江西2021年九年级中考物理一轮复习课件：第1课时 机械运动

(3)停表的读数
3
37.5 217.5
3 误差 (1)概念：测量值与真实值之间的差别。
(2)误差和错误
产生 原因
可否 避免
误差
①仪器精确度不够； ②实验方法不完善； ③环境对仪器的影响； ④观察者估读时的偏差
不可避免
特点 有误差的测量数据一般比较接近真实值
控制 方法
①多次测量求平均值； ②选用精密的测量工具； ③改进测量方法
速度和平均速度
1 比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间，比较路程，路程__长___的运动得快； (2)相同路程，比较时间，时间__短___的运动得快。
2 速度 (1)定义：物理学中，把__路__程___与__时__间___之比叫作速度。 (2)物理意义：速度是表示物体运动__快__慢___的物理量。
精确测时的是( D )
A．日晷
B．沙漏
C．电子手表
D．铯原子钟
3．下列是对日常生活中一些物理量的估测，正确的打“√”， 错误的打“×”。 (1)教室内课桌的高度约为1.5 m( × ) (2)一支新2B铅笔的长度约为18 cm( √ ) (3)初中物理课本的长度约为40 cm( × ) (4)中学生的身高约为1.6 m( √ ) (5)中学生的手掌宽度约为40 cm( × ) (6)食指的指甲宽度约为1 cm( √ )
频闪示例
st图象
vt图象
变速直线运动 物体沿着直线且速度 大小__变__化___的运动
4 平均速度 (1)定义：变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 __v_＝__st__来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作平均速度。 (2)物理意义：表示的是物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的 快慢程度。

估测
误差的来源及减小
误差
技巧：设身处地法，把自己
的眼睛“变”成参照物
意义：描述运动的快慢
单位：m/s，km/h；
运动
换算：1m/s=3.6km/h
的快
匀速直线运动
慢
直线、速度恒不变
长度
和时
间的
测量
平均速度
某路程（或时间）内平均快慢
图象
机械运
动
计算
机械运动
运动
的描
述
定义：选来作为标准而假定
不动的物体
方法：判断研究对象相对于
误差是客观存在的，不能避免。
典型例题
【例题5】有一名同学，使用同一把刻度尺测量同一本作业本的
长度，5次测量记录如下：l1=18.82 cm、l2=18.83 cm、l3=17.28 cm、
l4=18.81 cm、 l5=18.805 cm 。
1mm
①这把刻度尺的分度值是__________。
②其中有一次测量结果错误，这个错误的结果是__________。
电视屏幕，这是因为我们所选取的参照物是（
场上的观众或跑道
）A．电视屏幕B．摄像机
C．比赛
D．电视观众本身
【答案】A
【解析】比赛中的刘翔相对于现场的摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众的位
置不断发生改变，所以说刘翔相对于摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众是运动
的；屏幕中的刘翔相对于电视屏幕的位置没有发生改变，刘翔相对于电视屏幕是静止的，
【答案】B
【解析】A．飞机在天空中飞行，相对于地面飞机的位置发生了变化，属于机械运动；故A不符
合题意；B．苹果由绿变红，是苹果内部发生了化学反应，苹果变熟了，但苹果的位置没有变化，

第一部分 教材梳理篇
2．[2016 河南，17(1)]测量是生活和学习中一项基本技能。如图所示，用刻 度尺测量铅笔的长度，读数为__1_2_._0_2________cm。一次测量可能误差较大，为了 减小误差，应当___多__次__测__量__取__平__均__值___。
_相__等_____
不相等
第一部分 教材梳理篇
4.平均速度
物体做变速直线运动时，运动的路程与通过这段路程所用的时间的比值叫 ○43
___平__均__速__度___。大多数情况下所说的速度都是指平均速度。
第一部分 教材梳理篇
真题经典流传
长度的测量 1．(2018 河南，1)物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现， 常见的物质是由大量的___分__子__、__原__子___构成的。在天文观测中，人们通常用光年表 示____长__度__单位。
1 m/s＝○38 ___3_._6_____km/h
第一部分 教材梳理篇
3．匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动
变速直线运动
定义 物体沿着○39 __直__线____且○40 __速__度____ 物体沿着直线但○41 __速__度____变化的
不变的运动
运动
特点 在任意相同时间内，通过的路程○42 在相等的时间内，通过的路程一般
第一部分 教材梳高频考点梳理
长度和时间的测量 1．长度的测量 (1)长度的单位 基本单位：①___米_____，符号：②___m_____。 其他常用单位及其换算关系如图：
第一部分 教材梳理篇
1．5 km＝③_____1_.5_×___1_0_3 ________m④___1_._5_×__1_0_5__________cm 350 m＝⑤___3_.5_×___1_0_3 ______dm＝⑥_____3_.5_×__1_0_8_________μm ＝⑦____3_.5_×__1_0_1_1_______nm 1．2 mm＝⑧____1_.2_×___1_0_6 _____nm＝⑨____1_.2_×__1_0_－_3_________m ＝⑩______1_._2_×__1_0_3 _______μm 6 800 nm＝⑪____6_.8_____μm＝⑫____6_._8_×__1_0_－_3________mm ＝⑬_____6_.8_×__1_0_－__6_______m

考11点6：速度 意义：描述物体运动快慢的物理量
速度
定义：把物体通过的路程与通过这段路程所
用时间的比，叫速度。 公式 v s
t
单位：米/秒，符号为m/s
匀速直线运动：速度不变，通过路线是直线的运动
12 例1：甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做 匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们 的位置如图所示，在选项中分别作出的在这段时间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 的关系图象，正确的是 （ B）
5、2测2量小车运动平均速度的实验时，让小车从静止开始沿斜面向下运 动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的 判断，正确的是（ B ）
A．小车通过s1的平均速度最大 B．小车通过s2的平均速度最大 C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
6考点3：误差：_测__量__值___和_真__实__值___之间的差异。误差不能避免， 但应尽量减小。
多次测量求平均值可以减小误差
例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。 测量结果是1.41厘米，1.42厘米，1.42厘米，1.44厘米，测，物体的 长度是_____1_._4_2___厘米。
20 3．下列对此初中《物理》课本的估测值域真实值最接近的是 （ A） A．长度约为26厘米 B．质量约为2千克 C．重力约为0.2牛 D．平放时对桌面压强约为2帕
21
4、2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术 机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是 ___静__止__（填“运动”或“静止”）的。
1
第一章 机械运动

机械运动
我们把物体① 位置随时间的变化 叫做机械运动， 机械运动在宇宙中是最普遍、最简单的一种运动形式
参照物
要描述一个物体是运动还是静止的，要先选 概念 定一个物体作为② 标准 ，这个作为标准
的物体叫参照物
相对于参照物，某物体的位置改变了，我们 说明 就说它是③ 运动 的；位置没有改变，我
们就说它是④ 静止 的
第 一 章 机械运动(jīxièyùndòng)
2021/12/9
第一页，共三十九页。
考点(kǎo diǎn)梳理过关
考点(kǎo diǎn)1 长度和时间的测量★
1.长度和时间(shíjiān)的测量
单位
国际单位 ① 米 ，符号② m
常用单位 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、微米(μm)、纳米(nm)
长 度 测量工具 刻度尺
的测
看
量 测量方法
选择刻度尺要观察它的③ 零刻度线 、 ④ 量程 和⑤ 分度值
放
刻度尺有刻度线的一边要⑥ 紧贴 被测
物体放置
读
读数时，视线与尺面⑦ 垂直 ，估读到
⑧ 分度值 的下一位
记
结果有数值和单位
时间 的测 量
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单位
国际单位 ⑨ 秒 ，符号⑩ s
常用单位 时(h)、分(min)
测量方法 类型
用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的 时间，利用公式④ v s
t
匀速直线运动：物体沿着直线且速度⑤ 不变 的运动
变速直线运动：物体做速度⑥ 变化 的直线运动
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第七页，共三十九页。
辨一辨►1.在匀速直线运动中，速度是保持不变的，速度 与路程和时间存在正比或反比关系．( × ) 2.平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速 度时，切不可将组成这段路程中每段路程的平均速度的算 术平均值作为这段路程的平均速度．( √ )

(RJ八上P18图1.2-5甲)
第四章 机械运动
命题点：速度的相关计算 3. 随着生活水平的提高，小轿车走进许多家庭.如图为小轿车的速度表，其速度为 ____2_0___km/h；若以此速度匀速行驶15 km，所需的时间为____4_5_____min.
(RJ八上P20图1.3－2)
第四章 机械运动
f．指甲的宽度约为1 cm；
g．中学生手掌宽度约10 cm(2016.11D)；
h．一支新铅笔的长度约为19___c_m____(可作为标尺，记住)；
i．考场所用答题卡宽度约为30__c_m___(2014.11D)；
j．物理课本的宽度约为18 cm，长度约为26 cm； k．一张纸的厚度约为0.1 mm
2. (2019山西11题3分)小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野
生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇.如图是迷你“西瓜”与一元
硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为( B )
A. 2 mm
B. 2 cm
C. 6 mm
D. 6 cm
第2题图
第四章 机械运动
可以避免 a.采用正确的测量方法 b．记录数据时要细心
第四章 机械运动
考点 2 运动的描述(近6年物体运动状态的判断考查3次)
1．机械运动：物理学中将___物__体__位__置__随__时__间_____的变化叫做机械运动． 2．参照物 (1)定义：人们判断物体的运动和静止时作为__标__准____的物体． (2)判断物体运动或静止的方法：关键是判断物体与参照物之间__位__置____是否发 生变化． a．如果物体相对于参照物的位置发生了变化，说明物体是__运__动____的． b．如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，说明物体是___静__止___的．

2.33cm 2.32cm
► 类型一 长度的测量
例 1
[2011·北京中考 ] 如图 3－1 所示，物体 A 的长度为
3.42 ________ cm。
图 3－ 1
·北京专用
2.4 1、用甲刻度尺测物体的长度是 用乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm， cm.。
时间的测量与单位
1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算： 1h= 60 min = 3600 s
第 一 章 机
械 运 动
长度和时间的测量 运动的描述 运动的快慢 测平均速度
一、长度的单位：
1、国际单位： 米（m） 刻度尺 2、单位间的换算：
1km＝ 103 m 1dm＝ 10-1 m 1cm＝ 10-2 m -3 10 1mm＝ m 1μm＝ 10-6 m 1nm＝ 10-9 m
二、刻度尺的正确使用
1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 零刻度线 量程 0~8cm
单位
分度值 1mm
二、刻度尺的正确使用
2.放：
①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
二、刻度尺的正确使用
3.读：
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
A
B
C
二、刻度尺的正确使用
数字
4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成
二、变速直线运动
1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
这里的V称为平均速度用V表示.
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。
平均速度的计算
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？

5 实验的注意事项 (1)小车从斜面顶端由 静止 自由滑下。 (2)斜面的坡度不宜过大也不宜过小：①倾角过大，小车滑行太快，不易 测量时间；②倾角过小，易造成各阶段的平均速度太接近。 (3)小车运动距离(或时间)的测量：要“头对头”“尾对尾”测量。 6 小车在下滑过程中的运动形式：变速直线运动(或加速直线运动)。
2 时间的测量 (1)单位及其换算：A.在国际单位制中，时间的基本单位是①__秒___， 符号是②__s__。 B.常用单位还有小时(h)、分(min)等。 C.单位间的换算关系是1 h＝③__6_0__min＝④__3__6_0_0__s。 (2)测量工具：通常使用钟表；在运动场和实验室，经常用停表。
考法❷ vt、st图象的理解及相关计算 (2020·南充)甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两
车的st图可知(如图)，乙车速度为 72km/h；t＝0时，甲车在乙车前方
200 m，乙车追上甲车还需 40 s。
测量物体运动的平均速度 1 实验原理：__v_＝__st __。
2 实验装置：
3 实验测量仪器及作用： 停表(测量时间)；刻度尺(测量距离) 。 4 金属片的作用 (1)确定终点在同一位置。 (2)防止小车滑出斜面。
运动和静止 1 机械运动：一个物体相对于另一个物体 _位__置__ 的变化叫作机械运动。 2 参照物 (1)定义：判断物体是运动还是静止时，被选作① _标__准__ 的物体叫作参照 物。 (2)选取：参照物可以根据需要选取，生活中通常以② _地__面__ 或静止在地 面上的物体为参照物。 注意：通常不选择研究对象本身作为参照物。 (3)运动和静止的相对性：选择的③ _参__照__物__ 不同，描述同一物体的运动 和静止的情况就不同。
运动的快慢

②参照物的选择是任意的，但是研究对象不能被选作参 照物，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物；
③在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同， 其结果一般不同；
④物体的静止和运动是相对的，没有绝对的静止。
【聚焦典例】
热点考向·直击中考
聚焦典例
热点考向1：参照物
例1．（2015·安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈
其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（B ）
A. 山
B . 船 C. 流水
D. 河岸
【下一热点】
巩固基础·自我诊断
3、速度：物理学中，把_路__程___与__时__间__之比叫做速度。
（1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
（2）速度公式：_v_____s__ t
变速直线运动：物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直
线运动.即物体在相等时间内通过的路程不相等。可以用平均速度
【粗④说略平明描均】述速应用这度v种：=s/运粗t时动略应的地注快描意慢述：（。物1体）运v、动s、的t三快个慢物。理计量算应对公应式同：一_物_v _体_ _或_st同__
一过程；（2）单位要统一；（3）解答时要记得代入数值及单位；（4）平均
旁，此时客车上速度计显示为80km/h。当客车匀速行驶到标识牌
100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，此时两车运动的时
间为__4_._5__s，小汽车 已经 （选填“已经”或“没有”）超速；
以小汽车为参照物，客车是后向
（选填“前”或“后”）运
动的。（此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）
【点拨】不管是由研究对象的运动情况来选择参照物，还是由参