幼儿园课件:大班科学冬天里的动物精美PPT
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幼儿园大班科学教案《冬天里的动物》含课件计思路:小动物是孩子们观察乐于观察的第二类,各种小动物的不尽相同外形特征,生活习性常常会引发孩子们天份的探索兴趣。
冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣,但在外面活动的屋里小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?过冬去了。
怎么过冬呀?孩子们的风险问题一个接一个,通过《冬天里的动物》这节科学活动课,不但让孩子们小动物生活习性的变化,还让孩子们产生好奇。
并能初步了解小动物途径的过冬方式,以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物情感。
本次活动以幼儿剖析、游戏为主,让孩子们做到玩中学,学中玩,快乐的获得知识,习得经验。
[活动目标]1、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物引导出和探索昆虫生活的兴趣,培养保护小动物的心灵。
3、理解词汇:冬眠、迁移、躲藏等。
[活动准备]1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、《动物怎样过冬》挂图三张。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
[活动过程]1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题:;小朋友们,“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季,天气很冷)冬天到了,人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的,我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。
小朋友们想出了这么多的过冬方法,真聪明。
2、引发课题“动物是如何入冬的”; 谈话导入:老百姓有这么多好的配套措施过冬办法,那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天,老师为小朋友们带来了许多的小动物,请小朋友们看一看,你最喜欢谁?并把它是怎样过冬的,告诉老师和较小朋友们,好吗?播放课件(许多的小动物)⑴、幼儿自由市场根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。
(2)、根据幼儿的回答,出示挂图《动物怎样过冬》(一)、《动物怎样过冬》(二)总结讲述动物的过冬方式。
(3)播放课件,教师讲述故事,让幼儿了解动物们其他途径的过冬方式。
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