高二政治必背知识点梳理整合最新5篇

2024年人教版高二政治上册知识点总结第一章人与政治1. 政治：一种具有普遍性和长期性的社会关系和活动形式。

政治的本质是权力关系。

2. 政治学：研究政治现象和政治学理的学科。

3. 政权：政治控制权。

4. 政治体制：用于管理社会事务和解决社会矛盾的组织和制度的总称。

5. 政治社会化：个体从政治非专业人士逐渐成为政治专业人士的过程。

6. 政治参与：指个体在政治决策过程中的行为和方式。

7. 政治权利：个体在政治关系中享有的权利，如选举权、言论权等。

8. 政治义务：公民应履行的政治责任和义务，如服从法律、参与选举等。

9. 政治稳定：指社会政治组织的发展和变迁得到平衡的状态。

10. 政治文化：一定历史时期和地理环境中形成的、人们在政治社会化过程中习得的一套具有某种指导作用的基本观念、价值观和行为规范。

第二章政治的基本问题1. 政治的目的和职能：保障人民的权益，维护社会秩序，实现社会稳定和可持续发展。

2. 政治的性质：政治是一种具有权力性质的社会关系和社会行为，是政府和统治者实施权力的过程。

3. 政治的形式：政治的形式包括民主政治、专制政治、宪政政治等。

4. 政府：行使国家权力，管理社会事务的机构。

政府的职能包括行政管理、立法和司法等。

5. 政权的类型：政权的类型可以分为专制政权、民主政权和威权政权等。

6. 政治决策：政府根据社会需要和国家利益，通过政治决策制定和实施具体措施，推动社会发展。

7. 政治决策过程：政治决策过程包括问题提出、问题研究、政策制定、政策实施和政策评价等环节。

第三章国家及其性质1. 国家：具有一定领土、人民和主权的国际法上的独立政治实体。

2. 国家的起源：国家的起源有社会契约说、力量说、宗教说等不同理论。

3. 国家的性质：国家的性质是政治性质，是社会关系和权力关系的集中体现。

4. 国家的要素：国家的要素包括人民、领土和主权。

5. 国家的功能：国家的功能包括维护社会秩序、保障人民权益、推动经济发展等。

高二会考政治必考知识点总结分享五篇学习高二政治知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高二政治知识点进行归纳整理。

下面就是给大家带来的高二会考政治知识点总结,希望能帮助到大家！高二会考政治知识点总结1理解文化的内涵(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造的，为人所特有的。

文化与人类社会与生俱来，是人们社会实践的产物。

(3)从文化与人们个体的关系来看，个人所具有的文化素养，不是与生俱来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。

(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但精神产品离不开物质载体。

了解文化的形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

了解文化作为一种精神力量的影响文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

高二会考政治知识点总结2一、意识的本质1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。

(1)意识是自然界长期发展的产物。

一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

生物的反应形式是人类意识产生的前提。

(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。

人脑是意识活动的物质器官。

人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。

高二政治必背知识点梳理整合5篇高二政治知识点总结11.普遍联系原理原理内容:唯物辩证法认为,联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响.相互制约关系.世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有任何一个事物是孤立地存在,整个世界就是一个普遍联的统一整体.联系具有普遍性和客观性方法论要求:我们必须坚持联系的观点看问题.对事物的联系进行具体地分析,反对形而上学孤立的看问题.2.因果联系原理原理内容:原因是引起某种现象产生的现象,结果是被某种现象引起的现象.原因和结果既相互区别又相互联系,在每一事物的具体因果联系中,原因和结果有严格的区别,二者不可分割,在一定条件下可以相互转化.因果联系具有普遍性和客观性.方法论:承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;正确把握事物的因果联系,提高活动的自觉性.3.整体和部分的辨证关系原理原理内容:任何事物都有它的整体和部分.整体和部分二者既相互区别又相互联系,整体处于统率的决定地位;部分也制约着整体,甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用.方法论:要求我们既要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求目标;又要搞好局部,使整体功能得到发挥.4.事物是变化发展的观点原理内容:一切事物都处在永不停息的运动.变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程.方法论:要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题.①要把事物看成变化发展的过程;②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位:③要有创新精神,与时俱进,促进新事物的成长.5.规律的客观性原理原理的内容:规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系,规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移,规律既不能被创造,也不能被消灭,规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性.规律是客观的,但人们又是可以发现.认识和利用规律.方法论要求:我们要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是,解放思想,与时俱进.高二政治知识点总结21.什么是文化传播?文化交流的过程就是文化传播的过程.人们通过一定的方式传播知识.信息.观念.情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播.2.文化传播的重要途径?商业贸易.人口迁徙和教育.3.什么是大众传媒?现代社会中的传媒有报刊.广播.电视.网络等多种形式,这类传媒被成为大众传媒.4.大众传媒的特点?大众传媒能够限度地超越时空的界限,汇集来自世界各地的信息,显示出文化传递.沟通.共享的强大功能,成为文化传播的主要手段.5.推动文化交流的意义?(1)可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;(2)使外域文化传入中国,促进了中华文化的发展和进步.高二政治知识点总结3考点 1.意识的本质(什么是意识?)①意识是物质世界长期发展的产物(意识的起源).②意识是人脑的机能(意识的生理基础).③意识是人脑对客观存在的主观映象(意识的本质).意识的内容是客观的,意识的形式是主观的.无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映.意识的形成离不开社会实践.考点2.意识的作用(意识的能动性).(1)人能够能动地认识世界.表现为:意识活动具有目的性和计划性.意识活动具有主动创造性和自觉选择性.世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物.(2)人能够能动地改造世界.①意识对改造客观世界有指导作用.即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西;②意识对于人体生理活动有调节和控制作用.高昂的精神,可以催人向上,使人奋发;萎靡的精神,会使人悲观.消沉.丧失斗志.考点3.尊重规律和发挥主观能动性相结合原理.(1)世界观:发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础.(2)方法论:必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来.片面强调任何一方面都是错误和有害的.(既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事.又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实.)考点4怎样坚持一切从实际出发.实事求是?坚持一切从实际出发.实事求是的基本要求:①坚持一切从实际出发,实事求是要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发.②坚持一切从实际出发,实事求是要发挥人的主观能动性,不断解放思想,与时俱进.③坚持一切从实际出发,实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来.④坚持一切从实际出发,实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状.无所作为的思想.高二政治知识点总结41.社会存在与社会意识(1)两者的含义与内容:①社会存在A含义:是指社会生活的物质方面.B包括:它包括物质资料的生产方式.自然环境和人口因素.C它的最主要.最根本的内容是物质资料的生产方式.②社会意识A含义:是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称.B包括:它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理,也包括政治思想.法律思想.道德.科学.艺术.宗教.哲学等各种不同的社会意识形式.(2)社会存在与社会意识的关系:①社会存在决定社会意识,社会意识无论正确与否,归根到底都是对社会存在的反映.A有什么样的社会存在,就会有什么样的社会意识;社会存在的性质决定社会意识的性质.B社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展.②社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用.表现为:A社会意识的变化发展可能落后于或先于社会存在的变化发展,两者的发展并不一定完全同步.B社会意识对社会存在具有能动的反作用:先进的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用.(3)认为社会存在决定社会意识的观点是历史唯物主义;认为社会意识决定社会存在的观点则是历史唯心主义.(4)历史唯心主义为什么会产生?/马克思主义又为什么能够发现社会发展的规律?①社会历史是人们活动的结果,而人的活动是有自觉意识和目的的.由此便形成一种假象,似乎社会历史是由人们的动机.目的等决定的.以往的社会历史理论被这种假象所迷惑,它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机,而没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在.②社会生活在本质上实践的.马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙.2.生产力与生产关系(1)两者的含义:①生产力:是指生产主体利用劳动工具对劳动对象进行加工的能力,表现为人与自然界之间的关系,或者人类征服和改造自然的物质力量.它包括劳动主体.劳动工具(是生产力发展水平的显著标志)和劳动对象等因素.②生产关系:是指在生产劳动中所形成的人与人之间的相互关系.(2)生产力与生产关系的辩证关系:①生产力决定生产关系.生产力是生产方式中最革命.最活跃的因素,生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革.②生产关系对生产力具有反作用.当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用.③这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律.(人类社会的普遍规律之一)3.生产方式(1)含义:是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式,在生产过程中形成的人与自然界之间以及人与人之间的相互关系的体系.(2)生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一.其中,生产力是最革命.最活跃的因素.(3)重要性:生产方式决定社会的性质;生产方式的变革决定着社会形态的更替;物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础.高二政治知识点总结5一.对〝感性认识与理性认识〞理解上的易错误区易错误区一:感性认识的总和就是理性认识.解析:感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同质的阶段:感性认识是对事物现象的认识,是认识的低级阶段;理性认识是对事物本质和规律的认识,是认识的高级阶段.事物现象的总和不等于其本质和规律,只有对大量可靠的感性材料进行加工制作,才能实现由感性认识到理性认识的飞跃.因此,认为〝感性认识的总和就是理性认识〞混淆了两种不同质的认识.易错误区二:理性认识来源于感性认识.解析:理性认识依赖于感性认识,感性认识是理性认识的必经阶段,没有感性认识就没有理性认识,但无论是感性认识还是理性认识,都来源于实践.易错误区三:理性认识是可靠的,感性认识是不可靠的,所以,理性认识比感性认识更可靠.解析:(1)认识是人脑对客观事物的反映,而人脑对事物的反映既有如实的反映,也有歪曲的反映,所以感性认识和理性认识都既可能是正确的,也可能是错误的,我们不能笼统地说理性认识是可靠的,感性认识是不可靠的,反之亦然.(2)判断一种认识是否可靠必须以其是否正确为前提:感性认识和理性认识正确就可靠;在二者都正确的前提下,理性认识比感性认识更可靠;错误的理性(感性)认识是无法与正确的感性(理性)认识进行比较的.二.对〝创新〞认识上的易错误区易错误区一:创新就是强调人类要创造出新的事物.解析:(1)新事物是指符合客观规律,具有远大生命力和远大发展前途的东西,而新出现的事物并不一定就是新事物,如〝电脑算命〞等就是新出现的事物,但就其实质而言,却不是新事物,因而不能算是—种创新.(2)在人类产生之前,自然界每一次物种的进化,都意味着新事物的产生,但其中并没有人类的创新活动.因此,创新并不就是指人类创造出新的事物,而新的事物也不—定就是创新的结果.易错误区二:创新就是要敢于否定旧事物中的—切.解析:创新是指在科学理论的指导下,面对实践中出现的新情况,敢于提出新观点和新方法.创新必然要求对一些落后的.不符合时代需要的旧观念.旧思想进行否定,但并不是说要否定旧事物中的一切,对旧事物中合理的.科学的成分仍应予以保留.继承,并在此基础上进行大力创新和发展.易错误区三:创新就是要敢于打破常规,〝想人之所未想,见人之所未见〞,所以,只要敢想敢干就能创新,创新就一定能推动事物的发展.解析:(1)创新要求破除思想僵化.墨守成规.安于现状.不从实际出发进行创造性思考的旧观念.旧思想,创新需要敢于打破常规,〝想人之所未想,见人之所未见〞,但这决不意味着可以违背客观规律进行凭空主观臆断,而是要在科学理论的指导下,在尊重客观规律和客观条件的基础上,不断学习新知识,运用科学的方法,把科学的态度和精神结合起来,才能创新;反之,违背客观规律和客观条件主观臆断地进行蛮干,就不能创新.(2)要推动事物向前发展,就必须创新,但创新仅仅是其中的一个主观条件,人们只有具备正确的世界观.人生观.价值观.良好的知识构成.创新能力.意志力等主观条件,同时又能够尊重客观规律,充分利用客观条件,才能推动事物向前发展.高二政治知识点梳理整合最新5篇分享。

高二政治知识点最新归纳梳理5篇分享高二政治知识点最新归纳梳理5篇分享进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。

下面就是给大家带来的高二政治知识点总结，希望能帮助到大家！高二政治知识点总结11、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响?文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点(重点)(1)潜移默化的影响：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。

这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。

因此，要积极参加健康向上的文化活动。

(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

5、优秀文化塑造人生(重点)(1)优秀文化能丰富人的精神世界人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

(2)优秀文化能增强人的精神力量优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

(3)优秀文化能促进人的全面发展人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

2024年人教版高二政治上册知识点总结政治是一门关于国家和社会政治的科学，它研究的对象是国家政权的来源、性质、组织、功能和发展规律。

政治学的学习不仅可以深入了解国家政治体系和政治运行机制，还可以提高自身的思辨与判断能力。

以下是2024年人教版高二政治上册的知识点总结。

第一单元国家与革命国家：国家是一个社会政治组织的总称，它具有独立的领土、人民和主权。

国家的主要特征包括人口、领土、政权、主权、国际地位等。

国家的起源与发展：国家的起源有几种理论，如力量理论、契约理论、神权理论等。

国家的发展有几种形式，如封建国家、城市国家、现代国家等。

国家的职能与作用：国家的职能和作用包括治理社会、维护社会秩序、保护公民权益、推动社会发展等。

政权的性质：政权是指一个国家在某一时期内的权力机关。

政权的性质有专政性质和阶级性质两个方面，一般分为无产阶级专政和资产阶级专政。

第二单元现代化和现代政治现代化的内涵：现代化是指国家社会在经济、政治、文化、社会等方面的全面发展和变革，主要包括工业化、城市化、农业现代化、科技进步等。

现代化的动力：实现现代化的主要动力包括科技创新、人力资本、制度体系、市场经济等。

现代化与现代政治的关系：现代化与现代政治相互依存、相互促进，现代化对政治发展提出了要求，而现代政治也为现代化提供了制度保障。

第三单元民主政治的发展民主的内涵与形式：民主是指人民行使国家权力的权利，民主的形式有直接民主和代议制民主两种。

西方民主政治的起源和发展：西方民主政治起源于古希腊雅典城邦，经历了英国的君主立宪制度和美国的宪政共和制度的发展。

现代代议制民主的形成和发展：现代代议制民主的形成和发展主要经历了法国大革命和美国宪法的制定，标志着民主政治的进一步发展。

中国的民主政治建设：中国的民主政治建设主要包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度的建立和发展。

第四单元基本权利与人权保障个人权利与公民权利：个人权利是人作为独立的个体享有的权利，公民权利是具有国籍身份的公民享有的权利。

高二政治考试知识点总结梳理5篇高二学生要依据自己的条件，以及中学阶段学科学问穿插多、综合性强，以及考察的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

下面就是我给大家带来的高二政治学问点，盼望对大家有所协助！高二政治学问点1我们的中华文化1、中华文化的根本特征：源远流长、博大精深。

2、源远流长的中华文化：(●中华文化具有强大生命力，表此时此刻同化力、融合力以及特别的地理环境，相对较封闭较隔绝，受外敌侵略的影响小。

●古代中华文化的开展历程：殷周时期天命神权思想、“敬德保民”思想→春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣，渐渐形成古代中华文化思想的雏形→秦的统一，促进了统一的民族文化，在中华文化具有划时代意义→汉代儒家学说确立了地位→隋唐时期中华文化高度开展，广泛汲取外域文化，进入了全盛时代→宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，产生了宋明理学→明清时期，随着西方近代思想文化传入，中国传统文化起先面临冲击。

)①源远流长是中华文化的根本特征之一。

②作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史学典籍劝服力。

文字是文化的根本载体，文字的独创使人类文明得以传承。

汉字这种独具特色的“方块字”为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。

汉字文化今日为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标记。

(文字是人类进入文明时代的标记)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

自夏商时期历朝历代都设置史官。

中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

3、怎么样缔造中华文化的新辉煌?①在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗亲密相关。

②实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能缔造中华文化新的辉煌，实现中华民族的宏大复兴。

③今日，在中国特色社会主义文化建立中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。

我们要全面相识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的开展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又表达时代性。

高二政治知识点11、商品的含义?商品的基本属性?商品是用于交换的劳动产品。

商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。

货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币)。

3、货币流通规律?公式?商品价格总额=待售商品量_价格4、我国为什么要保持人民币币值稳定?(1)对内保持物价总水平稳定;(2)对外保持人民币汇率稳定;(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;(5)有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。

压力;(6)有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。

6、供求对价格的影响?供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系?价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

9、价值规律的内容和形式?价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

10、价格变动会产生哪些影响?(1)对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

高二政治必修四必考知识点归纳【五篇】高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。

在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。

这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。

高二政治必修四知识点1唯物辩证法的矛盾概念(1)矛盾的同一性和斗争性①矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

②矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

矛盾的同一性和斗争性不可分割。

“同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。

”(2)矛盾的普遍性和特殊性①矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。

事事有矛盾，时时有矛盾。

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

我们要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾;还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

②矛盾的特殊性(是万事万物千差万别的内在原因，构成事物区别于其他事物的特殊本质)矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，也是我们正确解决矛盾的关键。

高二政治知识点归纳5篇高二政治知识点总结1了解文化对人们交往方式.思维方式和实践活动的影响(1)文化对人影响的来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动.(2)文化对人有哪些影响的表现:文化影响人们的交往行为和交往方式.文化影响人们的实践活动.认识活动和思维方式.说明文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响:参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦.情操上的陶冶,提高人的审美水平.道德素养.这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是人们自觉学习.主动感悟文化熏陶的结果.因此,要积极参加健康向上的文化活动.(2)深远持久的影响:文化对人的交往方式.思维方式.生活方式的影响是深远持久的.一个人的世界观.人生观.价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果.世界观.人生观.价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响.理解优秀文化对塑造人生的作用(1)优秀文化能丰富人的精神世界:人创造了文化,文化也在塑造着人.优秀文化能够丰富人的精神世界.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径.(2)优秀文化能增强人的精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼.力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬.引领人们前进的旗帜.而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活.(3)优秀文化能促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质.科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用.随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出.(重点把握:文化对人影响的表现及其特点;优秀文化对塑造人生的作用.)高二政治知识点总结2一.解析重点——正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面1.二者作为矛盾特殊性的两种情形,虽然都是讲矛盾的不平衡问题,但有严格的区别.(1)两者外延不同.主要矛盾是就复杂事物中所包含的〝诸多矛盾〞相互比较而言,而矛盾的主要方面则是就〝同一矛盾〞的双方相互比较而言的.主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可以有多个;矛盾的主要方面只有一方,次要方面也只有一方.(2)两者内涵不同.主次矛盾讲的是复杂事物包括许多〝矛盾体〞,每一矛盾体可以称为〝一个〞或〝一种〞矛盾;而矛盾的主次方面讲的则是〝矛盾侧面〞.正因为主次矛盾都是〝矛盾体〞,其内容都包含着矛盾的双方,因此,主次矛盾又都有各自的主次方面.(3)两者的作用不同.主要矛盾决定事物的发展进程,其原因是主要矛盾处于支配地位,起着决定作用;矛盾的主要方面决定事物的性质,其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配矛盾的次要方面.(4)识别的方法不同.主次矛盾关系的原理要求我们办事情既要善于抓重点.抓关键,又要学会统筹兼顾.一般材料中有〝中心〞.〝关键〞.〝重点〞等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾的关系原理来分析.例如,〝牵牛要牵牛鼻子〞,〝射人先射马,擒贼先擒王〞.矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题要全面,抓住事物的本质和主流.一般材料中有〝抓本质〞.〝抓主流〞.〝认形势〞.〝识大局〞.〝辨方向〞等字眼或意思都是讲要抓矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面的关系原理来分析.例如,我国要坚持以公有制为主体,评价一个人的功过是非,形势的好与坏.(5)两者的对立面不同.主要矛盾在复杂事物的发展过程中与许多次要矛盾相对立而存在,以各种次要矛盾为自己的对立面;矛盾的主要方面与次要方面相比较而存在,以矛盾的次要方面为自己的对立面.2.二者的联系.(1)它们都是属于矛盾特殊性的两种情形,都在自己的矛盾体系中居于支配地位,都规定着事物的特殊性及其发展过程.(2)分析主要矛盾,抓重点,主要是看主要矛盾的主要方面,因为事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾的主要方面规定的.(3)二者在实践中都有共同的要求,即都要求人们在认识事物解决特殊矛盾时,坚持两点论和重点论相统一,反对和克服一点论.均衡论.(4)二者都是和各自对立面相比较而存在.相斗争而发展,并依据一定条件互相转化.二.破析难点——正确理解两点论与重点论两点论与重点论的统一既是重要的原理,又是重要的方法论.对此,应掌握以下几点.(1)关于主次矛盾的关系,要全面理解主次矛盾在复杂事物中的不同作用,对它们既不能等量齐观,搞均衡论,又不能因抓重点而忽视次要矛盾,搞〝单打一〞.一点论.(2)关于矛盾主次方面的关系,要注意二者对事物性质的不同影响,不能忽视矛盾次要方面对事物性质和发展的作用,不能认为事物的性质只是由矛盾的主要方面决定的.(3)关于坚持两点论与重点论的统一,这既是主次矛盾关系的要求,也是矛盾主次方面辩证关系的要求,它要求我们想问题办事情既要全面,又要善于抓住重点和主流,反对一点论和均衡论.三.辨析近点——关于重点论与抓重点重点论是主要矛盾和次要矛盾.矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理在实际工作中的运用.抓重点则是在认识复杂事物发展过程时,要全力抓住主要矛盾,集中力量解决主要矛盾,以带动其他次要矛盾的解决,它是主次矛盾原理的要求. 高二政治知识点总结3基本知识:1.文化对人们具有十分重要的影响(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境,也来自于各种形式的文化活动.(2)文化对人们影响的表现:①文化影响人们的交往行为和交往方式.不同时代.不同民族.不同地域,以及不同阶级.阶层的人们,进行各种社会交往的方式,都带有各自的文化印记.交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯.文化程度等.②文化影响人们的实践活动.认识活动和思维方式.不同的文化环境.不同的知识素养.不同的价值观念都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成.(3)文化对人们影响的特点:①文化对人的影响,具有潜移默化特点,一般不是有形的.强制的.文化氛围看不见.摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为.人们从事文化活动所受到的影响,许多是发生于潜移默化的过程之.②文化对人的影响,无论表现在交往方式.思维方式上,还是表现在生活方式其他各个方面,都是深远而持久的.世界观.人生观.价值观是人们文化素养的核心和标志,它一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响.2.优秀文化与人的成长关系优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面发展. 积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径.优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼.力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬.引领人们前进的旗帜.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用.3.社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的过程是相互结合.相互促进的.人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展.社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高.永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高,永无休止的过程.4.人的全面发展的表现和不同要求人的全面发展,表现在人的思想道德素质.科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高,不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同.5.提高中国特色社会主义文化的竞争力(1)在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注.文化是一种综合的力量,其中科技与教育占有十分重要的地位.科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视.(2)对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器.当前经济全球化基本上是由西方发达国家主导的,世界经济的〝游戏规则〞主要是由它们制定的,这使发展中国家面临不平等竞争的极大压力.面对西方敌对势力的文化渗透和西化.分化我国的政治图谋,维护我国的文化安全,提升中国特色社会主义文化的竞争力显得更加重要.高二政治知识点总结4一.发展生产,满足消费1.生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史,物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2.消费反作用于生产,消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了,生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3.社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节).分配.交换.消费(是最终的目的和动力)四环节.4.社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.二.我国的基本经济制度1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体.多种所有制经济共同发展.2.公有制经济:①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础.②内容:包括国有经济.集体经济.混合所有制中的国有成分和集体成分.④主体地位的表现:第一,公有资产在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国家经济命脉,对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)⑤态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济.3.非公有制经济①内容:个体经济.私营经济.外资经济②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分③态度:必须毫不动摇地鼓励.支持和引导非公有制经济发展4.确立以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因:①适合我国现阶段生产力发展不平衡.多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明,它有利于促进生产力的发展.有利于增强综合国力.有利于提高人民的生活水平(即:三个有利于)三.公司的经营1.企业:①含义:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织.②地位:是市场经济的主要参加者,是国民经济的细胞.③分类:按所有制标准划分,分为国有企业.集体企业.私营企业以及混合所有制企业.④组织形式:公司制是现代企业主要的典型的组织形式.2.公司:①含义:是依法设立的,全部资本由股东共同出资.并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人.②形式:特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司).③组织机构:决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜.执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营.监督机构(监事会)——进行监督.④公司制的优点:独立法人地位.有限责任制度.科学的管理结构.3.公司的经营①含义及目的(略)②公司经营成功的因素:第一.制定正确的经营战略;第二.要依靠技术进步.科学管理等手段,形成自己的竞争优势;第三.要诚信经营,树立良好的信誉和形象.4.公司经营管理不善会导致兼并或破产①企业兼并是指经营管理好.经济效益好的优势企业,兼并相对劣势的企业.其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力,把劣势转化为优势;有益于减少失业,促进国家经济的发展.②企业联合——〝强强联合〞③企业破产是指对长期亏损.资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定实施破产结算的经济现象.其意义是有利于强化企业的风险意识,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整.高二政治知识点总结5GDP:一国在一定时期内,在其领土范围内,本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现GNP:一国在一定时期内,所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现农业的地位:国民经济的基础巩固和加强农业基础地位的重要性:1.农业的地位和作用决定:国民经济中最基本的物质生产部门(1)农业是人类社会的衣食之源,生存之本(2)农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件(3)农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障2.由我国农业现状决定:技术装备水平与劳动生产率水平较低,农业基础设施薄弱,抗灾能力差农产品供给尤其是粮食供给处于基本平衡但偏紧的状态可耕地少,人口多的具体国情3.由建国以来我国历史经验证明:农业发展快,整个国民经济发展就快农业基础地位的重要性:1.关系到人民的切身利益,社会的安定和国民经济的发展和我国在国际竞争中能否保持独立自主的地位2.我们要高度重视农业生产,在经济发展的任何阶段,农业的基础地位都不能削弱而只能加强巩固和加强农业基础地位的途径:1.含义:粗放向集约转变2.核心:经济增长方式的转变3.走发展高产.优质.高效农业的道路:(1)靠政策(2)靠科技:靠科技:a教育,提高全体农民的文化素质和科技素质b农业.科技.教育结合,调整和优化农业产业结构,提高农产品质量和经济效益,才能推动农业现代化(3)靠投入:资金投入和物质投入,国家.集体和农民个人共同投入(4)靠产业化经营::a措施:生产.加工.销售有机结合b目标:把农业生产改造为与市场经济相衔接的社会大生产c重要性:现代化农业的重要保证(5)靠产业结构调整高二政治知识点归纳精选5篇分享。

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