幼儿舞蹈教学计划方案精选三篇

幼儿舞蹈班教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿舞蹈班教学计划5篇写好教学计划对于提升我们的工作效率是有很大的帮助的，一份适合自己的教学计划是需要我们结合自己的实际能力的，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿舞蹈班教学计划5篇，供大家参考。

2024年舞蹈教学计划范例一、情况分析：在全面提升小学生综合素质的同时，为推动学校艺术教育的持续发展，特制定本学期舞蹈兴趣班计划。

本计划旨在将教学重点置于成品舞蹈的训练。

鉴于学生在舞蹈基本功、协调能力以及音乐感受力方面尚处于起步阶段，尽管表现出强烈的积极性，但肢体动作尚不协调，难以完全遵循教师指导进行练习。

因此，教师需设计创新且适宜的教学内容，形成独具特色的教学方法和耐心的教学态度，以增强学生的亲切感，提升其舞蹈学习能力。

二、总体目标：1、通过教师的指导，激发学生对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，促进其身心全面发展。

2、训练学生的协调性、速度、肌力、耐力、爆发力和柔韧性等基础能力。

3、进行形体训练，学习基础舞蹈动作，培养学生的音乐感知力和节奏感。

4、在训练过程中，锻炼学生的注意力、反应能力和动作协调性。

5、培养学生通过舞蹈提升审美能力、表达情感和思想的创作能力。

三、活动安排：____-____学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排第____周1、练习队形和站立姿势。

2、明确舞蹈常规要求。

3、随音乐进行点头、耸肩等协调动作。

4、复习手位、勾绷脚、点头、耸肩等动作组合。

第____周1、练习前压腿、旁压腿动作。

2、复习前踢腿、旁踢腿动作，并能随音乐节拍进行。

3、教授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

4、进行舞蹈练习。

第____周1、练习压胯动作，并根据音乐进行协调性练习。

2、进行舞蹈练习。

3、学习小碎步组合。

4、在单一舞蹈动作基础上学习队形变换，形成完整舞蹈形式。

第____周复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。

第____周1、复习之前学习的基本功。

2、进行舞蹈练习。

2024年舞蹈教学计划范例（二）在大班幼儿中，动作协调性得到了显著提升。

通过教师的精心指导，我们致力于激发幼儿对舞蹈的兴趣，挖掘其舞蹈潜能，并促进其身心的全面发展。

本课程旨在训练幼儿在协调性、速度、肌力、耐力、爆发力和柔软性等方面的基本能力；通过形体训练，使幼儿掌握基础的舞蹈动作，并增强对音乐的感知力与节奏感。

幼儿舞蹈教学计划（精选6篇）时间咻一下到新学期开学了，现在是时候动笔写教学计划了，写好教学计划，这样我们在新学期的教学才会越来越好。

教学计划怎么写好呢？以下是收集整理的“幼儿舞蹈教学计划”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

幼儿舞蹈教学计划【篇1】一、教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。

通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈学习广场舞、汉族舞、等。

教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。

它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。

而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。

幼儿启蒙班舞蹈教学计划5篇幼儿启蒙班舞蹈教学计划篇1第一学期适龄宝贝：3-6岁教学目标：1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学计划一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）3、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。

推胯前顶。

两头起撑花篮。

）二、中间：1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）三、成品舞蹈?快乐的我》计划在（18节课）完成以上内容与训练幼儿启蒙班舞蹈教学计划篇2一、情况分析本学期随着班级的增加，教师队伍进行了较大的调整。

现南园共有11个班级，其中大班2个，中班3个，小班6个。

一线教师22名，其中7名为刚踏上工作岗位的新教师。

大量新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队。

优势：1、本园有区学科骨干教师两名，幼儿园学科带头人三名。

园内85%是年轻教师，工作热情高，年轻就代表着活力和冲劲，有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。

同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础，逐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。

2、通过前阶段的学习、实践和研讨，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。

幼儿中班舞蹈教学方案〔共6篇〕第1篇：中班幼儿舞蹈教案中班幼儿舞蹈教案中班幼儿舞蹈教案设计意图："享受艺术、快乐成长"是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。

通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力，对音乐的感受能力也逐步增强，能初步与同伴合作进行表演。

鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。

希望通过本次活动能够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。

活动中我以"感知舞蹈音乐，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣"为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。

活动中，我一改以往教师片面追求舞蹈技能，一味进行枯燥训练的教学模式，而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自己已有的生活经验和对加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作，并愿意愉快地进行表演。

从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐！活动目标：1.自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。

2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。

3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。

活动准备：前期知识经验准备：1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。

2.幼儿已有压垮的练习。

物质材料准备：1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。

2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。

活动过程：一、复习组合，激发表演情绪。

1."今天，我们这儿来了许多的客人老师，让我们一起听着音乐跳个舞来表示对他们的欢送。

"2.复习舞蹈组合。

二、观察发现，探索模仿动作。

1.观察发现、初步感知。

"你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢？""你看到的加菲猫有什么特点？谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的样子。

加菲猫为什么会这么胖呢？""到底是不是这些原因呢？让我们听听音乐里是怎么说的？""看，到现在它还在打瞌睡呢？谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?"2.播放音乐、完整欣赏。

幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划怎么写？幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。

下面小编给大家带来幼儿园舞蹈兴趣班教学计划。

幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇1活动目标：1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。

2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。

3.激发向解放军叔叔学习的愿望。

活动准备：初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。

活动过程：一、活动导入__激发幼儿参与活动的兴趣1、教师：小朋友你们喜欢解放军叔叔吗解放军叔叔们都有什么本领他们是怎样做的 (教师引导幼儿模仿)2、游戏这是小兵：教师与幼儿头戴军帽，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、基本部分：1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。

1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。

教师提问：刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现：1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。

教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战他们怎样做的(让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈)2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前操练，引导幼儿相互评价。

三、结束部分：教师：小兵们表现得真棒!走，咱们一起到操场上练练吧!(教师带领幼儿随音乐出活动室)幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇2设计意图：玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。

幼儿舞蹈教学计划方案范文5篇舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。

幼儿舞蹈教学计划方案怎么写这里给大家分享一些关于幼儿舞蹈教学计划方案，希望能帮到各位。

活动目标1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。

2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。

得到发展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动过程一、导入1、播放音乐教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。

2、教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐，你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗二、展开1、欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2、按乐句学习舞蹈动作。

(1)启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。

-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的(两个人面对面站好。

)-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着“拍拍手”。

-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。

-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。

“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动作-咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。

-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。

(2)欣赏老师跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。

交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。

(3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。

老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。

(4)听音乐完整表演。

提醒：前奏时，按节奏左右点头。

3、学跳双圈舞。

《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。

(1)幼儿站好双圈。

现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。

(2)学习怎样变换位置，交换舞伴交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。

幼儿启蒙舞蹈班教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿启蒙舞蹈班教学计划5篇想要自己的教学能力有提升，我们就要认真写好适合自己的教学计划，大家在制定教学计划时，一定要严谨认真的对待，下面是本店铺为您分享的幼儿启蒙舞蹈班教学计划5篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班舞蹈教学计划(合集12篇)幼儿园大班舞蹈教学计划1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的`姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。

认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：反复一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8：双手向左旁平伸，反复一次。

6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头7-8：左前方-右后方(双手平伸)8-8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。

(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后，站立。

1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)2-8：手腕左右转动，五指张开。

手由前伸-双山膀(手转动)3-8：左手握拳-打开，反复一次4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步，小八字步准备。

1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。

幼儿园舞蹈教学计划(5篇)幼儿园舞蹈教学计划1一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作, 培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位, 学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步, 能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标：第一周：1、练习队形, 站立、压脚背跪坐的姿势。

2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）。

认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说, 头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸, 反复一次。

6－8：前伸手, 低头－后伸手, 仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。

（站立、压脚背跪坐、认识身体动作）2、学习盘腿坐, 要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：手放在腰后, 站立。

1－8：双手前伸五指伸开, 手（打开－合拢）2－8：手腕左右转动, 五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－打开, 反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。

（盘腿坐、手部动作）2、学习伸腿坐, 要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边, 头向正前方看、背部挺直。

3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手五指张开伸直, 两臂上举, 膝弹动两臂屈伸在两旁（左右一次）2－8：小碎步, 两臂上举, 小碎步, 两臂侧平举3－8：右手单指指眼睛, 双手向后立掌同时小碎步4－8：山膀位, 击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。

（伸腿坐、小舞蹈）2、学习踵趾步, 小八字步准备。

1－8：左脚向右斜前方伸出, 脚跟落地。

右腿向2点屈膝, 身体向左后倾斜, 面向2点上方2－8：右腿直立, 左脚向6点撤步, 脚尖点地, 脚面向外, 身体略前倾面向8点上方, 反复一次。

幼儿舞蹈兴趣班教学方案8篇写好一份高质量的教学方案是能够帮助我们提高思考能力的，在制定教学方案的同时，我们要学会思考以往的教学情况，XX小编今天就为您带来了幼儿舞蹈兴趣班教学方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿舞蹈兴趣班教学方案篇1幼儿情况分析及措施：1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从根本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花〞，以点带面。

4、开展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、开展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、教授2—3个多元化舞蹈组合，包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目标：第二周： 1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

(时间与物品) 3、新授舞蹈组合：“快乐的一天〞(一)第三周： 1、根本功训练——腰、胯按压练习 2、根本步伐——垫步、足尖步3、舞蹈组合：“快乐的一天〞(二)第四周： 1、根本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、根本步伐——踵趾小跑步、猫跳步3、复习舞蹈组合：“快乐的一天〞第五周：1、根本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、根本手型——兰花掌、虎口掌3、复习舞蹈组合：“快乐的一天〞第六周： 1、根本功训练——压腿练习、腰部练习 2、根本手型——兰花掌、巴掌3、新授舞蹈组合：“印度风情〞 (一)第七周： 1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有根本手型3、舞蹈组合：“印度风情〞 (二)第八周： 1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有根本手型3、舞蹈组合：“印度风情〞 (三)第九周： 1、根本步伐——跑跳步动作 2、芭蕾舞根本手位1到43、复习舞蹈组合：“印度风情〞(四)第十周：空第十一周： 1、复习根本步伐、动作组合 2、芭蕾舞根本手位5到83、新授舞蹈组合：“快乐宝贝〞(一)第十二周： 1、根本功训练——腿部练习、腰部练习 2、复习芭蕾舞根本手位3、舞蹈组合：“快乐宝贝〞(二)第十三周：1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习芭蕾舞根本手位 3、舞蹈组合：“快乐宝贝〞(三)第十四周： 1、根本功训练——踏点步 2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝〞第十五周：1、学习在单一舞蹈动作的根底上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划范文精选3篇幼儿情况分析及措施：1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。

4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、教授2—3个多元化舞蹈组合，包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。

周次和目标：第二周： 1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

时间与物品3、新授舞蹈组合：“快乐的一天”一第三周： 1、基本功训练——腰、胯按压练习 2、基本步伐——垫步、足尖步3、舞蹈组合：“快乐的一天”二第四周： 1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”第五周：1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、基本手型——兰花掌、虎口掌3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”第六周： 1、基本功训练——压腿练习、腰部练习 2、基本手型——兰花掌、巴掌3、新授舞蹈组合：“印度风情” 一第七周： 1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有基本手型3、舞蹈组合：“印度风情” 二第八周： 1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有基本手型3、舞蹈组合：“印度风情” 三第九周： 1、基本步伐——跑跳步动作 2、芭蕾舞基本手位1到43、复习舞蹈组合：“印度风情”四第十周：空第十一周： 1、复习基本步伐、动作组合 2、芭蕾舞基本手位5到83、新授舞蹈组合：“快乐宝贝”一第十二周： 1、基本功训练——腿部练习、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手位3、舞蹈组合：“快乐宝贝”二第十三周：1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手位3、舞蹈组合：“快乐宝贝”三第十四周： 1、基本功训练——踏点步 2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝”第十五周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

幼儿园舞蹈教学计划15篇幼儿园舞蹈教学计划1教学目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置4、教授手的形态和脚的基本位置第二周：1、复习上周学习内容2、基本功训练——头部、肩部、胸部练习3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、开合跳4、新授舞蹈组合：“向前冲”（一）第三周：1、复习上周学习内容2、基本功训练——腰部、含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐——半蹲、脚尖地点、移动重心4、新授舞蹈组合：“向前冲”（二）第四周：1、复习上周学习内容2、基本功训练——勾绷脚、绕脚、振臂练习3、基本步伐——弹动、摆动4、新授舞蹈组合：“向前冲”（三）第五周：第六周：第七周：第八周：第九周：、复习上周学习内容、基本功训练——下前腰、双屈腿、腰的.软度（一）练习、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈组合：“向前冲”（四）、复习上周学习内容、基本功训练——腰的软度（二）、胯部、膝部练习、新授舞蹈组合：“向前冲”（五）、复习上周学习内容、基本功训练——脚腕、手腕、仰卧举腿压胯练习、复习所有舞蹈组合：“向前冲”、复习上周学习内容、基本功训练——地面踢腿练习、基本步伐——膝弹动、脚跟点地、踮步、小碎步、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”（一）21、复习上周学习内容2、基本功训练——地面搬腿练习3、基本手型——拳、开掌、并掌4、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”（二）第十周：1、复习上周学习内容2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习3、基本步伐——踏跳步4、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”（三）第十一周：1、复习上周学习内容2、强化基本功训练3、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”（四）第十二周：1、复习上周学习内容2、练习跟随音乐训练基本功3、新授舞蹈组合：“我爱洗澡”（五）第十三周：1、复习所有舞蹈组合：“我爱洗澡”2、基本功训练3、新授芭蕾手位（一）第十四周：1、复习上周学习内容2、基本功训练3、新授芭蕾手位（二）第十五周：1、复习上周学习内容2、芭蕾基本脚位3、强化芭蕾手位和脚位第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

幼儿园是孩子进入社会学习的第一站，也是各种技能的最佳培养场所。

在幼儿园舞蹈班的教学计划中，舞蹈是一种艺术形式，能够培养孩子的身体素质，发掘潜能，丰富孩子的生活。

舞蹈是一项很好的智力训练，是培养孩子多元发展的最佳方式。

教学计划一：基础技能训练在幼儿园舞蹈班的教学计划中，基础技能训练是非常重要的。

教师应该根据孩子的年龄特点，利用各种游戏形式引导孩子快速掌握基础舞蹈技能，并建立起正确的身体形态和良好的习惯。

例如，教师可以借助各种音乐，采用简单的手势、舞步等，来让孩子们在播放音乐的时候跟着跳舞，形成基础舞蹈形态，加强孩子的协调能力。

教学计划二：音乐与舞蹈结合在幼儿园舞蹈班的教学计划中，舞蹈与音乐是密不可分的。

在教学过程中，教师应该特别注重音乐与舞蹈的结合，提高孩子舞蹈欣赏能力。

同时，教师还可以组织孩子们学习现代舞蹈和民族舞蹈，培养孩子跨文化认知和多元文化意识。

教学计划三：舞蹈比赛为了激发孩子的学习积极性和参与热情，舞蹈比赛是必不可少。

比赛可以让孩子们感受到舞蹈的乐趣，更重要的是培养孩子们的团队精神和竞争意识。

在比赛的过程中，教师能够观察孩子们的表现，并针对每个孩子进行个性化指导和培养。

教学计划四：家长参与在幼儿园舞蹈班的教学计划中，家长参与也非常重要。

家长的参与能够促进家校合作，形成良好的教育氛围。

家长可以在舞蹈班结束后参与观摩，了解孩子的学习状况，帮助教师更好地掌握孩子的情况，进一步改进教学方法。

同时，家长还可以在家中协助孩子跳舞，并引导孩子的习惯形成。

幼儿园舞蹈班教学计划是一项重要的教育形式，它不仅仅是一种技能训练，更是一种能够促进孩子全面发展的教育方式。

教师应该根据孩子的年龄、身体状况、兴趣爱好等特点，设计一套科学、完善、有针对性的教学计划，让孩子们在学习舞蹈的同时，享受到学习和生活带来的乐趣。

幼儿园舞蹈课教学计划（8篇）幼儿园舞蹈课教学计划（精选8篇）幼儿园舞蹈课教学计划篇1舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。

幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。

它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。

部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。

幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。

上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。

如：小丁字步、连续跳等。

动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。

另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。

因此本学期活动安排如下：幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。

也可称为舞蹈的基本技能训练。

主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。

力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。

从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

幼儿园舞蹈课教学计划篇2一、舞蹈教学目标1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。

舞蹈队教学计划优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!舞蹈队教学计划优质6篇想要确保教学高效率的进行，写教学计划就成了教学教师最重要的任务，通过一份出色的教案，教师可以及时调整教学计划，以适应不同学生的学习需求，本店铺今天就为您带来了舞蹈队教学计划优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

教幼儿舞蹈的教案5篇教幼儿舞蹈的教案篇1活动目标：1、通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。

2、体验与木偶共舞的快乐。

3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。

活动过程：一、木偶跳舞师：前几天，我们看了《小木偶历险记》的影片，里面的小木偶一开始不喜欢上学，后来呀，它渐渐地变了，变得聪明又机灵，今天，小木偶又来了，现在，请出我们的小木偶。

1、听音乐，幼儿集体操纵木偶表演：小木偶。

师：小木偶表演的真棒，我们一起表扬表扬它。

2、提问：刚才你们看了小木偶的表演，你们发现木偶的动作和我们的有什么不一样？（体会木偶的动作是由许多不连贯的定格动作组成的。

）3、师小结木偶动作的特征（大关节会动）4、我们人的各个小关节都能动，做的动作柔软、连贯（试着比较几个动作）二、幼儿学跳木偶舞1、幼儿听音乐，自己学跳木偶舞提问：小木偶除了会做这些动作外，还会做什么动作？2、幼儿自由讨论表演3、个别幼儿表演三、游戏“拷贝不走样”小木偶说我们的小朋友真聪明，学他们的动作真像。

现在小木偶说要表演一个游戏给我们看看，今天他们玩的游戏是“拷贝不走样”，也就是说木偶老师跳什么动作，你们的小木偶也要学什么动作，看你们哪个木偶学得最像。

1、师生共同做游戏2、幼儿自由结伴操纵木偶玩游戏四、记录木偶的舞蹈动作师：小木偶说虽然他们只有大关节能动，但是他们会做各种舞蹈动作，现在请小朋友把你小木偶会跳的不同动作记录下来1、师示范记录方法（用单线条）2、幼儿边摆放木偶边记录提醒幼儿先摆好木偶的动作，再记录。

相同的动作不要重复记。

五、展示交流互相交流：谁的木偶做的动作最多、最优美。

（数一数、评一评、学一学记录的动作）六、听音乐，幼儿操纵木偶自由跳舞活动反思：1、选材能满足幼儿的兴趣和爱好，通过让幼儿在操作、记录、表演、比较中进一步感知小木偶的动作特征。

舞蹈教学计划关于舞蹈教学计划范文（精选6篇）舞蹈教学计划1一、教学目标：1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯，优美的举止，从内到外对人进行全面美感塑造的教育，能培养孩子鉴赏、创造美的能力。

2、少儿通过学习，可以使肢体各方面在力量、速度、耐力等方面受到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良的站姿、坐姿，促进少儿身体的健康。

3、通过表现力训练，让学生养成不仅会跳，更要会表演，使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生适当指导，帮助，并予以拔高，促其更快向表演团队发展。

二、教学内容：一、上肢手型：嘴式手型手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、二、上体：松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰三、下肢地面位：对脚盘坐，双跪坐脚踝动作：踮脚舞姿：前抬腿、前吸伸腿踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走舞蹈教学计划21、第一阶段教学内容：（1）舞蹈的概述（2）舞蹈的起源和发展（3）舞蹈的构成要素（4）舞蹈常用术语（5）人体结构各部位的名称（6）芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍，以及组合练习（7）扶把的方法和要求（8）扶把的基本动作2、第二阶段教学内容（1）介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习（2）介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习（3）介绍小踢腿的动作要领，以及小踢腿组合练习（4）介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习（5）舞姿训练组合（6）地面软开度训练（含双人练习）：地面勾绷脚、地面压腿、踢腿、地面压垮及横竖叉、俯卧下后腰、跪下腰等3、第三阶段教学内容（1）身体各部位基本动作：头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚（2）身体各部位基本动作组合练习（3）把上软开训练（含双人练习）：压肩、压胸腰、压腿、踢腿（4）毯功技巧：前滚翻、后滚翻舞蹈教学计划3第一学期适龄宝贝：3―6岁教学目标：1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。