中考物理专题复习 小专题(五)电路设计与电路故障分析练习

初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1 闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有灯亮～说明电路是通路的～那盏不亮的灯可能被短路了。

例:如图当闭合开关时，L1 亮，L2 不亮。

电压表和电流表均有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路b【题目变式 1:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。

电压表无示数，电流表有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路a【题目变式 2:】如上图，当闭合开关时，L1 不亮，L2 亮。

电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1 短路，电压表有示数，电流表无示数B.L1 短路，电压表无示数，电流表有示数C.L2 短路，两表都无示数D.L2 短路，两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮～一段时间后发现两盏都不亮。

故障分析:既然所有灯都不亮了～说明电路中存在断路现象。

即此时电路是开路的。

常用判断方法:用电压表依次测试某段两端～有读数或者无读数～以此判断故障的原因。

电压表有读数:说明有电流通过电压表～此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表无读数:说明没有电流通过电压表～此时连接电压表的电路是开路的。

例: 如图 6 所示的电路，开关 S 闭合时，发现 L1、L2 都不亮，用电压表逐段测量，结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )A、开关 S 接触不良;B、灯 L1 断路;C、灯 L2 短路;D、灯 L2 的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。

2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。

二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有一灯亮～说明这一灯亮的电路是通路的～那盏不亮的灯一定是开路。

2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中，用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等，统称为电路故障。

如下图所示：电路故障分析思路：①是什么？②在哪里？③怎么分析？具体分析：一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。

但电路中的灯不亮，电流表有示数。

小结：无电流，是开路—→并接电压表，电压表有示数—→断路在接点内，且接近电源电压例1.如图电路中，电源电压为3V。

当开关S闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3V。

产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析：两灯不亮，无电流，是开路—→并接电压表，电压表最大示数3V—→断路在接点内，L1断路（开路）。

答案：C。

变式1.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。

某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V，U ab=0，U bd=0，U de=3V，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案：C。

变式2.（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路D.若L2不发光，电压表一定无示数答案：B。

2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数，L2发光。

小结：无电流，是开路—→并接导线，电流表有示数，灯亮—→断路在接点内。

例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。

某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案：B。

专题(五)电路故障分析【简单电路】一、串联特点:一断都断,一短不都短1.确定故障类型(短路或断路):(1)依据电流表的示数:电流表有示数故障为短路,电流表无示数故障为断路。

(2)依据灯的亮灭:2个灯都不亮故障为断路,一个灯亮一个灯不亮故障为短路。

2.确定故障的具体位置:(1)断路时用电压表确定断路位置:若电压表有示数,则与其并联的用电器断路;若电压表无示数,则断点在电压表并联的两点之外。

(2)短路时用电压表确定短路位置:若电压表无示数,则与其并联的用电器短路;若电压表有示数,则短路在电压表并联的两点之外。

二、并联特点:一短都短,一断不都断根据各支路互不影响,在并联电路中,若某一支路用电器不工作,则此支路出现了断路。

短路会损坏电源,因此初中阶段一般不考查短路。

【家庭电路(各用电器并联)】1.试电笔检查:进户零线断了,氖管都发光。

进户火线断了,氖管都不发光。

2.检验灯泡检查:正常发光短路,不发光断路,不正常发光检验支路正常。

3.根据并联电路特点判断:用电器都不工作,发生短路或过载,同时空气开关跳闸。

某个用电器不工作,则该用电器所在支路断路。

类型一简单电路的电路故障分析一、选择题1.如图ZT5-1所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。

为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3 V,bc间电压为3 V,则电路故障可能是()图ZT5-1A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图ZT5-2所示电路,电源电压为12 V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12 V,则电路发生的故障可能是()图ZT5-2A.开关接触不良B.电流表断路C.滑动变阻器断路D.灯泡断路3.如图ZT5-3所示电路图中,闭合开关S后,灯泡L1、L2不亮,电压表无示数,用一根导线分别并联在灯L1、L2和开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,其故障是()图ZT5-3A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路4.[2018·某某]小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图ZT5-4所示的电路图连接实物图。

中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（2023•牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A．两只小灯泡并联B．电压表测量L1两端的电压C．若L1不发光，一定是L1断路D．若L2不发光，电压表一定无示数2．（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab 两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3．（2023•镇江）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（）A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S 断路4．（2022•鄂州）小丞晚上在家做作业时，突然台灯不亮了，家里其它用电器也停止了工作，他立即找来测电笔检测电路，发现插座左、右两孔都能使氖管发光。

则他家里的电路可能出现的故障是（）A．进户火线断路B．进户零线断路C．短路D．没交电费，所以停电了5．（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。

若电路中仅有一处故障，则故障不可能是（）A．电流表接线松开B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R断路D．开关S接触不良6．（2023•雁塔区校级模拟）下列对家庭电路的有关说法正确的是（）A．安装了如图甲所示的电能表的家庭电路中同时使用的用电器总功率不能超过2200WB．如图乙，将校验灯L与熔断的熔丝并联，若闭合开关S1，校验灯L不亮，则一定是L1短路C．用如图丙所示的方法使用测电笔，一定会发生触电事故D．如图丁，若空气开关跳闸，则应该先检查电路，排除故障后再合上总开关7．（2022•临沂）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。

中考物理复习《电路设计与电路故障分析》专项检测卷(带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小明同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的侧偏转，这说明他的电路出现了什么故障（）A．电流表直接接在电源上B．电流表的“+”、“﹣”接线柱接反了C．电路中电流太大D．电路中的电流太小2．抽油烟机是现代家庭的“好帮手”，它内部装有照明灯和电动机。

使用时，有时需要照明灯和电动机各自独立工作，有时需要它们同时工作。

下列如图所示的电路中，符合上述要求的是（）A．B．C．D．3．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。

此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2短路4．青岛某住宅楼，夜间，每当地铁从高架桥上驶过，伴随着地铁行驶噪声，大楼除个别破损的灯泡外，左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮起，如图所示。

白天地铁驶过，不会出现这种情况。

已知S1为声控开关（有声闭合、无声断开），S2为光控开关（夜间闭合、白天断开），该大楼每层连接楼道灯L1、走廊灯L2的电路为图中的（）A．B．C．D．5．某输液警报器能在药液流完时，通过电铃发声报警。

该报警器内部有一可变电阻R，其阻值随管内液体的减少而减小。

通过电铃的电流需要达到一定大小时电铃才能发声。

下列几个电路中符合报警要求，且当输液管内液体越少，电表的示数也越小的是（）A．B．C．D．6．“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式，如图是泡“工夫茶”用的电茶炉，在电路中用R1和R2代表消毒锅和煮水壶，当闭合开关S后，R1和R2才能工作，但不能同时加热，选项的电路中符合要求的是（）A．B．C．D．7．如图所示是一种具有定时功能的电子计时器。

“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。

中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—电路故障分析（含答案解析）知识点一电路故障(若只有一处故障)实验电路图故障（有且只有一处）现象电压表电流表电流表被短接有示数无示数电流表处断路无示数无示数电压表被短接无示数有示数电压表处断路定值电阻被短接无示数有示数，且示数偏大定值电阻处断路有示数且接近电源电压无示数电压表串联在电路中滑动变阻器上面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压滑动变阻器下面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变知识点二、判断方法1.因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。

此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压(题目中最常考到)。

2.当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。

3.电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。

4.用电流表、电压表或导线来检测故障(1)电压表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。

(2)电流表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。

(3)导线并联:有特征的用电器(电灯、电表等)不工作:并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。

1.（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡串联接入电路中；闭合开关后两灯均不亮，这说明电路出现了断路故障；用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，这说明a到电源负极、b到电源正极之间是接通的，所以故障是ab之间出现了断路现象，即灯L1断路。

故选：A。

2.（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。

小专题（五）电路故障分析电路故障分析题的特征：给出故障电路所发生的现象，要求根据现象判断电路的故障；或提供一定的器材，要求查找电路故障.类型1 选择型故障分析题（1）电路故障类型：断路、短路.（2）特殊电路：如图甲所示的电路中，若灯L1发生断路，将变成乙图所示电路，则灯L1和L2都不亮，电流表无示数，电压表有示数（指示电源电压）；若灯L1发生短路，将变成丙图所示电路，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表有示数，电压表无示数.（2014·常德）如图所示的电路中，闭合开关，发现灯泡L不亮，电流表无示数，电压表示数较大.若电路中只有一处故障，则故障可能是( )A.R短路B.R断路C.L短路D.L断路点拨：若R短路，则灯L亮，电流表有示数——不合题意；若R断路，则电压表无示数——不合题意；若L短路，则电流表有示数，电压表无示数——不合题意.方法归纳：对于选择型电路故障分析题，利用排除法解答较快捷.类型2 用导线和电表查找电路故障（1）示例：如图所示，灯L1和L2均不亮.（肯定是断路了，因为若是短路，将有一个灯泡能发光）（2）方法：①用导线或电流表查找：将导线或电流表依次并联在ab、bc、cd两点间，若电路中灯泡亮了，则与导线并联处发生了断路.②用电压表查找：将电压表依次并联在ab、bc、cd两点间，若电压表有示数，则与电压表并联处发生了断路. （3）总结：①上述方法可以称之为“并联法”，或“搭桥法”.②不能将导线和电流表并联在电源两端，这样会造成电源短路.（2014·黔西南）如图所示电路图中，闭合开关S后灯泡L1、L2不亮，电压表无示数，用一导线分别接在灯L1、L2、开关S两端，发现接到L2两端L1亮，其故障是( )点拨：用导线和电表查找电路故障，把导线和电表接在某元件两端后，若电表有示数或电路开始工作，则该元件发生了断路.1.（2014·自贡）有一同学用电压表测L2两端的电压，如图所示，闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，而L1、L2两灯均不亮，产生这种现象的原因可能是( )A.电压表坏了 B．L2的灯丝断了C.L1的灯丝断了 D．L1处发生短路2.（2014·鄂州）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大.该电路中可能出现的故障是( )A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R短路D.电阻R断路3.（2014·泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验现象，两灯均不发光.为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数.将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是( )A．灯L2断路 B．灯L2短路C．电流表烧坏了 D．灯L1断路4.（2014·上海）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，电流表A 的示数变小，电压表V的示数不变.若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(R＜R2)替换R2，替换前、后两电表的示数恰好不变，则( )A.R1一定断路B.R2一定断路C.R1可能断路D.R2可能断路5.（2013·兰州）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是( )A．灯泡L2灯丝断了 B．滑动变阻器短路了C．灯泡L2短路了 D．滑动变阻器接触不良6.（2014·淮安）如图所示，闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在_______故障；用电压表进行检测，发现b、c间电压为零，a、b和a、c间电压均为3 V，则电路故障是__________.7.如图所示的电路中，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转.某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是__________________（电流表的量程较大）.8.（2013·四川）王伟同学连好如图所示的电路后，闭合开关，灯泡不亮.其原因是灯泡和滑动变阻器中的某一个开路引起的.在不拆开电路的情况下，请你用一只电压表通过测量a、b两接线柱间的电压，对电路的故障进行判断，完成下表.电压表接入的位置电压表的示数故障对象a、b等于零______________不等于零_______________9.在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：_____________；_____________；___________.（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况.若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是_______________(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是________________.（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行，请说明理由.10.实验室里有一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，它们能在6 V电源下正常发光.某串这样的小彩灯有一只灯泡烧断了，由于彩灯上涂有颜料，无法直接找到是哪只彩灯烧坏，现给你若干导线、一只电流表，请自主选择器材，设法找出这只烧坏的灯泡.（1）所选器材：___________________________；（2）写出你的查找方法.小专题(五) 电路故障分析归类例析例1 D例2 B专题精练1.B2.C3.A4.A5.C6.断路 L1断路7.灯L1断路8.滑动变阻器灯泡9.(1)电阻R断路灯L短路灯泡两端电压远小于其额定电压 (2)灯L短路电阻R断路 (3)不可行，可能会造成电源短路. 10.(1)导线 (2)实验方案：利用小彩灯、学生电源（6 V）和若干导线组成一个串联电路.再将一根导线依次并联在每个小彩灯两端，若发现其他的小彩灯亮了，则说明此时与导线并联的彩灯烧坏了.。

中考物理电路动态分析和电路故障分析专题一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表读数，V表的读数。

练习1：如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

图2 图3练习2：在如右图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A、伏特表示数变大，灯变暗。

B、伏特表示数变小，灯变亮。

C、安培表示数变小，灯变亮。

D、安培表示数不变，灯变暗。

（二）并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例2]如下图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中开关的断开或闭合引起的变化[例3]如右图所示的电路中，将开关K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

[练习3]如下图所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。

开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

（二）并联电路中开关的断开或闭合引起的变化[例4]在右图中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。

当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

[练习4] 在下图中，灯泡L1和灯泡L2是____联连接的。

当开关K断开时，电压表的示数将_____；两电流表的示数分别是______和___ __(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

[练习]在右图所示的电路中，闭合开关S，让开关S1和S2 断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。