2021山东体育学院体育人文社会学考研真题经验参考书

山东省考研体育人文社会学复习资料体育与社会关系解析体育与社会关系一直是社会学研究中的重要领域之一。

体育作为一种社会文化现象，既受到社会因素的影响，也对社会产生重要影响。

本文将对山东省考研体育人文社会学复习资料中关于体育与社会关系的相关内容进行解析。

一、体育与社会相互作用的基本模式体育与社会相互作用的基本模式主要有三种：反应模式、体育特殊性模式和体育与社会双向互动模式。

反应模式是指体育活动作为一种社会行为，对社会的各种因素作出反应。

体育活动可以作为一种社会仪式或表演来满足社会感情和审美需求，例如世界杯足球赛开幕式、奥运会开幕式等。

体育活动还可以反映社会经济发展水平，通过体育运动的普及与发展，传递出社会的健康、文明和团结等价值观。

体育特殊性模式是指体育作为一种特殊的社会行为，具有其自身的特殊性和规律。

体育活动具有竞技性、覆盖面广以及专业性强等特点，这使得体育活动在社会中具有较高的影响力和特殊地位。

例如，体育明星的崛起和体育比赛的盛行都反映出体育的特殊性在社会中的重要地位。

体育与社会双向互动模式是指体育与社会相互影响、相互促进的关系。

一方面，社会因素对体育产生重要影响，例如经济状况、政治氛围、文化传统等都会直接或间接地影响着体育活动的发展。

另一方面，体育也对社会产生重要影响，例如体育活动可以增强社会凝聚力，提升国家形象，并带动相关产业的发展。

二、体育与社会不平等的存在体育与社会不平等是当前体育社会学研究的热点问题之一。

体育不平等主要体现在经济、性别、地域和机会等方面。

在经济方面，由于训练条件、装备、场地租金等因素的限制，经济条件较差的人群往往无法享受到高水平的体育训练和竞技机会，导致体育不平等的存在。

在性别方面，尽管女性在体育领域的地位有所提升，但相对于男性来说，女性在体育训练、竞技水平和体育资源的分配等方面仍存在相对不平等的情况。

在地域方面，发达地区的体育设施更加先进，竞技水平更高，而相对欠发达地区的体育发展水平较低，缺乏高水平的运动员培养和竞技机会。

新版山东体育学院运动人体科学考研经验考研参考书考研真题又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。

我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。

看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。

注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。

山东体育学院运动人体科学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(702)专业基础综合参考书目为：《运动生理学》王瑞元、苏全生，人民体育出版社，2012年。

《运动解剖学》（第五版）徐国栋、袁琼嘉，人民体育出版社，2012年。

先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。

考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。

为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。

体育人文社会学专业课复习方法和答题技巧体育人文社会学专业专业课复习方法和答题技巧最近很多同学都和我说，初试三木专业课学起来比较困难，今天我就说下专业课学习技巧和答题方法，现在我来说下我们北京体育大学体育人文社会学专业所考的这两门专业课。

我们北京体育大学所考得是编号为601的体育基本理论及体育管理学，这三本书名字为《体育原理》，《体育概论》，《实用体育管理学》这三本书共计三百分。

《体育原理》和《体育概论》占150分值，《实用体育管理学》为150分。

卷面上2部分试题，每部分试题都是名词解释，简答题，论述题。

下面我来说下《实用体育管理学》的学习方法和一•些答题技巧以及经验。

在我们复习这本书目的时候，我想大家肯定和我当初，刚开始看的时候很迷茫，不知道如何是好，首先我希望大家能静下心来把这本书完完整整的看一遍，第-遍可以自己划划知识点，按照我们的大纲，和我们的笔记，刚开始的时候切忌去背，主要是的要先去理解，因为很多人都是第一次接触这木书日。

争取用半个月的时间看完第一遍，再看第二遍书日的时候，我希望各位朋友们要结合我们北京体育大学研究生考试的真题来看，把每一道题目都清楚的做好答案，因为名词解释，简单题的答案在我们书上上是清清楚楚的，所以大家要重点记录，因为北京体育大学尤其在这木书上考察的，每年都会有一定重复的题目进入到我们最后的考试试卷中，所以大家不要惹你为10年考了。

2011年就不会考，这个都是不能掉以轻心的，我们宁可错杀一千，不放掉一个，这样确保我们最后能拿到高分，例如10年的简单题研究体育管理环境的意义。

这道题在前年的真题中就曾经出现了，自己研究下真题是不难发现这个重复出现的儿率是有多么大的，所以大家对这个真题要引起足够的重视。

在我们复习第2便书目的时候，我们要做到把我们的课后题的答案在书目上找到答案，争取这些课后题都要背会，因为课后题的题14也是这么多年的考试真题，所以大家也要重视。

在我们看第2遍书目时候大家要仔细和细心。

山东省考研体育人文社会学复习资料体育社会学核心理论解析体育社会学作为一门独特的学科，是研究体育与社会之间相互关系的学科。

它关注体育活动如何受到社会因素的影响，以及体育活动对社会产生的影响。

在山东省考研中，体育人文社会学是一门重要的课程，本文将对体育社会学的核心理论进行解析。

一、社会构建主义理论社会构建主义理论认为，体育并不是客观存在的现象，而是通过社会和文化的构建而成。

它强调体育的意义和价值是通过社会交互和符号意义的演绎而产生的。

社会构建主义理论关注的是体育活动的社会建构与社会发展的互动关系。

在山东省考研中，体育人文社会学的学生需要理解社会构建主义理论对体育的影响和作用。

他们需要学会通过不同的社会角度和文化背景去分析体育现象，理解体育如何受到社会因素的影响，并且能够运用这一理论去解读实际的体育问题。

二、文化理论文化理论是体育人文社会学不可或缺的核心理论之一。

它认为，体育是一种文化现象，具有文化的特点和意义。

体育不仅仅是身体运动的一种形式，更是包含了一系列的符号、象征和价值观念的综合体。

在山东省考研中，学生需要理解文化理论对体育的解读。

他们需要了解不同的文化在体育领域的影响，学会通过分析不同文化的体育观念和价值观来解释体育现象。

此外，他们还需要学会通过文化的角度去研究体育政策、体育组织和体育产业的发展。

三、结构功能理论结构功能理论是体育人文社会学中的另一个重要理论，它强调体育在社会结构中的功能和作用。

结构功能理论认为，体育活动不仅仅是一种娱乐形式，更是社会结构的一部分，具有社会整合、身体健康和社会发展的功能。

在山东省考研中，学生需要理解结构功能理论对体育的解释。

他们需要了解体育如何通过身体活动来增强社会团结，如何通过体育赛事来促进经济发展，以及体育在提高个体健康水平等方面的功能。

通过深入理解结构功能理论，学生能够在实践中更好地运用这一理论去研究和解决体育领域的问题。

四、符号互动理论符号互动理论强调了个体在体育活动中的角色和身份定位。

很幸运，本人已成功拿到研究生入学通知书，一路走来，有很多心路历程分享。

英语：考研英语就是单词，阅读，作文。

资料就是历年真题，没看别的。

首先单词，我是背的《一本单词》，一天一两个单元，可以每天先回顾前一天背的再背新的。

这个部分可以早点开始，每天不用很久但是每天背，直到考试。

也不要太纠结背的没记住，你要做到的就是每天去背就好了。

实际上考前背最后一遍的时候还是会有很生的单词，但是上了考场会发现你都是认识的。

注意真题里经常出现的单词和熟词生义。

单词还是很重要，你阅读能力或者语感再好，基本的单词不认识也是白瞎。

阅读。

阅读理解占40分，我用的《木糖英语真题手译》，但是还是什么书不重要重要的是要去学。

不需要看或做其他题了，真题阅读能看几遍看几遍。

这个“看”第一你读下来同时脑子要理解句话的意思，那翻译题就可以顺带复习了。

尤其一些长难句，多读体会句子。

第二每个句子弄明白后就看整个文章的结构和逻辑，比如很多是树靶类型的文章先提出一个事情下面全来抨击这件事。

逻辑多积累其实也能练到新题型，除了重复词、首尾句、代词这些基本的方法，用文章结构和逻辑也能帮助解题或检查。

第三就是阅读的题目。

需要把每个选项弄明白为什么选他为什么不选。

好像是2005年（不太确定）之后考研英语换过命题组，所以05年之后的阅读理解的题目更重要一点。

因为这么多年老师们出题的思路也都会变，近几年也有很多重复的出题思路。

比如某个选项和原文非常一致但是题干主语不同。

多总结，多往回想想老师什么思路出的题。

作文。

我可能是考前不到一个月开始的。

大作文刚开始看了蛋核英语微信公众号推荐的的作文书，动手自己写模板。

模板不是整篇的文章而是段落或句子这样上考场比较容易拼凑也比较好背。

历年真题就有很多好的句子，可能要自己费心改改，改成若干话题能用的句子。

比如表达正面的负面的措施的之类，开头结尾用自己的句子也比较好，不怕撞而且很多书的模板其实也没有多好。

最辛苦的应该是去找句子然后用他套话题或者改得能套更多话题这个过程，而不是背一些整篇的模板。

山东省考研社会体育学复习资料体育教育与体育训练管理技术梳理一、引言社会体育学作为一门综合性学科，对于培养和发展社会体育人才具有重要意义。

在山东省考研中，社会体育学的复习资料尤为关键。

本文将围绕体育教育和体育训练管理技术两个方面展开论述，并对相关复习资料进行梳理，帮助考生更好地备考。

二、体育教育复习资料1.《体育训练学》该书是山东省考研社会体育学中的核心教材，对于体育教育的理论和实践都有详细介绍。

重点关注该教材中的知识点，如体育训练的目标与原则、运动员的体能训练、训练科学的条件等。

2.《运动生理学》此教材主要介绍运动与身体的关系，包括运动对身体的影响和适应性变化等。

对于体育教育中的生理机制和运动生理学的知识点进行详细学习，以提高对体育训练管理技术的理解。

三、体育训练管理技术复习资料1.《体育科学管理》该教材主要介绍体育训练管理的理论和方法，包括训练计划的制定与实施、训练效果的评估与调整等。

着重学习其中的管理原理和管理方法，以应对考试中的相关问题。

2.《体育训练学》本教材涵盖了体育训练的理论和实践方面的内容。

其中包含了运动员训练和队伍管理两个重要部分，对于体育训练管理技术的学习和复习都有很大帮助。

3.学术期刊论文阅读相关学术期刊上的论文，了解最新的研究成果和体育训练管理技术的发展动态。

这有助于备考时能够结合实际案例进行思考和分析。

四、体育教育与体育训练管理技术实践梳理1.实践课程参加体育教育和体育训练管理技术相关的实践课程，通过亲自实践来加深对理论知识的理解和掌握。

实践中的经验和收获将为考生在复习备考时提供宝贵的参考和素材。

2.论文写作积极参与体育教育与体育训练管理技术方面的论文写作，通过深入研究和解析，提高自己的分析和论述能力。

同时，写作过程也是对知识的再次梳理和巩固。

五、总结本文对山东省考研社会体育学中的体育教育与体育训练管理技术进行了详细的梳理与论述。

合理利用复习资料和实践机会，将理论知识与实际应用相结合，对于备考考试具有重要的帮助。

《体育社会学》考研考博复习资料绪论一、体育社会学概念体育社会学：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

二、体育社会学的研究对象与研究范畴（一）体育社会学的研究对象体育社会学的研究对象是体育社会现象，体育社会现象由三个要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。

（二）体育社会学的研究范畴1.研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系2.研究体育社会学的理论和体育社会问题3.不同体育形态的研究（1）在大众体育领域（2）在竞技体育领域（3）在职业体育领域三、体育社会学研究的地位和价值（p5）四、体育社会学在中国的发展（一）学科的引进恢复阶段（1978—1985年）（二）学科的组织加强阶段（1986—1989年）（三）学科的独立发展阶段（1990年至今）五、中国体育社会学的最新发展（一）体育社会功能的研究（二）关于体育改革的社会学理论研究（三）关于休闲娱乐的研究（四）关于体育与大众传媒的研究（五）关于地域性体育研究（六）关于体育群体及其互动的研究（七）关于体育社会问题研究1.社会体育（1）体育与生活方式关系的研究（2）社区体育的研究（3）职工体育（4）妇女体育2.竞技体育（1）竞技体育功能的开发性研究（2）对竞技体育异化的研究（3）对运动员、运动队的社会学研究（4）对运动训练的社会学研究3.学校体育（1）学校体育与竞技体育关系的研究。

（2）学生体育群体的研究4.民族体育文化的研究六、国际体育社会学进展（一）对新型体育社会现象的研究1.对健康威胁的研究2.对越轨行为的研究3.对城市化和社会化的研究4.对大型国际运动会的研究5.对国际体育政策的研究（二）国外体育社会学理论进展1.体育的“认同”2.社会分层与社会不平等（1）性别不平等（2）阶层不平等（3）种族歧视3.身体社会学4.全球化和商业化5公共政策（1）对教育政策的反思（2）对健康政策的反思（3）福利政策的反思七、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响不同流派的社会学理论虽各有主张，但共同点是，体育运动的内涵绝不止于身体的活动和休闲。

山东省考研体育人文社会学专业复习资料体育社会学核心理论解析体育社会学是一门研究体育与社会之间相互关系的学科，它通过对个体、群体、组织和社会结构等方面的分析，探究体育在社会中所扮演的角色和影响。

体育社会学的学习对于山东省考研体育人文社会学专业的学生来说非常重要。

本文将解析体育社会学的核心理论，帮助考生更好地准备考试。

一、功能主义理论功能主义理论是体育社会学的核心理论之一。

它强调体育对社会的积极功能和作用，认为体育有助于培养个体的身心健康，促进社会的团结与凝聚力，培养公民的道德品质和社会责任感。

功能主义理论强调体育在社会中起到了一种社会整合的作用，通过体育活动，人们能够建立和维持人际关系，增强社会凝聚力，推动社会的稳定和发展。

二、冲突理论冲突理论是另一种重要的体育社会学核心理论。

冲突理论认为体育不仅仅只是一种健身活动或者竞技项目，它背后蕴含着各种不平等、竞争和冲突。

通过对体育组织和体育权力结构的研究，冲突理论揭示了社会中存在的不平等和权力关系，并分析了这些关系对于个体和群体的影响。

冲突理论强调体育中存在的种族、性别、阶级等各种社会差异和冲突，认为这些差异和冲突对于个体和社会的发展具有重要影响。

三、符号交互主义理论符号交互主义理论是体育社会学的又一核心理论。

符号交互主义理论认为人们在社会互动过程中通过符号的使用和解释来构建现实世界的意义。

在体育领域中，符号交互主义理论强调体育活动的象征性和意义的构建。

体育项目、标识、服装等都成为了人们交流和认同的符号，通过这些符号的运用，人们能够构建体育的意义并从中获得满足感和认同感。

四、社会建构理论社会建构理论是体育社会学重要的理论之一。

社会建构理论认为社会现象和社会结构的建构是由社会参与者通过各种互动和行动共同创造的。

在体育领域中，社会建构理论强调体育规则、价值观和传统的社会建构过程。

通过对体育规则的制定和传承，社会参与者共同创造了体育现象和体育文化。

五、社会网络理论社会网络理论是体育社会学研究的重要工具。