历年特岗教师面试答辩题汇总及答案

特岗教师面试问题及回答真题特岗教师面试问题及回答一1、学生记忆有什么特点(A)?学科教学如何提高学生的识记能力(B)?A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。

一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。

低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。

到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。

一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

B、较形象的说，大部分学生内存都很大，但硬盘普遍不足，就是说他们瞬间记忆的能力是很强的，但隔天再提问有可能就什么都不记得了。

对于这种情况，老师应该有足够的耐心，经常提醒学生记忆。

不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣，学生自然记得牢!老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。

2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗?这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。

我个人同意。

因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。

同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”，就当作是勉励自己吧。

2024年特岗教师招聘考试面试题及答案面试题1：请介绍一下您的教育背景和教学经验。

回答：我拥有本科学士学位和硕士学位，专业分别是教育学和心理学。

在教学经验方面，我在过去的五年里担任过小学和中学的教师，教授数学和英语课程。

我也参与了一些教育项目，例如组织学生参加数学竞赛和英语演讲比赛。

这些经历让我对教育教学有了深入的了解，并且培养了我与学生互动和引导他们研究的能力。

面试题2：您认为作为一名特岗教师，最重要的素质是什么？回答：作为一名特岗教师，我认为最重要的素质是热爱教育和对学生的关心。

热爱教育意味着对教学工作充满激情和责任心，愿意不断研究和提升自己的教学能力。

对学生的关心则是指关注学生的研究和生活情况，关心他们的成长和发展，以便更好地帮助他们实现自己的潜力。

面试题3：您认为如何激发学生的研究兴趣？回答：激发学生的研究兴趣是教学工作中的重要任务。

我认为可以通过以下几种方式来实现：- 创设良好的研究环境：提供舒适、安静、整洁的教室环境，让学生能够集中注意力。

- 设计有趣的教学内容：结合学生的兴趣和实际生活，设计生动有趣的教学内容，增加研究的趣味性。

- 多样化的教学方法：采用多样化的教学方法，如小组合作、角色扮演、实地考察等，激发学生的参与和积极性。

- 赞扬和鼓励：及时赞扬学生的努力和进步，鼓励他们继续努力，增强他们的研究兴趣和自信心。

面试题4：您在课堂上如何处理学生之间的冲突？回答：在课堂上处理学生之间的冲突需要综合考虑，我通常采取以下措施来解决冲突：- 公平公正：听取各方的陈述，不偏袒任何一方，确保处理冲突的公平性。

- 倾听和沟通：与冲突学生进行倾听和沟通，了解冲突的原因和背景，帮助他们解决问题。

- 寻求共识：引导学生思考解决冲突的方式和方法，鼓励他们寻求共识和妥协，以达到和解的目的。

- 激励合作：通过促进合作和团队活动，培养学生的团队意识和合作精神，减少冲突的发生。

面试题5：您如何处理学生的研究困难？回答：在处理学生的研究困难时，我会采取以下措施：- 个别辅导：与学生进行个别辅导，了解他们的研究难点和问题，给予针对性的指导和帮助。

特岗教师应答面试问题及答案1. 个人介绍问题：请简要介绍一下自己。

答案：您好，我是一名热爱教育事业的年轻人，毕业于XX大学XX专业，在校期间积极参与各类教育活动，具备良好的教育理论和实践能力。

我选择成为一名特岗教师，希望能够为基层教育事业贡献自己的力量。

2. 为什么选择特岗教师问题：你为什么选择成为一名特岗教师？答案：我选择成为一名特岗教师，一方面是因为我对教育事业充满热情，希望能够为社会做出贡献；另一方面，我也希望通过特岗教师这个平台，提升自己的教育能力和综合素质，为今后的职业发展打下坚实基础。

3. 如何应对学生调皮捣蛋问题：如何应对学生调皮捣蛋？答案：面对学生调皮捣蛋，我会采取以下措施：首先，以耐心和关爱为基础，了解学生的需求和问题所在；其次，通过引导和教育，让学生明白调皮捣蛋的负面影响，并帮助他们建立正确的行为观念；最后，与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。

4. 如何提高学生学习成绩问题：如何提高学生学习成绩？答案：提高学生学习成绩需要从以下几个方面入手：首先，了解学生的学习需求和困难，制定针对性的教学计划；其次，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性；再次，加强课后辅导，为学生提供更多学习机会；最后，与家长保持沟通，共同关注学生的学习进步。

5. 教育理念问题：请简要阐述你的教育理念。

答案：我的教育理念是“以人为本，因材施教”。

我认为每个学生都是独特的，具有自己的优点和潜力。

作为教师，应该关注每个学生的成长，发现并挖掘他们的潜能，帮助他们实现全面发展。

6. 如何与家长沟通问题：如何与家长沟通？答案：与家长沟通是教育教学工作中非常重要的一个环节。

我会采取以下措施：首先，保持积极主动的态度，与家长建立良好的关系；其次，了解家长的需求和期望，共同关注学生的成长；最后，及时反馈学生在校表现，与家长共同解决学生问题。

7. 如何应对课堂突发状况问题：如何应对课堂突发状况？答案：面对课堂突发状况，我会保持冷静，迅速做出判断，采取以下措施：首先，确保学生安全，维护课堂秩序；其次，根据实际情况，灵活调整教学计划；最后，及时与相关教师和家长沟通，共同应对问题。

特岗招聘面试题目及答案一、简答题1. 请简述特岗教师的主要职责。

答案：特岗教师的主要职责包括：(1) 根据教学大纲和学校要求，制定教学计划；(2) 组织和实施课堂教学，确保教学质量；(3) 参与学校的教学研究活动，不断提升教学水平；(4) 关注学生全面发展，对学生进行思想教育和心理辅导。

2. 特岗教师在乡村教育中扮演着怎样的角色？答案：特岗教师在乡村教育中扮演着至关重要的角色，包括：(1) 为乡村学生提供优质教育资源；(2) 促进乡村教育的均衡发展；(3) 通过教育改善乡村学生的生活质量；(4) 传承和弘扬乡村文化，促进乡村社会和谐。

二、论述题1. 论述特岗教师在促进教育公平中的作用。

答案：特岗教师在促进教育公平中发挥着重要作用，主要体现在以下几个方面：(1) 通过在乡村地区任教，缓解了城乡教育资源分配不均的问题；(2) 通过个性化教学，关注每一个学生的发展，确保每个学生都能获得适合自己的教育机会；(3) 通过参与教育改革和创新，推动教育公平理念的实践；(4) 通过与家长和社区的合作，形成教育公平的社会支持网络。

2. 论述特岗教师如何提高自身的专业素养。

答案：特岗教师可以通过以下途径提高自身的专业素养：(1) 持续学习，不断更新教育理论知识和教学方法；(2) 参与教育培训和学术交流，拓宽视野，吸收先进的教育理念；(3) 通过教学实践，不断反思和总结，提高教学技能；(4) 与同行建立专业发展共同体，相互学习，共同进步。

三、案例分析题1. 某特岗教师在教学过程中发现部分学生对学习缺乏兴趣，作为教师，你将如何激发学生的学习兴趣？答案：面对学生学习兴趣不足的问题，特岗教师可以采取以下措施：(1) 了解学生的兴趣点，将教学内容与学生兴趣相结合；(2) 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高课堂的互动性和趣味性；(3) 设计富有挑战性的教学任务，激发学生的好奇心和探索欲；(4) 对学生的进步给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。

特岗教师面试指南：问题与答案问题1：请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。

回答：我拥有本科学士学位，并且已经取得教师资格证书。

我在过去的两年里作为特岗教师在一所中学任教，主要负责英语教学。

我还参与了一些教育培训项目，提升了我的教学技巧和方法。

问题2：你认为什么是一名优秀的特岗教师应具备的素质？回答：一名优秀的特岗教师应该具备以下素质：- 热爱教育事业，对学生有耐心和关心；- 具备良好的教学技巧和方法，能够灵活运用不同的教学策略；- 具有团队合作能力，能够与其他教师和学校管理层有效沟通；- 具备良好的组织和时间管理能力，能够有效安排教学任务；- 具备批判性思维和问题解决能力，能够帮助学生培养独立思考的能力。

问题3：在教学过程中，你是如何关注学生的个体差异并满足他们的不同需求的？回答：我认为每个学生都是独特的个体，有着不同的学习需求和能力。

在教学过程中，我会采用多种教学方法和资源来满足学生的不同需求。

我将密切关注学生的学习进度和理解情况，并且与他们进行个别交流和指导。

我也会与其他教师和学校资源共同合作，为学生提供额外的支持和辅导。

问题4：你在过去的教学经验中遇到过的最大挑战是什么，你是如何应对的？回答：在过去的教学经验中，我遇到过一些学生学习困难的挑战。

为了应对这一问题，我首先与学生进行了充分的沟通，了解他们面临的困难和问题。

然后，我尝试采用不同的教学方法和策略，帮助他们理解和掌握知识。

同时，我也积极与学校的辅导员和家长进行合作，共同制定学生的个别学习计划，提供额外的支持和帮助。

问题5：你对未来作为一名特岗教师的期望是什么？回答：作为一名特岗教师，我希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。

我希望通过我的教学和指导，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和批判性思维能力。

我也希望能够与其他教师和学校管理层共同合作，为学校和教育事业的发展做出贡献。

最重要的是，我希望通过我的努力和付出，帮助学生实现他们的梦想和目标。

特岗教师面试问题与正确答案问题1：为什么你想成为一名特岗教师？回答：我想成为一名特岗教师是因为我对教育事业充满热情，并且希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。

特岗教师项目提供了一个宝贵的机会，让我能够将我的知识和经验应用于实际教学中，同时也能够不断提升自己的教学能力和专业素养。

问题2：你认为作为一名特岗教师需要具备哪些关键能力？回答：作为一名特岗教师，我认为需要具备以下关键能力：1. 良好的沟通能力：能够与学生和家长有效沟通，理解他们的需求和问题，并及时解决。

2. 教学能力：具备良好的教学方法和技巧，能够根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划，并能够激发学生的学习兴趣和潜能。

3. 问题解决能力：能够迅速反应和处理教学中的各种问题和挑战，提出合理的解决方案，并能够在有限的时间内做出决策。

4. 团队合作能力：能够与其他教师和学校管理人员进行良好的合作，共同推动学校的教育教学工作。

问题3：你在教学实践中遇到的最大挑战是什么？你是如何解决的？回答：在教学实践中，我遇到的最大挑战是学生的学习兴趣不高和学习动力不足。

为了解决这个问题，我采取了以下措施：1. 制定有趣的教学内容：通过设计生动有趣的教学活动和案例分析，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

2. 提供个性化的学习支持：了解每个学生的学习特点和需求，并根据他们的差异性制定个性化的学习计划，帮助他们克服学习困难，提高学习动力。

3. 积极的反馈和鼓励：及时给予学生积极的反馈和鼓励，激励他们参与到学习过程中，增强他们的自信心和学习动力。

通过以上措施，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习动力，使他们在学习中取得了更好的成绩。

问题4：你认为如何评价一名优秀的特岗教师？回答：评价一名优秀的特岗教师应该从以下几个方面考虑：1. 教学能力：一名优秀的特岗教师应该具备出色的教学能力，能够通过有效的教学方法和技巧，提高学生的学习效果和学习兴趣。

2. 学生关怀：优秀的特岗教师应该关心学生的全面发展，积极引导和帮助学生解决问题，关注学生的心理健康和成长。

特岗教师结构化面试（答辩）历年真题及解析1、你觉得你适合做老师吗? 为什么?答：我觉得自己适合成为一名老师，首先我是师范类学校毕业的，大学期间认真的学习了师范类课程和教师相关的专业知识。

虽然我毕业不久(或者刚刚毕业，依据自身实际情况)，但是我读大学期间就勤工俭学，当过学生家教，有一定的教学经验，且受到学生和家长的认可。

作为一名老师，在教育孩子的同时，自己也能在工作中得到锻炼和提升。

这让我的内心感到充实和宁静。

无论是我自己从小的读书经历，还是我当家教的经历，我都觉得教师是一个非常有意义的职业，教书育人。

在一个电视综合节目上，我看到了一位偏远山区支教老师的演讲，从他的经历中，我感受到教育对贫困地区的孩子的帮助，甚至可以改变他们的一生，我自己就是农村的孩子，对此我深有体会。

所以我一直把成为一名老师当做我前进的目标，希望通过自己的努力，一步步实现我的人生梦。

(如有自身实例，也可举例)2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。

这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。

换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。

有没有“教不好的学生”?我的回答是：“可以说没有，也可以说有”。

说没有，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环;第二，好的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让他们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

说有，是因为在现在的评价背景下，即使老师会教，可教不好的学生仍然大批量地存在。

道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，如果把教不好的都教好了，还怎么选拔?即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言，是不是所有的学生都能被教好呢?理论上好像是这样的。

特岗教师招考各学科面试答辩试题（3）【地理学科】你认为自己的地理教学有哪些特色?【参考答案】作为一名刚毕业的教师，我不敢说我的教学有很多特色，但是因为我喜欢钻研教学，喜欢制作课件，而且曾多次获过奖，现在，我更愿意在问题设计、材料补充、思维拓展、语言锤炼上花更多的工夫，力求把课上得生动活泼、严谨有序，从而更贴近学生实际与现实社会。

另外，我也愿意参与到学生的研究性学习活动中去。

我总觉得，对于研究性学习活动的指导，我们教师应该重新学习。

今后我希望我的地理教学能够在幽默诙谐中渗透教学智慧。

【历史学科】历史课堂教学中教师应如何处理教材?【参考答案】对知识性的东西，就让学生自己看，教师可以设计题目让学生在看教材时进行归纳和整理，题目的设计最好能体现教学内容的主要思路和线索，根据学生的回答情况再进行适当的讲解，不必事无巨细地重复教材，这需要教师进行课前或者是课中的诊断。

教师重点讲解结论性知识，讲解如何论从史出，史论结合，同时培养学生的历史思维方法。

教师还要讲解知识的内在联系和教材的思路，指导学生学会理解教材，学会学习历史，教会学生学习方法，“今天的教是为了明天的不教”。

教师还要讲解教材蕴含的教育思想，培养学生的思想感情，提高学生的情感体验。

特别是对于培育和弘扬民族精神，加强学生的思想道德建设具有十分重要的意义。

【体育学科】在体育课中出现意外情况怎么办?【参考答案】1.在体育课堂如发现学生受伤、中暑等意外情况，教师应按规定初步查看伤病情况，在校医指导下按程序进行初步处理，如果严重应陪学生去附近医院诊治，同时及时通知班主任及学生处。

2.体育馆出现异常情况(如火灾等)应按规定及时疏散学生，教师维持秩序，做到快而不乱。

3.体育教师立即处理相关事宜并在第一时间向校领导汇报。

【信息技术学科】你是如何看待信息技术与课程整合的?【参考答案】现在，信息技术已纳入到新课程改革的学科建设中，我相信这是信息技术教师体现自我、迎接挑战的机遇，也是重新定位信息技术科目地位的一次机会。

特岗教师应答面试问题及答案问题一：请简单介绍一下自己。

答案：我是一名有着丰富教育背景和教学经验的特岗教师。

我拥有硕士学位，并获得了合法教师资格证书。

我热爱教育事业，并具备良好的沟通能力和团队合作精神。

我曾在多所学校担任教师职务，积累了丰富的教学经验和管理能力。

问题二：你认为特岗教师的职责是什么？答案：特岗教师的职责是根据学校的安排，负责教授指定课程，为学生提供优质的教育教学服务。

他们应该积极参与学校教育教学改革，配合学校的管理工作，并展示良好的职业道德和师德师风。

问题三：你如何处理学生在课堂上的纪律问题？答案：对于学生在课堂上的纪律问题，我会采取以下措施进行处理。

首先，我会建立良好的课堂管理制度，明确纪律要求和规范。

我会在课程开始前向学生详细解释这些规定，并确保学生了解其重要性。

其次，我会积极与学生进行沟通，了解他们的需求和困难，并尽力帮助他们解决问题。

如果学生违反纪律规定，我会采取适当的纪律处罚，并与学生及其家长进行沟通，共同寻找解决办法。

最重要的是，我会注重每个学生的个体差异，尊重他们的权利和尊严。

问题四：你在教学中如何激发学生的学习兴趣？答案：为了激发学生的学习兴趣，我会采取一系列教学策略。

首先，我会设计有趣、生动的教学内容，结合学生的兴趣和实际生活，使他们能够产生共鸣。

其次，我会采用多种教学方法，如小组合作、角色扮演和实践操作等，以增加学生的参与度和互动性。

此外，我还会鼓励学生提问，并及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。

最重要的是，我会关注每个学生的学习需求和进度，并根据他们的特点进行个性化教学，确保每个学生都能够得到适当的关注和指导。

问题五：请举例说明你在教学中如何培养学生的综合素质？答案：在教学中，我注重培养学生的综合素质，通过以下方式进行实施。

首先，我会将综合素质教育融入课程内容中，让学生在学习知识的同时培养综合素质。

其次，我会组织学生参与各种课外活动，如社会实践、科技创新和艺术表演等，培养他们的组织能力、创新能力和团队合作精神。

特岗教师面试试题与答案解析面试试题1：请介绍一下你的教育背景和教学经验。

回答：我拥有本科学士学位和法学硕士学位，专业为法学。

在大学期间，我曾担任学院法律研究社团的负责人，并组织了多次法律讲座和研讨会。

在硕士期间，我深入研究了教育法律相关的课题，并撰写了一篇关于学校管理与法律合规的论文。

教学经验方面，我在大学期间曾担任法学课程的助教，负责辅导学生的研究和组织课堂讨论。

我还在一家培训机构担任法律课程的讲师，教授学生法律基础知识和案例分析。

这些经历使我熟悉了教学工作的流程和方法，并培养了我对教育工作的热情和责任感。

面试试题2：你认为作为一名特岗教师，最重要的教学能力是什么？回答：作为一名特岗教师，我认为最重要的教学能力是有效的沟通与引导能力。

特岗教师需要与学生和家长进行良好的沟通，了解他们的需求和问题，并能够给予恰当的指导和建议。

同时，特岗教师还需要能够引导学生主动参与研究，激发他们的研究兴趣和积极性。

通过良好的沟通与引导，特岗教师可以更好地促进学生的研究和发展。

面试试题3：在教学中，你是如何处理学生之间的冲突和纠纷的？回答：在处理学生之间的冲突和纠纷时，我会采取以下几个步骤：1. 倾听和了解：首先，我会倾听双方的陈述，了解冲突的起因和各自的观点。

通过倾听，我可以更好地理解问题的本质和双方的需求。

2. 中立公正：作为教师，我会保持中立和公正的态度，不偏袒任何一方。

我会根据学校的规定和法律法规，对冲突进行客观评判，并给出合理的解决方案。

3. 引导和协商：我会尝试引导学生通过对话和协商解决问题。

我会帮助他们明确彼此的利益和关注点，寻找共同的解决方案。

如果需要，我也会与学生的家长进行沟通，争取他们的理解和支持。

4. 教育和辅导：在解决冲突的同时，我也会教育和辅导学生，帮助他们理解冲突的原因和后果，培养他们的解决问题的能力和良好的人际关系。

通过以上步骤，我相信可以有效地处理学生之间的冲突和纠纷，维护良好的教学秩序和学生关系。

特岗教师面试答辩题汇总1.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。

万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。

即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。

学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。

因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。

面试答辩真题汇总一、工作动机：为什么选择到山区当老师？1、山区也需要教育。

孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。

少年强则国家强，西部富则国家富。

所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。

2、我人生理想的实现。

孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。

所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。

3、个人喜好。

山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。

在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。

4.个人原因。

不能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。

二、个性特点：1.自我介绍我是报考八道江小学体育的王云鹏，毕业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于**、**学校任教。

大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。

除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。

毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团——国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。

2.你最崇拜的教育家是谁？马约翰：1910年，马约翰被选派参加全国第一届运动会．获得880码跑的金牌。

在体育教育理论，体育教学，竞技体育训练等方面都作出卓越的贡献，博得了清华大学师生、全国体育界和广大人民的尊敬。

特岗教师面试22题及参考答案1. 请简要介绍一下自己的教育背景和相关工作经验。

回答：我毕业于某某大学教育学专业，获得教育学学士学位。

在大学期间，我参与了多个教育实习项目，担任过班级助教，积累了一定的教学经验。

毕业后，我在某某小学担任了一年的教师助理，负责辅导学生的学习和组织课外活动。

这些经历使我对教育工作充满热情，并且具备了一定的教学能力。

2. 你认为作为一名特岗教师，最重要的职责是什么？回答：作为一名特岗教师，我认为最重要的职责是关注每个学生的全面发展。

特岗教师所服务的学校通常是贫困地区的学校，学生的家庭背景和学习环境可能相对困难。

因此，我认为特岗教师应该注重学生的心理健康和个性发展，关注他们的学习兴趣和特长，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

此外，特岗教师还应该具备扎实的教学能力，能够为学生提供优质的教育资源和教学指导。

3. 你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？回答：在教学中，我遇到的最大挑战是学生之间的差异化学习需求。

每个学生的学习能力、学习风格和学习兴趣都不同，如何满足每个学生的需求是一项挑战。

我通过以下几种方式应对这个挑战：首先，我会进行个别化辅导，根据学生的实际情况制定相应的学习计划和教学方法；其次，我会鼓励学生之间的互助学习，让他们相互合作，共同进步；最后，我会不断提升自己的教学能力，参加相关培训和研讨会，学习更多的教学方法和策略。

4. 请描述一次你成功解决学生问题的经历。

回答：在我任教的某某学校中，有一个学生在数学学习上遇到了困难，成绩一直不理想。

我主动与他进行了交流，并了解到他对数学缺乏兴趣，对数学知识掌握不牢固。

为了帮助他解决问题，我首先与他进行了一对一的辅导，耐心地讲解知识点，并通过实例演示让他更好地理解。

同时，我还鼓励他参加数学竞赛，提高他的学习动力和兴趣。

经过一段时间的努力，这位学生的数学成绩逐渐提升，他也对数学产生了浓厚的兴趣。

5. 你认为评价学生的标准应该是什么？为什么？回答：我认为评价学生的标准应该是全面的，包括学业成绩、学习态度和综合素质等方面。

特岗教师考试面试答辩真题特岗教师考试面试答辩真题(三)作者：京佳教育添加时间：2011-06-15 14:51:20免费资料内容1. 你认为提高学习成绩是教学工作的重点吗，为什么?2. 新课程标准的价值取向是什么?3. 你最尊敬的教育家是谁，为什么?4. 你最赞赏的教学方法是什么?5. 为什么学生会偏科?6. 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学还应有哪些特质?7. 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?8. 你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?10. 你怎样认识集体备课制，它有优势吗?11. 教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?12. 一堂好课的标准是什么?13. 实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?14. 在课堂教学过程中，板书设计应具备哪些特点?15. 你认为老师应如何运用启发式进行教学?16. 说课和讲课有什么区别，你是怎么看17. 你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?18. 激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?19. 教学“六认真”具体是指哪六个方面?(参考答案：认真备课、上课、作业、辅导、考试、课外活动)20. 课堂提问应该注意哪些方面?21. 谈谈自己作为老师对教学策略的运用的理解。

22. 谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧的理解。

23. 请谈谈你是怎么看待教学创意?特岗教师考试面试答辩真题(四)作者：京佳教育添加时间：2011-06-15 14:52:07免费资料内容1. 如何组织与培养班集体?2. 主题班会有那些类型，你怎样组织班会?3. 请你描述青春期男女学生的心理特点?4. 如何与不同类型的家长沟通，什么样的家校合作方式比较好?5. 如何发现“差生”身上的闪光点?6. 学生心目中的好班主任形象有那些?7. 什么是“班级文化”，怎样营造班级文化?8. 班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?9. “在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻10.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?11. 什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设?12. 你最欣赏的班主任是哪一种类型?13. 你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?14. 如果你是班主任，要你组织一学生参加城市森林公园的义工活动，你会怎么做;15. 一个班级，有好的班风、学风很重要。

特岗教师招聘面试答辩题目与解析答辩题目在历年教师招聘面试里已成为一个必不可少的环节，很多考生和学员也经常在遇到答辩时不知如何回答的问题，所以中公教师今天特意为大家准备了一些关于答辩的常见题目的回答，希望能够帮助到大家，供大家参考。

【经典例题】1.教师在面对学生不良情绪时应怎样应对?【参考答案】应该具有爱心，冲他微笑。

孩子有一种我是主角的感觉，一切以我为主，所以你先要跟他的父母聊聊看看孩子是什么性格，怎样才符合他的喜好，你只要对了他的胃口就行。

孩子也有一定攀比心理，你尽量不要在他面前表扬或批评其他学生，你要给予他适当的表扬和批评。

【经典例题】2.你找工作考虑的主要因素是什么?【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目决定，我首先考虑的因素是性格和特长，分析自己适合的工作和岗位，没有什么比擅长且快乐地工作能够发挥更大的价值。

在此基础上，我会考虑到工作的稳定性，稳定的工作有利踏实工作，长远成长;最后是工资待遇问题，我生活节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我的价值得以实现，工资满足基本生活就行。

【经典例题】3.结合你所报考的学科，请谈谈新课程标准和课程改革的关系，并说说你将如何执行?【参考答案】新课程标准是以学生为中心，在课程结构、课程功能等方面充分考虑学生的自主性，注重学习和实践的联系，注重学生动手能力的培养，是一套指导教育教学的课程标准。

课程改革是以学生发展为本，核心是让学生参与。

实施时应注意尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣;给每位学生以期望和激励，让学生有成功感;优化教学环境，加强交流与合作，是一种传递落实教育理念的方案。

新课标和课程改革在本质上是相通的。

在执行的过程中我会注重以下几点：首先，在教学方式上不断创新。

更多采用讨论式授课方式，让同学们充分参与到课堂中，培养其自主、合作、探究式的学习方式。

其次，在教学环境上不断更新。

在教学条件允许的前提下，积极开展课外实践活动，定期带领同学们去参观博物馆、郊游等，在玩的过程中培养学生的感受力、观察力、总结力和表达力，寓教于乐。

特岗教师结构化面试：试题与答案一、个人基本情况1. 请简要介绍一下自己的基本情况。

答：我是XX，出生于XXXX年。

我毕业于XXXX大学，获得了XXXX学位。

在校期间，我主修了XXXX专业，并取得了优异的成绩。

毕业后，我从事了XXXX工作，积累了丰富的相关经验。

我热爱教育事业，希望能够成为一名特岗教师，为学生的成长和发展做出贡献。

2. 为什么选择成为一名特岗教师？答：我选择成为一名特岗教师是因为我对教育事业充满热爱，并且希望能够为教育事业做出实质性的贡献。

特岗教师是在薄弱学科和地区教育发展中的重要力量，我希望能够通过自己的专业知识和教学经验，帮助那些需要帮助的学生实现他们的研究目标。

二、教育理念与教学方法3. 请谈一下您的教育理念是什么？答：我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。

我认为教育应该是一个引导学生主动研究、实践和思考的过程，而不仅仅是知识的灌输。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的问题解决能力和团队合作能力。

4. 您在教学中常用的教学方法有哪些？答：我常用的教学方法包括讲授、讨论、案例分析和实践操作等。

在讲授环节，我会结合具体的案例和教学资源，讲解相关知识点。

在讨论环节，我鼓励学生积极参与，提出自己的观点并与其他同学进行交流和讨论。

在案例分析环节，我会给学生提供实际案例，让他们进行分析和解决问题。

在实践操作环节，我会组织学生进行实际操作，提高他们的实践能力。

三、教育实践经验5. 请谈一下您的教育实践经验。

答：在过去的几年里，我在XX学校担任了XX科目的教师，积累了丰富的教育实践经验。

我注重与学生的互动，关注每个学生的研究情况，并根据学生的特点和需求进行个性化教学。

我通过利用多媒体教学手段和实践活动，提高了学生的研究兴趣和参与度。

在教学过程中，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的研究情况和发展。

6. 您在教学中遇到的困难和挑战是什么？您是如何应对的？答：在教学中，我遇到的主要困难和挑战是学生研究兴趣的不高和研究态度的不端正。

1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?首先我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子、令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

再次，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职因此具有一定的教学实践基础。

最后，如果我有幸能通过面试那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业在工作岗位上发光发热为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

第1篇1. 教师要认识学生，要学习学生。

请谈谈你对这句话的理解。

2. 你认为教师的主要职责是什么？请结合实际谈谈你的看法。

3. 在教学过程中，如何调动学生的学习积极性？4. 请谈谈你对新课程改革的看法。

5. 如何处理课堂上的突发事件？6. 你认为教师应该具备哪些素质？7. 请谈谈你对教师职业道德的理解。

8. 请谈谈你对教师与学生关系的看法。

9. 在教学过程中，如何体现“以人为本”的教育理念？10. 请谈谈你对教育公平的认识。

二、参考答案1. 这句话的意思是说，教师要全面了解学生，关注学生的个性特点，尊重学生的兴趣和需求。

我认为这句话非常有道理。

首先，教师要深入了解学生的知识储备和思维发展，以便在备课过程中有针对性地制定教学计划。

其次，教师要关注学生的性格、爱好、需求等，针对学生的个别差异进行因材施教。

最后，教师要学会与学生沟通，发现学生感兴趣的话题，不断学习新知识，实现教学相长。

2. 教师的主要职责是教书育人，培养学生的综合素质。

我认为教师应该具备以下职责：传授知识、培养能力、塑造人格、引导学生树立正确的价值观。

3. 调动学生的学习积极性，可以从以下几个方面入手：激发学生的学习兴趣，让学生在学习过程中感受到快乐；创设良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习；关注学生的个体差异，因材施教；培养学生的自主学习能力，让学生学会学习。

4. 新课程改革旨在全面推进素质教育，提高国民素质。

我认为新课程改革具有以下价值取向：注重培养学生的创新精神和实践能力；关注学生的个性发展，实现教育公平；强调教师的专业发展，提高教育教学质量。

5. 面对课堂上的突发事件，教师应保持冷静，迅速判断事件性质，采取以下措施：及时制止学生的不良行为；与学生沟通，了解事件原因；调整教学计划，确保教学顺利进行；加强班级管理，预防类似事件再次发生。

6. 教师应具备以下素质：敬业精神、爱心、责任心、专业知识扎实、教育教学能力、良好的心理素质、沟通能力、团队协作能力等。