苏科版数学九年级上册 全册期末复习试卷测试与练习(word解析版)
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苏科版数学九年级上册 全册期末复习试卷测试与练习(word 解析版)一、选择题1.如果两个相似多边形的面积比为4:9,那么它们的周长比为() A .2:3B .2:3C .4:9D .16:812.如图,已知一组平行线a ∥b ∥c ,被直线m 、n 所截,交点分别为A 、B 、C 和D 、E 、F ,且AB =1.5,BC =2,DE =1.8,则EF =( )A .4.4B .4C .3.4D .2.4 3.二次函数y =3(x -2)2-1的图像顶点坐标是( )A .(-2,1)B .(-2,-1)C .(2,1)D .(2,-1)4.如图,点A ,B ,C 在⊙O 上,∠A=36°,∠C=28°,则∠B=( )A .100°B .72°C .64°D .36°5.如图,P 为平行四边形ABCD 的对称中心,以P 为圆心作圆,过P 的任意直线与圆相交于点M ,N .则线段BM ,DN 的大小关系是( )A .BM >DNB .BM <DNC .BM=DND .无法确定6.若关于x 的一元二次方程kx 2﹣2x ﹣1=0有两个不相等的实数根,则实数k 的取值范围是( ) A .k >﹣1 B .k <1且k≠0 C .k≥﹣1且k≠0 D .k >﹣1且k≠0 7.若直线l 与半径为5的O 相离,则圆心O 与直线l 的距离d 为( )A .5d <B .5d >C .5d =D .5d ≤8.已知Rt △ABC 中,∠C=900,AC=2,BC=3,则下列各式中,正确的是( ) A .2sin 3B =; B .2cos 3B =; C .2tan 3B =; D .以上都不对;9.已知OA ,OB 是圆O 的半径,点C ,D 在圆O 上,且//OA BC ,若26ADC ∠=︒,则B 的度数为( )A .30B .42︒C .46︒D .52︒10.△ABC 的外接圆圆心是该三角形( )的交点.A .三条边垂直平分线B .三条中线C .三条角平分线D .三条高11.已知⊙O 的半径为1,点P 到圆心的距离为d ,若关于x 的方程x 2-2x+d=0有实数根,则点P ( ) A .在⊙O 的内部 B .在⊙O 的外部C .在⊙O 上D .在⊙O 上或⊙O 内部12.将二次函数22y x =的图象先向左平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度后,所得新的图象的函数表达式为( ) A .()2241y x =-- B .()2241y x =+- C .()2241y x =-+D .()2241y x =++13.已知关于x 的一元二次方程 (x - a )(x - b ) -12= 0 (a < b ) 的两个根为 x 1、x 2,(x 1< x 2)则实数 a 、b 、x 1、x 2的大小关系为( ) A .a < x 1< b <x 2B .a < x 1< x 2 < bC .x 1< a < x 2 < bD .x 1< a < b < x 214.13名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩各不相同,现取其中前6名参加决赛,小红同学在知道自己成绩的情况下,要判断自己能否进入决赛,还需要知道这13名同学成绩的( ) A .方差B .众数C .平均数D .中位数15.如图,AB 为O 的切线,切点为A ,连接AO BO 、,BO 与O 交于点C ,延长BO 与O 交于点D ,连接AD ,若36ABO ∠=,则ADC ∠的度数为( )A .54B .36C .32D .27二、填空题16.若方程2410x x -+=的两根12,x x ,则122(1)x x x 的值为__________. 17.如图,△ABC 中,D 、E 分别在AB 、AC 上,DE ∥BC ,AD :AB=1:3,则△ADE 与△ABC的面积之比为______.18.某企业2017年全年收入720万元,2019年全年收入845万元,若设该企业全年收入的年平均增长率为x ,则可列方程____. 19.如图,已知O 的半径为2,ABC ∆内接于O ,135ACB ∠=,则AB =__________.20.在△ABC 中,∠C=90°,若AC=6,BC=8,则△ABC 外接圆半径为________; 21.在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,12AC =,9BC =,圆P 在ABC ∆内自由移动.若P 的半径为1,则圆心P 在ABC ∆内所能到达的区域的面积为______.22.经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x ,根据题意可列方程是__________________________.23.已知圆锥的侧面积为20πcm 2,母线长为5cm ,则圆锥底面半径为______cm . 24.一组数据3,2,1,4,x 的极差为5,则x 为______.25.甲、乙两同学近期6次数学单元测试成绩的平均分相同,甲同学成绩的方差S 甲2=6.5分2,乙同学成绩的方差S 乙2=3.1分2,则他们的数学测试成绩较稳定的是____(填“甲”或“乙”).26.已知 x 1、x 2 是关于 x 的方程 x 2+4x -5=0的两个根,则x 1 + x 2=_____.27.已知圆锥的底面半径是3cm ,母线长是5cm ,则圆锥的侧面积为_____cm 2.(结果保留π)28.将抛物线y =-5x 2先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度后,得到新的抛物线的表达式是________.29.如图,在ABC ∆中,3AB =,4AC =,6BC =,D 是BC 上一点,2CD =,过点D 的直线l 将ABC ∆分成两部分,使其所分成的三角形与ABC ∆相似,若直线l 与ABC ∆另一边的交点为点P ,则DP =__________.30.如图,在△ABC 中,P 是AB 边上的点,请补充一个条件,使△ACP ∽△ABC ,这个条件可以是:___(写出一个即可),三、解答题31.“2020比佛利”无锡马拉松赛将于3月22日鸣枪开跑,本次比赛设三个项目:A .全程马拉松;B .半程马拉松;C .迷你马拉松.小明和小红都报名参与该赛事的志愿者服务工作,若两人都已被选中,届时组委会随机将他们分配到三个项目组. (1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为 ; (2)请利用树状图或列表法求两人被分配到同一个项目组的概率.32.⊙O 为△ABC 的外接圆,请仅用无刻度的直尺,根据下列条件分别在图1,图2中画出一条弦,使这条弦将△ABC 分成面积相等的两部分(保留作图痕迹,不写作法).(1)如图1,AC=BC ;(2)如图2,直线l 与⊙O 相切于点P ,且l ∥BC .33.一只不透明的袋子中装有标号分别为1、2、3、4、5的5个小球,这些球除标号外都相同.(1)从袋中任意摸出一个球,摸到标号为偶数的概率是 ;(2)先从袋中任意摸出一个球后不放回,将球上的标号作为十位上的数字,再从袋中任意摸出一个球,将球上的标号作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数是奇数的概率. 34.关于x 的方程22210x x m -+-=有实数根,且m 为正整数,求m 的值及此时方程的根.35.如图,AB 是⊙O 的直径,D 是弦AC 的延长线上一点,且CD =AC ,DB 的延长线交⊙O 于点E .(1)求证:CD =CE ;(2)连结AE ,若∠D =25°,求∠BAE 的度数.四、压轴题36.问题提出(1)如图①,在ABC 中,42,6,135AB AC BAC ==∠=,求ABC 的面积.问题探究(2)如图②,半圆O 的直径10AB =,C 是半圆AB 的中点,点D 在BC 上,且2CD BD =,点P 是AB 上的动点,试求PC PD +的最小值.问题解决(3)如图③,扇形AOB 的半径为20,45AOB ∠=在AB 选点P ,在边OA 上选点E ,在边OB 上选点F ,求PE EF FP ++的长度的最小值.37.如图①,O 经过等边ABC 的顶点A ,C (圆心O 在ABC 内),分别与AB ,CB 的延长线交于点D ,E ,连结DE ,BF EC ⊥交AE 于点F . (1)求证:BD BE =.(2)当:3:2AF EF =,6AC =,求AE 的长.(3)当:3:2AF EF =,AC a =时,如图②,连结OF ,OB ,求OFB △的面积(用含a 的代数式表示).38.在长方形ABCD 中,AB =5cm ,BC =6cm ,点P 从点A 开始沿边AB 向终点B 以1/cm s 的速度移动,与此同时,点Q 从点B 开始沿边BC 向终点C 以2/cm s 的速度移动.如果P 、Q 分别从A 、B 同时出发,当点Q 运动到点C 时,两点停止运动.设运动时间为t 秒.(1)填空:______=______,______=______(用含t 的代数式表示); (2)当t 为何值时,PQ 的长度等于5cm ?(3)是否存在t 的值,使得五边形APQCD 的面积等于226cm ?若存在,请求出此时t 的值;若不存在,请说明理由.39.一个四边形被一条对角线分割成两个三角形,如果分割所得的两个三角形相似,我们就把这条对角线称为相似对角线.(1)如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为AD 的中点,点F ,H 分别在边AB 和CD 上,且1AF DH ==,线段CE 与FH 交于点G ,求证:EF 为四边形AFGE 的相似对角线;(2)在四边形ABCD 中,BD 是四边形ABCD 的相似对角线,120A CBD ∠=∠=,2AB =,6BD =CD 的长;(3)如图,已知四边形ABCD 是圆O 的内接四边形,90A ∠=,8AB =,6AD =,点E 是AB 的中点,点F 是射线AD 上的动点,若EF 是四边形AECF 的相似对角线,请直接写出线段AF 的长度(写出3个即可).40.如图,在⊙O 中,弦AB 、CD 相交于点E ,AC =BD ,点D 在AB 上,连接CO ,并延长CO 交线段AB 于点F ,连接OA 、OB ,且OA =5,tan ∠OBA =12. (1)求证:∠OBA =∠OCD ;(2)当△AOF 是直角三角形时,求EF 的长;(3)是否存在点F ,使得S △CEF =4S △BOF ,若存在,请求EF 的长,若不存在,请说明理由.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.B 解析:B 【解析】 【分析】根据面积比为相似比的平方即可求得结果. 【详解】解:∵两个相似多边形的面积比为4:9, ∴它们的周长比为4923. 故选B. 【点睛】本题主要考查图形相似的知识点,解此题的关键在于熟记两个相似多边形的面积比为其相似比的平方.2.D解析:D 【解析】 【分析】直接利用平行线分线段成比例定理对各选项进行判断即可.【详解】解:∵a∥b∥c,∴AB DE BC EF=,∵AB=1.5,BC=2,DE=1.8,∴1.5 1.82EF= , ∴EF=2.4故选:D.【点睛】本题考查了平行线分线段成比例,掌握三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例是关键.3.D解析:D【解析】【分析】由二次函数的顶点式,即可得出顶点坐标.【详解】解:∵二次函数为y=a(x-h)2+k顶点坐标是(h,k),∴二次函数y=3(x-2)2-1的图象的顶点坐标是(2,-1).故选:D.【点睛】此题考查了二次函数的性质,二次函数为y=a(x-h)2+k顶点坐标是(h,k).4.C解析:C【解析】【分析】【详解】试题分析:设AC和OB交于点D,根据同弧所对的圆心角的度数等于圆周角度数2倍可得:∠O=2∠A=72°,根据∠C=28°可得:∠ODC=80°,则∠ADB=80°,则∠B=180°-∠A-∠ADB=180°-36°-80°=64°,故本题选C.5.C解析:C【解析】分析:连接BD,根据平行四边形的性质得出BP=DP,根据圆的性质得出PM=PN,结合对顶角的性质得出∠DPN=∠BPM,从而得出三角形全等,得出答案.详解:连接BD,因为P为平行四边形ABCD的对称中心,则P是平行四边形两对角线的交点,即BD必过点P,且BP=DP,∵以P为圆心作圆,∴P又是圆的对称中心,∵过P的任意直线与圆相交于点M、N,∴PN=PM,∵∠DPN=∠BPM,∴△PDN≌△PBM(SAS),∴BM=DN.点睛:本题主要考查的是平行四边形的性质以及三角形全等的证明,属于中等难度的题型.理解平行四边形的中心对称性是解决这个问题的关键.6.D解析:D【解析】∵一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=4+4k>0,且k≠0.解得:k>﹣1且k≠0.故选D.考点:一元二次方程的定义,一元二次方程根的判别式,分类思想的应用.7.B解析:B【解析】【分析】直线与圆相离等价于圆心到直线的距离大于半径,据此解答即可.【详解】解:∵直线l与半径为5的O相离,d .∴圆心O与直线l的距离d满足:5故选:B.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,属于应知应会题型,若圆心到直线的距离为d,圆的半径为r,当d>r时,直线与圆相离;当d=r时,直线与圆相切;当d<r时,直线与圆相交. 8.C解析:C【解析】【分析】根据勾股定理求出AB,根据锐角三角函数的定义求出各个三角函数值,即可得出答案.【详解】 如图:由勾股定理得:AB=22222133AC BC ++== , 所以cosB=313BC AB =,sinB=21233AC AC tanB AB BC ==,= ,所以只有选项C 正确; 故选:C . 【点睛】此题考查锐角三角函数的定义的应用,能熟记锐角三角函数的定义是解此题的关键.9.D解析:D 【解析】 【分析】连接OC ,根据圆周角定理求出∠AOC ,再根据平行得到∠OCB ,利用圆内等腰三角形即可求解. 【详解】 连接CO , ∵26ADC ∠=︒ ∴∠AOC=252ADC ∠=︒ ∵//OA BC ∴∠OCB=∠AOC=52︒ ∵OC=BO , ∴B =∠OCB=52︒故选D.【点睛】此题主要考查圆周角定理,解题的关键是熟知圆的基本性质及圆周角定理的内容.10.A解析:A 【解析】 【分析】根据三角形的外接圆的概念、三角形的外心的概念和性质直接填写即可.【详解】解:△ABC 的外接圆圆心是△ABC 三边垂直平分线的交点,故选:A .【点睛】本题考查了三角形的外心,三角形的外接圆圆心即为三角形的外心,是三条边垂直平分线的交点,正确理解三角形外心的概念是解题的关键.11.D解析:D【解析】【分析】先根据条件x 2 -2x+d=0有实根得出判别式大于或等于0,求出d 的范围,进而得出d 与r 的数量关系,即可判断点P 和⊙O 的关系..【详解】解:∵关于x 的方程x 2 -2x+d=0有实根,∴根的判别式△=(-2) 2 -4×d ≥0,解得d ≤1,∵⊙O 的半径为r=1,∴d ≤r∴点P 在圆内或在圆上.故选:D.【点睛】本题考查了点和圆的位置关系,由点到圆心的距离和半径的数量关系对点和圆的位置关系作出判断是解答此题的重要途径,即当d>r 时,点在圆外,当d=r 时,点在圆上,当d<r 时,点在圆内.12.B解析:B【解析】【分析】根据题意直接利用二次函数平移规律进而判断得出选项.【详解】解:22y x =的图象向左平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,平移后的函数关系式是:()2241y x =+-.故选:B .【点睛】本题考查二次函数图象与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故a 不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.解析:D【解析】【分析】根据二次函数的图象与性质即可求出答案.【详解】如图,设函数y=(x−a)(x−b),当y=0时,x=a或x=b,当y=12时,由题意可知:(x−a)(x−b)−12=0(a<b)的两个根为x1、x2,由于抛物线开口向上,由抛物线的图象可知:x1<a<b<x2故选:D.【点睛】本题考查一元二次方程,解题的关键是正确理解一元二次方程与二次函数之间的关系,本题属于中等题型.14.D解析:D【解析】【分析】由于有13名同学参加歌咏比赛,要取前6名参加决赛,故应考虑中位数的大小.【详解】共有13名学生参加比赛,取前6名,所以小红需要知道自己的成绩是否进入前六.我们把所有同学的成绩按大小顺序排列,第7名学生的成绩是这组数据的中位数,所以小红知道这组数据的中位数,才能知道自己是否进入决赛.故选D.【点睛】本题考查了用中位数的意义解决实际问题.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.解析:D【解析】【分析】由切线性质得到AOB ∠,再由等腰三角形性质得到OAD ODA ∠=∠,然后用三角形外角性质得出ADC ∠【详解】切线性质得到90BAO ∠=903654AOB ∴∠=-=OD OA =OAD ODA ∠=∠∴AOB OAD ODA ∠=∠+∠27ADC ADO ∴∠=∠=故选D【点睛】本题主要考查圆的切线性质、三角形的外角性质等,掌握基础定义是解题关键二、填空题16.5【解析】【分析】根据根与系数的关系求出,代入即可求解.【详解】∵是方程的两根∴=-=4,==1∴===4+1=5,故答案为:5.【点睛】此题主要考查根与系数的关系,解题的关键是解析:5【解析】【分析】根据根与系数的关系求出12x x +,12x x ⋅代入即可求解.【详解】∵12,x x 是方程2410x x -+=的两根∴12x x +=-b a =4,12x x ⋅=c a=1 ∴122(1)x x x =1122x x x x ++=1212x x x x ++=4+1=5,故答案为:5.【点睛】此题主要考查根与系数的关系,解题的关键是熟知12x x +=-b a ,12x x ⋅=c a的运用. 17.1:9.【解析】试题分析:由DE∥BC,可得△ADE∽△ABC,根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方可得S△ADE:S△ABC=(AD :AB )2=1:9.考点:相似三角形的性质.解析:1:9.【解析】试题分析:由DE ∥BC ,可得△ADE ∽△ABC ,根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方可得S △ADE :S △ABC =(AD :AB )2=1:9.考点:相似三角形的性质.18.720(1+x )2=845.【解析】【分析】增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),参照本题,如果该企业全年收入的年平均增长率为x ,根据2017年全年收入720万元,2019 解析:720(1+x )2=845.【解析】【分析】增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),参照本题,如果该企业全年收入的年平均增长率为x ,根据2017年全年收入720万元,2019年全年收入845万元,即可得出方程.【详解】解:设该企业全年收入的年平均增长率为x ,则2018的全年收入为:720×(1+x )2019的全年收入为:720×(1+x )2.那么可得方程:720(1+x )2=845.故答案为:720(1+x )2=845.【点睛】本题考查了一元二次方程的运用,解此类题的关键是掌握等量关系式:增长后的量=增长前的量×(1+增长率).19.【解析】分析:根据圆内接四边形对边互补和同弧所对的圆心角是圆周角的二倍,可以求得∠AOB的度数,然后根据勾股定理即可求得AB的长.详解:连接AD、AE、OA、OB,∵⊙O的半径为2,△AB解析:22【解析】分析:根据圆内接四边形对边互补和同弧所对的圆心角是圆周角的二倍,可以求得∠AOB 的度数,然后根据勾股定理即可求得AB的长.详解:连接AD、AE、OA、OB,∵⊙O的半径为2,△ABC内接于⊙O,∠ACB=135°,∴∠ADB=45°,∴∠AOB=90°,∵OA=OB=2,∴2,故答案为:2点睛:本题考查三角形的外接圆和外心,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.20.5【解析】【分析】先确定外接圆的半径是AB,圆心在AB的中点,再计算AB的长,由此求出外接圆的半径为5.【详解】∵在△ABC中,∠C=90°,∴△ABC外接圆直径为斜边AB、圆心是AB的解析:5【解析】【分析】先确定外接圆的半径是AB,圆心在AB的中点,再计算AB的长,由此求出外接圆的半径为5.【详解】∵在△ABC 中,∠C=90°,∴△ABC 外接圆直径为斜边AB 、圆心是AB 的中点,∵∠C=90°,AC=6,BC=8, ∴22226810AB AC BC ,∴△ABC 外接圆半径为5.故答案为:5.【点睛】此题考查勾股定理的运用、三角形外接圆的确定.根据圆周角定理,直角三角形的直角所对的边为直径,即可确定圆的位置及大小.21.24【解析】【分析】根据题意做图,圆心在内所能到达的区域为△EFG ,先求出AB 的长,延长BE 交AC 于H 点,作HM ⊥AB 于M ,根据圆的性质可知BH 平分∠ABC ,故CH=HM,设CH=x=HM ,根解析:24【解析】【分析】根据题意做图,圆心P 在ABC ∆内所能到达的区域为△EFG ,先求出AB 的长,延长BE 交AC 于H 点,作HM ⊥AB 于M ,根据圆的性质可知BH 平分∠ABC ,故CH=HM,设CH=x=HM ,根据Rt △AMH 中利用勾股定理求出x 的值,作EK ⊥BC 于K 点,利用△BEK ∽△BHC ,求出BK 的长,即可求出EF 的长,再根据△EFG ∽△BCA 求出FG ,即可求出△EFG 的面积.【详解】如图,由题意点O 所能到达的区域是△EFG ,连接BE ,延长BE 交AC 于H 点,作HM ⊥AB 于M ,EK ⊥BC 于K ,作FJ ⊥BC 于J .∵90C ∠=︒,12AC =,9BC =,∴15=根据圆的性质可知BH 平分∠ABC∴故CH=HM,设CH=x=HM ,则AH=12-x ,BM=BC=9,∴AM=15-9=6在Rt △AMH 中,AH 2=HM 2+AM 2即AH 2=HM 2+AM 2(12-x )2=x 2+62解得x=4.5∵EK ∥AC ,∴△BEK ∽△BHC ,∴EK BK HC BC =,即14.59BK = ∴BK=2,∴EF=KJ=BC-BK-JC=9-2-1=6,∵EG ∥AB ,EF ∥AC ,FG ∥BC , ∴∠EGF =∠ABC ,∠FEG =∠CAB ,∴△EFG ∽△ACB ,故EF FG BC AC =,即6912FG = 解得FG=8 ∴圆心P 在ABC ∆内所能到达的区域的面积为12FG×EF=12×8×6=24, 故答案为24.【点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质综合,解题的关键是熟知勾股定理、相似三角形的判定与性质.22.50(1﹣x )2=32.【解析】由题意可得,50(1−x)²=32,故答案为50(1−x)²=32.解析:50(1﹣x )2=32.【解析】由题意可得,50(1−x)²=32,故答案为50(1−x)²=32.23.4【解析】【分析】由圆锥的母线长是5cm ,侧面积是20πcm2,求圆锥侧面展开扇形的弧长,然后再根据锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长求解.【详解】解:由圆锥的母线长是5cm ,侧面积解析:4【解析】【分析】由圆锥的母线长是5cm,侧面积是20πcm2,求圆锥侧面展开扇形的弧长,然后再根据锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长求解.【详解】解:由圆锥的母线长是5cm,侧面积是20πcm2,根据圆锥的侧面展开扇形的弧长为:2405Slrπ===8π,再根据锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的底面周长,可得822lrπππ===4cm.故答案为:4.【点睛】本题考查圆锥的计算,掌握公式正确计算是解题关键.24.-1或6【解析】【分析】由题意根据极差的公式即极差=最大值-最小值.可能是最大值,也可能是最小值,分两种情况讨论.【详解】解:当x是最大值,则x-(1)=5,所以x=6;当x是最小值,解析:-1或6【解析】【分析】由题意根据极差的公式即极差=最大值-最小值.x可能是最大值,也可能是最小值,分两种情况讨论.【详解】解:当x是最大值,则x-(1)=5,所以x=6;当x是最小值,则4-x=5,所以x=-1;故答案为-1或6.【点睛】本题考查极差的定义,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值,同时注意分类的思想的运用.25.乙【解析】【分析】根据方差越小数据越稳定即可求解.【详解】解:因为甲、乙两同学近期6次数学单元测试成绩的平均分相同且S甲2 >S 乙2,所以乙的成绩数学测试成绩较稳定.故答案为:乙.【解析:乙【解析】【分析】根据方差越小数据越稳定即可求解.【详解】解:因为甲、乙两同学近期6次数学单元测试成绩的平均分相同且S甲2>S乙2,所以乙的成绩数学测试成绩较稳定.故答案为:乙.【点睛】本题考查方差的性质,方差越小数据越稳定.26.-4【解析】【分析】根据根与系数的关系即可求解.【详解】∵x1、x2 是关于 x 的方程 x2+4x5=0的两个根,∴x1 x2=-=-4,故答案为:-4.【点睛】此题主要考解析:-4【解析】【分析】根据根与系数的关系即可求解.【详解】∵x1、x2是关于 x 的方程 x2+4x 5=0的两个根,∴x1+ x2=-41=-4,故答案为:-4.【点睛】此题主要考查根与系数的关系,解题的关键是熟知x1+ x2=-ba.27.15π【解析】【分析】圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.【详解】解:底面圆的半径为3cm,则底面周长=6πc m,侧面面积=×6π×5=15πcm2.故答案为:15π.【点睛】本题考解析:15π【解析】【分析】圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.【详解】解:底面圆的半径为3cm,则底面周长=6πcm,侧面面积=12×6π×5=15πcm2.故答案为:15π.【点睛】本题考查的知识点圆锥的侧面积公式,牢记公式是解此题的关键.28.y=-5(x+2)2-3【解析】【分析】根据向左平移横坐标减,向下平移纵坐标减求出新抛物线的顶点坐标,再利用顶点式解析式写出即可.【详解】解:∵抛物线y=-5x2先向左平移2个单位长度,再解析:y=-5(x+2)2-3【解析】【分析】根据向左平移横坐标减,向下平移纵坐标减求出新抛物线的顶点坐标,再利用顶点式解析式写出即可. 【详解】解:∵抛物线y=-5x 2先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度, ∴新抛物线顶点坐标为(-2,-3),∴所得到的新的抛物线的解析式为y=-5(x+2)2-3. 故答案为:y=-5(x+2)2-3. 【点睛】本题考查了二次函数图象与几何变换,掌握平移的规律:左加右减,上加下减是关键.29.1,, 【解析】 【分析】根据P 的不同位置,分三种情况讨论,即可解答. 【详解】解:如图:当DP∥AB 时∴△DCP∽△BCA ∴即,解得DP=1如图:当P 在AB 上,即DP∥AC ∴△DC解析:1,83,32【解析】 【分析】根据P 的不同位置,分三种情况讨论,即可解答. 【详解】解:如图:当DP ∥AB 时∴△DCP ∽△BCA∴DC DP BC AB =即263DP=,解得DP=1 如图:当P 在AB 上,即DP ∥AC∴△DCP ∽△BCA∴BD DP BC AC =即6264DP -=,解得DP=83如图,当∠CPD=∠B ,且∠C=∠C 时,∴△DCP ∽△ACB ∴PD CD AB AC =即243DP =,解得DP=32故答案为1,83,32. 【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质,掌握分类讨论思想并全部找到不同位置的P 点是解答本题的关键.30.∠ACP=∠B(或). 【解析】 【分析】由于△ACP 与△ABC 有一个公共角,所以可利用两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似或有两组角对应相等的两个三角形相似进行添加条件. 【详解】解析:∠ACP=∠B (或AP ACAC AB=). 【解析】 【分析】由于△ACP 与△ABC 有一个公共角,所以可利用两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似或有两组角对应相等的两个三角形相似进行添加条件. 【详解】解:∵∠PAC=∠CAB ,∴当∠ACP=∠B 时,△ACP ∽△ABC ;当AP ACAC AB=时,△ACP∽△ABC.故答案为:∠ACP=∠B(或AP ACAC AB=).【点睛】本题考查了相似三角形的判定:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似:有两组角对应相等的两个三角形相似.三、解答题31.(1)13;(2)13.【解析】【分析】(1)直接利用概率公式计算;(2)先利用画树状图展示所有9种等可能的结果数,找出两人被分配到同一个项目组的结果数,然后根据概率公式计算.【详解】解:(1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为13;(2)画树状图为:共有9种等可能的结果数,其中两人被分配到同一个项目组的结果数为3,所以两人被分配到同一个项目组的概率=39=13.【点睛】此题主要考查概率的求解,解题的关键是熟知树状图的画法.32.(1)作图见试题解析;(2)作图见试题解析.【解析】试题分析:(1)过点C作直径CD,由于AC=BC,弧AC=弧BC,根据垂径定理的推理得CD 垂直平分AB,所以CD将△ABC分成面积相等的两部分;(2)连结PO并延长交BC于E,过点A、E作弦AD,由于直线l与⊙O相切于点P,根据切线的性质得OP⊥l,而l∥BC,则PE⊥BC,根据垂径定理得BE=CE,所以弦AE将△ABC 分成面积相等的两部分.试题解析:(1)如图1,直径CD为所求;(2)如图2,弦AD为所求.考点:1.作图—复杂作图;2.三角形的外接圆与外心;3.切线的性质;4.作图题. 33.(1)25;(2)组成的两位数是奇数的概率为35. 【解析】 【分析】(1)直接利用概率公式求解;(2)画树状图展示所有20种等可能的结果数,找出组成的两位数是奇数的结果数,然后根据概率公式计算. 【详解】解:(1)从袋中任意摸出一个球,摸到标号为偶数的概率25=; 故答案为:25; (2)画树状图为:共有20种等可能的结果数,其中组成的两位数是奇数的结果数为12, 所以组成的两位数是奇数的概率123205==. 【点睛】本题主要考查了列表法与树状图法求概率,利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n ,再从中选出符合事件A 或B 的结果数目m ,然后利用概率公式计算事件A 或事件B的概率.34.1m =,此时方程的根为121x x == 【解析】 【分析】直接利用根的判别式≥0得出m 的取值范围进而解方程得出答案.【详解】解:∵关于x 的方程x 2-2x+2m-1=0有实数根,∴b2-4ac=4-4(2m-1)≥0,解得:m≤1,∵m为正整数,∴m=1,∴此时二次方程为:x2-2x+1=0,则(x-1)2=0,解得:x1=x2=1.【点睛】此题主要考查了根的判别式,正确得出m的值是解题关键.35.(1)证明见解析;(2)40°.【解析】【分析】(1)连接BC,利用直径所对的圆周角是直角、线段垂直平分线性质、同弧所对的圆周角相等、等角对等边即可证明.(2)利用三角形外角等于不相邻的两个内角和、利用直径所对的圆周角是直角、直角三角形两锐角互余即可解答.【详解】(1)证明:连接BC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,即BC⊥AD,∵CD=AC,∴AB=BD,∴∠A=∠D,∴∠CEB=∠A,∴∠CEB=∠D,∴CE=CD.(2)解:连接AE.∵∠A BE=∠A+∠D=50°,∵AB是⊙O的直径,∴∠AEB=90°,∴∠BAE=90°﹣50°=40°.【点睛】本题考查圆周角定理,等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.四、压轴题36.(1)12;(2)53;(3)202. 【解析】 【分析】(1)如图1中,过点B 作BD CA ⊥,交CA 延长线于点D ,通过构造直角三角形,求出BD 利用三角形面积公式求解即可.(2)如图示,作点D 关于AB 的对称点Q ,交AB 于点H ,连接CQ ,交AB 于点P ,连接PD 、OD 、OC ,过点Q 作QM CO ⊥,交CO 延长线于点M ,确定点P 的位置,利用勾股定理与矩形的性质求出CQ 的长度即为答案.(3)解图3所示,在AB 上这一点作点P 关于OA 的对称点S ,作点P 关于OB 的对称点N ,连接SN ,交OA 于点E ,交OB 于点F ,连接OS ON OP EP FP 、、、、,通过轴对称性质的转化,最终确定最小值转化为SN 的长. 【详解】(1)如解图1所示,过点B 作BD CA ⊥,交CA 延长线于点D ,135BAC ∠=,180********BAD BAC ∴∠=-∠=-=,BD CA ⊥,交CA 延长线于点D ,BAD ∴为等腰直角三角形,且90BDA ∠=,BD AD ∴=,在BAD 中,,90BD AD BDA =∠=,222BD AD AB ∴+=,即222BD AB =,42AB =,2222(42)32BD AB ∴===,解得:4BD =,6AC =,11641222ABC S AC BD ∴=⋅=⨯⨯=.(2)如解图2所示,作点D 关于AB 的对称点Q ,交AB 于点H ,连接CQ ,交AB 于点P ,连接PD 、OD 、OC ,过点Q 作QM CO ⊥,交CO 延长线于点M ,。