苏科版九年级上册数学期末复习试卷

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苏科版九年级上册数学期末复习试卷 一、选择题1.如图,△ABC 的顶点在网格的格点上,则tanA 的值为( )A .12B .10C .3D .10 2.两个相似三角形的面积比是9:16,则这两个三角形的相似比是( )A .9︰16B .3︰4C .9︰4D .3︰163.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,已知∠A =80°,则∠C 的度数是( )A .40°B .80°C .100°D .120° 4.方程x 2﹣3x =0的根是( ) A .x =0B .x =3C .10x =,23x =-D .10x =,23x = 5.已知⊙O 的半径为1,点P 到圆心的距离为d ,若关于x 的方程x 2-2x+d=0有实数根,则点P ( )A .在⊙O 的内部B .在⊙O 的外部C .在⊙O 上D .在⊙O 上或⊙O 内部 6.如图,ABC △内接于⊙O ,30BAC ∠=︒,8BC = ,则⊙O 半径为( )A .4B .6C .8D .127.已知一组数据共有20个数,前面14个数的平均数是10,后面6个数的平均数是15,则这20个数的平均数是( )A .23B .1.15C .11.5D .12.58.抛物线2(1)2y x =-+的顶点坐标是( )A .(﹣1,2)B .(﹣1,﹣2)C .(1,﹣2)D .(1,2) 9.已知一组数据2,3,4,x ,1,4,3有唯一的众数4,则这组数据的中位数是( )A .2B .3C .4D .5 10.若关于x 的一元二次方程240kx x -+=有实数根,则k 的取值范围是( ) A .16k ≤ B .116k ≤ C .1,16k ≤且0k ≠ D .16,k ≤ 且0k ≠ 11.如图,AC 是⊙O 的内接正四边形的一边,点B 在弧AC 上,且BC 是⊙O 的内接正六边形的一边.若AB 是⊙O 的内接正n 边形的一边,则n 的值为( )A .6B .8C .10D .1212.cos60︒的值等于( )A .12B .22C .32D .3313.设A (﹣2,y 1),B (1,y 2),C (2,y 3)是抛物线y =﹣(x +1)2+m 上的三点,则y 1,y 2,y 3的大小关系为( )A .y 3>y 2>y 1B .y 1>y 2>y 3C .y 1>y 3>y 2D .y 2>y 1>y 314.如图,点P (x ,y )(x >0)是反比例函数y=k x(k >0)的图象上的一个动点,以点P 为圆心,OP 为半径的圆与x 轴的正半轴交于点A ,若△OPA 的面积为S ,则当x 增大时,S 的变化情况是( )A .S 的值增大B .S 的值减小C .S 的值先增大,后减小D .S 的值不变 15.下列条件中,一定能判断两个等腰三角形相似的是( )A .都含有一个40°的内角B .都含有一个50°的内角C .都含有一个60°的内角D .都含有一个70°的内角 二、填空题 16.小亮测得一圆锥模型的底面直径为10cm ,母线长为7cm ,那么它的侧面展开图的面积是_____cm 2.17.一元二次方程290x 的解是__.18.如图,若抛物线2y ax h =+与直线y kx b =+交于()3,A m ,()2,B n -两点,则不等式2ax b kx h -<-的解集是______.19.将二次函数y =2x 2的图像向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到的图像所对应的函数表达式为____.20.二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图像如图所示,当y <3时,x 的取值范围是____.21.当a≤x≤a+1时,函数y=x 2﹣2x+1的最小值为1,则a 的值为_____.22.某一时刻身高160cm 的小王在太阳光下的影长为80cm ,此时他身旁的旗杆影长10m ,则旗杆高为______.23.如图,若一个半径为1的圆形纸片在边长为6的等边三角形内任意运动,则在该等边三角形内,这个圆形纸片能接触到的最大面积为_____.24.抛物线()2322y x =+-的顶点坐标是______.25.若m 是关于x 的方程x 2-2x-3=0的解,则代数式4m-2m 2+2的值是______. 26.若点 M (-1, y 1 ),N (1, y 2 ),P (72, y 3 )都在抛物线 y =-mx 2 +4mx+m 2 +1(m >0)上,则y 1、y 2、y 3 大小关系为_____(用“>”连接). 27.若a b b -=23,则a b的值为________. 28.如图,将二次函数y =12 (x -2)2+1的图像沿y 轴向上平移得到一条新的二次函数图像,其中A (1,m ),B (4,n )平移后对应点分别是A′、B′,若曲线AB 所扫过的面积为12(图中阴影部分),则新的二次函数对应的函数表达是__________________.29.某公园平面图上有一条长12cm 的绿化带.如果比例尺为1:2000,那么这条绿化带的实际长度为_____.30.如图,一次函数y =x 与反比例函数y =k x(k >0)的图像在第一象限交于点A ,点C 在以B (7,0)为圆心,2为半径的⊙B 上,已知AC 长的最大值为7,则该反比例函数的函数表达式为__________________________.三、解答题31.京杭大运河是世界文化遗产.综合实践活动小组为了测出某段运河的河宽(岸沿是平行的),如图,在岸边分别选定了点A 、B 和点C 、D ,先用卷尺量得AB=160m ,CD=40m ,再用测角仪测得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求该段运河的河宽(即CH 的长).32.某校七年级一班和二班各派出10名学生参加一分钟跳绳比赛,成绩如下表:(1)两个班级跳绳比赛成绩的众数、中位数、平均数、方差如下表:表中数据a=,b=,c=.(2)请用所学的统计知识,从两个角度比较两个班跳绳比赛的成绩.33.如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,∠BAC的平分线交⊙O于点D,过点D作DE⊥AC交AC的延长线于点E,连接BD.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若BD=3,AD=4,则DE=.34.某公司研制出新产品,该产品的成本为每件2400元.在试销期间,购买不超过10件时,每件销售价为3000元;购买超过10件时,每多购买一件,所购产品的销售单价均降低5元,但最低销售单价为2600元。

请解决下列问题:(1)直接写出:购买这种产品 ________件时,销售单价恰好为2600元;(2)设购买这种产品x件(其中x>10,且x为整数),该公司所获利润为y元,求y与x之间的函数表达式;(3)该公司的销售人员发现:当购买产品的件数超过10件时,会出现随着数量的增多,公司所获利润反而减少这一情况.为使购买数量越多,公司所获利润越大,公司应将最低销售单价调整为多少元?(其它销售条件不变)35.在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的顶点及点O都在格点上(每个小方格的顶点叫做格点).(1)以点O为位似中心,在网格区域内画出△A′B′C′,使△A′B′C′与△ABC位似(A′、B′、C′分别为A、B、C的对应点),且位似比为2:1;(2)△A′B′C′的面积为个平方单位;(3)若网格中有一格点D′(异于点C′),且△A′B′D′的面积等于△A′B′C′的面积,请在图中标出所有符合条件的点D′.(如果这样的点D′不止一个,请用D1′、D2′、…、D n′标出)四、压轴题36.如图①,A(﹣5,0),OA=OC,点B、C关于原点对称,点B(a,a+1)(a>0).(1)求B、C坐标;(2)求证:BA⊥AC;(3)如图②,将点C绕原点O顺时针旋转α度(0°<α<180°),得到点D,连接DC,问:∠BDC的角平分线DE,是否过一定点?若是,请求出该点的坐标;若不是,请说明理由.37.如图1:在Rt△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B,C重合),试探索AD,BD,CD之间满足的等量关系,并证明你的结论.小明同学的思路是这样的:将线段AD绕点A逆时针旋转90°,得到线段AE,连接EC,DE.继续推理就可以使问题得到解决.(1)请根据小明的思路,试探索线段AD,BD,CD之间满足的等量关系,并证明你的结论;(2)如图2,在Rt△ABC中,AB=AC,D为△ABC外的一点,且∠ADC=45°,线段AD,BD,CD之间满足的等量关系又是如何的,请证明你的结论;(3)如图3,已知AB是⊙O的直径,点C,D是⊙O上的点,且∠ADC=45°.①若AD=6,BD=8,求弦CD的长为;②若AD+BD=14,求2AD BD2⎛⎫⋅+⎪⎪⎝⎭的最大值,并求出此时⊙O的半径.38.如图,抛物线y =ax 2-4ax +b 交x 轴正半轴于A 、B 两点,交y 轴正半轴于C ,且OB =OC =3.(1) 求抛物线的解析式;(2) 如图1,D 为抛物线的顶点,P 为对称轴左侧抛物线上一点,连接OP 交直线BC 于G ,连GD .是否存在点P ,使2GD GO?若存在,求点P 的坐标;若不存在,请说明理由; (3) 如图2,将抛物线向上平移m 个单位,交BC 于点M 、N .若∠MON =45°,求m 的值.39.如图,扇形OMN 的半径为1,圆心角为90°,点B 是上一动点,BA ⊥OM 于点A ,BC ⊥ON 于点C ,点D 、E 、F 、G 分别是线段OA 、AB 、BC 、CO 的中点,GF 与CE 相交于点P ,DE 与AG 相交于点Q .(1)当点B 移动到使AB :OA=:3时,求的长;(2)当点B 移动到使四边形EPGQ 为矩形时,求AM 的长.(3)连接PQ ,试说明3PQ 2+OA 2是定值.40.如图,正方形ABCD 中,点O 是线段AD 的中点,连接OC ,点P 是线段OC 上的动点,连接AP 并延长交CD 于点E ,连接DP 并延长交AB 或BC 于点F ,(1)如图①,当点F 与点B 重合时,DE DC等于多少;(2)如图②,当点F 是线段AB 的中点时,求DE DC 的值; (3)如图③,若DE CF =,求DE DC的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】根据勾股定理,可得BD 、AD 的长,根据正切为对边比邻边,可得答案.【详解】解:如图作CD ⊥AB 于D,CD=2,AD=22,tanA=21222CD AD ==, 故选A.【点睛】本题考查锐角三角函数的定义及运用:在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边.2.B解析:B【解析】试题分析:根据相似三角形中,面积比等于相似比的平方,即可得到结果.因为面积比是9:16,则相似比是3︰4,故选B.考点:本题主要考查了相似三角形的性质点评:解答本题的关键是掌握相似三角形面积的比等于相似比的平方3.C解析:C【解析】【分析】根据圆内接四边形的性质得出∠C+∠A=180°,代入求出即可.【详解】解:∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠C+∠A=180°,∵∠A=80°,∴∠C=100°,故选:C.【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质的应用.熟记圆内接四边形对角互补是解决此题的关键. 4.D解析:D【解析】【分析】先将方程左边提公因式x,解方程即可得答案.【详解】x2﹣3x=0,x(x﹣3)=0,x1=0,x2=3,故选:D.【点睛】本题考查解一元二次方程,解一元二次方程的常用方法有:配方法、直接开平方法、公式法、因式分解法等,熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键.5.D解析:D【解析】【分析】先根据条件x 2 -2x+d=0有实根得出判别式大于或等于0,求出d的范围,进而得出d与r的数量关系,即可判断点P和⊙O的关系..【详解】解:∵关于x的方程x 2 -2x+d=0有实根,∴根的判别式△=(-2) 2 -4×d≥0,解得d≤1,∵⊙O的半径为r=1,∴d≤r∴点P在圆内或在圆上.故选:D.【点睛】本题考查了点和圆的位置关系,由点到圆心的距离和半径的数量关系对点和圆的位置关系作出判断是解答此题的重要途径,即当d>r时,点在圆外,当d=r时,点在圆上,当d<r 时,点在圆内.6.C解析:C【解析】【分析】连接OB,OC,根据圆周角定理求出∠BOC的度数,再由OB=OC判断出△OBC是等边三角形,由此可得出结论.【详解】解:连接OB,OC,∵∠BAC=30°,∴∠BOC=60°.∵OB=OC,BC=8,∴△OBC是等边三角形,∴OB=BC=8.故选:C.【点睛】本题考查的是圆周角定理以及等边三角形的判定和性质,根据题意作出辅助线,构造出等边三角形是解答此题的关键.7.C解析:C【解析】【分析】由题意可以求出前14个数的和,后6个数的和,进而得到20个数的总和,从而求出20个数的平均数.【详解】解:由题意得:(10×14+15×6)÷20=11.5,故选:C .【点睛】此题考查平均数的意义和求法,求出这些数的总和,再除以总个数即可..8.D解析:D【解析】【分析】根据顶点式2()y a x h k =-+,顶点坐标是(h ,k ),即可求解.【详解】∵顶点式2()y a x h k =-+,顶点坐标是(h ,k ),∴抛物线2(1)2y x =-+的顶点坐标是(1,2).故选D .9.B解析:B【解析】【分析】根据题意由有唯一的众数4,可知x =4,然后根据中位数的定义求解即可.【详解】∵这组数据有唯一的众数4,∴x =4,∵将数据从小到大排列为:1,2,3,3,4,4,4,∴中位数为:3.故选B .【点睛】本题考查了众数、中位数的定义,属于基础题,掌握基本定义是关键.众数是一组数据中出现次数最多的那个数.当有奇数个数时,中位数是从小到大排列顺序后位于中间位置的数;当有偶数个数时,中位数是从小到大排列顺序后位于中间位置两个数的平均数.10.C解析:C【解析】【分析】一元二次方程有实数根,则根的判别式∆≥0,且k ≠0,据此列不等式求解.【详解】根据题意,得:∆=1-16k≥0且k≠0,解得:116k≤且k≠0.故选:C.【点睛】本题考查一元二次方程根的判别式与实数根的情况,注意k≠0.11.D解析:D【解析】【分析】连接AO、BO、CO,根据中心角度数=360°÷边数n,分别计算出∠AOC、∠BOC的度数,根据角的和差则有∠AOB=30°,根据边数n=360°÷中心角度数即可求解.【详解】连接AO、BO、CO,∵AC是⊙O内接正四边形的一边,∴∠AOC=360°÷4=90°,∵BC是⊙O内接正六边形的一边,∴∠BOC=360°÷6=60°,∴∠AOB=∠AOC﹣∠BOC=90°﹣60°=30°,∴n=360°÷30°=12;故选:D.【点睛】本题考查正多边形和圆,解题的关键是根据正方形的性质、正六边形的性质求出中心角的度数.12.A解析:A【解析】【分析】根据特殊角的三角函数值解题即可.【详解】解:cos60°=1 2 .故选A.【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值.13.B解析:B【解析】【分析】本题要比较y1,y2,y3的大小,由于y1,y2,y3是抛物线上三个点的纵坐标,所以可以根据二次函数的性质进行解答:先求出抛物线的对称轴,再由对称性得A点关于对称轴的对称点A'的坐标,再根据抛物线开口向下,在对称轴右边,y随x的增大而减小,便可得出y1,y2,y3的大小关系.【详解】∵抛物线y=﹣(x+1)2+m,如图所示,∴对称轴为x=﹣1,∵A(﹣2,y1),∴A点关于x=﹣1的对称点A'(0,y1),∵a=﹣1<0,∴在x=﹣1的右边y随x的增大而减小,∵A'(0,y1),B(1,y2),C(2,y3),0<1<2,∴y1>y2>y3,故选:B.【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标的特征,解题的关键是能画出二次函数的大致图象,据图判断.14.D解析:D【解析】【分析】作PB⊥OA于B,如图,根据垂径定理得到OB=AB,则S△POB=S△PAB,再根据反比例函数k的几何意义得到S△POB=12|k|,所以S=2k,为定值.【详解】作PB⊥OA于B,如图,则OB=AB,∴S△POB=S△PAB.∵S△POB=12|k|,∴S=2k,∴S的值为定值.故选D.【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义:在反比例函数y=kx图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|.15.C解析:C【解析】试题解析:因为A,B,D给出的角40,50,70可能是顶角也可能是底角,所以不对应,则不能判定两个等腰三角形相似;故A,B,D错误;C. 有一个60的内角的等腰三角形是等边三角形,所有的等边三角形相似,故C正确.故选C.二、填空题16.35π.【解析】【分析】首先求得圆锥的底面周长,然后利用扇形的面积公式S=lr即可求解.【详解】底面周长是:10π,则侧面展开图的面积是:×10π×7=35πcm2.故答案是:35π.解析:35π.【解析】【分析】首先求得圆锥的底面周长,然后利用扇形的面积公式S=12lr即可求解.【详解】底面周长是:10π,则侧面展开图的面积是:12×10π×7=35πcm2.故答案是:35π.【点睛】本题考查了圆锥的计算,正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键,理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长.17.x1=3,x2=﹣3.【解析】【分析】先移项,在两边开方即可得出答案.【详解】∵∴=9,∴x=±3,即x1=3,x2=﹣3,故答案为x1=3,x2=﹣3.【点睛】本题考查了解一解析:x1=3,x2=﹣3.【解析】【分析】先移项,在两边开方即可得出答案.【详解】∵290x-=∴2x=9,∴x=±3,即x1=3,x2=﹣3,故答案为x1=3,x2=﹣3.【点睛】本题考查了解一元二次方程-直接开平方法,熟练掌握该方法是本题解题的关键. 18.【解析】【分析】观察图象当时,直线在抛物线上方,此时二次函数值小于一次函数值,当或时,直线在抛物线下方,二次函数值大于一次函数值,将不等式变形,观察图象确定x的取值范围,即为不等式的解集.【解析:23x -<<【解析】【分析】观察图象当23x -<<时,直线在抛物线上方,此时二次函数值小于一次函数值,当2x <-或3x >时,直线在抛物线下方,二次函数值大于一次函数值,将不等式变形,观察图象确定x 的取值范围,即为不等式的解集.【详解】解:设21y ax h =+,2y kx b =+,∵2ax b kx h -<-∴2ax h kx b +<+,∴12y y <即二次函数值小于一次函数值,∵抛物线与直线交点为()3,A m ,()2,B n -,∴由图象可得,x 的取值范围是23x -<<.【点睛】本题考查不等式与函数的关系及函数图象交点问题,理解图象的点坐标特征和数形结合思想是解答此题的关键.19.y =2(x -2)2+3【解析】【分析】根据平移的规律:左加右减,上加下减可得函数解析式.【详解】解:将抛物线y=2x2向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度后,得到的抛物线的表达式为解析:y =2(x -2)2+3【解析】【分析】根据平移的规律:左加右减,上加下减可得函数解析式.【详解】解:将抛物线y=2x 2向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度后,得到的抛物线的表达式为y=2(x-2)2+3,故答案为:y =2(x -2)2+3.【点睛】此题主要考查了二次函数图象与几何变换,关键是掌握平移的规律.20.-1<x <3【解析】【分析】根据图象,写出函数图象在y=3下方部分的x的取值范围即可.【详解】解:如图,根据二次函数的对称性可知,-1<x<3时,y<3,故答案为:-1<x<3.【点睛解析:-1<x<3【解析】【分析】根据图象,写出函数图象在y=3下方部分的x的取值范围即可.【详解】解:如图,根据二次函数的对称性可知,-1<x<3时,y<3,故答案为:-1<x<3.【点睛】本题考查了二次函数与不等式和二次函数的对称性,此类题目,利用数形结合的思想求解更简便.21.2或﹣1【解析】【分析】利用二次函数图象上点的坐标特征找出当y=1时x的值,结合当a≤x≤a+1时函数有最小值1,即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】当y=1时,有x解析:2或﹣1【解析】【分析】利用二次函数图象上点的坐标特征找出当y=1时x的值,结合当a≤x≤a+1时函数有最小值1,即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】当y=1时,有x2﹣2x+1=1,解得:x1=0,x2=2.∵当a≤x≤a+1时,函数有最小值1,∴a=2或a+1=0,∴a=2或a=﹣1,故答案为:2或﹣1.【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征以及二次函数的最值,利用二次函数图象上点的坐标特征找出当y=1时x的值是解题的关键.22.20m【解析】【分析】根据相同时刻的物高与影长成比例列出比例式,计算即可.【详解】解:设旗杆的高度为xm,根据相同时刻的物高与影长成比例,得到160::10,解得.故答案是:20m.解析:20m【解析】【分析】根据相同时刻的物高与影长成比例列出比例式,计算即可.【详解】解:设旗杆的高度为xm,=:10,根据相同时刻的物高与影长成比例,得到160:80x=.解得x20故答案是:20m.【点睛】本题考查的是相似三角形的应用,掌握相似三角形的性质是解题的关键.23.6+π.【解析】【分析】根据直角三角形的面积和扇形面积公式先求出圆形纸片不能接触到的面积,再用等边三角形的面积去减即可得能接触到的最大面积.【详解】解:如图,当圆形纸片运动到与∠A的两解析:.【解析】【分析】根据直角三角形的面积和扇形面积公式先求出圆形纸片不能接触到的面积,再用等边三角形的面积去减即可得能接触到的最大面积.【详解】解:如图,当圆形纸片运动到与∠A 的两边相切的位置时,过圆形纸片的圆心O 作两边的垂线,垂足分别为D ,E ,连接AO ,则Rt △ADO 中,∠OAD =30°,OD =1,AD 3∴S △ADO =12OD •AD 3 ∴S 四边形ADOE =2S △ADO 3∵∠DOE =120°,∴S 扇形DOE =3π, ∴纸片不能接触到的部分面积为:333π)=3﹣π ∵S △ABC =1233∴纸片能接触到的最大面积为: 33=3+π.故答案为3.【点睛】此题主要考查圆的综合运用,解题的关键是熟知等边三角形的性质、扇形面积公式.24.【解析】【分析】根据题意已知抛物线的顶点式,可据此直接写出顶点坐标.【详解】解:由,根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标为.故答案为:.【点睛】本题考查抛物线的顶点坐标公式,将解析式化解析:()2,2--【解析】【分析】根据题意已知抛物线的顶点式,可据此直接写出顶点坐标.【详解】解:由()2322y x =+-,根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标为()2,2--. 故答案为:()2,2--.【点睛】本题考查抛物线的顶点坐标公式,将解析式化为顶点式y=a (x-h )2+k ,顶点坐标是(h ,k ),对称轴是x=h .25.-4【解析】【分析】先由方程的解的含义,得出m2-2m-3=0,变形得m2-2m=3,再将要求的代数式提取公因式-2,然后将m2-2m=3代入,计算即可.【详解】解:∵m 是关于x 的方程x2解析:-4【解析】【分析】先由方程的解的含义,得出m 2-2m-3=0,变形得m 2-2m=3,再将要求的代数式提取公因式-2,然后将m 2-2m=3代入,计算即可.【详解】解:∵m 是关于x 的方程x 2-2x-3=0的解,∴m 2-2m-3=0,∴m 2-2m=3,∴4m-2m 2+2= -2(m 2-2m )+2= -2×3+2= -4.故答案为:-4.【点睛】本题考查了利用一元二次方程的解的含义在代数式求值中的应用,明确一元二次方程的解的含义并将要求的代数式正确变形是解题的关键.26.y1<y3<y2【解析】【分析】利用图像法即可解决问题.【详解】y =mx2 +4mx+m2 +1(m >0),对称轴为x = ,观察二次函数的图象可知:y1<y3<y2.故答案为:y解析:y1<y3<y2【解析】【分析】利用图像法即可解决问题.【详解】y=-mx2 +4mx+m2 +1(m>0),对称轴为x=422mm-=-,观察二次函数的图象可知:y1<y3<y2.故答案为:y1<y3<y2.【点睛】本题考查二次函数图象上的点的特征,解题的关键是学会利用图象法比较函数值的大小.27.【解析】【分析】根据条件可知a与b的数量关系,然后代入原式即可求出答案.【详解】∵=,∴b=a,∴=,故答案为:.【点睛】本题考查了分式,解题的关键是熟练运用分式的运算法则.解析:5 3【解析】【分析】根据条件可知a与b的数量关系,然后代入原式即可求出答案.∵a bb-=23,∴b=35 a,∴ab=5335aa=,故答案为:5 3 .【点睛】本题考查了分式,解题的关键是熟练运用分式的运算法则.28.y=0.5(x-2)+5【解析】解:∵函数y=(x﹣2)2+1的图象过点A(1,m),B(4,n),∴m=(1﹣2)2+1=1,n=(4﹣2)2+1=3,∴A(1,1),B(4,3),过A作AC解析:y=0.5(x-2)2+5【解析】解:∵函数y=12(x﹣2)2+1的图象过点A(1,m),B(4,n),∴m=12(1﹣2)2+1=112,n=12(4﹣2)2+1=3,∴A(1,112),B(4,3),过A作AC∥x轴,交B′B的延长线于点C,则C(4,112),∴AC=4﹣1=3.∵曲线段AB扫过的面积为12(图中的阴影部分),∴AC•AA′=3AA′=12,∴AA′=4,即将函数y=12(x﹣2)2+1的图象沿y轴向上平移4个单位长度得到一条新函数的图象,∴新图象的函数表达式是y=12(x﹣2)2+5.故答案为y=0.5(x﹣2)2+5.点睛:本题主要考查了二次函数图象与几何变换以及平行四边形面积求法等知识,根据已知得出AA′是解题的关键.【解析】【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离可得实际距离,再进行单位换算.【详解】设这条公路的实际长度为xcm,则:1:2000=12:x,解得x=24000,24000c解析:240m【解析】【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离可得实际距离,再进行单位换算.【详解】设这条公路的实际长度为xcm,则:1:2000=12:x,解得x=24000,24000cm=240m.故答案为240m.【点睛】本题考查图上距离实际距离与比例尺的关系,解题的关键是掌握比例尺=图上距离∶实际距离.30.或【解析】【分析】过A作AD垂直于x轴,设A点坐标为(m,n),则根据A在y=x上得m=n,由AC长的最大值为,可知AC过圆心B交⊙B于C,进而可知AB=5,在Rt△ADB 中,AD=m,BD=解析:9yx=或16yx=【解析】【分析】过A作AD垂直于x轴,设A点坐标为(m,n),则根据A在y=x上得m=n,由AC长的最大值为7,可知AC过圆心B交⊙B于C,进而可知AB=5,在Rt△ADB中,AD=m,BD=7-m,根据勾股定理列方程即可求出m的值,进而可得A点坐标,即可求出该反比例函数的表达式.【详解】过A 作AD 垂直于x 轴,设A 点坐标为(m ,n ),∵A 在直线y=x 上,∴m=n ,∵AC 长的最大值为7,∴AC 过圆心B 交⊙B 于C ,∴AB=7-2=5,在Rt △ADB 中,AD=m ,BD=7-m ,AB=5,∴m 2+(7-m)2=52,解得:m=3或m=4,∵A 点在反比例函数y =k x(k >0)的图像上, ∴当m=3时,k=9;当m=4时,k=16, ∴该反比例函数的表达式为:9y x = 或16y x= ,故答案为9y x =或16y x= 【点睛】 本题考查一次函数与反比例函数的性质,理解题意找出AC 的最长值是通过圆心的直线是解题关键.三、解答题31.该段运河的河宽为303m .【解析】【分析】过D 作DE ⊥AB ,可得四边形CHED 为矩形,由矩形的对边相等得到两对对边相等,分别在直角三角形ACH 与直角三角形BDE 中,设CH=DE=xm ,利用锐角三角函数定义表示出AH 与BE ,由AH+HE+EB=AB 列出方程,求出方程的解即可得到结果.【详解】解:过D 作DE AB ⊥,可得四边形CHED 为矩形,40HE CD m ∴==,设CH DE xm ==,在Rt BDE ∆中,60DBA ∠=︒,33BE xm ∴=, 在Rt ACH ∆中,30BAC ∠=︒,3AH xm ∴=,由160AH HE EB AB m ++==,得到3340160x x ++=, 解得:303x =,即303CH m =,则该段运河的河宽为303m .【点睛】考查了解直角三角形的应用,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键.32.解:(1)a =135,b =134.5,c =1.6;(2)①从众数(或中位数)来看,一班成绩比二班要高,所以一班的成绩好于二班;②一班和二班的平均成绩相同,说明他们的水平相当;③一班成绩的方差小于二班,说明一班成绩比二班稳定.【解析】【分析】(1)根据表中数据和中位数的定义、平均数和方差公式进行计算可求出表中数据; (2)从不同角度评价,标准不同,会得到不同的结果.【详解】解:(1)由表可知,一班135出现次数最多,为5次,故众数为135;由于表中数据为从小到大依次排列,所以处于中间位置的数为134和135,中位数为1341352+=134.5; 根据方差公式:s 2=()()()()()2222211321351341355135135213613513713510⎡⎤-+-+-+-+-⎣⎦=1.6,∴a =135,b =134.5,c =1.6; (2)①从众数看,一班一分钟跳绳135的人数最多,二班一分钟跳绳134的人数最多;所以一班的成绩好于二班;②从中位数看,一班一分钟跳绳135以上的人数比二班多;③从方差看,S 2一<S 2二;一班成绩波动小,比较稳定;④从最好成绩看,二班速度最快的选手比一班多一人;⑤一班和二班的平均成绩相同,说明他们的水平相当.【点睛】此题是一道实际问题,不仅考查了统计平均数、中位数、众数和方差的定义,更考查了同学们应用知识解决问题的发散思维能力.33.(1)见解析;(2)125【解析】【分析】 (1)连接OD ,如图,先证明OD ∥AE ,再利用DE ⊥AE 得到OD ⊥DE ,然后根据切线的判定定理得到结论;(2)证明△ABD ∽△ADE ,通过线段比例关系求出DE 的长.【详解】(1)证明:连接OD∵AD 平分∠BAC∴∠BAD =∠DAC∵OA =OD∴∠BAD =∠ODA∴∠ODA =∠DAC ∴OD ∥AE∴∠ODE +∠E =180°∵DE ⊥AE∴∠E =90°∴∠ODE =180°-∠E =180°-90°=90°,即OD ⊥DE∵点D 在⊙O 上∴DE 是⊙O 的切线.(2)∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ADB=90°,∵AD 平分∠BAC ,∴∠BAD=∠DAE ,在△ABD 和△ADE 中,==BDA DEA BAD DAE ∠∠⎧⎨∠∠⎩, ∴△ABD ∽△ADE ,∴AB BD AD DE=, ∵BD =3,AD =4,22BD AD +∴DE=345⨯=125.【点睛】本题考查了切线的判定定理,相似三角形的判定和性质,适当画出正确的辅助线是解题的关键.34.(1)90;(2)25650(1090,){200(90,)x x x xyx x x-+<≤=>且为整数且为整数;(3)公司应将最低销售单价调整为2725元.【解析】【分析】(1)设购买产品x件,因为销售单间2600元,所以一定超过10件,根据题意列方程可解;(2)分10<x≤90,x>90两种情况讨论,由利润=(销售单价-成本单价)×件数列出函数关系;(3)由(2)的函数关系式,利用函数的性质求出最大值,并求出最大值时x的值,可确定销售单价。