初三中考数学 中考每日一练 (8)
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一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列各数中,有理数是()A. √9B. √16C. √25D. √-92. 若x=2,则代数式3x^2 - 4x + 1的值为()A. 1B. 3C. 5D. 73. 已知一元二次方程ax^2 + bx + c = 0(a≠0)的判别式△=b^2 - 4ac,若△=0,则方程有两个()A. 两个不相等的实数根B. 两个相等的实数根C. 一个实数根D. 没有实数根4. 下列函数中,是反比例函数的是()A. y = 2x + 3B. y = 3/xC. y = x^2 + 2D. y = 2x^25. 已知等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,则∠BAC的大小为()A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°6. 在平面直角坐标系中,点A(-2,3),点B(2,-3),则线段AB的中点坐标为()A. (0,0)B. (-1,-1)C. (-1,3)D. (1,-1)7. 若a、b、c、d为实数,且a^2 + b^2 + c^2 + d^2 = 0,则()A. a = b = c = d = 0B. a、b、c、d中至少有一个为0C. a、b、c、d中至多有一个为0D. a、b、c、d中最多有一个为08. 下列图形中,不是轴对称图形的是()A. 正方形B. 等边三角形C. 长方形D. 梯形9. 若sinα = 1/2,则α的取值范围是()A. 0° < α < 90°B. 0° < α < 180°C. 90° < α < 180°D. 180° < α < 270°10. 下列各式中,正确的是()A. 3^2 = 9B. 2^3 = 8C. (-2)^2 = 4D. (-3)^2 = 9二、填空题(每题5分,共20分)11. 若x = 3,则代数式2x^2 - 5x + 2的值为______。
中考数学每日一练:相反数及有理数的相反数练习题及答案_2020年填空题版答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案2020年中考数学:数与式_有理数_相反数及有理数的相反数练习题~~第1题~~(2020云南.中考模拟) 的相反数是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第2题~~(2020遵化.中考模拟) 已知a 与b 的和为2,b 与c 互为相反数,若 =1,则a=________.考点: 相反数及有理数的相反数;绝对值及有理数的绝对值;~~第3题~~(2020广西壮族自治区.中考模拟) 的相反数的倒数是________考点: 相反数及有理数的相反数;有理数的倒数;二次根式的性质与化简;~~第4题~~(2019广州.中考模拟) 的相反数是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第5题~~(2019泸西.中考模拟) ﹣4的绝对值是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第6题~~(2019湖南.中考真卷) ﹣2019的相反数是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第7题~~(2019南京.中考真卷) ﹣2的相反数是________; 的倒数是________.考点: 相反数及有理数的相反数;有理数的倒数;~~第8题~~(2019扬中.中考模拟) 如果5x+3与﹣2x+9是互为相反数,则x ﹣2的值是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第9题~~(2019丹阳.中考模拟) 化简﹣(﹣ )的结果是________.考点: 相反数及有理数的相反数;~~第10题~~(2019南浔.中考模拟) 2019的相反数是________ 。
考点: 相反数及有理数的相反数;2020年中考数学:数与式_有理数_相反数及有理数的相反数练习题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:6.答案:7.答案:8.答案:9.答案:10.答案:。
河南初三中考数学每日练习题今天我们来进行一些关于数学的练习题,这些题目旨在帮助你巩固数学知识,提高解题能力。
请认真思考并尽量独立解答每个题目。
如果你遇到了困难,也不要灰心,可以参考下面的解析。
祝你好运!练习题一:已知三个数的和是800,且第一个数是第二个数的二倍,第二个数是第三个数的三倍。
求这三个数分别是多少?解析一:设第一个数为x,则第二个数为2x,第三个数为6x。
根据题意,我们可以列出方程:x + 2x + 6x = 800合并同类项,得到:9x = 800解方程,得到:x = 800 ÷ 9 ≈ 88.89所以,第一个数约为 88.89,第二个数约为 177.78,第三个数约为533.34。
练习题二:一块矩形菜地,长为12米,宽为8米。
现在要在菜地的周边围上一圈木板作为围栏,每块木板长度为1.5米。
问一共需要多少块木板?解析二:首先我们计算出矩形菜地的周长:周长 = 2(长 + 宽)= 2(12 + 8)= 2 × 20 = 40 米然后,我们计算出需要的木板的数量:木板数量 = 周长 ÷木板长度= 40 ÷ 1.5 ≈ 26.67(取整数)因为木板不能切割,所以我们应该向上取整,所以需要27 块木板。
练习题三:已知两条平行线l₁和l₂,l₁的斜率为3/4,l₂的斜率为-2/3。
求l₁与l₂的夹角的正弦值。
解析三:两条平行线的夹角为0度,正弦值为0:sin(0°) = 0。
练习题四:已知正方形ABCD的边长为4cm,E是线段BC上的一个点,且AE ⊥ BC。
求AE的长度。
解析四:由于正方形的边长均相等,所以我们可以知道线段BC的长度为4cm。
根据题意,AE ⊥ BC,所以AE与BC垂直相交。
根据勾股定理,我们可以得到AE的长度:AE² = AB² + BE²= 4² + 2²= 16 + 4= 20∴ AE = √20 ≈ 4.47练习题五:已知函数f(x) = x² + 2x + 3,求f(3)的值。
一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列数中,不是有理数的是()A. -3.14B. $\sqrt{2}$C. $\frac{1}{3}$D. 02. 已知a,b是实数,且a+b=0,那么a和b的关系是()A. a和b都是正数B. a和b都是负数C. a和b互为相反数D. a和b相等3. 下列方程中,解为整数的是()A. 2x+3=7B. 3x-5=2C. 5x+2=10D. 4x-1=74. 若一个等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,则该三角形的周长为()A. 20cmB. 21cmC. 22cmD. 24cm5. 在一次数学竞赛中,甲、乙、丙三人的平均分分别为80分、85分和90分,那么他们的总分为()A. 255分B. 255.5分C. 256分D. 257分6. 下列函数中,y是x的二次函数的是()A. y=x^2+3x+2B. y=x^2+2x-1C. y=2x^2-3x+1D. y=3x^2-2x+47. 已知等差数列{an}的公差为d,首项为a1,第n项为an,则第n项和为()A. n(a1+an)/2B. n(a1+an)C. n(an-a1)/2D. n(an-a1)8. 在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点为()A. (2,-3)B. (-2,3)C. (2,3)D. (-2,-3)9. 若一个正方体的体积为64立方厘米,则它的对角线长为()A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米10. 下列命题中,正确的是()A. 平行四边形的对边相等B. 矩形的对角线相等C. 等腰三角形的底角相等D. 直角三角形的两条直角边相等二、填空题(每题5分,共50分)11. 计算:$\frac{5}{6} - \frac{2}{3} + \frac{1}{2}$12. 简化:$(a^2 - b^2)(a^2 + b^2)$13. 已知x+y=10,x-y=2,求x和y的值。
中考数学每日一练:由三视图判断几何体练习题及答案_2020年单选题版答案答案答案2020年中考数学:图形的变换_投影与视图_由三视图判断几何体练习题~~第1题~~(2017荆门.中考真卷) 已知:如图,是由若干个大小相同的小正方体所搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )A . 6个B . 7个C . 8个D . 9个考点: 由三视图判断几何体;~~第2题~~(2020遵化.中考模拟) 由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形,它的左视图和俯视图如图所示,则小正方体的个数不可能是( )A . 5B . 6C . 7D . 8考点: 由三视图判断几何体;~~第3题~~(2020温岭.中考模拟) 如图,是某个几何体从不同方向看到的形状图(视图),这个几何体的表面能展开成下面的哪个平面图形?( ) A . B . C . D .考点: 由三视图判断几何体;~~第4题~~(2020迁安.中考模拟) 下图是某圆锥的主视图和左视图,该圆锥的全面积是( )答案答案答案答案答案A . 36π B . 24π C . 20π D . 15π考点: 勾股定理;圆锥的计算;由三视图判断几何体;~~第5题~~(2019荆州.中考模拟) 如图,是从不同的方向看一个物体得到的平面图形,该物体的形状是( )A . 圆锥B . 圆柱C . 三棱锥D . 三棱柱考点: 由三视图判断几何体;~~第6题~~(2017平谷.中考模拟) 如图是某几何体从不同角度看到的图形,这个几何体是( )A . 圆锥B . 圆柱C . 正三棱柱D . 三棱锥考点: 由三视图判断几何体;~~第7题~~(2019通州.中考模拟) 如图是某个几何体的三视图,该几何体是( )A . 圆锥B . 四棱锥C . 圆柱D . 四棱柱考点: 由三视图判断几何体;~~第8题~~(2018青海.中考真卷) 由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示,则搭成该几何体的小立方块有( )A . 3块B . 4块C . 6块D . 9块考点: 由三视图判断几何体;~~第9题~~(2019呼和浩特.中考真卷) 如图是一个几何体的三视图,其中主视图与左视图完全一样,则这个几何体的表面积是( )答案答案 A . B . C . D .考点: 几何体的表面积;由三视图判断几何体;~~第10题~~(2019阜新.中考真卷) 如图所示的主视图和俯视图对应的几何体(阴影所示为右)是( )A .B .C .D .考点: 由三视图判断几何体;2020年中考数学:图形的变换_投影与视图_由三视图判断几何体练习题答案1.答案:B2.答案:A3.答案:A4.答案:A5.答案:A6.答案:A7.答案:B8.答案:B9.答案:B10.答案:C。
初三中考数学每日练习题练习一:1. 某数与它的五倍之和等于12,求这个数。
解析:设这个数为x,则根据题意可以得到方程:x + 5x = 12。
化简得6x = 12,再整理得到x = 2。
因此,这个数为2。
2. 甲、乙两人同时从A地出发,甲的速度是乙的1.5倍。
甲行驶1小时后,甲、乙相距90千米。
求甲与乙的速度分别是多少。
解析:设甲的速度为x千米/小时,则乙的速度为1.5x千米/小时。
根据题意可以得到方程:x × 1 + 1.5x × 1 = 90。
化简得到2.5x = 90,再整理得到x = 36。
因此,甲的速度为36千米/小时,乙的速度为54千米/小时。
练习二:3. 已知函数y = 2x² - 3x + 1,求函数在x = 2处的值。
解析:将x = 2代入函数表达式中,得到y = 2(2)² - 3(2) + 1 = 9。
因此,函数在x = 2处的值为9。
4. 若把正整数x的百位、十位和个位数字分别记作a、b和c,则x 的逆序数是c × 100 + b × 10 + a。
已知x的逆序数比x大2倍,求x。
解析:根据题意可以得到方程:c × 100 + b × 10 + a = 2 × (a × 100 + b × 10 + c)。
化简得到198a + 18b = 198c。
由于a、b和c都是0~9的整数,且a不等于0,因此a、b和c只能等于1。
代入方程中得到198 + 18 = 198c,再整理得到c = 1。
所以,x = 111。
练习三:5. 设平行四边形ABCD中,对角线AC交对角线BD于O点。
已知BO与OD的比例为3:4,求平行四边形ABCD的面积。
解析:设平行四边形ABCD的底边为a,高为h。
由题意可知,DO = 3,OB = 4。
通过相似三角形的性质可以得到:(a - 4) / (a - 3) = h / (a -h)。
中考数学每日一练:含30度角的直角三角形练习题及答案_2020年压轴题版答案答案2020年中考数学:图形的性质_三角形_含30度角的直角三角形练习题~~第1题~~(2019扬州.中考真卷) 如图,已知等边△ABC 的边长为8,点P 事AB 边上的一个动点(与点A 、B 不重合),直线l 是经过点P 的一条直线,把△ABC 沿直线l 折叠,点B 的对应点是点B’.(1) 如图1,当PB=4时,若点B’恰好在AC 边上,则AB’的长度为;(2) 如图2,当PB=5时,若直线l ∥AC ,则BB’的长度为;(3) 如图3,点P 在AB 边上运动过程中,若直线l 始终垂直于AC ,△ACB’的面积是否变化?若变化,说明理由;若不变化,求出面积;(4) 当PB=6时,在直线l 变化过程中,求△ACB’面积的最大值。
考点: 等边三角形的性质;含30度角的直角三角形;轴对称的性质;~~第2题~~(2019衡阳.中考真卷) 如图,在等边中,,动点从点出发以的速度沿匀速运动.动点同时从点出发以同样的速度沿的延长线方向匀速运动,当点到达点时,点同时停止运动.设运动时间为以.过点作于 ,连接交边于.以为边作平行四边形 .(1) 当 为何值时,为直角三角形;(2) 是否存在某一时刻,使点在的平分线上?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;(3) 求的长;(4) 取线段 的中点 ,连接 ,将 沿直线 翻折,得 ,连接 ,当 为何值时, 的值最小?并求出最小值.考点: 全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理;~~第3题~~(2019润州.中考模拟) 如图,在菱形ABCD 中,边长为2,∠BAD =120°,点P 从点B 开始,沿着B→D 方向,速度为每秒1个单位,运动到点D 停止,设运动的时间为t (秒),将线段AP 绕点A 逆时针旋转60°,得到对应线段的延长线与过点P 且垂直AP 的垂线段相交于点E ,( ≈1.73,sin11°≈0.19,cos11°≈0.98,sin19°≈0.33,tan19°≈0.34,sin41°≈0.65,tan41°≈0.87)答案答案答案(1) 当t =0时,求AE 的值.(2) P 点在运动过程中,线段PE 与菱形的边框交于点F.(精确到0.1)问题1:如图2,当∠BAP =11°,AF =2PF ,则OQ =.问题2:当t 为何值时,△APF 是含有30°角的直角三角形,写出所有符合条件的t 的值.(3) 当点P 在运动过程中,求出△ACE 的面积y 关于时间t 的函数表达式.(请说明理由)考点: 等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;菱形的性质;旋转的性质;相似三角形的判定与性质;~~第4题~~(2019浙江.中考模拟) △ABC 和△ADE 是有公共顶点的三角形,∠BAC =∠DAE =90°,点P 为射线BD ,CE 的交点.(1) ①如图1,∠ADE =∠ABC =45°,求证:∠ABD =∠ACE.②如图2,∠ADE =∠ABC =30°,①中的结论是否成立?请说明理由.(2) 在(1) ①的条件下,AB =6,AD =4,若把△ADE 绕点A 旋转,当∠EAC =90°时,画图并求PB 的长度.考点: 等腰直角三角形;全等三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;相似三角形的判定与性质;~~第5题~~(2019瓯海.中考模拟) 如图,AB 是⊙O 的直径,弦BC =OB,点D 是上一动点,点E 是CD 中点,连接BD 分别交OC ,OE 于点F ,G .(1) 求∠DGE 的度数;(2) 若 =,求的值;(3) 记△CFB ,△DGO 的面积分别为S ,S ,若 =k ,求 的值.(用含k 的式子表示)考点: 等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;勾股定理;相似三角形的判定与性质;2020年中考数学:图形的性质_三角形_含30度角的直角三角形练习题答案1.答案:122.答案:3.答案:4.答案:5.答案:。
初三数学小测验
2024年 月 日 星期 姓名: 成绩:
18-2
一、单选题
1.顺次连结任意四边形各边中点所得的四边形必定是( )
A .任意四边形
B .平行四边形
C .菱形
D .矩形
二、填空题
2.如图所示,四边形PONM 是平行四边形.则x = .
2题图 3题图 4题图
三、解答题
3.如图,在正方形网格由,每个小正方形的边长部是1,点A ,B ,C 都在格点上,点D ,E 分别是线段AC ,BC 的中点.
(1)图中的△ABC 是不是直角三角形?答:______;(填“是”或“不是”)
(2)计算线段DE 的长.
4.如图,在5×5的网格中,△ABC 的三个顶点都在格点上.
(1)在图1中画出一个以AB 为边的▱ABDE ,使顶点D ,E 在格点上.
(2)在图2中画出一条恰好平分△ABC 周长的直线l (至少经过两个格点).
5.如图,已知BD 是△ABC 的角平分线,点E 、F 分别在边AB 、BC 上,ED∥BC,EF∥AC.求证:BE=CF .。
中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1、(•湛江)﹣5的相反数是()A、﹣5B、5C、﹣D、考点:相反数。
分析:根据相反数的概念解答即可.解答:解:﹣5的相反数是5.故选B.点评:本题考查了相反数的意义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.2、(•湛江)四边形的内角和为()A、180°B、360°C、540°D、720°考点:多边形内角与外角。
分析:根据多边形的内角和公式即可得出结果.解答:解:四边形的内角和=(4﹣2)•180°=360°.故选B.点评:本题主要考查了多边形的内角和定理:n边形的内角和为(n﹣2)•180°.3、(•湛江)数据1,2,4,4,3的众数是()A、1B、2C、3D、4考点:众数。
专题:应用题。
分析:根据众数的定义,从数据中找出出现次数最多的数解答即可.解答:解:1,2,4,4,3中,出现次数最多的数是4,故出现次数最多的数是4.故选D.点评:此题考查了众数的定义,一组数据中出现次数最多的数叫做众数.4、(•湛江)下面四个几何体中,主视图是四边形的几何体共有()A、1个B、2个C、3个D、4个考点:简单几何体的三视图。
分析:仔细观察图象,根据主视图的概念逐个分析即可得出答案.解答:解:仔细观察图象可知:圆锥的主视图为三角形,圆柱的主视图也为四边形,球的主视图为圆,只有正方体的主视图为四边形;故选B.点评:本题主要考查三视图的主视图的知识;考查了学生地空间想象能力,属于基础题.5、(•湛江)第六次人口普查显示,湛江市常住人口数约为6990000人,数据6990000用科学记数法表示为()A、69.9×105B、0.699×107C、6.99×106D、6.99×107考点:科学记数法—表示较大的数。
专题:常规题型。
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.解答:解:6 990 000用科学记数法表示为6.99×106.故选C.点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6、(•湛江)在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A、直角三角形B、正五边形C、正方形D、等腰梯形考点:中心对称图形;轴对称图形。
分析:根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中性对称图形,以及轴对称图形的定义即可判断出.解答:解:A、∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,也不是轴对称图形,故此选项错误;B、∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;C、此图形旋转180°后能与原图形重合,此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确;D、∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误.故选C.点评:此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义,根据定义得出图形形状是解决问题的关键.7、(•湛江)下列计算正确的是()A、a2•a3=a5B、a+a=a2C、(a2)3=a5D、a2(a+1)=a3+1考点:单项式乘多项式;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:根据同底数幂的乘法法则:底数不变,指数相加,以及合并同类项:只把系数相加,字母及其指数完全不变.积的乘方:等于把积的每一个因式分别乘方再把所得的幂相乘,分别求出即可.解答:解:A.a2•a3=a5,故此选项正确;B.a+a=2a,故此选项错误;C.(a2)3=a6,故此选项错误;D.a2(a+1)=a3+a2,故此选项错误;故选:A.点评:此题主要考查了整式的混合运算,根据题意正确的掌握运算法则是解决问题的关键.8、(•湛江)不等式的解集x≤2在数轴上表示为()A、B、C、D、考点:在数轴上表示不等式的解集。
专题:探究型。
分析:根据在数轴上表示不等式解集的方法表示出不等式的解集x≤2,再得出符合条件的选项即可.解答:解:不等式的解集x≤2在数轴上表示为:故选B.点评:本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.9、(•湛江)甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均数都是8.9环,方差分别是S甲2=0.65,S乙2=0.55,S丙2=0.50,S丁2=0.45,则射箭成绩最稳定的是()A、甲B、乙C、丙D、丁考点:方差。
分析:本题须根据方差的意义先比较出甲、乙、丙、丁四人谁的方差最小则谁的成绩最稳定.解答:解:∵S甲2=0.65,S乙2=0.55,S丙2=0.50,S丁2=0.45,丁的方差最小,∴射箭成绩最稳定的是:丁.故选D.点评:本题主要考查了方差的意义,在解题时要能根据方差的意义和本题的实际,得出正确结论是本题的关键.10、(2009•重庆)如图,直线AB、CD相交于点E,DF∥AB.若∠AEC=100°,则∠D等于()A、70°B、80°C、90°D、100°考点:平行线的性质;对顶角、邻补角。
专题:计算题。
分析:在题中∠AEC和∠DEB为对顶角相等,∠DEB和∠D为同旁内角互补,据此解答即可.解答:解:因为AB∥DF,所以∠D+∠DEB=180°,因为∠DEB与∠AEC是对顶角,所以∠DEB=100°,所以∠D=180°﹣∠DEB=80°.故选B.点评:本题比较容易,考查平行线的性质及对顶角相等.11、(•湛江)化简的结果是()A、a+bB、a﹣bC、a2﹣b2D、1考点:分式的加减法。
分析:根据同分母的分式相加的法则:分母不变,分子相加减.解答:解:原式===a+b.故选A.点评:本题是基础题,考查了分式的加减,同分母的分式相加的法则:分母不变,分子相加减.12、(2010•湘潭)在同一坐标系中,正比例函数y=x与反比例函数的图象大致是()A、B、C、D、考点:反比例函数的图象;一次函数的图象。
分析:根据正比例函数与反比例函数图象的性质进行选择即可.解答:解:∵正比例函数y=x中,k=1>0,∴此图象过一、三象限;∵反比例函数中,k=2>0,∴此函数图象在一、三象限.故选B.点评:此题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,其中17~20小题每空2分,共32分)13、(•湛江)分解因式:x2+3x=x(x+3).考点:因式分解-提公因式法。
分析:观察原式,发现公因式为x;提出后,即可得出答案.解答:解:x2+3x=x(x+3).点评:主要考查提公因式法分解因式,此题属于基础题.14、(•湛江)已知∠1=30°,则∠1的补角的度数为150度.考点:余角和补角。
专题:计算题。
分析:若两个角的和等于180°,则这两个角互补.根据已知条件直接求出补角的度数.解答:解:∵∠1=30°,∴∠1的补角的度数为=180°﹣30°=150°.故答案为:150.点评:本题考查了补角的定义,解题时牢记定义是关键.15、若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解,则m的值等于﹣1.考点:方程的解。
专题:计算题。
分析:使方程左右两边的值相等的未知数的值是该方程的解.将方程的解代入方程可得关于m的一元一次方程,从而可求出m的值.解答:解:根据题意得:4+3m﹣1=0解得:m=﹣1,故填﹣1.点评:已知条件中涉及到方程的解,把方程的解代入原方程,转化为关于m字母系数的方程进行求解,注意细心.16、(•湛江)如图,A,B,C是⊙O上的三点,∠BAC=30°,则∠BOC=60度.考点:圆周角定理。
分析:利用圆周角定理,同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,可得∠COB=2∠BAC,即可得到答案.解答:解:∵∠BAC=30°,∴∠COB=2∠BAC=30°×2=60°.故答案为:60.点评:此题主要考查了圆周角定理,关键是找准同弧所对的圆周角和圆心角.17、(•湛江)多项式2x2﹣3x+5是二次三项式.考点:多项式。
专题:计算题。
分析:根据单项式的系数和次数的定义,多项式的定义求解.解答:解:由题意可知,多项式2x2﹣3x+5是二次三项式.故答案为:二,三.点评:本题主要考查多项式的定义,解答此次题的关键是熟知以下概念:多项式中的每个单项式叫做多项式的项;多项式中不含字母的项叫常数项;多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.18、函数y=中自变量x的取值范围是x≥3,若x=4,则函数值y=1.考点:函数自变量的取值范围;二次根式有意义的条件。
专题:计算题。
分析:根据二次根式有意义的条件求解即可.即被开方数是非负数.直接把x=4代入函数解析式即可求y 的值.解答:解:依题意,得x﹣3≥0,解得x≥3;若x=4,则y=4-3=1=1.点评:本题考查的是函数自变量取值范围的求法.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数是非负数.19、(•湛江)如图,点B,C,F,E在同直线上,∠1=∠2,BC=EF,∠1不是(填“是”或“不是”)∠2的对顶角,要使△ABC≌△DEF,还需添加一个条件,可以是AC=FD(只需写出一个)考点:全等三角形的判定;对顶角、邻补角。
专题:开放型。
分析:根据对顶角的意义可判断∠1不是∠2的对顶角.要使△ABC≌△DEF,已知∠1=∠2,BC=EF,则只需补充AC=FD或∠BAC=∠FED都可,答案不唯一.解答:解:根据对顶角的意义可判断∠1不是∠2的对顶角故填:不是.添加AC=FD或∠BAC=∠FED后可分别根据SAS、AAS判定△ABC≌△DEF,故答案为:AC=FD,答案不唯一.点评:本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.20、(•湛江)若:A32=3×2=6,A53=5×4×3=60,A54=5×4×3×2=120,A64=6×5×4×3=360,…,观察前面计算过程,寻找计算规律计算A73=210(直接写出计算结果),并比较A103<A104(填“>”或“<”或“=”)考点:规律型:数字的变化类。