高一议论文训练指导

第六段：总结。 科技的发展固然令人欣喜，但也应清醒地看到它的负面 影响。在使用键盘的同时，让我们也时时拿起笔来，写方 方正正中国字，做堂堂正正中国人，守望中国汉字，传承 民族文化。

第三部分：牛 刀 小 试

（2011年北京卷作文）阅读下面材料，按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国 队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家 长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故 意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
那一个个珠圆玉润、生动形象的汉字——“天地人口手”，不都是国人接 触中华文明的启蒙老师吗？今天我们的工作生活，也时刻离不开这个强大的交 流工具——汉字。庆幸的是，汉字听写大会等活动的举办，唤醒了人们对汉 字的重视，让国人又一次感受到了汉字的美丽及老祖宗的智慧。许多社区文化 活动中心的汉字听写比赛活动，书法班的大受欢迎让我们欣喜于国人的觉醒。 在当下喧嚣的文化场域中，汉字听写大赛正如一阵清风，让我们清醒，促我们 反思。汉字难道仅仅是沟通符号吗？难道可以在我们的生活中消失吗？不，它 是中国传统文化的基本组成单位，是我们民族大树汲取养分的根须啊！
高一语文 议论文写作指导
跟霞姐学作文


第一部分：课前回顾
1. 议论文写作的两种系统性思维是什么？请结合“地板与 雕像”的作文题就其中一种思维方法进行具体阐释。 2.时评文、新材料作文都属于议论文范畴，你认为它们的 区别是什么？ 3.请简要陈述“双论点式作文机制”的写法。


第二部分：范文解析

课堂练习
下面不属于事实论据的一项是（ ）
A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转 星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用 简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 02 【解析】C项是名人名言，是道理论据
把一种观点同另一种观点对比，以突出一种观点的正确性，多 用正反对照 几个分论点之间的关系是层层深入的，也叫作层进式
分论点之间是并列排列的
课堂练习

下面说法错误的一项是（ ）
A.议论文三要素是指论点、论据、论证。 B.一篇议论文可以有多个中心论点。 C.论据可分为事实论据和道理论据。 D.常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四 种。
引用了......的话，充分、 有力地论证了......的观 点，使论证更具有权威性。
把......比作......，生 动、形象地论证了......， 使论证通俗易懂。
将......和......作对比， 突出、强调了......这一 观点。
下面最可能是“举例论证”的一项是（ ） A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人 沉不住气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄 准更高的目标。 【解析】答案：D A项，道理论证 B项，对比论证 C项，比喻论证
论据： 即“用什么来证明”，它是支撑论点的材料，是作者

成功的背后，需要一种执着的态度。
（分论点1）
• 伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定 了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的 贡献。而在取得成功之前，他每天都要在研究 所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食， 坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它， “锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成 就了辉煌的历史。（事例1）正因为伽利略有 一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态 度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶 峰。（分析总结）
精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的
，自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉
劝一句；做真正的自己，莫要做透明的露珠。（中
心论点）
做真正的自己，是自信的表现。（分论点1） 陶渊明自称是飞脱樊笼的倦鸟，在喧嚣的世 俗里打滚了三十年，最后却毅然离开世俗， 回到了田园，回到了南山。一声“归去来分” 让他重拾自我。
补充材料三
2016年3月3日，山东师范大学 文学院的课堂上，74岁高龄的返 聘老教授王万森就上周因自己看错 课表导致旷课的事件向全体同学认 真做了检讨。他自请处分，要求将 检讨在文学院公布并扣除本学期全 部劳动津贴。
补充材料四
新浪科技讯 4月18日凌晨消息：近日， 一则关于顺丰快递员被打的视频在微博等 社交媒体引发强烈关注。针对快递员因与 一辆京牌轿车发生剐蹭被打耳光一事，今 日晚间，有网友在微博上上传了王卫的朋 友圈截图，在截图中，顺丰总裁王卫声明 表示，“如果这事不追究到底，我不再配 做顺丰总裁！”
论点，有说服力。
新颖 用别人不常用的，用发生在不久前的，用自己
经历过的事。
概括 叙述论据时用较概括的语言，不要对事例作
详细叙述。
论证的要求
严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。 条理性——论证过程中思路明晰，层次清楚。 逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理性强，

优秀题目
• • • • • 心怀感恩，阳光前行 不忘救助，心怀感恩 感恩，我们在行动 懂感恩，知传递 感恩之心，不可无 （王亚倩） （李书佳） （宁亦帆） （乔静杰） （牛佳佳）
• 传递善意 • 善举成就美好 • 帮助他人，点亮人生
（丁宸、） （获； 社会上的暖流；论感恩 责任；论特殊；赠人玫瑰，手留余香 小议感恩；关于善意； 说“善”；论报恩； 换位思考；以笑吻我，报之以歌；
• 1．【立意角度】知恩图报，做人的根本 • 【写作思路】老王从老板和医院那里得到资助，很感激。生活在 这个世界上的我们，总会感受到这样那样的恩情，做一个知恩图 报的人，是理所当然的。将感恩变成行动才是真正意义上的感恩 ，知恩图报，是一个人做人的根本。 • 2．【立意角度】回馈社会，需要的是行动 • 【写作思路】 任何停留在口头上的感恩都是一句空话。得到老板 和医院救助的老王深受感动，他说“是医院和老板救了我”。可 见，老王是一个懂得感恩的人。更重要的是老王在做医院陪检员 的时候格外懂得怎样帮助病人。老王用实际行动告诉我们：帮助 别人，重要的不是动嘴，而是动手，回馈社会，需要的是行动 • 3．【立意角度】人生的精彩，在于感恩 • 【写作思路】贫困的老王想在医院打工抵债的心思感动了院方。 一方情真意切，一方深受感动。医院的真诚救助，感动了老王， 老王真诚的打工，感动了医院。可以说，医院和老王都为当今的 道德建设树立了风向标——在感恩中生活。
要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄 袭。
审题立意
主要内容（“农民工老王就医，被助又回助”的 故事） 立意：对内容（故事）主要对象 本材料有几个对象？有没有主次？ 对象：农民工老王、医院、老板。（其实是两个 ） A、医院 老板 （1）用心传递爱，用爱温暖社会。2）善 行。（3）传递正能量。 B、老王：（1）感恩于心，回报于行。（2）知 恩图报。

高一年级议论文训练高一年级议论文训练——审题练习一阅读下面的材料，按要求作文。

螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。

” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭解析与提示一这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，难度稍大，但通过这道题目的训练，能够明白带寓言性质的题目的思考方向。

从材料可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。

”这个关键句，由于题目中要求“可以从一个侧面、一个角度构思作文”，在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。

从这个角度出发可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。

可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。

如果能全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，也属于切合题意。

二阅读下面的材料，按要求作文。

19xx年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。

有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。

高一关系型议论文写作指导作文辅导1108 08:52：：一、关系型议论文考题展台：⑴从近几年的高考作文题来看，关系式话题题面形式基本有三种：Ⅰ、考题明确给出话题，并且这个话题是一个并列式短语。

如2005年全国高考卷二作文题“位置与价值”，2005年江苏高考作文题“凤头、猪肚、豹尾”等。

2007年海南高考话题作文“论科学家的创新与创造”，2007年四川高考话题作文“一步与一生”。

Ⅱ、明确给出话题，但话题不是用并列短语，而是用表关系式的词语组成。

如2005年辽宁高考作文题“今年花胜去年红”。

2005年山东省高考作文题“双赢的智慧”等。

Ⅲ、没有明确给出话题，但从所给的材料中仍然可以归纳出关系式的话题。

如从福建省高考作文题所提供的两个图形及其提示文字中，我们可以归纳出“星形和圆形”的话题。

从湖北省高考作文所给的材料中，我们可以归纳出“出与入”的话题。

从2007宁夏高考作文所给的材料中可以归纳出“创造是需要一定的机遇和执著”的话题。

话题作文是自2003年至2007年各省高考作文的主流题型。

2004年全国各地共有15份高考卷，其中有10份试卷的作文话题是关系式的。

2005年全国各地共有17份高考卷，其中有9份试卷的作文是关系式话题。

⑵从材料作文或者新材料作文的材料中可以归纳出关系式论题的。

例如从2015届高考模拟全国2卷新材料作文《海龟和老鹰》的材料中，可以归纳出“动机与结果”的论题。

⑶用并列短语作命题或半命题议论性文章题目的，或者用表示关系的词语组成命题或半命题议论性文章题目的。

用并列短语作命题议论文或议论性散文的题目的也有很多，如“天才与勤奋”、“理想与现实”等，用并列短语来作半命题议论文或议论性散文的题目也有很多，如“平凡与”（填空线上可以填上“伟大”“平庸”“不平凡”）、“与创新”（填空线上可以填上“求实”“继承”“改革”）。

运用表示关系的词语组成命题或半命题议论文或议论性散文题目的也有很多，例如“事实胜于雄辩”、“人民的利益高于一切”、“要读书乐读书”（要求在填空线上填上适合的动词。

二、找能紧扣话题的内容
选择论据还要有鲜明的时代性。例如，封 建社会效命帝王的那种“愚忠”，“卧冰求 鲤”“割股疗疾”式的“痴孝”，这与我们现 在对祖国对人民的忠诚，对父母的孝顺，早已 不可同日而语，是不足为“据”的。
论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。 论据的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序， 先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序， 先本地后外地，先中国后外国；或以人物身份为 序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、 科学家、文学家；或以事件的情节为序，那就是 事件的发生──发展──高潮──结局。
• 这好比重新着色的腐朽吉他，无论外表的颜色 多么令人着迷，尖锐的音色早已暴露其木质的溃 烂，如何能与原木的天然醇厚相比，所以说，莫 失初心，方可始终。（类比论证，回扣观点）
春秋时期周天子地位不复，各诸侯国开始征战 争霸，百姓饱受战乱之苦。这时，孔子以瘦弱身躯 奔走各国，传播自己的思想。纵然受人白眼冷待， 纵然两鬓泛白贫苦不堪，孔子依然未曾改变自己的 初心。（举实例，事例与论点初心一致）假如孔子 当初半途改变自己的志向迎合君主，还会有中华民 族至今仍崇尚的仁礼吗？还会有启人心智的思想吗 ？不会的。（假设论证，分析事例）“饭疏食饮水 ，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子不失初心， 甘受贫苦，最终成就了自己的圣人之名。（升华总 结事例，回扣论点）
面对民众的指责、刁难，面对教会的示威迫害 ，哥白尼面不改色，对“日心说”坚信不疑。面对强 加给他的污名，他宁死不改变自己的观点，他发自 内心地追求真知，所以无法颠倒黑白。在生命与灵 魂之间，他坚守初心，在世界科学历史的起点为人 类树立下追求真理的伟大丰碑。文天祥在狱中也不 忘初心，绝不投降，戊戌六君子在戊戌变法失败后 ，为坚守初心，甘愿赴刑场英勇就义……他们以生 命为代价坚守的是什么？不是赞誉，不是尊严，而 是不忘初心的信仰。（排比事例，详略得当）

文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
感谢观看，欢迎指导！
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
高中议论文写作入门指导 （二）
议论文写作入门指导之二
审题、论点、论据
一篇作文的形成过程：
审题 立意
构思 文章
(列提纲）
修改 定稿
组织 语言
一、审题立意
常见的立意方法：
1、中心立意法。即根据所给材料的中心，联 系实际，提出自己的观点和主张，这些观点 和主张是对原材料中心的具体化，是对原材 料中心进一步阐发和深入论证。
今晚作业：
1.修改习作“生活的态度”； 2.为习作列一份提纲。
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。

高一语文作文议论文专题训练：论点〔2〕【本讲教育信息】一. 教学内容：议论文专题训练：论点〔2〕主要内容：〔1〕如何做到开门见山提论点〔2〕给材料作文如何提炼论点〔接上一讲内容〕七. 如何做到开门见山提论点论点在文章中的位置没有一定的限制，根据阐述的需要放在文章的开头、中间、结尾都行。

中学生学写议论文，可开宗明义，把论点放在开头，这有益于防止或者减少偏离中心的现象。

先提出问题，然后紧接着分析，最后得出结论的写法，也比拟容易掌握，“一事一议〞的文章通常用的就是这种思路。

怎样确定议论文的论点，可根据题目的情况来决定。

有的题目本身就是论点，比方?开卷有益?、?有志者事竟成?、?人多力量大?。

写文章时只需把题目的意思用一句完好的话表达出来就可以了。

也有的题目只规定了论点的范围，比方?说谦虚?、?谈自信??听课的奥秘?、?怎样对待困难?，写这类题目的文章就需要作者自己确立观点了。

还有一种题目由两个或者两个以上的词语组成，如?时间是与生命?、?理想与实干?、?自信与骄傲?这类文题要求写这两个概念之间的关系，“关系〞是论点。

再有就是给材料议论文了，这种题目必须先读懂材料、分析材料、正确提炼观点，然后才能进展议论。

中心论点在一篇文章中的位置有以下几种情况：一是开门见山，开头便提出论点，如?谈骨气?；二是论点在文章中间出现，如?友邦惊诧论?；三是在文章的结尾归纳论点，如?什么是知识?。

初学写作议论文，最好是用“开门见山〞的方法，在文章开头就明明白白地提出论点。

不少议论文往往因“事〞生“议〞。

在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。

象?擅长建立一个新世界?、?反对自由主义?等文章开门见山提出论点，在中学生的作文中是比拟少见的。

开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。

下面三段文字就具有这样的特色：〔1〕学习要打好根底。

“根深才能叶茂〞，就是说的打根底的重要性。

司马迁假如不在年轻时“读万卷书，行万里路〞，能写出流传千古的?史记?吗？达·芬奇小时候假如不在“画蛋〞上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？爱因斯坦幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之〞的精神苦练根本功，终于攀登上科学的顶峰。

高一语文·议论文写作指导高一语文·议论文写作指导一、怎样写议论文议论文重在以理服人。

“说理”是议论文的关键所在。

对所议论的问题，必须持有自己的观点。

论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。

事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。

议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。

事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。

根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。

大家一定要学会这两种基本的论证方法。

此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。

只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。

1、议论文是议论说理表达的见解和主张的文章。

2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。

3、写简单的议论文，努力做到有理有据。

考试说明我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。

议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。

我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。

1、议论文的三要素每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。

因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。

（1）论点论点是对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。

确立论点是写好议论文的前提。

议论文的论点有以下5点要求正确。

写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。

鲜明。

在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。

严密。

论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。

一 ：
对设失置败关，有键人词说、我还句会，再抓来，住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句，人，们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨，
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写，一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确
词 定立意，标题自拟，完成写作任务。
句 本材料的主旨：以何种心态对待生活
分论1
表象 本质 正面 反面
总 分论2 总 （层层深入） （正反对比）
分论3
（并列结构） 皮 膜 肉 核
优秀习作欣赏
提出论点
道理论据一 坦然面对生活
有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼
——活着太累！ 有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——
活着真烦！ 其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
欢快的诗——活着真好！ 做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面
对生活。 那么，什么是坦然呢？ 坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的
道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中 奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。
事实论据一
道理论据二
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人
抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家

议论文初级入门写作——以“坚强”为标题，写一篇议论文一．【经典歌词】《蜗牛》周杰伦该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳挂着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞让风吹干流过的泪和汗总有一天我要属于我的天我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳过着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞让风吹干流过的泪和汗总有一天我要属于我的天我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳过着轻轻的遥望、我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞让风吹干流过的泪和汗总有一天我要属于我的天让风吹干流过的泪和汗总有一天我要属于我的天《隐形的翅膀》张韶涵每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想像二．【经典名言】●不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强-（迪亚娜夫人）●伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志（英国）●自信与自靠是坚强的柱石（英国）●坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国）●顽强这就是作家技能的秘密（杰克·伦敦）●顽强能引导人们走向幸福（土耳其）●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----（华特·贝基霍）●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸（马在思）●胜利属于坚韧不拔的人（英国）●失败是坚韧的最后考验（俾斯麦）●坚韧是意志的最好助手（欧洲）●工夫和坚韧使桑叶变成绸缎（英国）●哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----（高尔基）●由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服（欧洲）●伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦（罗索）●天行健，君子以自强不息〈周易〉●眼前多少难甘事，自古男儿多自强（唐·李咸用）三．【课内素材】——智力风暴苏东坡的人生辛弃疾的人生四．【课外素材】——关注生活1、陈燮霞【冠军足迹】2007年之前，在高手云集的中国女子举重队内，没有人会注意陈燮霞这个名字，但短短一年后的北京奥运会上，这位来自广东番禺仅有900户人家的大坳村的农村女孩，成了中国代表团的首金获得者。

高一争论文写作训练话题一：志向请以“志向”为话题写一篇争论文，题目自拟，不少于800字。

1、参考一从对象的角度确立论点，如《青年的志向》，青年人要树立志向，奋斗是青年实现志向的阶梯。

青年最爱谈志向，青年最苦恼的是志向经常与现实冲突。

有的青年在奋斗中渐渐实现自己的志向；有的青年虽有志向，但刻苦和勤奋不足，经常在无所作为的苦闷中慨叹蹉跎。

2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《志向是什么》，志向是人毕生追求的崇高目标。

志向就是人的奋斗目标，是人对自己将来的理性思索和一个方向性的设计。

志向是人不息奋斗的动力，志向是人毕生追求的那盏明灯，它时刻照射人前行的踪迹。

3、参考三从“为什么”的角度确立论点，如《呼喊志向》，我们为什么要树立志向?因为志向是我们生活的坐标。

树立志向是把握自我的首要打算，只有这样，才能对将来充溢信念和向往。

假如没有志向，就简洁对生活失去信念和爱好，在生活和工作中迷失自己。

4、参考四从“怎么样”的角度确立论点，如《志向的实现》，怎样才能实现我们的志向?只有通过奋斗。

青年人怎样才能找到通往志向的阶梯，实现自己的志向?奋斗，是实现志向的阶梯。

离开奋斗，志向就只能是幻想而已。

有志向的青年，都应从眼前的现实起步，以特别艰苦的奋斗，作为通往志向境界的阶梯。

话题二：欢乐一般字典上对欢乐下的定义多半是：觉得满足与华蜜。

德国哲学家康德认为：“欢乐是我们的需求得到了满足”。

请以“欢乐”为话题写一篇争论文，题目自拟，不少于800字。

1、参考一从对象的角度确立论点，如《人生的欢乐》，以人生为对象来探讨欢乐。

人生在世，谁都希望生活得快欢乐乐，欢乐的人生是一次胜利的旅行。

拥有欢乐的心情会感到活着是美妙的，但只有理解了欢乐的真谛，才可能拥有真正的欢乐，体验到人生的欢乐。

2、参考二从“是什么”的角度确立论点，如《真正的欢乐》，真正的欢乐是什么?它是追求精神的欢乐。

人们对欢乐的理解一般有两种相识。

一是物质生活享受，为求得这种“欢乐”，增加了诸多苦恼而失掉了生命的本真。

高一议论文写作入门指导学习目标：掌握议论文基本特征及基本要素一、议论文概念议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。

议论能力促进高中生心智走向成熟议论能力促进高中生思想走向独立二、议论文写作的核心：问题议论文思维的生发流程：围绕问题转（1）提供论题（2）提出问题（3）发表看法（4）解释看法案例1提供论题：美丽乡村提出问题：1.什么是美丽乡村（怎样的乡村才配得上美丽乡村称号？）（怎样定位美丽乡村、美丽乡村的内涵怎样）2.为什么要建设美丽乡村3.怎样建设美丽乡村？**是不是建一些新房子、修一条好路、种一些花花草草就是美丽乡村？……提出问题的角度三个核心角度：1.是什么2.为什么3.怎么办注意：提问方式可以多种多样如何让自己看问题更深刻1.全面和片面2.绝对和相对3.本质和现象4.内容和形式5.整体与局部6.长期和短期7.偶然与必然8.质变和量变9.普遍和特殊10.主观和客观11.原因和结果12.可能和现实13.内因和外因14.主要和次要15.过程与结果三、议论文要素论题、论点、论据、论证、论证方法（议论文三要素）1.论题：议论的话题，如某个问题、某件事、某个人、某种现象等。

【示例】诚信碎片化阅读好不好？中学生如何安排暑期旅行？美洲杯中的梅西晨练难觅年青人2.论点（1）论点作者对论题提出的见解和主张。

论题：诚信论点：坚守诚信，成就大写人生论题：碎片化阅读好不好？论点：别将碎片化阅读妖魔化（2）论点分中心论点和分论点。

（分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点）别妖魔碎片化阅读：①碎片化阅读有利于我们快速接收信息②碎片化阅读有利于我们扩大阅读视野③碎片化阅读有利于激发思想的火花论点的要求:(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨；不能违背客观事实、事理逻辑。

(2)鲜明——有针对性，有明确的褒贬立场。

高一议论文写作指导议论文，又叫说理文，是一种论述事理，发表意见，提出主张的文体。

它以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文三要素：论点，论据，论证。

1、论点是文章的灵魂和统帅2、论点要态度鲜明，观点明确，句式为论断句：（一）判断下列句子能否做论点：①不要以愿望代替实际行动。

愿望和行动有着密切的关联。

②恶法应反对，良法亦得要。

良法恶法，真是一言难尽。

③人要为其他的人活着。

人应该为谁而活？④“敬业乐群”是人类生活的不二法门。

敬业乐群对我们生活有何好处？⑤苦乐全在主观的心，不在客观的事。

苦有时、乐常在。

（是、要、应该）（二）把不含是非问题的句子，改写成是非判断句：①教我如何不想她。

人永远不能忘记自己所爱的人。

人不可忘记自己的恩人。

受了别人的好处，一定要设法报答。

受施慎勿忘。

异性之间，有着神秘的吸引力。

②鸟儿希望它是一朵云，云儿希望它是一只鸟。

凡人皆对现实感觉不满。

幻想是不能实现的。

意志不坚定的人见异思迁。

幻想可以不受事实限制。

③他今年考取了高中。

用功的学生有进步。

有耕耘必有收获。

成绩好，可以考进好学校。

（四）分别以“坚持”“积累”“成功”为话题，写出自己的论点。

3、区分中心论点与分论点：②分论点为证明中心论点而存在，由中心论点衍生。

4、论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

5、注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。

1、事实论据→对客观事物的真实的描述和概括→事实胜于雄辩事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。

2、理论论据→对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，就是通过讲道理来说明一个问题。

它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。