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节能减排社会实践与科技竞赛参赛作品（科技作品类）说明书格式规范1．总体要求全文控制在8页A4纸以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2003及以上版本编排。
2．页面要求A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)家用电器节能系统设计说明书设计者：×××，×××，×××，×××，×××指导教师：×××，×××（XX学院，×××，×××）（空一行）作品内容简介通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL（空一行）1 研制背景及意义2设计方案2.1 电器控制电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题…………2.2 机械部分机械部分设计如图1所示，……设计时考虑的主要问题：……3 理论设计计算……4 工作原理及性能分析……完成制作后，作品实物外形照片见图9。
涪陵区第九届科技节学生类作品要求1.主题选择：学生可以自由选择科技创作的主题，可以涵盖自然科学、工程技术、生物医学、环境保护、信息技术等多个领域。
主题选择应具有一定的科学性和实用性，积极向上，有利于社会发展。
2.创意与实践：学生在科技创作中应注重创新思维和实践能力的培养。
作品应具有独立的思考和研究，体现学生的创新性和个性化的见解。
实践环节能够体现学生对科学理论的探索和能力的实践运用。
3.规范与完整性：作品的设计和制作应符合科学原则，并紧密围绕创作主题展开。
作品呈现形式可以是物理模型、实验装置、软件程序、科技装备等，要求具有良好的外观和结构设计，清晰的实现逻辑，严格的实验和测试过程。
4.实用性与社会意义：作品应具有一定的实用性和社会意义，能够解决实际问题或改善社会环境。
作品创新的内容和方法能够对现有技术、工艺或环境进行优化和改进，能够提出新的观点或解决方案。
5.安全保障与环保意识：作品设计应注意安全保障和环境保护，遵循有关规定。
学生创作作品应符合相关安全标准，确保在制作、操作和使用过程中的安全性。
创作过程中要充分考虑节约资源，减少废弃物和环境污染。
6.展示与评选：学生创作的作品将在涪陵区科技节学生类作品展示中展出。
评选方式包括专家评审、公众评选、学生互评等多个环节。
对优秀作品将给予表彰和奖励。
以上是对涪陵区第九届科技节学生类作品的要求的详细说明。
希望学生们能够利用科技节的平台，展示自己的创新和才华，为科技进步和社会发展贡献自己的一份力量。
祝愿各位学生在科技节中取得优异的成绩！。
科技与综合实践活动成果汇报展示基本要求一、小发明成果汇报基本要求：1.成果名称。
2.如何发现问题。
例如，时间、地点、环境、状态，提出了何种假设等。
3.如何解决问题。
即解决问题的过程、途径、方法。
例如，使用了什么工具、材料，做了哪些探索，经历了什么曲折，克服了哪些困难等。
4.成果的用途。
5.成果的创新。
6.成果的使用说明。
二、小制作成果汇报基本要求：1.成果名称。
2.最初的制作构想。
例如，初步设想解决什么问题，初步构想成果的作用，初步构想制作成果使用的材料等。
3.制作过程。
例如，在制作过程中，遇到了那些问题，是如何解决的。
包括使用了什么工具、材料，做了哪些探索，经历了什么曲折，克服了哪些困难等。
4.成果的用途。
5.成果的创新。
6.成果的使用说明。
三、研究性学习成果汇报基本要求（一）有课题提出的背景。
即在什么环境下，发现了什么问题或者提出了什么假设，打算解决什么问题，于是确立了什么课题。
（二）有研究方案。
研究方案主要包括：课题题目、课题负责人、课题组成员、研究的目的（打算解决的问题）、研究的措施（途径、方法、手段）、研究人员分工、预期研究成果、预期结题时间、研究的保障措施等。
（三）有开展研究活动的过程资料。
1.搜集资料。
通过访问、调查、实验、度量、观察、标本、实践体验等，搜集紧扣研究主题的文字、图表、录影、录音等相关资料。
2．分析资料。
分析、取舍、校正、整理资料。
（四）有研究成果。
1．研究报告。
研究报告主要包括：课题题目、课题负责人、课题组成员、研究目的、研究措施、研究成果（这是研究报告的重点部分）、成果的使用说明或本研究的不足等。
2．实物成果。
例如，有能充分体现本课题研究成果的文字、模型、图表、录影、录音、调查报告、出版物等。
3.交流评价资料。
有同学或老师、家长、专业人员的评价、体会等。
《研究性学习一般步骤》如下：四、科学小论文基本要求：怎样写科学小论文一、什么是科学小论文科学小论文实际上是学生在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。
第三届科技节活动内容及要求（一）、科普知识主题班队1、各班级开展一节以“科技进中队”为主题的班队活动课，对学生进行宣传，帮助了解科普知识。
2、负责人：班主任3、活动时间：第7周——第8周4、活动要求：班级层面开展活动及选拔参赛选手，并在第8周周五前将参赛学生上报到学校ftp。
（二）、科技小制作评比1、负责人：周小婕2、参加对象：2-4年级（每班推荐3名）3、比赛时间：第9周周四中午12:20——13：00。
4、比赛地点：合班大教室5、题目：“叠叠乐”（1）材料工具：A4纸1张、乒乓球自带；（2）形式：个人参赛；制作时间：40分钟。
（3）比赛要求：①、使用乒乓球和A4纸搭建一任意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越高越好。
②、比赛中不能更换A4纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理，但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。
③、乒乓球使用数量无上限，但不得少于2个。
结构中两个乒乓球之间距离不得大于20cm。
测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点,以最上方乒乓球的最高点为终点。
④、当搭建完成且能保持结构稳定状态达15秒钟，可请裁判进行测量。
测量精确到1mm，根据高度大小排序计成绩。
6、评奖方式：班主任组织对本班进行先拔后参赛，最后每班推荐3名参加现场赛，根据现场成绩设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（三）、科技创新项目发明类作品留心观察生活中各种事物，发现生活中的需要解决的小问题，充分发挥想像，积极思考，想一个创新金点子解决问题，在生活、学习、游戏中具有实用性、先进性、科学性。
1、项目负责人：于西乐2、参加对象：小学部全体学生3、作品上交时间：班主任组织本班学生参赛，最后每班推荐3件作品于第9周周五前送交大队室，学校将对作品进行总评。
每件作品上须写上班级、姓名、作品名称、作品简介、指导老师；班级评选可采取班会课进行展示、介绍、推选。
4、评比方式：根据作品设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
青少年科技创意比赛规则青少年科技创意比赛旨在鼓励青少年在生活中发现和提出问题，用科学思维和创意设计解决方案，让更多的青少年有机会参与科技创新活动。
一、作品要求1.作品内容应是针对生活中或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计或解决方案。
2.作品主要以文案形式说明创意，内容应包括对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等。
可附加设计图或图片。
（1）文案字数1000-2000字。
（2）设计图和图片总计数量不超过5幅，须包含图标或图注，格式为jpg，分辨率为300dpi。
3.作品内容应为申报者本人提出，文案和设计图等应为本人撰写制作，可在辅导教师的指导下完成。
4.仅接受个人申报，不接受集体作者的作品。
5.作品中内容不得仿冒、抄袭或侵害他人知识产权及著作权。
二、申报要求1.申报者：申报时为在校中小学生（包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等）, 每个参赛学生在一届大赛中，只能申报一个作品参加比赛。
2.申报材料：完整填写的申报书。
3.参加全国比赛的作品从省级比赛获奖项目中按规定名额择优推荐申请。
4. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。
三、评审办法1.评审标准（1）创新性:选题独创，设计构思新颖，解决问题的思路或策略有创新。
（2）科学性:解决方案或设计采用的是科学方法或选题属于科学、技术或工程问题。
（3）实用性：选题应有生活实际或科技发展需求。
2.评审程序根据规则进行资格审查，合格作品可进入评审。
组委会组织专家评委对作品进行网络评审，按申报者申报时所在年级分为小学组、初中组以及高中组，确定获奖奖项。
如发现作品抄袭，取消参赛资格。
曲靖师范学院第八届“挑战杯”大学生课外学术科技创新作品竞赛作品格式要求一、基本情况（一）序号、编号（由组委会编号，但在作品上方要留出空格）。
（二）作品标题。
（三）摘要、关键词。
二、文字格式（一）字体：宋体。
（二）字号1.标题：二号，粗体；2.一级标题：三号，粗体；二级标题：小三号，粗体；三级标题：四号，粗体；四级标题：小四号，粗体；正文：小四号。
（三）行距：单倍行距三、版面格式（一）加页眉，内容为：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品；字体为：小五号；居中。
（二）页面设置1.页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米2.页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米3.纸型：A4，纵向（三）插入页码位置：页面底端对齐方式：外侧（四）注释（字体：五号）采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] （五）参考文献格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
四、其他问题其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》五、装订作品可以附封面，但要求朴素整齐。
装订位置于页面左侧，一律用线、订书钉或胶水装订，禁用夹子或其它附属材料。
六、特别注意在上报的作品中不得以任何形式出现作者姓名、所在学校、指导教师姓名等与作品无关的内容。
请参赛人员严格按照以上要求做。
科技比赛作品的制作方法随着科技的不断发展，科技比赛成为了学生们展示创新能力的平台。
参加科技比赛不仅可以锻炼学生的动手能力和创新思维，还可以提高他们的科学素养和解决问题的能力。
下面将介绍科技比赛作品的制作方法，希望对参赛者有所帮助。
一、确定比赛主题和要求科技比赛通常有特定的主题和要求，参赛者首先要仔细阅读比赛规则，了解主题和要求。
在确定主题后，可以进行相关的背景调查和资料搜集，为后续的设计和制作提供参考。
二、明确作品的目标和功能参赛作品需要明确其目标和功能。
可以思考这个作品的应用场景是什么，解决了哪些问题，能带来哪些益处。
明确目标和功能后，可以更有针对性地进行设计和制作。
三、设计作品的结构和原理根据作品的目标和功能，设计作品的结构和原理是十分重要的一步。
可以通过绘制草图、使用建模软件或进行仿真实验等方式来设计作品的结构和原理。
在设计过程中，需要考虑作品的稳定性、可靠性和实用性。
四、选择合适的材料和工具根据作品的结构和原理，选择合适的材料和工具进行制作。
材料可以包括塑料、金属、电子元件等，工具可以包括剪刀、焊接设备、编程软件等。
在选择材料和工具时，需要考虑其可获取性、成本和使用难度。
五、按照设计图纸进行制作在确定了材料和工具后，可以按照设计图纸进行制作。
制作过程中需要注意安全和精确度，遵循相关的操作规范。
可以根据需要进行多次实验和调整，确保作品的功能和效果达到预期。
六、测试和优化作品制作完成后，需要对作品进行测试和优化。
可以进行功能测试、性能测试和可靠性测试，发现问题并进行修改。
优化作品可以包括提高作品的稳定性、增加功能的可扩展性等。
通过测试和优化，确保作品能够达到预期的要求。
七、撰写项目报告和展示作品参加科技比赛通常需要撰写项目报告和展示作品。
项目报告应包括作品的设计思路、制作过程、测试结果和优化方案等内容。
展示作品时，可以通过演示、展板、PPT等方式向评委和观众展示作品的功能和效果。
八、与团队成员和指导老师共同合作科技比赛作品的制作通常需要团队合作。
附件1：科技创意大赛设计书格式要求 (A4纸)科技类、调研类一、排版1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。
2、行距：全部采用1.5倍行距。
3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。
4、页眉：全部不加页眉。
二、标题1、作品名称（居中、三号宋体、加粗）2、参赛者资料（居中、小四宋体）：学院年级专业姓名宿舍电话手机号码（按字母排序）三、摘要1、“摘要”两字用黑体加粗4号字居中，字与字之间留4个字距。
摘要正文用宋体小4号字。
2、“关键词”三个字用黑体加粗小4号字，与摘要正文左对齐。
3、关键词宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。
四、正文1、正文层次标题题末不加标点符号。
各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。
一级标题从前言起编，一律用黑体加粗4号字，左顶格；二级标题用黑体加粗小4号字，左顶格；三级标题用楷体加粗小4号字，左顶格。
2、正文其他部分全部用宋体小4号字。
3、图题放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题；表题放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。
4、文中的拉丁学名采用右斜体字母。
五、参考文献1、“参考文献”四字用黑体加粗4号字居中，字与字之间空1个字符。
2、中文参考文献采用宋体小4号字，英文参考文献采用Times NewRoman小4号字。
六、附录如有附录，放在参考文献后。
“附录”两字用黑体加粗4号字居中，字与字之间留4个字距。
创业类作品一律采用A4（210mmX297mm）幅面。
主标题用二号华文中宋，二级标题用三号黑体，三级（含三级以下）标题用四号黑体，正文用四号仿宋体，例证加斜体。
图、表标题一律用五号黑体，内文用仿宋体。
同时，作品中须有目录、创业计划书正文、附录、证明材料等部分。
