初中作文专题(八)环境描写

带有环境描写的中考优秀作文5篇作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。

写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。

下面就是小编给大家带来的带有环境描写的优秀作文，希望能帮助到大家!带有环境描写的中考优秀作文1黄校长说，塘埔村的环境变了，而人们的心却不变。

湿地公园在变湿地公园被花花草草团团围住，是蝴蝶和蜜蜂的乐园，也是小孩子的天地。

瞧，那群孩子，有的躺在地上打滚，有的追着笑着，还有的在吹泡泡，让偌大的公园充满了欢声笑语。

公园的景色可美了，不必说公园里碧波荡漾的人工湖，也不必说缓缓转动的小水车，单是那望不尽的花仙子就迷住了你的眼，一阵风吹过，花仙子们便舞动五彩缤纷的裙子，美丽极了。

黄校长对我们说：这里曾是让人厌烦的垃圾场，两年之前，这里垃圾成堆，浊水漫浸，臭气冲天。

黄校长还说：是“创文”让这里改变，是塘埔人改变了这里。

官渡在变在阳光的照耀下，河面闪着金点儿，河边躺着悠哉的小绿叶，好像给榕江穿上绿衣裳。

我们沿着江边前行，不一会儿就到达官渡。

这里，依然保留着一个渡口，它于2017年冬天重修，重修后的屋子古香古色：刷着颜料的屋檐，厚实的柱子，油亮的黑砖和坚实的地板。

黄校长告诉我们，以前，这间房子是给过渡的人歇息的地方，这房子夏天可以避阳，冬日可以避寒。

房子的上头是一座高大的桥，这座桥代替了昔日的船渡，它让交通方便了，让经济腾飞，让村民生活好起来。

老房子在变赏完了湿地公园，看过了官渡，我们来到了塘埔村的老房区，塘埔村的老房子有趣极了。

它们紧紧的挨在一起，好像不肯放过一条缝隙似的。

房子的门前种着矮矮的花草，几只蜜蜂在那嬉戏，增添了许多生气。

眼前的老房子已换上了新装：白色的墙，灰黑的屋顶，是新与老的结合，是传承与发展的统一。

走着看着，眼前的断壁残垣让我们停下了脚步，灰黑的房墙，残断的石柱，坍塌的房顶，杂草丛生，一片荒芜，它好像一位无精打采的老人。

黄校长凝望着它，似乎有说不出的滋味，过了好一会，他才开口说：“这就是日本鬼子干的好事，他们放火烧了塘埔的房子，抢了塘埔的钱，那是塘埔忘不了的恨!……”然后，他又指着墙上的“勿忘国耻，发奋图强”，认真地对我们说：“虽然村子被破坏了，但是村民们并没有放弃，而是更加发奋图强，因为这是他们的家园，是他们的国家。

初三语文作文环境描写《我眼中的环境》我呀，生活在一个小小的城镇里。

这个城镇说大不大，说小也不小。

每天我都要在这个城镇里走来走去，去学校上学，去街上买东西，去公园里玩耍。

所以呀，我对这个城镇的环境可熟悉啦。

我们这个城镇，有好多条大街小巷。

就像我家门前的那条小街，窄窄的，两边都是矮矮的房子。

早上的时候，阳光洒下来，能把整个小街都照亮。

街边有几棵大树，那树可粗啦，我和小伙伴两个人手拉手都抱不过来呢。

夏天的时候，大树就像一把超级大的绿伞，把阳光都挡住了。

树下会有一些老爷爷老奶奶坐在小板凳上聊天。

他们的声音就像一阵轻轻的风，慢悠悠的。

有个老奶奶会说：“这树啊，就像我们的老伙伴，一直陪着我们呢。

”这时候我就想，这树可不就是小街的守护者嘛，就像超人守护城市一样。

再说说我们的学校吧。

学校的操场旁边有个小花园。

那里面种满了各种各样的花。

春天一到，那些花就像约好了似的，一朵接一朵地开。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

每次我走进学校，闻到那花香，就感觉像是走进了一个花仙子住的地方。

我有个同学叫小辉，他特别调皮。

有一次他想摘一朵花，被我们班的班长小红看到了。

小红立马跑过去，大声说：“小辉，你怎么能摘花呢？这花是给大家看的，你摘了它，就像把小花园的笑容给偷走了。

”小辉听了，脸一下子就红了，他说：“我错了，我不摘了。

”你看，我们大家都知道要爱护这个小花园的环境呢。

不过呢，我们这个城镇也不是处处都那么美好。

在城镇的边缘，有一条小河。

那小河呀，以前可漂亮啦。

河水清澈见底，能看到小鱼在水里游来游去。

我听爸爸说，他小时候还在河里摸过鱼呢。

可是现在呢，那河水变得黑乎乎的，还散发着一股臭味。

就像一个原本漂亮的小姑娘，突然变得脏兮兮的，让人看了就难受。

我和小伙伴们每次经过那里，都会捂着鼻子。

有一次，我问爸爸：“爸爸，为什么小河会变成这样呢？”爸爸叹了口气说：“都是那些工厂，把污水都排到河里，还有一些人乱扔垃圾。

”我就想啊，那些人怎么这么坏呢？这小河也是我们城镇的一部分呀，把它弄脏了，就像在一幅漂亮的画上乱涂乱画一样。

描写环境中考作文【5篇】描写环境中考作文【5篇】每当你走到大街上的时候，是不是总会闻到有一股臭气而捂住嘴鼻？你有多久没有仔细观察环境，并且还记得保护它们吗？下面是小编为大家收集的描写环境中考作文例文，希望你喜欢。

描写环境中考作文（篇1）地球是我们共同的家，它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类，然而人类在索取地球资源的同时，却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。

就拿我们天天能见到的水来说吧！人体内50%到60%的重量是水，没有水就没有生命。

地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。

所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。

然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。

我们南京是一座美丽的城市，我们“雏鹰假日小队”去月牙湖公园做环保活动。

我们还向游客宣传环保知识，虽然我们的`力量很小，但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。

让我们一起来保护我们美丽的城市。

有一则法国寓言说：“池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，30天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到29天才意识到这个危险——因为百合花已覆盖了半个池塘。

然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢？不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一——洁净的空气同遭厄运。

减少污染，净化空气，“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。

随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。

工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害；还给农业生产带来巨大的损失。

少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降85.9%。

由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。

千里之堤，毁于蚁穴。

如今地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。

我们在竭尽全力去挽救地球的时候，是否意识到时间的短促？我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境！描写环境中考作文（篇2）在浩瀚无边的宇宙，有一个漂亮的星球，在宇宙中闪耀着，那就是地球，一个水晶般美丽的蓝色星球。

【## ##】我们写作文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。

以下是为大家准备的《初一描写环境的作文》，供您借鉴。

1.初一描写环境的作文篇一在我们这个蔚蓝的地球上，每个生灵都有自己的家，森林是野生动物的乐园，池塘是小鱼的小屋，天空是小鸟的天堂，而地球是我们人类与动植物共同的家园。

地球给了我们水源与森林，给了给了我们清新的空气和食物。

我们的美丽家园，从现在做起，是一件理所应当的事。

可这理所应当的事，我们人类又是怎样做的呢?听爸爸妈妈说，以前的地球到是处山清水秀，鸟语花香，人们可以自由地呼吸那使人心旷神怡清新的空气。

可是现在，地球变成什么样了呢?人类对森林、水源毫不珍惜，慷慨大方的挥霍。

一片片森林变成荒山，一条条大河污水横流。

大量化学药品的滥用，造成一系列的生态灾难。

据我所知，目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨;二氧化硫、碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。

进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。

废气进入大气层中，破坏大气原有的化学组织和性质，多少人因患肺癌而死，全球变暖使冰山融化，整个地球大量农作物随气候变化而减产，直接危险人类生存已不再是科学家的预言。

我们看到，地球在哭泣，大气在燃烧。

人类的一场又一场巨大的灾难，正在上演。

面对灾难，我们不能无动于衷，保护环境，人人有责!爱我们的美丽家园，从现在做起，我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从现在做起:从保护我们居住的环境做起，我们可以关爱小区中每一棵树;从保护学校的环境做起,我们可以把教室的窗台摆满花草。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。

我们要有时代责任感，为美化环境净化环境作出我们应有的努力，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，让我们共同努力，爱我们的美丽家园，从现在做起。

环境描写初三5篇对所写景物进行仔细观看,抓住特点,是写好这类作文的前提。

大家知道,地各有貌,不同的环境有不同的特点,下面我给大家带来环境描写初三作文5篇，盼望大家能够喜爱。

环境描写初三作文1吊水楼瀑布，又称镜泊湖瀑布，它位于黑龙江省宁安县西南，从牡丹江市向南经古城宁安，再向西行抵达东京城后，从这里始终行驶30公里，便可抵镜泊湖的北湖头了。

镜泊湖是历经五次火山爆发，由熔岩堵塞河流形成的高山堰塞湖，是世界上少有的高山湖泊。

以自然无饰的独特风姿和峻奇神奇的景观而著名于世，是国家风景区和避暑胜地。

奇怪的“地下森林”是镜泊湖风景区的又一奇景。

位于镜泊湖西北约50公里，坐落在张广才岭海拔一千米的深山区。

据考察，这里因火山喷发后停止，火山口岩浆冷却收缩，顶部自然下陷、塌落而形成大小不等，其形如盆、如井、如簸箕10个火山口。

经过千万年沧桑改变，大自然重新给它披上绿装，成为世界出名的火山口原始森林，森林面积达6。

7万公顷，生长着红松、紫椴、黄菠萝、黄鳞松、落叶松等宝贵树种。

这座绿色的自然宝库，为中外地质、地理、历史、生物等学者供应了丰富珍贵的科研资料。

镜泊湖是一个布满诗情画意的湖，民间有红罗女等很多美丽动人的传奇。

它东有老爷岭，西靠张广才岭，镜泊湖就像一面明镜，镶嵌在两座山岭之间。

湖面延绵百余里，又称为百里长湖，两崖峰峦迭湖，林木葱郁，湖面明静碧绿，湖岸港湾众多。

兼具湖光山色之美的镜泊湖，素有珠宝门、道士山、大孤山、小孤山等八景。

吊水楼瀑布，是来到镜泊湖旅游的必游景点。

它事实上是同坠入一潭的两个瀑布，其高约20～25米，宽达42米左右。

由于吊水楼瀑布是我国纬度的瀑布，所以，四季中以冬夏之景，风韵尤殊。

每当夏季洪水到来之时，镜泊湖水从四周八方漫来聚集在潭口，然后蓦然跌下，像很多白马奔腾，若银河倒悬坠落，其轰声如雷，数里之外便可听到;其势之礴，近观令人胆战心惊。

那溅激起来的团团水雾，漫天飘洒，游人站立在观瀑亭上，可观赏到水雾烟云之中霓虹隐现，甚为奇观。

初中美文环境描写
清晨的雾气笼罩在村庄的周围，阳光透过薄雾，将原本安静的田野染上了一层淡淡的金色。

远处的山峦若隐若现，仿佛是一幅淡雅的水墨画。

微风吹过，带来了淡淡的花香和泥土的芬芳，令人心旷神怡。

在这个宁静的小村庄里，有一条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，水面上漂浮着几片嫩绿的荷叶。

小溪两旁，是茂密的树林，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎新的一天的到来。

在这个美丽的环境中，人们开始了一天的劳作。

农夫们扛着锄头走进田野，妇女们在小溪边洗衣服，孩子们在树林中嬉戏玩耍。

他们的笑声和歌声，与大自然的美景交织在一起，构成了一幅和谐美好的画面。

当太阳逐渐升高，雾气慢慢散去，村庄变得更加清晰起来。

房屋错落有致，青瓦白墙，映衬在蓝天白云下，宛如诗画。

家家户户的窗台上，摆放着鲜艳的花朵，给这个宁静的村庄增添了几分生气。

在这样的环境中，人们的心灵得到了净化，心情变得愉悦。

他们感谢大自然赐予的美好景色，也珍惜这里简单而宁静的生活。

环境描写作文环境描写作文（通用74篇）环境描写作文篇1大海，生命之源头!在我面前、在我眼里、在我心里，它是最美的风景。

在我第一次来到这么广阔的大海边上时，我爱上了它，那碧蓝的颜色，那凉快的海风，那温暖的海水令我陶醉于它!凌晨，当你在外面散步，你会发现，海上的日出是多么的美丽，那时的太阳是多么的红!到了七八点钟的时候，走在海边，你会感觉到海风是那么的凉爽，当凉爽的风吹拂到你的脸上的时候，你甚至会有一种飘飘欲仙的感觉。

中午，但你躺在沙滩上做日光浴的时候，暖暖的阳光晒在你的身上，啊，你会哦情不自禁的想闭上眼睛甜甜地入睡!啊!大海!你是最美的风景，我深深地陶醉于你!环境描写作文篇2漫步于苏州城的石桥流水河，望着那青瓦白墙的庭院，细嗅着远方飘来的阵阵桂香，眼前又浮现起那抺忙碌的身影……时值暮春，万物复苏。

被一抹熟悉的桂花香吸引，信步走着，一抬头，已站在外婆的院前。

院子里满是外婆精心呵护的桂花。

米黄色的小花左一簇右一簇淡淡盛开。

从未见过如此温柔的黄色，如同一轮明月散发出的黄晕的光。

小花在青翠的叶间躲躲闪闪，宛若正值青春的羞涩的小姑娘。

她的美，是只许外婆欣赏的。

外婆热情地招呼我们进屋，她便去石寨前为我们准备桂花糕。

整个庭院，整洁、清爽，一如外婆此时静谧的内心。

谁也不曾看出，好坎坷的从前。

犹记得儿时，外婆常常抱着我坐在桂花树下，倾听风摇花雨的声音。

她常常对我说，自己与桂花的情缘是从小深埋下的。

从小，她便学会了做桂花糕，以此补贴家用，但她并未觉得这是一种人生的享受。

直到后来，她遇见了外公，这一切便发生了转变。

外公爱她的桂花糕，她便更加频繁地躬身于石寨前，细细地打理她的桂花糕。

我一直以为，爱情，是需要色彩的，是需要欢喜、悲痛、叛逆的，那才叫爱情。

然而他们的爱情却弥漫在清雅的桂花香中。

香糕入口，细腻化心，风过花落，含情脉脉。

简单，却不失优雅;宁静，却不失炽热。

年华易逝，人生易老，谁也不曾想到，他们竟因为某种原因分道扬镳。

环境描写的文章初二语文
《清晨的公园》
清晨，晨光透过薄纱般的云层，洒下了一层轻柔的光晕，在公园里尤
其明显。

公园距离市区不远，但是在这里，人们仿佛忘记了城市的喧嚣，纷杂的声音也消失了。

提前来到公园奔跑的人不是很多，安静得
只有鸟儿唧唧喳喳的叫声。

公园里面的树木早已醒来，正在吸收着养分，新生的叶子翠绿欲滴，
显得非常的茁壮。

偶尔会有微风吹送呼啸而过，树木沙沙作响，仿佛
在低声诉说着什么。

漫步在公园的小径上，一面是绿茵茵的草地，一
面是修剪整洁的花坛，清新的花香把整个公园都弥漫了起来。

公园中央是一片小湖，位于靠近出入口的一侧，湖面平稳，湖里的鱼
也在欢畅的嬉水。

湖上漂浮着几朵荷花，似乎在欣赏这美丽的一刻。

湖景如画，让人花了心思留下。

在另一侧，一些人们在打太极拳，轻柔缓慢的动作与宁静的环境相得
益彰，显得很有意境。

公园草皮上睡过一夜的老人也在慢悠悠地散步，有的拄着拐杖，有的推着自行车，他们静静地享受着这个美好的上午
时光。

整个公园一片祥和，无拘无束，自由自在。

在这里，人们不经意地放
下自己的包袱，享受自然、舒缓自己的压力，让刚刚开始的一天充满
活力。

总之，清晨的公园是一片完美的自然乐园，那里的每一寸空气都充满了青春、清新与活力，无论你是否疲惫，都可以在那里得到身心的疗愈，感受大自然的美好。

环境描写初中作文环境描写初中作文1我的家乡风景优美，物产丰富，可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。

一个周末，我去二糖厂打乒乓球，刚到那里，一股异味扑鼻而来！瞧，二糖厂正排出滚滚浓烟，公路上货车排放的大量尾气，甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起，行人都捂着鼻子，连路边的草也是黄黄的。

我再往山上走，渐渐异味没有了，还飘来一股清香，树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，不远处还有一所职业学校，同学们正在给树浇水呢！在同一个城市，为什么差异就如此之大呢？原来，二糖厂厂区的水、空气受到了严重的'污染，而相反，山上的树没有受到污染，而是得到了人们的精心呵护，所以山上的树木长得郁郁葱葱。

在保护环境方面，我们虽然做不了大事，但可以从身边的小事做起，比如，不要乱扔垃圾，多植树木，看到有人乱扔垃圾要主动提醒，多坐公交车，少坐私家车…… 同学们，为了使我们的家乡天更蓝，水更清，花更香，草更绿，让我们一起共同努力，来保护家乡的环境吧！环境描写初中作文2外婆的家住在鲁家峙的东端，那是一组具有西班牙建筑风格的群落。

是我见过的最美小区。

小区的大门一打开，就仿佛踏入了一个美丽的花园。

四周绿树成荫，红花点缀其间，假山怪石、花坛盆景点缀着整个小区。

迎接我们的是几棵高大的凤凰木，它们如同守护者般屹立在那里。

再往前走就是一处曲曲折折的人工池塘，水面平静如镜，清澈透亮，仿佛一块晶莹剔透的玉石，池塘里游动着许多五颜六色的小金鱼，它们自由自在地畅游。

夏日里，池塘中还会出现许多可爱的小蝌蚪，它们让人忍不住停下脚步，陶醉在它们的可爱之中。

小区的健身园是居民们特别喜爱的地方，每天清晨或黄昏时，男女老少都会聚集在这里锻炼身体。

除了健身外，这里的.环境也是吸引人的地方。

四周树木葱茏，有梧桐树、樟树、桂花树、杨柳树等，四季常青，生机盎然。

不同季节不同花开，迎春花、月季花、菊花、水仙花等花香扑鼻，营造出宜人的氛围。

环境初中作文环境初中作文精选15篇在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的环境初中作文，欢迎大家分享。

环境初中作文1蛤蟆，因为体态丑陋，而被许多人讨厌。

我家附近的运河拐角处有一块小河滩就被命名为“蛤蟆滩”，是怎么回事呢？让我们一起来看看吧。

那块河滩里高，外低，由一堆碎砖乱瓦堆成，好象一只拱着屁股朝天蹲着的蛤蟆。

河滩上一堆堆垃圾就像蛤蟆身上疙疙瘩瘩的皮。

一些从上游顺水漂浮下来的菜叶、废纸，也总爱悄悄地攀上来寻找它们的同类。

每当大轮船驶过时，这儿会涌起阵阵浊浪；小船呢，航行到这便“敬而远之”了，否则一不小心，就会被它的屁股拱住——搁浅啦！偏偏我们这群调皮蛋迷上了那儿，在那儿我们可以拾些碎瓦片打水漂，可以逮到被水冲上岸而困在石缝中的小鱼，当然我们时常踩脏了鞋，划破了脚。

于是那儿又成了大人们揪心的“事故多发地段”。

每当人们掩鼻而过的时候，每当大人们揪着我们的耳朵往家里去的时候，他们总要说：“唉！这蛤蟆滩啥时候才能变个样呢？”变了，变了，蛤蟆滩真的变了！文明建设的新风吹遍祖国大地的时候，也吹到了这个小小的角落。

去年的一天下午，运河上开来了一条船，挂着一串小抓斗，“吐噜噜”，不一会儿就把蛤蟆屁股铲了。

几天以后，又来了一批工人，在河边筑起了坚固的堤岸，铺上了水泥地坪，还修了一个花坛，在里面栽起了青翠的石竹，种上了挺拔的雪松和美丽的月季……“蛤蟆滩”再也不见旧日的痕迹。

人们又给它取了一个新名字——“新花园”。

每当大轮船经过时，“新花园”以它那伟岸的身躯，承受运河的拍击；小船经过时，都不由地放慢了速度，船员们都移目注视它的英姿；当满载着外宾的游艇经过时，外宾们都不约而同地举起相机，把镜头对准了这个曾是垃圾成堆、蚊蝇乱舞的角落。

运河边的人们更是喜笑颜开：老人在花坛边乘凉，小孩们在花丛中嬉戏。

我和原有的“蛤蟆滩”告别，为现有的“新花园”鼓掌。

中考满分作文环境描写中考满分作文环境描写保护环境好这一件事情就是这样的，每个人都可以做到，但是很多人其实是不愿意去做的，生态环境的好坏直接关系着人类的健康。

你是否在找正准备撰写“中考满分作文环境描写”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！中考满分作文环境描写篇1在生活中，我们要保护人类在生活中所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。

但是，随着科学经济的发展，人们的生活水平也逐渐提高了，可是，我们的生活周围的环境却遭到了严重的破坏。

水资源是我们生活中必不可少的自然资源，但是，人类不但不保护它，还破坏水资源。

在我的家乡有条河，大家称它为“黑河”，之所以称为黑河是因为河面漂浮着垃圾、水果皮、剩的蔬菜叶，还有腐烂的小动物尸体，河水已经变成黑色的了，每当人们从那里这去，都会捂着鼻子走。

水资源在枯竭，小河在哭泣，你们看到了吗?我们不要让最后一滴水成为人们的眼泪，我们要珍惜水资源。

大气资源也是必不可少的。

因为如果没有了大气资源人类就无法呼吸，至终死亡。

我们要保护大气资源，但是还有一些人们在破坏大气资源，他们把塑料袋垃圾焚烧，冒出的烟就会把空气消灭掉，人们就会无法呼吸，地球上的所有生物都会死亡，我们要保护大气资源。

森林资源也是很重要的。

你别看不起那小小的花草树木，他们的作用可大了，它们不仅能吸收人们呼出的二氧化碳，还能呼出氧气，维持人们的生命。

但是森林资源也在逐渐减少，有些人们把大权砍掉做家具，把树砍掉卖，却不知道栽，他们把这些树木砍掉其实是在摧残自己的生命，如果没有了树木，就没了氧气，人类该如何活下去呢?我们要保护环境。

保护环境吧，人类地球母亲已经遍体鳞伤了。

我们病了需要营养，地球病了，上哪吸收营养呢?我们要唤醒那些污染环境的人类，我们要珍惜生命资源，共营生命绿色。

地球母亲在生病，人类如果再不采取措施为地球治病，人类将走向灭亡。

我们大家要齐心协力，共同保护环境，我们要象爱护自己的身体一样爱护地球母亲，爱护自然资源。

初中记叙文环境描写
《那片树林》
在我的初中时光里，有那么一片树林，深深地印在了我的脑海中。

那片树林就在我们学校的后面，从教室的窗户望出去，就能看到它的一角。

那里面的树木长得奇奇怪怪的，有的歪着脖子，好像在伸着懒腰；有的则笔直笔直的，像站岗的士兵。

树林里还有各种各样的鸟儿，它们叽叽喳喳地叫着，像是在开一场热闹的音乐会。

记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。

我和几个小伙伴就偷偷溜进了那片树林。

一进去，就感觉像是进入了一个神秘的世界。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑，好看极了。

我们在树林里跑来跑去，追逐着那些光斑，还比赛看谁能抓到最多。

玩累了，我们就找了一块大石头坐下来，开始聊天。

我们聊学校里的趣事，聊自己的梦想，聊一些乱七八糟的东西。

就在我们聊得正开心的时候，突然听到了一阵“沙沙”的声音，我们吓得赶紧站起来，以为是什么怪物来了。

结果定睛一看，原来是一只小松鼠，它正抱着一颗松果在那里啃呢，那模样可爱极了。

我们都忍不住笑了起来。

从那以后，那片树林就成了我们的秘密基地。

每当我们心情不好或者学习压力大的时候，就会跑到那里去，听听鸟儿的叫声，看看那些奇奇怪怪的树木，心情就会变得格外舒畅。

如今，我已经离开了初中，但那片树林却始终留在我的记忆里。

它就像是我初中生活中的一道亮丽的风景线，给我带来了无尽的欢乐和回忆。

我真希望有一天还能回到那里，再去看看那片充满欢乐和神秘的树林。

中考满分作文环境描写中考满分作文环境描写（精选39篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的中考满分作文环境描写，希望对大家有所帮助。

中考满分作文环境描写篇1人类，是地球上最聪明的动物，被列为高级动物，可我却常常想，人类真的是最聪明的动物吗？那为什么他们还任意践踏自己赖以生存的家园呢？如果人人从自己做起，为地球献出一份自己的力量，地球该有多么棒啊！就拿环境来说说吧！现在的环境较差。

人们乱扔垃圾。

那在冰冷的地上的垃圾，它们在哭泣，在冰冷的小路上打颤，它们想回到自己的家──垃圾桶，人们，想想，它们该有多可怜啊！来来往往、形形色色的人，从他们的身上踩过，却视而不见，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的泪水；牛奶瓶”咔啦“的响声，是他在哭诉；漫天飞舞的白色塑料袋，他在寻找回家的路……人们破坏生态环境。

人类肆意砍伐树木，换来了一栋栋高楼洋房，换来了各式各样的工具，可却破坏了大自然赠予人类的”生命之被“；人类创造了无数酒楼和工厂，虽然这方便了大家，可排放的污水废气却污染了环境；人类无休止的浪费水资源，却不知，”缺水“的脚步正在日益逼近；人类为一己私欲猎杀珍惜动物，同时也在破坏自然界的生态平衡。

龙卷风的来临，是风爷爷的咆哮，他在对人类的污染表示不满；海啸的发生，是水妹妹在哭泣，人类的行为使她恐惧了。

人们制造噪音。

许多人开着汽车，在大马路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛这是件十分光荣的事，按得还十分有劲儿呢！甚至还闲着没事在马路上神气地哟呵一声，叫骂一声呢！在家的居民们每天都听着这”交响曲“他们好受吗？多吵呀！别只顾着自己呀！假如人人献出一份力，世界就会很美好。

所以我认为环保应该从我做起，从每件小事做起。

每人捡起自己扔的纸团、水果皮……小路上，街道上，就会少许多垃圾，垃圾们回到了各自的家，也不再哀鸣、哭诉了，都在家里开心的”笑“……大家都不再污染环境，坚持步行，还能锻炼身体哩！没有了噪音，城市是不是安静了许多？在家里的一些老年人，都图清静，他们是不是更舒服了呢？世界有了环保才会美丽。

初中优秀环境描写
在我的记忆深处，有一个小小的公园，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我生活的小镇上。

那是一个阳光明媚的周末午后，我和小伙伴们约好一起去公园玩耍。

刚走进公园，我就被眼前的美景吸引住了。

碧绿的草地像是一块巨大的柔软的绿毯，在微风的吹拂下，轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。

草地旁的花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们散发出阵阵迷人的香气，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

沿着石子铺成的小路往前走，是一片清澈见底的小湖。

湖水宛如一面镜子，倒映着岸边的垂柳和蓝天白云。

湖边，几个老爷爷正悠闲地钓着鱼，他们目不转睛地盯着水面上的浮漂，嘴里还时不时地念叨着：“哎呀，今天这鱼咋这么难上钩哟！”不远处，几个小朋友在家长的陪伴下，拿着小网兜在湖边捞小鱼小虾，他们的笑声在空气中回荡。

再往里走，是一片小树林。

树木高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，就像一片片金子落在地上。

我和小伙伴们在树林里捉迷藏，“哎呀，你别藏那儿，我都看到你啦！”“哈哈，你抓不到我！”欢笑声此起彼伏。

不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了绚丽的晚霞。

整个公园被染成了一片橙红色，美得让人陶醉。

我们恋恋不舍地离开了公园，“下次咱们还来！”“好呀好呀！”
如今，每当我想起那片迷人的小公园，心中都充满了温暖和快乐。

它就像我心中的一片净土，永远那么美丽，那么令人向往。

以环境描写贯穿全文的初中作文我的初中校园，就像一幅随着四季不断变换的美丽画卷，每一季都有着独特的色彩和韵味。

春天，当第一缕阳光悄悄洒在校园的角落，轻柔的春风像是一个调皮的孩子，欢快地穿梭在校园的每一条小径。

校门口的那两棵大柳树，仿佛在一夜之间被春风唤醒，原本光秃秃的枝条上，冒出了无数嫩绿的芽苞，像是点缀着一颗颗翠绿的宝石。

微风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛是柳树姑娘在梳理着她那柔顺的长发。

走进校园，花坛里的花朵也争奇斗艳地开放了。

红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，把花坛装点得如诗如画。

花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，就像一颗颗细碎的钻石。

草地上，嫩绿的小草也从土里探出了头，好奇地张望着这个全新的世界。

它们嫩嫩的、绿绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。

夏天，校园里的树木郁郁葱葱，枝叶交织在一起，形成了一片浓密的绿荫。

阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，像是一地的碎金。

蝉儿在枝头不知疲倦地鸣叫着，“知了，知了”，仿佛在诉说着夏日的炎热。

操场边的那一排杨树，此时已经长成了参天大树。

它们就像一个个威武的战士，笔直地挺立在那里，为我们遮挡着炎炎烈日。

体育课上，我们在杨树下尽情地奔跑、嬉戏，感受着那一丝难得的清凉。

校园的小池塘里，荷花也盛开了。

粉色的荷花在碧绿的荷叶衬托下，显得更加娇艳动人。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，上面滚动着晶莹的水珠。

偶尔有几只蜻蜓飞来，在荷叶间穿梭，停歇在荷花的花蕊上，构成了一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽画面。

秋天，校园里的树叶渐渐变黄，秋风吹过，树叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

地上铺满了金黄的落叶，走在上面，发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏着一曲秋天的乐章。

校园里的那几棵银杏树，此时成了最美的风景。

金黄的叶子挂满了枝头，远远望去，就像一把把金色的扇子。

一阵秋风吹过，扇子般的叶子纷纷飘落，给地面铺上了一层厚厚的金色地毯。

A hundred me in a hundred mouths, I am an angel but also a demon.（页眉可删）描写环境的初中作文（精选16篇）描写环境的初中作文1人们每天都生活在不同的环境，一个良好的环境对于人的日常生活、工作和学习都非常重要。

如果你置身在鸟语花香、绿树成荫和远离都市繁喧的环境，你就会有心矿神怡、身心舒畅的感觉。

但是，随着时代的变化和经济的发展，人类为了追求经济成长，不断污染环境、破坏资源，使我们的地球有数也数不清的绿色的烦恼：蝴蝶大迁徙的烦恼、厄尔尼诺现象的烦恼、熊猫保育的烦恼、疯牛病的烦恼、登革热的烦恼、垃圾山的烦恼、口蹄疫的烦恼、人口大爆炸的烦恼、生物灭种的烦恼、热带雨林的烦恼、犀牛灭种的烦恼、海洋资源的烦恼、杀人蜂的烦恼、野鸟灭绝的烦恼、太平洋的烦恼……由于环境污染已经到了不得不引起我们去高度重视的地步，因此保护环境已经是每个人的职责，保护环境，从我做起。

一是我们爱惜身边的一草一木，不乱掉垃圾，不随地吐痰，积极宣传环境保护的重要性，大搞绿化建设；二是我们发展经济的同时也要考虑随之而来的环境污染，对于那些污染空气、噪音严重的工厂，要设在远离都市的工业区，对于污水严重的工业，要加强对重点建设项目的审批把关和环保指导，加强以污水处理厂建设为主的环境基础设施，确保工业废水处理达标率达100％，大力整治城市机动车尾气污染、生活噪声污染；三是加大环保执法监管力度，要采取各种措施加强污染监控，要强化环境监察，严肃查处各种环境违法行为。

我们希望通过共同努力，营造经济发展、生态良好的优美环境，把我们身边的环境变成为“春踏芳草，夏栖树荫，秋观红叶，冬赏白雪”的美好家园，开创新世纪环境保护的新局面！描写环境的初中作文2有一次，我和我的妈妈一起种豆芽。

第一天，我发现豆芽的皮皱皱的，像一个老人的脸，正在对我咪笑呢。

我看到了这个情况，马上把豆芽拿起来，跑到妈妈旁边，说：“妈妈，豆芽的皮怎么皱了呢？”妈妈说：“这只是一个过程，到时候还会有更奇怪的事情发生。

初中作文专题环境描写 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】初中作文专题精讲（八）环境描写 环境描写，是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

环境描写【名作欣赏】1.到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵宇僧楼，与那苍松翠柏，高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的一幅大画，做了一架数十里长的屏风。

正在叹赏不绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那明湖业已澄净的同镜子一般。

那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白，那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千沸山还要好看，还要清楚。

（刘鹗《老残游记》）2.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（鲁迅《孔乙己》）（一）环境描写的作用在现代文阅读中，环境描写是一个重要考点。

尤其在小说类阅读中，环境描写更容易考到，因为环境是小说三要素（人物、故事情节、环境）之一。

这类题型的解题思路就是围绕环境描写的作用来作答。

环境描写，不仅仅是为了表现环境如何优美，而是有着非常丰富的作用。

初中阶段，我们要知道，环境描写的作用主要有以下几点：1、交待故事背景（时间、地点）2、渲染气氛（氛围）3、烘托人物心情4、推动情节发展（为下文作铺垫）【名作欣赏】我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。