2020年人教版四年级语文上册二单元试题及答案(汇总)
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2020年人教版四年级语文上册二单元试题及答案（汇总）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。
（15分）
nèn lǜzhújiàn zhuāng jia wòshì
pútao kūwěi xuèyèbēi cǎn
二、比一比，再组词。
（10分）
梁（______）衰（______）帐（______）豪（______）
粱（______）哀（______）账（______）毫（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
随遇（____）（____）（____）（____）无畏（____）（____）鼎沸无可（____）（____）摇（____）晃（____）慈眉（____）（____）无（____）无（____）腾（____）驾（____）奔流（____）（____）
上面词语中描写人物外貌的有__________，请再写出一个这样的词语：
____________________；描写人物品质的有__________，请再写出一个这样的词语：____________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）
不是……而是……不仅……而且……
1. 小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现
3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
（1）盘古发出的声音化作了隆隆的雷声。
（缩句）
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（2）普罗米修斯被火神押到了高加索山上。
（改成把字句）
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（3）蟋蟀在平台上叫。
（改成拟人句）
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（4）这里很温暖。
这里很舒适。
(用关联词连成一句话)
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（5）20世纪是一个呼风唤雨。
（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。
（15分）
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地
（）一声。
“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。
”
1．选择合适的词语填入文中的括号里。
居然惊叫奇怪深情
2．将文中画“____”的句子改为“被”字句。
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3．“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。
”“终于”的意思是_____，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_____，因为它经历了___、_____、_____这些伤害。
4．虽然杏树的身躯_______，但它靠着_______和_______，最终开出了美丽的鲜花。
5．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？
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七、习作。
（20分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。
中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
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参考答案：
一
嫩绿逐渐庄稼卧室葡萄枯萎血液悲惨
二
房梁衰老帐篷自豪高粱哀嚎账目毫米
三
而安英勇人声奈何头脑善目缘故云雾不息慈眉善目浓眉大眼英勇无敌勇往直前
四
1、不仅而且
2、不是而是
3、发现
4、发明
五
声音化作了雷声。
火神把普罗米修斯押到了高加索山上。
蟋蟀在平台上弹琴。
这里既温暖，又舒适。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
六
1．居然奇怪惊叫深情
2．杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。
3．经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）不容易掐尖儿斧砍锯杈
4．伤痕斑斑、弯曲希望信念
5．面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。
