养学生的动手能力和实践操作能力。
二、教学内容：1. 劳动的意义和价值。
2. 基本的劳动技能。
三、教学重点：1. 劳动的意义和价值。
2. 基本的劳动技能。
四、教学难点：1. 劳动的意义和价值。
2. 基本的劳动技能。
五、教学方法：1. 讲授法。
2. 演示法。
3. 实践操作法。
六、教学步骤：1. 导入：讲解劳动的意义和价值。
2. 新课导入：讲解基本的劳动技能。
3. 实践操作：学生动手实践，教师指导。
4. 总结：总结本节课所学内容。
七、课后作业：1. 复习本节课所学内容。
2. 回家后，帮助家长做家务，运用所学劳动技能。
八、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了基本的劳动技能。
六、第二章：手工制作技巧一、教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学内容：1. 手工制作的基本技巧。
2. 创新意识和审美能力的培养。
三、教学重点：1. 手工制作的基本技巧。
2. 创新意识和审美能力的培养。
四、教学难点：1. 手工制作的基本技巧。
2. 创新意识和审美能力的培养。
五、教学方法：1. 讲授法。
2. 演示法。
3. 实践操作法。
六、教学步骤：1. 导入：讲解手工制作的重要性和基本技巧。
2. 新课导入：讲解手工制作的基本技巧。
3. 实践操作：学生动手实践，教师指导。
4. 总结：总结本节课所学内容。
七、课后作业：1. 复习本节课所学内容。
2. 回家后，尝试自己动手制作一件手工艺品。
八、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了手工制作的基本技巧。
七年级下册劳技教课方案【篇一：七年级下册《劳动技术》教课方案】七年级《劳动技术》教课方案第一课制作纸拖鞋一、教课目的：1、解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培育适用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培育学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
二、教课准备：多媒体课件、网上资源、各样色卡纸、纸拖鞋作品若干等。
三、教课要点：拖鞋的立体造型，色彩、图案的综合应用。
四、教课难点：拖鞋样式、图案、色彩的完满一致。
五、教课课时一课时六、教课过程：1、赏识与察看教师：拖鞋是我国的平时生活用品之一，我们每位同学都与拖鞋分不开。
大家先赏识不一样时代、不一样民族、不一样地区的拖鞋作品。
（演示网上拖鞋作品，播放优美背景音乐）大家在赏识各样拖鞋的时候，可否谈谈拖鞋的样式、质地、造型、色彩等方面的特点。
学生：踊跃讲话。
教师：现实生活中，每位同学对拖鞋都很熟习，好多同学都有几双形状各异的拖鞋，对吗？那大家用铅笔把他们的形状画下来。
2、演示与剖析我们来看看！（屏幕展现学生作品）我们来认识一下拖鞋的结构与形式。
（多媒体课件演示）拖鞋的结构主要分为鞋底与鞋帮两部分，形状各异。
3、设计与制作此刻我们运用学习过的图案、平面、立体等知识设计一只或一双拖鞋，大家在设计制作时要勇敢想象，能够手画图案，能够剪贴，注意颜色搭配；能够用写实、夸张、变形等手法设计。
4、展评与赏识第二课挑花图案一、教课目的：１、认识穿编艺术原理，学习图案的几何画法，提高学生剖析归纳能力，培育创建力和审美能力。
２、用计算机协助设计制作挑花图案。
二、教课重难点：１、解说挑花的艺术原理、用途、设计方法和步骤。
２、确立简笔划内容后，如何设计明确而雅观的挑花图案是本课的难点。
三、教具准备：1、带有挑花图案的生活器具若干。
２、范图若干幅。
３、设计软件： animator pro二维计算机绘画软件。
四、教课课时一课时五、教课过程：（一）引入新课：１、察看比较：出示写生图与变化图进行比较。
七年级下册劳动技术教案第一章：劳动的意义与价值1.1 学习目标：让学生了解劳动的定义和意义。
让学生认识到劳动的价值和重要性。
1.2 教学内容：劳动的定义和种类。
劳动的意义和价值。
劳动对于个人和社会的重要性。
1.3 教学活动：引导学生讨论劳动的定义和意义。
让学生分享自己对劳动的体验和感受。
组织学生进行小组讨论，探讨劳动的价值和重要性。
第二章：劳动工具的使用与维护2.1 学习目标：让学生了解不同劳动工具的用途和特点。
让学生学会正确使用和维护劳动工具。
2.2 教学内容：常见劳动工具的介绍和展示。
劳动工具的正确使用方法。
劳动工具的维护和保养方法。
2.3 教学活动：展示不同劳动工具并介绍其用途。
分组实践活动，让学生尝试使用劳动工具。
指导学生学习劳动工具的维护和保养方法。
第三章：家庭劳动技能3.1 学习目标：让学生掌握一些基本的的家庭劳动技能。
培养学生独立生活能力和家庭责任感。
3.2 教学内容：家庭劳动的种类和重要性。
家庭劳动技能的介绍和示范。
家庭劳动的安全注意事项。
3.3 教学活动：讨论家庭劳动的种类和重要性。
示范和讲解家庭劳动技能，如打扫卫生、烹饪等。
组织学生进行家庭劳动实践活动，如布置教室、整理个人物品等。
第四章：农业生产劳动4.1 学习目标：让学生了解农业生产的流程和重要性。
培养学生对农业劳动的尊重和认识。
4.2 教学内容：农业生产的基本流程和环节。
农业生产劳动的艰辛和价值。
农业劳动的安全注意事项。
4.3 教学活动：讲解农业生产的基本流程和环节。
组织学生参观农田，体验农业生产劳动。
引导学生讨论农业劳动的艰辛和价值。
第五章：劳动与健康5.1 学习目标：让学生了解劳动与健康的关系。
培养学生正确的劳动姿势和习惯。
5.2 教学内容：劳动对身体健康的影响。
正确的劳动姿势和习惯。
劳动中的安全防护措施。
5.3 教学活动：讲解劳动对身体健康的影响。
示范正确的劳动姿势和习惯。
组织学生进行劳动实践活动，注意安全防护。
第六章：环境保护与劳动6.1 学习目标：让学生理解环境保护的重要性。
七年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握基本的劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪简单食物等。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究式学习，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
（2）采用实践教学法，让学生在动手实践中掌握劳动技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念。
（2）培养学生自觉维护环境卫生、珍惜劳动成果的意识。
二、教学内容1. 第一课时：劳动的意义（1）讲解劳动的概念和意义。
（2）讨论劳动对个人成长和社会发展的作用。
2. 第二课时：基本的劳动技能（1）教授打扫卫生、整理物品的方法。
（2）练习打扫卫生、整理物品。
3. 第三课时：烹饪简单食物（1）讲解烹饪的基本知识。
（2）教授烹饪简单食物的方法。
（3）练习烹饪简单食物。
4. 第四课时：劳动安全常识（1）讲解劳动安全的基本知识。
（2）讨论劳动中如何保护自己。
5. 第五课时：热爱劳动，尊重劳动（1）讲解热爱劳动、尊重劳动的意义。
（2）讨论如何在生活中体现热爱劳动、尊重劳动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让学生掌握基本的劳动技能。
（2）培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念。
2. 教学难点：（1）如何让学生在实践中掌握劳动技能。
（2）如何培养学生热爱劳动、尊敬劳动的情感。
四、教学方法1. 实践教学法：通过让学生动手实践，提高劳动技能。
2. 小组合作法：通过小组讨论、探究，培养团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情景教学法：创设生活情境，让学生在实际环境中学习劳动。
五、教学评价1. 学生劳动技能的掌握程度。
2. 学生劳动习惯的养成情况。
3. 学生对劳动的情感态度和价值观的认同程度。
六、第六课时：日常生活中的劳动实践（1）讲解日常生活中的劳动实践的重要性。
（2）讨论如何在日常生活中积极参与劳动实践。
（3）布置课后劳动实践任务，让学生将所学应用于实际生活。
七、第七课时：服务性劳动（1）讲解服务性劳动的概念和意义。
七年级下册劳动技术教案范文(4篇)第1篇: 七年级下册劳动技术教案一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗？2、你是怎么整理的？二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
三、探究活动想一想：1、早晨起床后为什么要先开窗通风？2、怎样才能保持房间的整洁？3、设计房间物品摆放。
四、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：一、基本活动：学习炒米饭：1、葱去皮洗净、切碎，2、搅匀鸡蛋，3、油加热，4、炒鸡蛋，5、加葱，6、加米饭翻炒，7、出锅。
二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
三、探究活动：设计一种特色炒饭。
第2篇: 七年级下册劳动技术教案教学目标：1.学会对黏土的捏，揉，搓，压等技法2.能制作出原粒形内空的泥人胚子，并对胚子进行刻画，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到烧制成陶器的过程，增添生活的乐趣，培养合作互助及创新精神教学重点：学习对黏土的捏，揉搓等技法教学难点：是对胚子的雕刻教学准备：黏土，圆柱体棒，彩色颜料笔，小刻刀，釉，烤箱教学过程：一.引入课题陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经成型，干燥，烧制而成的制品的总称，陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品，远在新石器时代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出现釉和初具瓷器性质的硬釉陶，中间陶瓷至今兴盛不衰，宜兴的紫砂壶，台湾的陶塑，崇宁的雕镂陶等文明于世，这节课我们就学习制作小陶壶二.设计制作方案1.阅读课文“陶器的制作”小组讨论设计十个小陶壶的制作方案2.以小组为单位，记录制作方案及分工三.学学做做1.圆柱体棒做模具，在模具外围上一圈料土（注意：模具的外形要简单以便脱模）2.将料土捏成小彩童的基本形状：8字形，上面是脑袋，下面是身体（注意：头要大一些才可爱）3.用小竹签或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，头发，头巾等，并用收捏出娃娃的圆脸蛋4.将彩童晒干后，涂上颜色（晒干泥胚一定要方在阴凉处，不能直接在阳光下暴晒，否则容易裂开）四.作品展示1.学生作品展示，评价交流2.请个别学生进行经验介绍五.课外扩展课外学做一只小狗，一只小猫或其他动物第3篇: 七年级下册劳动技术教案一、教材分析本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面的7篇，有小制作方面的4篇，有认识使用工具方面的1篇，有简单的生产劳动的3篇。
七年级下册《劳动技术》教案第一章：劳动的意义与价值1.1 教学目标让学生了解劳动的定义和意义。
使学生认识到劳动的价值和重要性。
培养学生对劳动的积极态度和尊重劳动的意识。
1.2 教学内容劳动的定义和种类劳动的意义和价值劳动的重要性1.3 教学方法讲解法：讲解劳动的定义、种类和意义。
案例分析法：分析劳动的实际案例，让学生感受劳动的价值。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动定义和意义的理解。
小组讨论：评估学生对劳动价值的认识。
第二章：劳动安全与健康2.1 教学目标让学生了解劳动安全的重要性和基本要求。
使学生掌握一些基本的劳动健康知识和技能。
2.2 教学内容劳动安全的基本要求劳动中的常见危险和预防措施劳动健康的基本知识和技能2.3 教学方法讲解法：讲解劳动安全的基本要求和常见危险。
实践操作法：进行一些简单的劳动健康技能实践。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对劳动安全知识的掌握。
实践操作：评估学生在实际操作中的劳动安全意识和技能。
第三章：日常生活劳动3.1 教学目标让学生了解日常生活劳动的种类和重要性。
使学生掌握一些基本的日常生活劳动技能。
3.2 教学内容日常生活劳动的种类和意义基本的日常生活劳动技能3.3 教学方法讲解法：讲解日常生活劳动的种类和意义。
实践操作法：进行一些简单的日常生活劳动技能实践。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对日常生活劳动种类的理解。
实践操作：评估学生在实际操作中的日常生活劳动技能。
第四章：手工制作技能让学生了解手工制作的基本技能和技巧。
使学生能够运用手工制作技能创作简单的作品。
4.2 教学内容手工制作的基本技能和技巧简单的手工制作作品的创作4.3 教学方法讲解法：讲解手工制作的基本技能和技巧。
实践操作法：进行一些简单的手工制作作品的创作。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对手工制作基本技能的理解。
作品展示：评估学生在实际操作中运用手工制作技能的能力。
第五章：家庭园艺与种植5.1 教学目标让学生了解家庭园艺和种植的基本知识和技能。
七年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动技术的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念。
3. 让学生掌握一些基本的劳动技能，提高动手能力。
4. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一课时：劳动技术的意义和价值教学重点：让学生了解劳动技术的重要性，树立正确的劳动观念。
2. 第二课时：劳动安全常识教学重点：让学生掌握基本的劳动安全知识，提高自我保护意识。
3. 第三课时：基本劳动技能（一）教学重点：教授学生简单的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
4. 第四课时：基本劳动技能（二）教学重点：继续教授学生基本的劳动技能，如擦窗户、清洗餐具等。
5. 第五课时：团队合作与集体荣誉教学重点：培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动技术的意义和价值，劳动安全常识，以及基本劳动技能。
2. 采用示范法，展示正确的劳动姿势和技巧。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高动手能力。
4. 采用讨论法，引导学生思考劳动中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否认真听讲、积极回答问题。
2. 技能掌握程度：检查学生掌握基本劳动技能的情况，如扫地、拖地、整理物品等。
3. 团队合作与集体荣誉感：观察学生在团队合作中的表现，是否能够互相帮助、共同完成任务。
五、教学资源1. 教材：七年级下册劳动技术教材。
2. 教具：扫把、拖把、清洁剂等劳动工具。
3. 课件：劳动技术的相关图片、视频等。
六、第六课时：手工制作技能教学目标：1. 让学生了解手工制作的基本技巧和工艺。
2. 培养学生动手操作的能力，提高审美观。
教学内容：1. 手工制作的基本技巧：剪纸、折纸、泥塑等。
2. 手工制作实例：制作一个简单的手工作品。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解手工制作的基本技巧和工艺。
2. 采用示范法，展示手工制作的过程。
七年级下册劳动技术教案
一、教学目标
1. 了解劳动技术的基本概念和意义。
2. 掌握基本的劳动技术操作技能。
3. 培养学生的动手能力和创新思维。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容
1. 劳动技术的定义和分类。
2. 劳动技术的基本原理和常用工具。
3. 劳动技术中常见的操作技能和安全注意事项。
4. 劳动技术在日常生活中的应用。
三、教学活动
1. 课堂讲授：通过讲解劳动技术的基本概念和意义，引导学生对劳动技术的兴趣和理解。
2. 实践操作：组织学生进行劳动技术的实践操作，例如木工、电路制作等。
3. 小组合作：安排学生分组进行劳动技术项目的设计和制作，培养团队合作意识。
4. 总结展示：学生展示自己的作品和经验，鼓励思考和分享。
四、教学评价
1. 观察评价：通过观察学生在实践操作中的表现和技能掌握情况进行评价。
2. 作品评价：评价学生的作品设计和制作的质量和创意程度。
3. 学生自评：学生对自己的劳动技术能力进行自我评价，并提出改进建议。
五、教学资源
1. 教科书：七年级下册劳动技术教材。
2. 实践材料和工具：木材、电路板、电工工具等。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑和音响等。
六、教学反思
本节课主要以实践操作为主，强调学生动手能力的培养。
通过小组合作和展示活动，促进学生之间的互动和合作，培养创新思维和解决问题的能力。
在评价方面，采用多角度的评价方法，鼓励学生积极参与和反思。
