2009年初三物理复习 力和运动2

练 一 练
1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的 平衡力是 绳子对鱼的拉力 和 鱼受到的重力 这 一对力。
2、起重机吊着40000N重的货物静止不动， 货物受到的重力是 40000N N ，受到的拉力 是 40000N N ；当货物匀速上升时，它受到 的拉力 = 重力；当货物匀速下降时， 它受到的拉力 = 重力。（选填“＞、 = 、＜”）(g=10N/Kg)
几种错误的认识：1、把惯性误认为是一种力，如“在
惯性的作用下”“受到惯性的作用”等；
2、误认为运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；
3、误认为速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小； 4、误认为变速运动的物体无惯性； 5、物体由运动变为静止误认为是“克服了惯性” ，物 体由静止变为运动误认为是“增加了惯性” 。
2、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是 C ( )
A．不受力的物体不会运动
B．停止用力，运动的物体就会停止
C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动状态的原因
练 一 练
1.在以下各种情况中，物体运动状态发生改变的有（BC ）
A、静止的物体 B、物体沿圆弧运动，在相等的时间里通过相等的路程
力和运动复习课
一.牛顿第一定律:
•研究阻力对物体运动的影响？
滑下时速度相同 •小车从同一高度滑下是为了____________
结论：小车受到的摩擦力越小,速度减小越慢.
练 一 练
①要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的
影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究 它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点 的 让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动 ？ ②为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力 前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点 的 小车从斜面同一高度由静止开始滑下 ？ ③平面越 光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力 越 小 ，速度减小得越 。 慢 ④在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运 动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用， 匀速直线运动 。著名的 牛顿第一定律 物体将保持 就是在这样的 基础上总结和推理出来的，内容：一切物体在不受力的作用时 ， 1.总保持静止状态或匀速直线运动状态 。

九年级物理期末考试复习知识点：运动和力
学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创新的进程。

下面小编为大家整理了九年级物理期末考试温习知识点：运动和力，欢迎大家参考阅读!
1、知道力是物体对物体的作用
2、力的作用效果：使物体发作形变、改植物体的运动形状
3、知道1N的大约概念，能够会出如今选择题的一个选项
4、力的三要素，能够会出如今填空或选择
5、力的表示图考作图
6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象
7、牛顿第一定律的内容及实验
留意运动不需求力来维持，能够考选择的一个选项
留意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的8、知道惯性现象
知道是应用惯性还是防止惯性危害
能应用惯性知识解释某些现象(能够简答题)
9、知道并了解二力平衡的条件
能判别两个力能否为一对平衡力(选择题，普通考能否同体这一条件)
能了解力和运动形状之间的关系：
牢记：当物体运动时，它能够不受力，也能够受平衡力; 当物体作匀速直线运动时，它能够不受力，也能够受平衡力
当物体不受力时，它能够运动或匀速直线运动
当物体受平衡力时，它能够运动或匀速直线运动
只需物体是匀速直线运动或运动，合力一定为0
10、会停止同不时线的二力分解及求合力
以上就是查字典物理网为大家整理的九年级物理期末考试温习知识点：运动和力，怎样样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所协助，同时也祝大家学习提高，考试顺利!。

• 9、一对平衡力和一对相互作用力的区别。能 P48页下面的三幅图中哪几个是平衡力？
如何区别相互作用力和平衡力
一对相互作用力
一对平衡力
受力 物体
二个
一个
依存 同时产生、同时消失， 没有依附关系
关系有依存关系效果 力的作效果不能相互 抵消互相抵消
1、机械运动的含义？ 2、参照物的定义？如何选择参照物？ 3、选定参照物后如何判定研究物体是 运动还是静止？
4、常用的比较物体运动快慢的方法？ 速度的概念，公式及规定的单位？m/s 和km/h的换算关系。
• 5、匀速直线运动的含义？刻度尺的使 用方法？长度单位换算关系，如何读数。 误差的定义，误差和错误的区别？误差 产生的原因及如何减小误差。如何根据 一个正确的测量结果去推刻度尺的分度 值。 6、力的概念，能分清P41页几幅图中力 的作用效果，力的三要素，如何画力的 示意图？正确认识施力物和受力物的关 系。
• 7、牛顿第一定律的内容。牛顿第一定律说明 了什么？P45页探究实验，
a、为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？
b 、小车在不同平面上运动的距离不等，说明 了什么？
c从这个实验可以推理得出什么结论？
• 8、什么 是惯性？惯性与哪些因素有关或无关？ 分别举出三个利用惯性和防止惯性的事例。认 识汽车安全带和安全气囊的作用。

1、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程 中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个 显示速度和路程的表盘， 示数如图甲所示， 则汽车此时行驶的速度 ８０Ｋm／h 为 ；该车匀速 行驶了一段时间后，表盘 示数变为图乙所示， 那么这段时间为 0.5 h． 2、王刚同学在做了一些测量后忘了在记录 的数据后面标明单位，请你帮他补上。某同 学的身高是15.8 dm ；物理课本的长度是26 cm。
学习目标： （1）理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。 （2） 能用速度公式简单计算速度和平均速度。 （3） 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止； 了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动 的物体具有动能。 （4）知道力和运动的关系。 （5）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 （6）通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识， 掌握分析问题的方法。
牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了 牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作 用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进 一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已 成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受 力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一 定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速 直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与 运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
止
物
动
动
机械运动定义： 物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
参照物特点：
（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参 照物。 （2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究 问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地 面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照 物可以不提。 （3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不 同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物， 这就是运动和静止的相对性。 （4）不能选择所研究的对象本身作为参照物。