篮球三步上篮片段教学设计
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篮球三步上篮片段教学设计
时间20min 班级10级(一)
班
课程篮球课授课者皮仁松教学
内容
篮球三步上篮
教学目标
1、学生积极参与运球接力比赛与三步上篮的学习和练习,能在
课堂教学活动中,相互合作,自主探究学习。
2、让学生进一步掌握行进间运球和三步上篮技术,以及三步上
篮保护球的方法,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力、速度耐力等身体素质。
3、培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,和团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点难点重点:篮球行进间运球和三步上篮的能力。
难点:1、学习篮球在游戏中的基本技术;
2、提高学生个人综合能力的基本功。
过程教学内容教学活动组织与要求时间
准备部分课堂常规:
1.集合整队
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.布置见习生
1.学生课前2分钟整队
2.教师听取体委汇报出勤
3.师生相互问好
4.听取教师宣布本课教学内容
5.见习生请假
组织形式:如图1
(图1)
要求:快静齐
2 min
基本部分篮球——三步
上篮
1、动作方法:
(以右手持球右
脚在前为例)。
从罚球线附近网
篮下突破的话,
右手运球,同时
出右脚,然后再
运一下,出左脚,
然后迈出三步上
篮的前两步,第
一步是右脚,第
二步是左脚(起
1.教师讲解、持球示范基本的动
作要领。
2.学生认真观看并理解教师动
作示范根据示范动作及要点,思
考怎么能做好该动作
3.教师组织学生持球原地练习
①学生原地持球模仿练习,按照
要求跟随旁边的教师进行集体
的模仿练习
②学生自己思考的同时,不断的
寻找自己的问题所在;然后自己
在老师及同学的关注下进行持
球三步上篮训练,老师及同学帮
助查找自己的不足之处,由老师
1.持球模仿练习
组织练习队形:
要求:模仿正确,
保持队形,保证
纪律
2.同学跟随老师
的指导练习:
16 min
跳脚)。
一般两下运球就可以突到篮下了。
有手上篮,最后起跳脚是左脚,左手上篮,最后起跳脚是右脚。
纠正;还有什么不懂得可以询问
老师,然后自己在通过练习,改
正后便可以获得更大进步。
要求:保证动作
到位,相互监督
纠正,注意发力
顺序,身体协调
用力。
基本部分一.熟悉球性
1.环绕头、颈、
胸、腿交接球。
(4个8拍每
人。
)2.原地绕
腿8字推滚球。
(3次)3.双
手胸前向上抛球
前击掌(3次)
后接球
二.篮球行进间
运球、运球三步
上篮的专项练
习:1.请个别
学生示范动作;
其他学生模仿。
2.集体进行
练习
4.教师场上循环指导,讲解要点
及易犯错误,帮助学生纠正错误
5.学生认真理解领悟动作要领
及发力顺序,及时纠正自己动作
6.教师表扬动作正确规范的学
生,鼓励并指导动作相对较不规
范的学生
7.学生之间相互监督练习,虚心
向动作规范的学生学习,体会动
作要领,认真完善自己的动作,
纠正错误动作
1.教师讲解比赛规则和要求,学
生认真听讲游戏规则、要求并积
极遵守要
2.教师组织学生比赛
3.学生分组比赛
4.教师做裁判,巡视指导
5.教师表扬优生,集体评价
6.学生观察优生的动作,总结自
己的不足之处,努力改正
要求:1、教师语
言要清晰。
2、
教师讲解课堂的
要求和任务。
3、
讲解练习时的队
行的要求。
4、
学生认真听讲,
注意观察。
5、
注意游戏时的规
则和比赛时的安
全措施。
结束部分3、游戏比赛
男女混合单手三
步上篮计时赛
方法:将全班分
成人数相等的两
个小组,每组都
有男生和女生且
各组男生和女生
人数相等,在两
分钟时间内每人
按次序依次三步
上篮,上篮投中
一球计一分,得
分最多的队伍为
投篮冠军队
一、整理放松
二、课堂小结
三、收回器材
四、师生再见
1、学生根据老师的引导做放松
活动
2、学生根据老师的引导做自我
和集体评价
3、组织收回器材,体委认真清
点场地器材并回收,叠放整齐
4、教师课堂总结,学生列队,
师生再见
游戏组织:两个小组分
别在两个半场外三分
线45度角线处站好
队,准备就绪,听哨声
开始上篮
要求:1、必须采用正
确的三步上篮动作上
篮,否则不算分数
2、见习生观察比赛学
生的上篮篮动作,及时
总结,改进自己的动作
3、保持队伍整齐,不
能乱跑影响其他同学。
列队整理总结
要求:队伍整齐安静,
认真总结
2
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场地器材篮球场一个篮球24个。