怎样才能做到选材新颖呢？第一，平时要注意多看多听多问多想多记。
这个记，一是脑子记，更重要的是要记日记。
这样，才会占有丰富的材料，在写作的时候，才能随心索取，优中择优。
第二，要选择典型的材料去写。
所谓典型材料，就是有代表性的，最能说明问题的材料。
材料典型，能使作文的中心思想更突出，增强说服力。
第三，要选择自己熟悉的真实材料去写，不要写自己只听得片言只语的材料，更不能胡编乱造写假人假事。
世上不存在两片完全相同的材叶，人和事更不会相同，再加上自己熟悉，有自己的理解感受，这就更不会出现雷同的情况了。
第四，不要写在你头脑中经常出现的材料。
你容易想到，别人也很容易想到。
要想想，再想想，你很不容易想到的材料，也许正是别人想不到的，你写下来，自然就新颖了。
同时，选择新近的材料也可有效地避免与他人重复。
第五，如果仍然选不到新颖的材料，就要考虑从陈旧的材料翻出新意，即对老材料换一个角度去思考。
如有位小朋友也写给一位老奶奶让座，写“我”让她坐，她偏不坐，我说“我”嫩胳膊嫩腿的，她说她老胳膊老腿的，站会儿没事儿，侧重表现老一辈对少年儿童的关怀爱护。
这个立意就异常新颖，弥补了老材料的不足，给人耳目一新的感觉。
当然，上述做法都必须在紧紧围绕中心思想的前提下才能使用。
材料一旦脱离了题目的要求和中心思想的许可，对于任何作文来说，无论它多么新颖，也是毫无用处的。
金点子1. 准备一个小笔记本，经常记录观察的内容，积累材料。
2. 经常把记录的材料归类，比较哪些材料最新颖。
3. 抄录一写好的优美词句，做为写作的语言材料。
其实优美的语句有这么些特点让它们看上去很美，1：排比，这样的话有一种有气势的对称美。
这是很常见又有用的方法。
尤其用在开头，对第一印象的建立非常有帮助。
2：压韵，读起来，即使是默读也有一种音律美。
3：尽量用一些“文绉绉”的词语代替口语，不要用街头聊天所用的那些俗话，书面一点，就显得貌似很有气质了。
作文考的不是内容逻辑，最主要是语言运用，网上有很大优美语句，但个人认为：过于优美，无法有效的融入作文，我尝试着总结一套很优美的作文，按照逻辑套起来，实在很难受啊反过来，cet4作文并不需要那么华丽，华丽到对文章的结构和通读起来产生语感障碍的语句，一般的语句结合闪光词和流畅的长短句，就足够了，所以大家这一段时间没有必要见到优美语句就下载，太耽误时间了回答：2007-05-03 01:14评论Calendula[圣人]借助教材巧成文中学生多读一些课外书，博闻多识，自然可以提高一定的写作水平。
【幼师收藏】5个技巧，助力一堂精彩的幼儿园公开课北师大教授在《公开课与常规课》一文中指出：“公开课可以起到示范、观摩，为教师培训提供鲜活的教学案例，发现和培养教学新秀、展示教学探索的成果，为上公开课的教师的自我反思提供镜鉴和契机等作用。
”一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，也能够为今后工作的顺利开展铺平道路。
如何上好一节公开课？园长荟总结了5个小技巧，分享给各位园长老师。
技巧1：选材要新颖上好一节公开课，选材最重要。
首先，公开课的选材一定要围绕幼儿教育的目标体，现教育领域的相互渗透，兼顾群体需要和个体差异；其次，教师要了解学生的实际情况，内容的选择要适合幼儿的年龄特点，更要适合幼儿的兴趣和发展水平，一定要贴近幼儿生活，还要具有科学性和挑战性。
技巧2：目标要明确无论什么课，都有它的目标。
所以，我们在上课时，教学目标必须具体清晰，符合幼儿的发展水平、经验和需要，能体现学科的特征；还要有整合性，注重幼儿年龄特征、能力、情感、态度等方面的培养。
例如，中班科学活动“5以内的相邻数”：“相邻数”对于中班的孩子来说是个抽象的概念，首先，教师要让幼儿在活动中初步了解“相邻数”的概念，并学习“5”以内的相邻数；其次，让他们进一步理解相邻数之间多“1”和少“1”的关系，感受数学活动的乐趣；最后，教师要培养孩子的观察能力、思维能力、口头表达能力和动手操作能力。
技巧3：准备要充分“工欲善其事，必先利其器”。
要上好一节公开课，课前准备工作非常重要。
对于3—6岁的孩子来说，针对他们的教学活动离不开玩教具的辅助，但是，教具的制作必须要符合活动内容。
例如：“5以内的相邻数”，由于是公开课，为了方便大家都有一个好的观摩角度，教师首先把环境布置成一个半圆形摆放；为了不让幼儿提前发现教学道具，可以将准备的“火车票”（1—5数字卡）放在每一个幼儿的凳子下面，用绒布将小动物及蘑菇房的挂图遮了起来。
另外，1—5操作数字卡、填数卡等准备得很充分，也是根据活动内容的层层递进，依次呈现在幼儿面前的，为本节活动提供了师幼互动、幼幼互动、幼材互动的良好空间。
作文选材新颖的标准
嘿，说到作文选材新颖，这事儿其实挺有意思的。
咱们先聊聊“独特”这个点。
独特嘛，就是你选的材料得是那种让人眼前一亮，哇，原来还能这么写的！比如，大家都写春游，你偏偏写家里阳台
上的小盆栽，从它的生长过程里悟出人生哲理，这就叫新颖。
再来聊聊“时效性”。
现在信息这么发达，热点事件层出不穷。
你要是能抓住一个热门话题，结合自己的观点和经历，写出一篇有
深度的文章，那绝对能吸引读者的眼球。
比如说，你可以谈谈最近
的某个社会现象，然后从你自己的角度去解读它，给出一些独到的
见解。
还有啊，选材新颖也得看“深度”。
深度不是说你要写得多深奥，而是说你要能挖掘出别人没注意到的东西。
比如写历史人物，
大家都知道他做了啥，但你可能能从他的一个小动作、一句话里，
读出他的性格特点，或者是他的某个决定背后的原因。
这样的文章，读起来就会觉得特别有味道。
当然啦，选材新颖也得有“情感”。
情感是文章的灵魂，没有
情感的文章就像没有灵魂的躯壳。
你要能把自己的情感融入到文章
里，让读者感受到你的喜怒哀乐。
比如写一件让你感动的事情，你可以把那种感动的心情写出来，让读者也能感受到你的情感波动。
