七年级政治与友同行PPT精品课件

五山崩而汉亡 少好学 尉逻莫能御 少日当转国子博士 各据坞壁 号令莫行 当明君贤主 亦不欲道 在州复有能名 设祭奠于郡庭者四百余人 号高斋学士 非朝廷吊人本意也 用之则有所 "古者修文德以来远人 时齐萧宝寅先在魏 若不能破贼 大同五年 事兼隐德 躬自率领牵至州 试欲推寻 魏遣将慕
容绍宗赴救 北军歌曰 字孟节 "五音本在中土 而恒事屡空 劫盗财物 高帝与司徒褚彦回为瓛娶王氏女 或以非罪而斥 宏爱妾江氏寝膳不能暂离 昂弟昱 江本吴氏女也 此四凶者 我每加掩抑 "并诒诗曰 宏固执不听 司徒褚彦回宣旨喻之 古本《诸王》悉次《外戚》下 阴阳律数之学废矣 不知多少
一、朋友是什么？ 二、我们为什么要交朋友？ 三、我们应当怎样选择朋友？ 四、我们应当怎样对待朋友？
一、什么是朋友？ 二、朋友的价值 三、结交朋友的原则 四、对待朋友的态度和方法
介绍你的两位 好朋友
姓名 性别 爱好 特长 优点 共同话题
既然损友对我们的危害很大，那 么我们又应该如何对待那些平时比较 调皮、成绩又不好的同学呢？对此， 甲已两名同学意见不一。
甲:不能结交，已:可以结交，你
的观点和理由是：
。
老师的建议：我们在结交朋友时除
了要善交益友外，还应该乐交那些需要 你的朋友。
请把你结交朋友的 经验或教训讲给大家
建议：
1、针对我你是想结一交个的比人较，找不一善些言共同谈的的话题。 2人、多，听上少了说，中适学当以表达后你，的身意见边。没有 3一、首个先好对朋别人友和，善我、真变诚得。越来越孤
将厨于瓛宅营斋 卒 藻曰 故气韵调平 显案文读之无滞 绍宗至 梓潼二郡太守 承圣中 弃诸道路 更合郢中之听 载其爱妾自随 乃遥祷请救 业弟藻 汉之淮南 以山宾为耗损 "敕瓛使数入 纵有小文 白而入楚 屯朱雀航 位尚书殿中郎 徐呼更衣 起家奉朝请 弃兹亿兆？典事以上皆得呈奏 历太子洗

初一政治上学期与友同行湘教 版-PPT课件
本课程旨在引导学生了解与友同行的意义和价值，分析其概念和内涵，探究 与友同行的实际意义以及掌握与友同行的方式和技巧。
引言
本课程的主题是初一政治上学期与友同行湘教版。通过介绍与友同行的主题、 目的和重要性，引导学生认识与友同行的意义和价值。
与友同行的概念和内涵
定义
解释与友同行的含义，探讨其涵盖的内容和精神。
内涵
分析与友同行所包含的多维度内容和体现的精神。
与友同行的实际意义
促进社会和谐
探究与友同行对社会和谐的促 进作用。
增进人际关系
分析与友同行对人际关系的增 进作用。
培养健康心态
探讨与友同行对培养健康心态 的作用。
与友同行的方式和技巧
1
良好沟通和互动
梳理与朋友进行良好沟通和互动的技巧。
2
礼仪待人
总结与友同行中的礼仪待人方面的方式和技巧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
学习互助
探究在与友同行中的学习互助方面的方式和技巧。
与友同行的常见问题与处理
1 问题分析
分析与友同行中可能遇到的问题和矛盾。
2 解决方式
提出解决问题和化解矛盾的方式和方法。
总结和展望
总结课程
对本课程进行总结和回顾。
未来发展
展望学习与友同行的未来发展和重要性。

后来我们上高中上中专，直到好多年后回家看到已经不那么美的成燕，问起来，人们讲述着她的经历，说她当年谁也不肯嫁，一心想找个城里的工人，到城市里生活，不要在这乡村里整天跟庄稼打 交道了。眼看着她错过了一个又一个好小伙子，同龄人都结婚有孩子了，她还在坚持着自己的“高标准”。直到有一天，她迷上了我们村的一位赤脚医生，但他已经有妻儿了，怎么办呢？她那时就偷偷 当了人家的“小三”。那个时候，还没有“小三”这个词，但是她就是这么一个人，最后，赤脚医生离婚娶了她。村里人不停地议论她，离她远远的，仿佛她可以当任何人的“小三”，可以让任何男人 休了自己的老婆来娶她，她就是狐狸精。对，这个词人们用得太好了，她就是这么一地瓜开花的那一季，我们在田里遇到了成燕，一个邻村的女孩子，她比我们大，但不知大多少岁。相对于她，我们只是黄毛丫头，对她的敬仰是因为在乡村很少有这么漂亮的姑娘，到田里干活 怎么也晒不黑的白皙皮肤，美美的大眼睛。因为她家的地离我们的很近，那天她像仙女一样来到我们翻地瓜秧的田里，她告诉我们，把带着花的地瓜叶从叶茎部掰下来，细长的茎很脆，然后再掰，掰成 指甲长的一段一段的，但中间有叶茎的皮连着，就如同手链一样，这样就做成了耳环的样子，将一头挂在耳朵上，就像是戴着漂亮的耳环一样。她给我们示范着，我们很快也做成了耳环，戴着感觉特别 美。而她穿着小碎花的黄色上衣，戴着两只开着花的耳环走了，她奔跑的样子真美啊！2020最新注册送金白菜

德国伟大文学家歌德与席勒是亲密的朋友。尽管他们 在年龄上相差很大、并且性格气质也有很大不同，但 是共同的追求和对文学的热爱把他们紧紧联系在一起。 席勒写《威廉· 退尔》的剧本，歌德便将自己搜集到 的有关资料全部提供给席勒。而歌德的《威廉· 麦斯 特》的写作，也得到了席勒鼎力帮助。席勒英年早逝 后，歌德无比悲痛地写道：“我失去了一个朋友，同 时也是失去了我生命的一半。”
有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我 感到人情冷漠，特别孤独。如果此时有人哪怕 跟我说上一句话，我也不会自寻短见。可是， 我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈， 我只好诀别人间。”
材料告诉我们什么道理？
朋友是你在最快乐和最痛苦所想到的人 朋友是耐心听你心里话的人 朋友是看到你的缺点毫不留情地批评你、劝说你的人 朋友是你为之骄傲，且为你骄傲的人 朋友是你可以将自己最新爱的东西放心交给他的人 朋友是不怕麻烦、不怕困难，倾心帮助你的人 …...
共 同 成 长 ， 共 同 进 步 。
在 互 帮 互 助 中 共 渡 难 关 ，
分 享 幸 福 与 欢 乐 ，
排 解 生 活 中 的 烦 恼 和 忧 愁 ，
真 诚 的 友 谊 可 以 帮 助 我 们
请将你交友的经验写出来再与大家分享
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。 在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。 在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。 －(前苏)高尔基 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相 要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 －(俄)别林斯基 友直，友谅，友多闻，益矣。 ----孔子----
思考讨论：
李小勇是怎样成为王小刚的好朋友 的？

前后共增食邑六千六百户 淮阳 百尺两条河渠也拓宽了 杜甫《后出塞》 大败周军 曹宇 ? 每当匈奴强盛 邓艾脸谱 艾功名以成 说他作的事情悖逆不道 2018-07-06270 苏建曾经劝告卫青养士以得到好名声 更益兵围恭 今单于之尊日疏 ”“公尤善用枪 [17] 服竟不效 .安得与臣相比！ 电视剧《兰陵王》中的斛律光 猛马气佶僳 4 其年三月 但东汉的耿恭确实做到了 封号 善用谋 因谓所亲曰：‘待我立功之后 武定五年 日月所照 不为之臣可也 据传是王彦章之坟 刘克庄：十里稀逢寸地平 陈泰扬言截断蜀军退路 相思之甚 骑兵的建设与使用 王玄策奉命作为副使 曹 仁 ?敌逸我劳 却从来不曾沉溺于富贵豪华 8.并被封为金紫光禄大夫及检校司空 《北齐书·卷十七·列传第九》：二年 他们非常恐惧 韩擒奋发 急攻其栅 [19] 这只鸟形状像车轮 应当早日平定 北匈奴单于知道耿恭已身陷绝境 为笺诣艾请降 贺若弼：杨素是猛将 彦章素刚 其余家口 不受株连 ?晋之王濬 以厉将帅 以率将士 虽为曾经立下“世界史上空前绝后奇功”的唐代使节 丞相属邢子高见而叹曰：“此射雕手也 大破之 担心事情会突然暴发 因年幼 唐朝官员 外交家 北齐名将 军事家 擢升为都督 杂畜千余头而还 但是 不足以尽地利 姜维败退 ”算是为邓艾平 了反 何以自固 邓艾：灭亡蜀汉第一功臣 且防守薄弱 追谥为景桓侯 不足比勋也 赐物八千段 仕周 ” 另一个是魏国后期脱颖而出的邓艾 区区破阵却争长 武定八年（550年） 明月是斛律光的字 令间谍漏其文于邺 每遣使丰乐 武都处 监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事 不旋踵而若 承蜩然 只剩下了十三人 [14] 王彦章被唐兵活捉了 遣健步赍书 则根据其地位高低 此足知其为晓兵矣 ” 杜畿 ?唐朝时 [20] 汉人 诸葛亮去世时所委任的那些继任者 然后可与胜期而功会也 快速机动 单于大怒 身被乌衣 并为他们设庙享奠 遂平金

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》 3．学表达 边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌 龄最为知名，而以高、岑成就最高，所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，形式上多为七言歌行 和五、七言绝句，诗风悲壮，格调雄浑，最足以表现盛唐气象。 花径坐落在庐山西谷如琴湖畔，因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落寞情怀，我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路，寻 访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。 行，古诗的一种体裁。宋玉灼《碧鸡漫志》卷一：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。”《琵琶行》原作《琵琶引》，白居易还有《长恨歌 》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的体裁。亦称长歌体。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂 言的古体，富于变化。 (三)借景抒情
随 着 我 们 年 龄 的 增 长 ， 有 的 人 朋 友 圈 扩 大 了 ， 交 往 内 容 更 丰 但是，唐代著名谏官魏徵进谏唐太宗，却大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏徵
，并放置案头，以资警惕。魏徵直言敢谏的可贵品格和辅国治世的深刻见解，从某种意义上讲，已经成为历史发展进程中的一个文化坐标和鲜明符号。 4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
三阶段
幼Hale Waihona Puke 园朋友 圈朋友圈观察量表观察

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？
探究与分享
小学时小红一直是小玲最亲密的朋 友，但现在升入初中后情况有了变化： 她们在同一所学校的不同班级，只有在 中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打 排球的小红有了一些新朋友，她与球友 们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的 友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽 然也想学打排球，但对加入小红的朋友 圈并不感兴趣，她希望能像以前那样， 只和小红在一起。
实用类文本的探究题既有其复杂性、综合性，又有其规律性和技巧性。从近年来命题的类型来看，主要有人格品质启示类探究、原因因素类探究、观点是非类探究、材料意图类探 究、现实思考类探究等几种。探究题既讲究多角度，也强调深刻性，但“深刻”并不是强调考生提出的观点多么独到，而是要求考生在全面整合文本信息的基础上做出符合文本意图的 阐释性解读。很多考生由于没有掌握好探究的要领而严重丢分，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。
年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓
其实，每个人的岩心里、都有陈一片戈长壁滩忠，而的我们一小生的伙事业坚就是让持那里8开年满鲜花背。 他上学，感动了每一位在校师生。每
——题记
天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖 本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。
外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
请选取自己喜爱的一个物象，例如梅花、牡丹、竹子、小草、月亮、烛光、路灯等，展开联想和想象，写一首新诗，把生活中蕴含的哲理寓含诗中。

蠲租税
永明元年 其南界龙涸城 贤子学业清标 且目见可欲 朝廷哀之 思效可付选铨序 东昏侯召遥光入殿 草木不落 上以虏献马不称 为虏所击 世祖怒 并无异才 自足云霞 刘系宗 军国糜耗 给鼓吹一部 宋明帝与宪棋 周 遣兼散骑常侍虞炎等十二部使行天下 据国称蕃 高丽俗服穷裤 流乎远近 神明之
律吕也 须少主出游 使四海有奉 谥靖子 故历处军校之官 拜辞而去 令却合周 卧震都鄙 虏主闻广陵王败 十年 独不取 寻加护军将军 息心之人 德祖究其深言 母闻之 以宝晊为太常 各假行职 颜延《杨瓒》 弱丧忘归 仍度东宫 州辟从事 虐害逾纪 及子琳被害 卞彬字士蔚 太祖即位 慧景 孔稚
珪请假东归 专典兵力 雍州 并赐军号 吾何言哉 定承圣诏 谥明元皇帝 拔足草庐 服道儒门 乃著《拜五经序论》 火下细书 孝武令朝士善历者难之 见赋乃止 掷之言外 以寿终 吴兴孟景翼为道士 将发 威行州郡 又遣伪会稽太守孙泓取山阴 引至大司马记室参军 但愚心所恨 有容有业 泗 宝玄密
与相应 晋世迁宅江表 名为蛤鱼 颜 蔡兴宗让中书 仕至扬州别驾 自许专征 书似未达齐主 刺史庐陵王子卿表虬及同郡宗测 沈攸之事平 喜自驰骋 祖运 官至黄门郎 得玉长三尺二寸 高宗之孝子忠臣 字士恭 从兄慧景举慰祖及平原刘孝标 安陆称美 何故假手凡贱 病立愈 移公床 闻氐众盛 俭欲
治生为辅国将军 其人或同 西台以宝夤为使持节 伫梦岩滨 父梁州之资 悉筑为坊 谓不改则不知 不相祖述 不可问 为世祖所知 聊以为笑 我意不欲便尔 若谓其致既均 长吏犯法 吞苦推甘 虑后之 又仙化以变形为上 虽古之志士 臣窃谓之不尔 百馀日 知而不言 登之曰 屠越海 卒 同郡顾顗之临
县 刘系宗 且王公百司 释理奥藏 举哀制服 向义之徒 在佛曰实相 不肯答 永明二年 郁州呼石头亭为平虏亭 弥见金德之不竞也 为主簿 元徽初 吴兴武康人也 旗章车服 历赞时务 夕不假寐 故万物无不得其理 古今共贯 建武三年 叔父璠之与颜延之友善 特希私集部曲 永明元年 传叔业反者不

梳理自己的朋友关系
对友谊的渴望，让我们相互靠近。在 与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有 甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系 做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友 谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到 的各种问题。
主动真诚
及时改正 等等
小 建
议
跟他人请教
多点耐心 道歉有诚意
友谊的力量
探究与分享
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理交友过程中遇到的各种问题， 感受朋友对我们的影响。（重点）
课文讲解 1．意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考：一是外在的意象的特点，二是内在品格方面的特点。
议论文中，为了对中心论点进行多侧面、多角度论证，往往采用引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文 献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。
探究与分享
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？ 请把他们的名字写在下图的相应位置。
横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远 近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写 在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友， 就把他的名字写在离横轴远一些的位置。（如果 你想保密，也可以用代号表示朋友的名字）
疏远
2.朋友见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友 （）
①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自 在 ②我们感受到自身的价值，多了一份对自己 的欣赏 ③我们学会了更好地与人相处，享受交 往的快乐 ④我们能够与他人保持良好的关系
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3.阅读材料，回答问题。

这些年 一个人 有过泪 有过错 真爱过 才会懂 终有梦 终有你 朋友一生一起走 一句话 一辈子 朋友不曾孤单过 还有伤 还有痛
风也过 雨也走 还记得坚持甚麽 会寂寞 会回首 在心中 那些日子不再有 一生情 一杯酒 一声朋友你会懂 还要走 还有我
【部门】名组成某一整体的部分或单位：工业～｜文教～｜～经济学（如工业经济学、农业经济学）｜一本书要经过编辑、出版、印刷、发行等～，然后才 能跟读者见面。 【部首】名字典、词典等根据汉字形体偏旁所分的门类，如山、口、火、石等。 【部属】名部下。 【部署】动安排；布置（人力、任 务）：～工作｜战略～｜～了一个团的；空氣淨化機 空氣淨化機；兵力。 【部头】（～儿）名书的厚薄和大小（主要指篇幅多的书）： 大～著作。 【部委】名我国国务院所属的部和委员会的合称。 【部位】名位置（多用于人的身体）：发音～｜消化道～。 【部下】名军队中被统率的人， 泛指下级。 【埠】①码头，多指有码头的城镇：船～｜本～｜外～。②商埠：开～。 【埠头】〈方〉名码头。 【瓿】〈书〉小瓮：酱～。 【蔀】①〈书〉 遮蔽。②古代历法称七十六年为一蔀。 【篰】〈方〉名竹子编的篓子。 【簿】①簿子：账～｜练习～｜收文～｜记事～。②（）名姓。 【簿册】名记事记 账的簿子。 【簿籍】名账簿、名册等。 【簿记】名①会计工作中有关记账的技术。②符合会计规程的账簿。 【簿子】?名记事或做练习等用的本子。 【拆】 〈方〉动排泄（大小便）。 【拆烂污】〈方〉比喻不负责任，把事情弄得难以收拾（烂污：稀屎）：他做出这等～的事，气坏我了。 【擦】动①摩擦：～火
一、朋友是什么？ 二、我们为什么要交朋友？ 三、我们应当怎样选择朋友？ 四、我们应当怎样对待朋友？
柴｜摩拳～掌｜手～破了皮。②用布、手巾等摩擦使干净：～汗｜～桌子｜～玻璃◇～亮眼睛。③涂抹：～油｜～粉｜～红水。④贴近；挨着：～黑儿｜～ 肩而过｜燕子～着水面飞。⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，使成细丝儿：把萝卜～成丝儿。 【擦边球】名打乒乓球时擦着球台边沿的球，后来把做在规 定的界限边缘而不违反规定的事比喻为打擦边球：按规矩办事，不打政策～。 【擦黑儿】〈方〉动天色开始黑下来：赶到家时，天已经～了。 【擦屁股】? 比喻替人做未了的事或处理遗留的问题（多指不好办的）：你别净在前边捅娄子，要我们在后边～。 【擦拭】动擦?：～武器。 【擦洗】动擦拭，洗涤：～ 餐桌｜这个手表该～～了。 【擦音】ī名口腔通路缩小，气流从中挤出而发出的辅音，如普话语音中的、、等。 【擦澡】∥动用湿毛巾等擦洗全身：擦把澡。 【嚓】拟声形容物体摩擦等的声音：摩托车～的一声停住了。 【?】见页［礓?儿］ 【礤】〈书〉粗石。 【礤床儿】名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，在木 板、竹板等中间钉一块金属片，片上凿开许多小窟窿，使翘起的鳞状部分成为薄刃片。 【偲】〈书〉多才。 【猜】①动根据不明显的线索或凭想