人教版数学九年级上《第25章概率初步》检测题(含答案)
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概率初步检测题(满分:120分 时间:100分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列事件中,是确定事件的是( ) A .打雷后会下雨 B .明天是晴天C .1小时等于60分钟D .下雨后有彩虹2.掷一枚有正反面的均匀硬币,正确的说法是( ) A .正面一定朝上 B .反面一定朝上C .正面比反面朝上的概率大D .正面和反面朝上的概率都是0.5 3.从图25-1中的四张印有汽车品牌标志图案的卡片中任取一张,取出印有汽车品牌标志的图案是中心对称图形的卡片的概率是( )图25-1A.14B.12C.34 D .1 4.如图25-2,在平行四边形纸片上做随机扎针实验,针头扎在阴影区域内的概率为( )A.13B.14C.15D.16图25-2 图25-35.如图25-3,随机闭合开关K 1,K 2,K 3中的两个,则能让两盏灯泡同时发光的概率为( )A.16B.13C.12D.23 6.如图25-4所示的两个转盘,每个转盘均被分成四个相同的扇形,转动转盘时指针落在每一个扇形内的机会均等,同时转动两个转盘,则两个指针同时落在标有奇数扇形内的概率为( )图25-4A.12B.13C.14D.187.从n 个苹果和3个雪梨中,任选1个,若选中苹果的概率是12,则n 的值是( )A .6B .3C .2D .1 8.一只蚂蚁在如图25-5所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它获得食物的概率是( )图25-5A.12B.13C.14D.169.某校学生小亮每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,设十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯,他在路口遇到红灯的概率为13,遇到绿灯的概率为59,那么他遇到黄灯的概率为( )A.49B.13C.59D.1910.一项“过关游戏”规定:在过第n 关时要将一颗质地均匀的骰子(6个面上分别刻有1到6的点数)抛掷n 次,若n 次抛掷所出现的点数之和大于54n 2,则算过关;否则不算过关.则能过第二关的概率是( )A.1318B.518C.14D.19二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11.下列事件中:①太阳从西边出来;②树上的苹果飞到月球上;③普通玻璃从三楼摔到一楼的水泥地面上碎了;④小颖的数学测试得了100分.随机事件为__________;必然发生的事件为____________;不可能发生的事件为____________(只填序号).12.不透明的袋中装有2个红球和3个黑球,它们除颜色外没有任何其他区别,小红搅匀后从中随机摸出1个球,摸出红球的概率是________.1314.现有四条线段,长度依次是:2 cm,3 cm,4 cm,5 cm ,从中任选三条,能组成三角形的概率是________.15.图25-6是由四个直角边分别为3和4的全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,小亮随机的往大正方形区域内投针一次,则针扎在阴影部分的概率是________.图25-616.如图25-7,在4×4正方形网格中,任选取一个白色的小正方形并涂红,使图中红色部分的图形构成一个轴对称图形的概率是________.图25-7三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题6分,共18分)17.一个袋中装有除颜色外都相同的红球和黄球共10个,其中红球6个.从袋中任意摸出1球,请问:(1)“摸出的球是白球”是什么事件?它的概率是多少?(2)“摸出的球是黄球”是什么事件?它的概率是多少?(3)“摸出的球是红球或黄球”是什么事件?它的概率是多少?18.将A,B,C,D四名同学随机排在甲、乙两张课桌上,每张课桌坐两人,A同学坐在甲课桌上的概率是多少?19.如图25-8所示的三张卡片上分别写有一个整式,把它们背面朝上洗匀,小明闭上眼睛,从中随机抽取一张卡片,再从剩下的卡片中随机抽取另一张,第一次抽取的卡片上的整式作为分子,第二次抽取的卡片上的整式作为分母,用列表法或画树状图法求能组成分式的概率是多少?图25-8四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题7分,共21分)20.在如图25-9的直角坐标系中,(1)请写出在▱ABCD内(不包括边界)横、纵坐标均为整数,且和为零的点的坐标;(2)在▱ABCD内(不包括边界)任取一个横、纵坐标均为整数的点,求该点的横、纵坐标之和为零的概率.图25-921.在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过(1)(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(白球)=________;(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少个?22.如图25-10,甲、乙两人在玩转盘游戏时,准备了两个可以自由转动的转盘A,B,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,并在每一个扇形内标上数字.游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止后,指针所指区域的数字之和为0时,甲获胜;数字之和为1时,乙获胜.如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域为止.(1)用画树状图或列表法求乙获胜的概率;(2)这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?请判断并说明理由.图25-10五、解答题(三)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)23.将如图25-11所示的牌面数字分别是1,2,3,4的四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上.(1)从中随机抽出一张牌,牌面数字是偶数的概率是________;(2)从中随机抽出两张牌,两张牌牌面数字的和是5的概率是________;(3)先从中随机抽出一张牌,将牌面数字作为十位上的数字,然后将该牌放回并重新洗匀,再随机抽取一张,将牌面数字作为个位上的数字,请用树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是4的倍数的概率.图25-1124.有一块表面是咖啡色,内部是白色,形状是正方体的烤面包,小明用刀在它的上表面、前表面和右侧表面沿虚线各切两刀,如图25-12,将它切成若干块小正方体形面包.(1)小明从若干块小面包中任取一块,求该块面包有且只有两个面是咖啡色的概率;(2)小明和弟弟边吃边玩,游戏规则是:从中任取一块小面包,若它有奇数个面为咖啡色时,小明赢;否则弟弟赢,你认为这样的游戏规则公平吗?为什么?图25-1225.小红和小明在操场做游戏,他们先在地面上画了半径分别2 m和3 m的同心圆,如图25-13,蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影小红胜;否则小明胜,未掷入圈内不算,你来当裁判.(1)你认为游戏公平吗?为什么?(2)游戏结束,小明思考“反过来,能否用频率估计概率的方法,来估算非规则图形的面积呢?”请你设计方案,解决这一问题.(要求画出图形,说明设计步骤、原理,写出公式)图25-13参考答案1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D 10.A 11.④ ③ ①② 12.25 13.0.8 14.34 15.125 16.1617.解:(1)“摸出的球是白球”是不可能事件,它的概率为0.(2)黄球数=10-6=4,“摸出的球是黄球”是不确定事件,它的概率=4÷10=0.4. (3)“摸出的球是红球或黄球”是必然事件,它的概率为1. 18.解:所有可能的结果如下表:∴P (A 在甲课桌)=36=12.19.解:表略,共有6种不同结果,其中能组成分式的有 x -1x ,x x -1,2x ,2x -1, ∴P (能组成分式)=46=23.20.解:(1)(-1,1),(0,0),(1,-1).(2)∵▱ABCD 内横纵坐标均为整数的点有15个,其中横、纵坐标和为零的点有3个,∴所求概率p =315=15.21.(1)0.6 解析:∵摸到白球的频率为(0.65+0.62+0.593+0.604+0.601+0.599+0.601)÷7≈0.6,∴当n 很大时,摸到白球的频率将会接近0.6. (2)0.6 解析:∵摸到白球的频率为0.6,∴假如你摸一次,你摸到白球的概率P (白球)=0.6.(3)解:盒子里白球有40×0.6=24(个).盒子里黑球有40-24=16. 22.解:(1)方法一:(列表法)由列表法可知:会产生12种结果,它们出现的机会相等,其中和为1的有3种结果.∴P (乙获胜)=312=14.方法二:(树状图)如图D94.图D94由树状图可知:会产生12种结果,它们出现的机会相等,其中和为1的有3种结果.∴P (乙获胜)=312=14.(2)公平.∵P (乙获胜)=14,P (甲获胜)=312=14.∴P (乙获胜)=P (甲获胜). ∴游戏公平.23.解:(1)12 (2)13(3)根据题意,画树状图,如图D95:图D95由树状图可知,共有16种等可能的结果:11,12,13,14,21,22,23,24,31,32,33,34,41,42,43,44. 其中恰好是4的倍数的共有4种:12,24,32,44.所以P (4的倍数)=416=14.或根据题意,画表格:由表格可知,共有16种等可能的结果,其中是4的倍数的有4种,所以P (4的倍数)=416=14. 24.解:(1)由题意可知将面包切成27块小面包,有且只有两个面是咖啡色的小面包有12块,所以所求概率为1227=49.(2)27块小面包中有8块是有且只有3个面是咖啡色,6块是有且只有1个面是咖啡色. 从中任取一块小面包,有且只有奇数个面为咖啡色的共有14块,剩余的面包共有13块,小明赢的概率是1427,弟弟赢的概率是1327.所以按照上述规则弟弟赢的概率小于小明赢的概率,游戏不公平.25.解:(1)不公平.理由如下:∵P (阴影)=9π-4π9π=59,即小红胜的概率为59,小明胜的概率为49,∴游戏对双方不公平.(2)能利用频率估计概率的试验方法估算非规则图形的面积. 设计方案:①画一个可测量面积的规则图形将非规则图形包围在其中,如图D96,设规则图形的面积为S ;②往图形中掷石子,掷在图形外不作记录;③当次数很大时,记录并统计结果,投掷入正方形内m 次,其中n 次掷于不规则图形内;④设非规则图形的面积为S 1,用频率估计概率,。