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2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。
例如：go，eat，sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。
例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。
例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
动词分类动词是表示动作（study, find, swim 等）或状态（be, like, feel 等）的词。
动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。
动词分类：动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。
一助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。
常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall等。
具体用法如下：【知识体系】1、助动词b e的用法如下：1）构成各种进行时态。
如：It was raining all day yesterday.昨天整天下雨。
2）构成被动语态。
如：The meeting was held yesterday afternoon.会议是昨天下午举行的。
3）与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。
如：They are to see an English film this evening.他们今天晚上看英语电影。
【题型体系】1. A model ship ______his son by Mr More.A.was made forB.was made toC.made forD.makes for2.The new computers_______to the village school as present last month.are given B. given C. were given D. gave3.Our room must ___ clean.A. keepB. be keptC. to be keptD. to keep4. Doctors ___ in every part of the world.A. needB. are needingC. are neededD. will need5. His new book___ next month.A. will be publishedB. is publishingC. is being publishedD. has been published6 -___ your homework yet?-Not yet, I___it.A. Have you done; am doingB. Did you do; didC. Did you do; am doingD. Have you done; did7 Before we got to the railway station, the train___ already.A. went outB. had goneC. has goneD. has arrived8 ___the Blacks ___TV at seven yesterday?A. Did; watchB. Are, watchingC. Were; watchingD. Do; watch9___ the children ___ the radio?A. Is; listeningB. Is; listening toC. Are; listening toD. Are; listening10 Don't talk with each other. The baby___.A. was sleepingB. is sleeppingC. was sleeppingD. is sleeping【知识体系】2、助动词do的用法如下：1）构成疑问式或否定式。
初中英语语法专题情态动词一、【情态动词】又叫情态助动词。
它们具有以下特点：⑴它们必须与其他动词连用，即：情态动词＋动词原形表示说话人对所述动作的看法，如需要、可能、意愿或怀疑等。
⑵绝大多数情态动词没有人称和数的变化，即第三人称单数不加-s（以be和have 开头的情态动词短语除外）。
⑶在意义上，情态动词具有“多义性”。
例：can既可表示能力，又可表示可能、允许等意义。
有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。
^^can 表示能力，意为“能会”表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中表示请求，允许，意为“可以”.^^could 是can 的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力在疑问句中表示委婉请求 .^^may 表示请求、许可，意为“可以”表示推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许”. ^^might 是may的过去式,表推测，常用于肯定句中，意为“可能、也许” .^^must 表示主观看法，意为“必须、应该”表有把握的推测，用语肯定句 .^^need \表示需要、必须，主要用于否定句和疑问句中 .^^dare 表示敢于，主要用于否定句和疑问句中.^^should 意为“应该”，表示要求和命令表示劝告、建议.^^had better 意为“最好”，表示建议.^^used to意为“过去常常，表示过去的动作、行为.部分情态动词的基本用法：考点一情态动词知识清单1. can的基本用法：⑴表示体力或智力上的能力，即“能够，会”，可与be able to转换。
例：He can speak English. = He is able to speak English.—Can you play basketball?— No, I can't.如果表示将来具备的能力，要用will be able to。
语法专项复习动词考点一:动词一、动词分类及物动词长动词（延续性动词）/实义动词不及物动词短动词（短暂性动词）be动词系动词:_______________________________(5个)表示主语变化/不变的动词do, does, did, will, would, shall, shouldcan, could, may. might, should, must, need二、动词的基本形式五种：do—does—did—done—doing1.动词的原型，主要用于___________________时态2.动词的三单，主要用于__________________时态①直接在词尾加-s play--_________②以字母-s, -x, -ch, -sh, -o结尾的在词尾加–es wash---________, go---_______③以辅音字母＋y结尾的，去y变i加-es fly---_______, cry---______3.动词的过去式，主要用于________________时态①直接在词尾加-ed plant---________②以e结尾的, 加-d change---________③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加-ed plan-_______④以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i加-ed try---________⑤不规则变化see---_______, buy---_______见英语书后的附录4.动词的过去分词,主要用于________________时态,__________语态和_____________The boy called Tom is my brother.go—went—_______, forget-forgot-_________, teach-taught-_________5.动词的现在分词,主要用于___________时态和_____________Children throw snowballs to each other, screaming and laughing.The boy waiting at the door is my brother.①直接在词尾加ing, seeing②去e加ing, take-taking③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加ing put-putting④以ie结尾，去ie为y再加ing die-dying, tie-tying, lie-lyingbegin/startend/finishdiecatch a coldbecome interested inget marriedjoinleavearrive/reach关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。
英语语法-动词动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。
1．行为动词行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
More and more people study English. (vt)The students are listening to the teacher carefully. (vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。
Our country is becoming stronger and stronger.It feels damp.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。
How do you usually come to school?The children are playing yo-yo now.4．情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词有can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。
Can I help you?- Must we go now? -No, you needn’t.1）. can与be able to的用法有所区别。
第十章动词，助动词，情态动词一．动词概论：所谓动词，主要是指表示动作的词，此外还有表示状态和性质的词，有时态，语态和语气等的变化的词。
1.根据其在句中的功能，动词基本可分为四大类：实意动词、系动词、助动词和情态动词。
2.根据其是否可直接带有宾语，动词又可以分为两大类：及物动词和不及物动词。
3.根据其是否受主语人称和数的限制，动词又可以分为两大类：谓语动词和非谓语动词。
4.根据其组成形式，动词又可以分为三大类：单子动词、短语动词、动词短语。
5.根据其动词的过去式和过去分词的变化规律，动词又可以分成规则变化动词和不规则变化动词。
及物动词和不及物动词（1）及物动词及物动词不可以单独的使用其后必须和宾语一起使用，这就是我们常说的及物动词直接加宾语。
（2）不及物动词不及物动词可以单独使用，但是没有被动语态，其后加宾语时必须加介词或者其他词类，这就是我们常说的不及物动词动词，不能直接加宾语。
系动词系动词又称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语（系动词后面一定是表语）短语动词和动词短语和介词短语和短语介词一个形式（如果不懂请移步小明语法介词），也是看他们的落脚点一个是动词一个是短语涵义不同，一个不能表达完整的意思，另一个能表达完整的意思。
二.助动词概论：所谓助动词，本身无意义，助动词的助，就是帮助，主要就是帮助主要的动词构成时态，语气，语态以及否定和疑问结构。
助动词be的形式与用法be动词有两种性质：系动词和助动词，现在我们来介绍助动词的性质。
原型一般现在时现在分词过去式过去分词be 第一人称第三人称单数第二人称单数和复数being第一，三人称单数第二人称单数和复数been am is are was were助动词have的形式和用法原型第三人称单数现在分词过去式过去分词have has having had had助动词do的形式和用法原型第三人称单数现在分词过去式过去分词do does doing did done三.情态动词概论所谓情感动词，就是情感态度的动词。
三至六年级英语语法知识汇总一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knivese．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
