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一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
仿写句子反问句疑问句一、课前导入口语交际家庭作业评讲二、知识点和例题讲解（一）反问句改陈述句：1．有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
反问句改成陈述句，变化有三：一是问号改成句号；二是肯定否定互改，但二年级不要出现“肯定”“否定”，可以说把“不要”改成“要”，“不能”改成“能”……反过来也一样。
三是“难道”“怎么”要去掉，改好后要读一读，看句子通不通顺。
（二）疑问句：一般疑问句就是提出问题，比如：你吃饭了吗？回答“吃了，或没有吃。
”一般是肯定或否定的回答。
1.你把绿铅笔借给我用一用，行吗？吗？要读出商量、恳求的语气，后面有“行吗”，前面就不要出现“能不能”“可不可以”之类的词语。
（三）把字句、被字句：2．我把面包纸捡起来。
面包纸被我捡起来。
步骤：先把“把”和“被”互改，再把两个“什么”交换。
关键是找到两个“什么”，特别是带修饰词的也一并算进去，如“勤快的妈妈把一大桶脏衣服洗干净了。
”分别是“勤快的妈妈”和“一大桶脏衣服”，不要只划“妈妈”和“脏衣服”。
3．我做完了作业。
我把作业做完了。
作业被我做完了。
和上一题差不多，只要找出两个“什么”，就能改了。
4．风吹走了树叶。
树叶是风吹走的。
把“了”改成“的”，多了“是”，两个“什么”交换位置。
5．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
“也”指两个事物有共同点。
（四）造句：先要了解词语意思和用法，如果实在不会，可以回忆文中有这个词语的句子，模仿造句，有能力的自己有创造地造句。
“的”“地”“得”别混淆。
三、随堂练习（一）、照样子，把下面的句子改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________________________________________________________________________________2、不努力学习，怎么会有好成绩？_______________________________________________________________________________________ 3、你这样自私怎么会交到朋友呢？_______________________________________________________________________________________ 3、有志者事竟成，这难道不是真理吗？______________________________________________________________________________________（二）判断下列句子是不是疑问句，是的打“√”。
2021年苏教版二年级上册语文句子专项练习（15道）一、照样子，写句子。
例1：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
在这绿化好的城市里还用买空气？__________________________________。
红领巾还能不保护小树？__________________________________。
例2：有几个虫子怕什么？有几个虫子不怕。
天黑走路怕什么？__________________________________。
为同学做点好事算什么？__________________________________。
二、句子大擂台。
1.官员们一边．．议论。
（加点词语造句）．．看一边__________________________________________________________ 2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）__________________________________________________________ 3.妈妈真该好好睡一觉。
（变成反问句）___________________________________________________________4.石头有多．．重。
（加点词语造句）．．重，大象就有多___________________________________________________________ 三、连词成句，并加上标点符号。
1．爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经______________________________________________________2．焦急地他田边在走来走去______________________________________________________3．乌云压下来了满天的黑沉沉地______________________________________________________四、照样子，写句子。
写20个反问句
1. 你是不是觉得自己很聪明？
2. 这样做是不是很明智？
3. 你真的认为这是正确的决定吗？
4. 你不觉得这个问题太简单了吗？
5. 你真的以为你可以完成这个任务吗？
6. 这难道不是明摆着的事实吗？
7. 你难道不知道这是违法的吗？
8. 这难道不是你的责任吗？
9. 你真的认为这是一个好主意吗？
10. 你难道不明白这个问题的重要性吗？
11. 你真的觉得这是一个公平的决定吗？
12. 你不觉得你做得太过分了吗？
13. 这难道不是对你自己的伤害吗？
14. 你真的认为这样做是有意义的吗？
15. 你不觉得这是在浪费时间吗？
16. 这难道不是一个明显的错误吗？
17. 你真的相信这个谣言吗？
18. 你难道不知道这会带来麻烦吗？
19. 你真的认为这是公正的决定吗？
20. 这难道不是在浪费资源吗？。
北师大版二年级语文下学期按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
（1）画笔我就去收拾把一下睡（连词成句）__________________________________________（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）__________________________________________（3）懒懒洋洋小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
（照样子，写一写）笑________ ______________________。
二、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。
（晴朗的彩色的）（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。
（美丽的欢快的）________________________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
________________________________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？_______________________________________。
三、句子练习。
（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（换一种说法，不改变句意）__________________________________（2）雨终于停了。
（用划线的字造句）__________________________________（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（仿写句子）_______________，_______________显得_______________。
（4）我们在读书。
（扩写句子）__________________________________四、按要去完成句子。
1．用加点的词语写句子，注意加上标点符号。
（1）孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
新部编版二年级语文下册句子及答案（必考题）一、照例子，把反问句改成陈述句。
例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？___________________________________________________________（2）你想让我帮你要回篮球吗？___________________________________________________________（3）这些虫子还用治？___________________________________________________________（4）我做清洁工难道不行吗？___________________________________________________________（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？___________________________________________________________（6）小不点儿，你也想当清洁工？____________________________________________________________二、按要求写句子A．找到了雪孩子小白兔终于（连词成句）________________________________________________________B．小白兔给跳舞看雪孩子（排成两句意思不同的话）①______________________________________________________②_____________________________________________________C．雪孩子一边．．向小白兔家奔去（仿写句子）．．喊，一边_____________________________________________________________ D．小白兔把火烧得旺旺的。
人教版四年级上册语文课文里的“比喻、拟人、反问”等句子的整理人教版四年级上册语文课文里的“比喻、拟人、反问”等句子的整理人教版四年级上册语文课文里的比喻、拟人、反问等句子的整理篇一：人教版四年级上册语文句子练习 .呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词。
c.把句号改为问号。
反问句改为陈述句则反之用法。
二、扩句和缩句一个句子最基本的成分是：谁（人或事物）干什么（怎么样）。
1、扩写句子为了表达的需要，我们时常会在句子的这些内容前边加上一些合适的修饰词语，句子的基本的成分就像是一棵大树的主干，其它成分好比是枝叶。
它们能够使句子的意思更加具体，明确，生动。
例如：天空中挂着圆月。
什么样的天空挂着什么样的圆月？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、缩写句子缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰,限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思.缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思. 几种方法： a. 的前修饰都删去如美丽的蝴蝶飞走了. 中美丽的是用来修饰蝴蝶的,因此美丽的可删去.这句话缩写为蝴蝶飞走了. b. 地前限制要删去如人们都忍不住惊讶地呼喊起来. 中, 都忍不住惊讶地是用来限制呼喊起来的,它要删去.这句话就缩写为人们呼喊起来. c. 得后补充说明也删去如海力布着急地没办法. 中没办法是对着急的程度进行补充说明的,它也要删去.这句话缩写为海力布着急. d.数量词语照样删如罗丹塑了一座女像. 中一座这个表示数量的词语可删去.这句话缩写为罗丹塑了女像. e.抓住主干来缩简只要抓住句子的主干谁做什么或什么怎么样⒉妈妈挖出了她埋的箱子。
⒊鲁迅把这个坚定的信念深深地刻在心里。
二、改病句并加上标点。
⒈老师反复多次地教育他不要骂人⒉昨天早晨下了一上午的大雪⒊我的家乡是上海人三、照样子，把下面两句话合成一句话。
例：我们爱党，我们爱人民。
2021年苏教版四年级语文下册句子试一、按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样舴醇地流苻。
（缩句）2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）3.足谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（照样子写句子〉老师为什么这么高兴呢？4.蟋蟀的出名.由于它的唱歌。
蟋蟀的出名，巾于它的住宅。
（用恰当的关联词连成一句）二、修改病句。
1.河水倒映在云朵里.显得更白了。
2.香山的秋天是令人向往的地方。
3.阱物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
4.风蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。
三、句子大观园。
1.《望洞庭》这萏诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。
（改病句）2.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改为反问句）3.梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。
（缩句）4.河水哗哗地流着。
（改为拟人句）四、我能按要求改写句子。
1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？（改为陈述句〉2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。
（改为比喻句〉3.例：他®敢地抓住窗框，两U脚有力地蹬着午厢，攀t了窗口。
（仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话）4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
（修改病均）五、句子练习。
1.仿写句子例：如果你仔细看那些细小的脚.你会想起阁画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看,你会想起2.用自己的话说说下列文言句子的意思。
女蛙游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。
3.例句：①人类來呼风唤雨。
②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
②句与①句相比，好在哪里？仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
4.“当挖到差不多二十寸深时，蜂退便暴露出来了。
”句中加点词能删去吗? 为什么？六、修改病句1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
2.春天的德州是个美丽的季节。
3.《猫》的作者是老舍写的。
4.神话故事对我很感兴趣。
七、按要求写句子。
1.其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
（缩句）2.妈妈说：“我买了一本好”（改九转述句）3.在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）1.我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。
复习要点概述：二年级上册在复习什么是句子？句子的构成；什么是仿写句子；仿写句子的要求，怎样仿写句子？什么是重点句子？怎样理解重点句子等知识点的基础上，又重点学习了句子照样子（仿照句式）写句子，用句子中加点的词语写句子；仿写含有修辞手法的句子；理解句子，联系生活说体会；说说句子有趣在哪里。
知识结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，仿写句子和理解句子主要考查的题型有照样子写句子，发挥想象写句子，按要求仿写句子，按照句式续写句子；说说对句子的理解，联系生活说体会等。
由于此部分是阅读和写话说话的基础，涉及句子成分、语法等知识，因此，在平时学习中要加强把话说完整的训练。
做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特（2023浙江省杭州市下城区二年级期末专项训练）1．小黄猫一年四季在花园里做了什么？照样子，写一写。
例：春天，阳光很好，小黄猫在花园里捉蝴蝶。
（2023深圳市南山区期末二年级期末专项训练）按要求，完成句子练习。
2．妈妈难道不该好好睡一觉吗？（仿写反问句）3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（照样子，把句子补充完整）校园生活真是丰富多彩！我们在学习，在，在。
4．她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
①圈出句中描写动作的词②仿照上面的句子，运用一系列动词描写老师走进教室开始上课的情景。
（2023湖南省长沙市雨花区三年级期末）5．根据你对句子的理解，完成填空。
（1）“那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
”这句话概括地写出了黄山景色的特点—— 。
“ ”一词突出了怪石在黄山的地位。
（2）一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”“一条条”说明江面上有龙船驶过；“一串串”说明有花炮齐放，场面；“欢呼”表达了人们，突出了人们对周总理的。
（3）“每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
”这句在全文中起着的作用。
说明毛主席是在地工作着。
三年级句子专项训练一、照样子写句子。
〔一〕例：小华拿出作业本。
小华开场做作业。
小华出作业本开场做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听教师讲课。
.4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.7. 她急忙来到客舱。
她见按响效劳铃的果然是刚刚那位乘客。
.8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
. 〔二〕例：XX是我家乡。
我家乡是XX。
1.大熊猫是我国的国宝。
.2.李教师是我们的知心朋友。
.3.1月1日是新年。
.4.李小红是我们班的语文课代表。
.5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.6.我的生日是8月6日。
.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.8. 我就是那个知名的淘气鬼。
. (三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.2.姥姥用剪纸把我“拴〞在屋檐下。
.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.7.我把一块XX石板洗擦干净。
.8.我把墨水滴到了笔记本上。
.9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.10. 乘客把空姐叫到了跟前。
.二、修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改良。
.2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
.3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.4.接到“三好学生〞奖状，快乐极了。
.5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
.6.我们学校的诗歌朗读比赛。
.7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
.9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
.10. 我要连续努力，争取更大进步。
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
二、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）篇二：照样子写句子照样子写句子： 1、湖水像一面镜子。
_____太阳________ 像 _____一个大火球___________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________ —————能——————，-----------也能—。
3、小河上有座石桥。
___________有____________________ 4、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给：__________________________________ 5、你把绿铅笔借给我用一用行吗？________________________________吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？__________________________________吧？(2)小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄。
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（一）例：天空飘着白云。
天空飘着（一朵朵）白云。
1. 小朋友们在唱歌。
2. 小朋友在读书.(三),用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真.也: 他是三好学生，我也是三好学生2.她长着一张可爱的笑脸.可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
3、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：_老师仔细地看了我的作业___________________________________________ 3、小丽已经把作业做完了。
______花_________已经_______开了____________________ 4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果__明天下雨了我_______________就不去春游了。
6、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：_我高兴地走在回家的路上__________________________________________ 7.天那么高，那么蓝。
———西瓜——那么—大，—---那么----圆———— 8.燕子一边飞，一边叫。
--我----一边—走路—-一边——唱歌——------- 9.只要 -————就——————- 10.不约而同——--- 下课后，同学们不约而同地来到操场上。
11.下课时，同学们有的看书，有的画画，还有的做游戏。
12.快活——小鱼在水里快活地游来游去。
13.在家里，我有时候画画，有时候看书。
3、补充句子并加标点。
(2)我多想________________________________呀(3)_______________怎么____________________(4)______________在花丛中___________________（5）北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 加标点1、有几个虫子怕什么（！） 2.、狐狸为什么说葡萄是酸的呢（） 3.、你喜欢小柳树还是小枣树（） 4、妈妈你真好啊（）5.、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）6.李华今天怎么没来上课（）7..我多想有一枝马良的神笔呀（） 8.、阿英妹妹是谁（） 9.、明天是“六一”儿童节（）10、妈妈真小气（！） 11.、今天第一节课怎么不上语文课（）12、妈妈怎么还没有回来（） 13.、小丽是四年级1班的吗（ 14.、下午（）我们上了一节美术课( )4、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。
) 例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么！2、学习上遇到困难怕什么？ __有几个虫子不可怕。
_______________ 例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 他是王宁的哥哥。
2、天空是白云的家。
（二）例：我把茶杯洗干净了茶杯被我洗干净了。
1. 我把礼物送给好朋友了。
2、小明把老师布置的作业完成了。
）1.照样子写词语：许许多多:_____________ _____________ ________________________ 碧绿碧绿: ____________ ______________ ________________________ 又红又大:_____________ ______________ ________________________ 飞来飞去：_____________ ______________ ________________________ 闻了闻：_____________ ______________ ________________________ 立刻跳起来：_____________ ____________ ________________________ 高兴地：_____________ ______________ ________________________ 胖乎乎： ___________ ______________ ________________________ 写出下列词语的近义词：壮美—秀丽—勤劳—仔细—假如—观—消除—看见—高兴—赞许—快活—欢庆—挥舞—灭绝—情景—亲手—盯—得意—高兴—急忙—看—一定—格外—勤快—赶忙- 十分—著名—专心—美丽—神奇—告别—秀丽—温和- 挂牵—疲倦—亲切—关心—忽然—机灵—帮忙—奔—雪白—美好—中央—非常—激动—立刻—细长—常常—渐渐—清楚—等待—鸣—迅速—伤心—责怪—开心—用心—小心—主意—使劲—粗心—处处—想念—整天—好像—办法—宁静—朝—欢乐—宽阔—惊奇—奇怪—使劲—仍然—许多—连忙—篇三：照样子写句子照样子写句子1、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。
．2、春天到了，小燕子又从南方飞回来了。
．3、奶奶和我们一起拍手欢笑。
．4、我家看电视，可真有些奇妙。
．．5、每天，我们全家人都看电视。
．．6、我轻轻地把鸟蛋送还。
．．．7、我仿佛听见鸟儿的欢唱。
．．8、鸭先生认真地清扫小路上的垃圾。
．．．9、我小心地把鸟蛋送回鸟窝。
．．．10、春天的太阳该画彩色的，因为春天是个多彩的季节。
．．11、瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？．．．．．．．．12、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
．．．．13、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大．．．．人。
14、孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
．．．15、我们是祖国的春天。
．16、孩子们像一群快乐的小鸟。
．17、只有自己种，才有吃不完的菜。
．．．18、因为我们身上有七颗星星，所以大家就叫我们七星瓢虫。
．．．．19、地球爷爷怎么帮忙啊？．．20、他画的草原那么平坦，那么宽广。
．．．．21、我们一起度过快乐的时光。
．．（）的夏夜（）的球赛（）的松果（）的翅膀（）的问题（）的天气（）的眼睛（）的荷叶碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）( )的花朵粉红的（）嫩绿的（）( )的太阳 ( )的草地金黄的( ) 杨树（）（）送还蓝天（）凉凉的（）长长的（）高高的（）（）说着小路（）（）玩着美丽的（）碧绿的（）粉红的（）金色的（）送（）挑（）捉（）拿（）（）地写字（）的松果（）的饭菜兴冲冲地（）懒洋洋地（）弯弯的（）青青的（）绿绿的（）有趣的（）（）的夏天（）的学习（）的天气（）荷叶（）的鸟蛋（）的小路（）的杨树（）的假山（）的草坪（）的小路美丽的（）精彩的（）可口的（）透明的（）闷热的（）亮晶晶的（）绿油油的（）慢吞吞地（）（）地晒太阳（）地说（）地走进来（）的叶子（）的棉花（）家乡（）的大海（）的树木（）的稻子（）的菜地满意的笑容茁壮的树苗绿色的小草金典的油菜花悄悄地离开自言自语地说奇怪地问轻轻地落下高远的蓝天五颜六色的鲜花会心的微笑大大的眼睛雪白的贝壳青青的小虾淘气的娃娃金黄的落叶香甜的水果温暖的阳光多彩的季节宽宽的街道高高的楼房美丽的衣裳快乐的时光碧绿的衣裳雪白的肚皮大大的眼睛长长的尾巴轻巧的桥大大小小的船只各种各样的鱼鲜花盛开的原野波浪滚滚的大河又大又红的桃子选字填空1、①母②每（）亲（）天很早起床。
