尔雅人生·人心期末答案

《人生与人心》期末考试（20）姓名：班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分）1.0 分A、自我评价B、大众的评价C、好友的评价D、都是我的答案：D2课程中推荐的一本爱情经典是（）。

（1.0分）1.0 分A、《简爱》B、《呼啸山庄》C、《傲慢与偏见》D、《爱的艺术》我的答案：D3课程中提到的一部中国古代法典是（）。

（1.0分）1.0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》我的答案：A4在本课程中，超一流人之间比的是（）。

（1.0分）1.0 分A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案：D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

（1.0分）1.0 分A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己B、询问他人的意见看书D、创业与发现我的答案：A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。

（1.0分）1.0 分A、洒扫B、应对C、修心D、礼乐射我的答案：C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。

（1.0分）1.0 分智商B、情商C、人格D、社会名望我的答案：C8“神智器识”中的“器”指的是（）。

（1.0分）1.0 分A、才能B、器官C、容器D、我的答案：A9彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。

（1.0分）1.0 分A、飞鸟和鱼B、海洋与小溪C、大人与孩童D、天空与土壤我的答案：C10课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。

（1.0分）1.0 分A、聪明的才智良好的运气C、温柔的心D、非凡的勇气我的答案：C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。

（1.0分）1.0 分A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案：C“尽力达观，保持中道”指的是（）。

（1.0分）1.0 分A、平庸B、无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案：C13据课程，自由的三大要素不包括（）。

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1以下不属于代际关系的是（）。

1.0分•A、兄弟关系••B、父子关系••C、母子关系••D、爷孙关系•我的答案：A2价值命题的含义是（）。

1.0分•A、相同的刺激可能会带来相同或相似性行为••B、如果某种行为的后果对一个人越有价值，那么，他就越有可能重复同样的行动••C、某人重复获得相同奖赏的次数愈多，那么，这一奖赏对该人（或团体）的价值就愈小••D、某种行为具有很强的溢出效应，人就会倾向于重复此行为•我的答案：B3以下建筑类型中，最能代表中国传统大家庭特点的建筑是（）。

1.0分•A、塔••B、窑洞••C、吊脚楼••D、四合院•我的答案：D4以下不属于次级集团的是（）。

1.0分•A、政党••B、家庭••C、工会••D、军队•我的答案：B5关于“信用借贷型”交换模式特点，说法不正确的是（）。

1.0分•A、交换讲回报••B、交换者是相互不认识之人但是相互信赖••C、预期出去的东西会以某种方式回来••D、类似基本信用关系的借贷行为•我的答案：B6种姓的缔结原则是（）。

1.0分•A、契约原则••B、亲属原则••C、阶序原则•“缘-约”原则•我的答案：C7文化与人格学派的代表人物是（）。

1.0分•A、布厄迪••B、马林诺夫斯基••C、博厄斯••D、弗雷泽•我的答案：C8主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。

1.0分整体的人无法进行科学分析••B、行为不完全是理性的••C、人的生理构造不同于其他生物••D、人的存在是一个复杂的系统•我的答案：C9描述人与人、人与物、人与文化规范互动的场的模型是（）。

1.0分•A、渐进模型••B、索罗模型••C、心理社会均衡模型••D、马文.哈里斯模型•我的答案：C10在修订后的PSH模型中，“意识谱”指的是以下哪个范围？（）1.0分•A、第二层以外的诸层••B、第三层及其以外的诸层••C、第四层以内的诸层••D、最外两层•我的答案：C11交换内容意义的大小是根据下面哪一项确定的？（）1.0分•A、人们的价值观••B、人们的兴趣爱好••C、法律准则••D、道德约束•我的答案：A12中国人的人际关系模式特点不包括（）。

《人生与人心》期末考试(20）一、单选题（题数：50,共50.0 分）1法律是道德的(）。

（1.0分)1.0 分A、核心B、上限C、底限D、保障2哲学家冯友兰提出了“四境界说",以下哪一项不属于这四境界？（)（1.0分）1.0 分A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、超凡境界3课程中提到的一部中国古代法典是（).（1.0分)1。

0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》4最能判断一个人道德品质的依据是（)。

（1.0分）1。

0 分A、对善事善人心存感动B、对卑劣事件的愤怒C、对美好精神思想的宣扬D、躬身力行践行善事5牛津大学的精神风范体现在（）.（1.0分)1。

0 分A、培养很多伟人B、是英国最古老的大学C、自甘与名利保持距离D、杰出的科学成就6以下哪一个不是激情的表达？（）（1.0分)1。

0 分A、心动B、爱意C、感动D、痴情7课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。

（1。

0分)1.0 分A、《荆棘鸟》B、《少年维特的烦恼》C、《简爱》D、《致D情史》8课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。

(1.0分）1.0 分A、向往B、痛苦C、恐惧D、快乐9“神智器识”中的“器”指的是（)。

(1。

0分）1.0 分A、才能B、器官C、容器D、器重10是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联？（)（1.0分)1。

0 分A、康德B、黑格尔C、尼采D、雨果11人与人的结合有众多原因，其中唯有双方()的结合才构成了真正的爱情.(1.0分）1。

0 分A、家族B、事业C、心灵D、肉体12真正的强者,没有两种情绪，其中之一是“势利”,另一个是（)。

(1。

0分）1.0 分A、脆弱B、嫉妒C、痛苦D、愤怒13人与人之间最深的亲密会驱散（）。

（1。

0分）1.0 分A、陌生感B、存在感C、美感D、孤独感14“仪式”的意义不在于(）。

（1.0分)1。

0 分A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满15圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。

一、单选题（题数：40，共40.0 分）1“大师”可分成两个层次,一个是伟大的专家,另一个是()。

（1.0分）1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案：C2“尽力达观,保持中道”指的是()。

（1.0分）1.0 分A、平庸B、无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案：C3“知人者智,自知者明”,这句话为()所说。

（1.0分）1.0 分A、庄子B、老子C、孔子D、韩非子我的答案：B4最有力量的道德谴责来自于()。

（1.0分）1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案：B5一些有德之人,虽然爱名利,但是()比名利更重要。

（1.0分）1.0 分A、金钱功利C、物质D、内心的操守我的答案：D6以下哪一项不是“大学”的三大纲领?()（1.0分）1.0 分A、亲民B、自学C、明明德D、止于至善我的答案：B7“大学”,究其实质要培养的是()。

（1.0分）1.0 分A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐我的答案：C8爱一个人,就是()。

（1.0分）1.0 分A、把他变成我心目中完美的人B、替他做决定C、懂他并且帮助他成为他自己D、替他摆平一切麻烦我的答案：C9课程中提到的一部中国古代法典是()。

（1.0分）1.0 分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》《宋刑统》我的答案：A10“恻隐之心,人之端也。

”是()的观点。

（1.0分）1.0 分A、子夏B、墨子C、荀子D、孟子我的答案：D11以下哪一个不是激情的表达?()（1.0分）1.0 分A、心动B、爱意C、感动D、痴情我的答案：C12在课程中,“Death”的反义词被认为是()。

（1.0分）1.0 分A、lifeB、hopeC、awarenessD、birth我的答案：D13具有以下哪种素养的人才可以称之为精神上成熟的人()。

（1.0分）1.0 分A、思想之自由B、人格之独立C、责任之担当D、以上都是我的答案：D14几千年来的中国传统文化中,大多数中国人的信仰是()。

一、单选题（题数：50，共分）1在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：A2（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C3“车木也，搭车非乘木也；船木也，搭船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪一种逻辑手法（）。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：B4以下哪一点不属于利用“类比”的要求（）。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D5西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C6辩论中，以下哪一种行为是可取的。

（）分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D7为避免价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。

分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：D8逻辑的背后是：（）分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C9总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C10进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出和（）。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：C11符合辩论中攻防关系的是（）。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C12在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：B13辩题中常常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。

分A、B、C、D、正确答案：A 我的答案：D14有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D15针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）的逻辑方式进行反驳。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：D16“引领”的主要作用是（）和表现局势。

分A、B、C、D、正确答案：C 我的答案：C17以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。

分A、B、C、D、正确答案：D 我的答案：D18辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。

人生与人心期末考试2017年12月超星尔雅一、单选题（题数：50，共50.0 分）1几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。

（1.0分）1.0 分A、宗教信仰B、艺术信仰C、政治信仰D、哲学信仰我的答案：D2要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。

（1.0分）1.0 分A、尊重B、自知C、关心D、同情我的答案：B3课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

（1.0分）1.0 分A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书D、创业与发现我的答案：A4一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。

（1.0分）1.0 分A、卓越的前程B、卓越的灵魂C、卓越的学历D、卓越的智商我的答案：B5“仪式”的意义不在于（）。

（1.0分）1.0 分A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满我的答案：D6根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（1.0分）1.0 分A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当我的答案：B7最有力量的道德谴责来自于（）。

（1.0分）1.0 分A、社会大众B、自我内心C、亲人D、朋友我的答案：B8以下哪一个不是一个人在逆境中的幸福力量？（）（1.0分）1.0 分A、学会与不幸共处B、与逆境战斗C、努力发光创造美好D、宣泄对生活的不满我的答案：D9照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。

（1.0分）1.0 分A、认识自我B、认识他人C、看清外部世界D、看清人际关系我的答案：A10古印度的传说中，死亡的化身是（）。

（1.0分）1.0 分A、石头B、小鸟C、苹果D、树木我的答案：B11以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分）1.0 分A、人啊，认识你自己B、学会倾听C、保持内心的沉静D、我所知便是我无知我的答案：D12“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。

（1.0分）1.0 分A、伟大的成就B、伟大的名望C、伟大的人格D、伟大的影响力我的答案：C13在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。

首页窗体顶端窗体底端xxxx窗体顶端窗体底端一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1xx的最高境界是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：2课程中提到的xx的爱情传说是（）。

（1.0分）0.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：C 我的答案：A答案解析：3课程中提到，人类对于未知的xx往往有一种情绪，即（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：4知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：5课程中提到的xx文学家是（）.（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：6一个“大学”是否xx，除了培养学生xx的才能，还培养他们（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：B 我的答案：B答案解析：7说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：A 我的答案：A答案解析：8被誉为xx最智者的是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：9“他人是我，是另一个我”，出自（）xx。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：10“尽力达观，保持xx”指的是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：C 我的答案：C答案解析：11课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。

（1.0分）0.0 分窗体顶端A、B、C、窗体底端正确答案：D 我的答案：A答案解析：12诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。

（1.0分）1.0 分窗体顶端A、B、C、D、窗体底端正确答案：D 我的答案：D答案解析：13课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2“他人是我，是另一个我”，出自（）之口。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：3是谁说人类的照明和人类的思想之间有一种微妙的关联？（）（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：4知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

（1.0分）1.0分知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受正确答案：D 我的答案：D答案解析：5“尽力达观，保持中道”指的是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：6一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。

（1.0分）1.0分正确答案：B 我的答案：B答案解析：7“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：8神之所以是成为神，是因为（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：9对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：10爱一个人，就是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：11“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：12照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。

（1.0分）1.0分正确答案：A 我的答案：A答案解析：13“贵族”之为“贵族”，以下哪一个层面与之无关？（）（1.0分）1.0分正确答案：D 我的答案：D答案解析：14课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：15古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。

（1.0分）1.0分正确答案：C 我的答案：C答案解析：16在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。

姓名：班级：默认班级成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1以下哪种是自我认知的方式？（）（分）分A、自我评价B、大众的评价C、好友的评价D、都是我的答案：D2课程中推荐的一本爱情经典是（）。

（分）分A、《简爱》B、《呼啸山庄》C、《傲慢与偏见》D、《爱的艺术》我的答案：D3课程中提到的一部中国古代法典是（）。

（分）分A、《唐律疏议》B、《大清会典》C、《大明律》D、《宋刑统》我的答案：A4在本课程中，超一流人之间比的是（）。

（分）分A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案：D5课程推荐的一种保持清醒“自觉”的方式是（）。

（分）分A、学会做自己的“局外人”，冷静旁观自己B、询问他人的意见C、看书创业与发现我的答案：A6下列不属于传统文化中“小学”范畴的是（）。

（分）分A、洒扫B、应对C、修心D、礼乐射我的答案：C7圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。

（分）分A、智商情商C、人格D、社会名望我的答案：C8“神智器识”中的“器”指的是（）。

（分）分A、才能B、器官C、容器D、器重我的答案：A9彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。

（分）分A、飞鸟和鱼B、海洋与小溪C、大人与孩童D、天空与土壤我的答案：C10课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。

（分）分A、聪明的才智B、良好的运气C、温柔的心非凡的勇气我的答案：C11以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。

（分）分A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案：C12“尽力达观，保持中道”指的是（）。

（分）分A、平庸无立场C、平衡D、世故圆滑我的答案：C13据课程，自由的三大要素不包括（）。

（分）分A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当我的答案：C14要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（分）分A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美我的答案：D15“孤独感”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。