JSP应用程序开发

JSP应用与开发技术第二版课程设计1. 课程背景Java Servlet和JSP技术是Java Web应用程序开发的基础。

为了能够更好的掌握Java Web开发技术，需要系统的学习Java Servlet 和JSP技术，并将其应用于实际项目中。

本课程旨在帮助学生深入理解Java Servlet和JSP技术，掌握使用这些技术进行Web应用程序的设计和开发。

2. 课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：•理解Java Servlet和JSP技术的基本原理；•掌握使用Java Servlet和JSP进行Web应用程序的设计和开发；•了解Java Servlet和JSP技术在Web开发中的应用场景；•掌握使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目的开发和调试。

3. 课程内容本课程主要包括以下内容：1.Java Web应用程序框架概述2.Java Servlet开发技术–Servlet生命周期–Servlet配置和映射–Servlet请求和响应–Servlet会话管理–Servlet过滤器3.JSP开发技术–JSP基础–JSP标签库–JSP表达式语言–JSP脚本语言–JSP自定义标签库4.Java Web应用程序开发–使用Eclipse和Tomcat进行Java Web项目开发–设计和开发Web应用程序–调试和测试Java Web应用程序4. 课程设计根据本课程的学习目标和内容，设计一个Java Web应用程序，实现用户注册、登录和个人信息管理功能。

该应用程序需要包括以下页面：1.注册页面–输入用户名和密码，完成用户注册；2.登录页面–输入用户名和密码，完成用户登录；3.个人信息管理页面–管理员用户可以查看所有用户的个人信息；–普通用户只能查看和修改自己的个人信息。

4.1 注册页面设计注册页面应包括以下内容：•用户名输入框•密码输入框•确认密码输入框•注册按钮注册按钮点击后，将发送POST请求到Servlet，Servlet将用户名和密码插入到数据库中，并返回注册成功页面。

❖ 程序运行出错后，服务器端往往会给出一些提示。这时不要忽略这些 有用的信息。如果是找不到资源，那要看服务器是否已开启，或输入 的资源名称或路径是否正确。如果是变量的值为空，就要从对该变量 的赋值向前倒推出现的原因，可添加必要的判断避免因此导致程序异 常终止。
❖ MyEclipse提供了单步调试功能，如果通过上述简单的分析和查找 不能解决问题，就需要借助在程序中可能出错的位置设置断点，来发 现程序中隐藏的错误了。
6.2工单生成：控制器设计
❖ 控制器ServListAddPre：用于工单编号的自动 生成；
❖ 控制器ServListAdd：用于工单信息的保存。
❖ 见6.2.4。
6.3知识解析： page指令的使用
❖ 以servlistAdd.jsp文件为例，在该文件的头部包含如下语句： <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=GB18030" pageEncoding="GB18030"%> 上述page指令通过pageEncoding指定jsp文件本身的编码，通过 contentType的charset指定服务器发送给客户端时的内容编码。
开始 输入查询条件 查询工单信息 显示工单信息
结束
6.5工单查询：界面设计
6.5工单查询：控制器设计
❖ 控制器ServlistSearch：用于根据一定条件， 查询工单信息。
❖ 见6.5.3节。
6.6实训安排
❖ 1、完成6.4节两个jsp页面文件的设计和两个控 制器及其相关代码的编写。
❖2、完成 6.5节servlistSearch.jsp中信息输 出部分的代码编写。

【实例4-2】 本实例使用request常用方法 getParameter(String s)获取用户提交的数字信息，并对其进 行运算后输出。
实例代码如下：
4.1 request对象
15
4.1.3 使用request对象获取用户提交的信息
<%@page contentType="text/html;charset=gb2312"%>
A request对象 B response对象 C out对象 D application对象 E session对象
5
4.1 request对象
4.1 request对象
6
4.1.1 request对象的常用方法
在JSP中，内置对象request封装了用户提交到服务器端的数据，调用该对象的相关方 法可以获取封装的信息。request对象的常用方法有很多，下面简单介绍一下。
4.1 request对象
13
4.1.2 request对象的应用
程序运行效果如图4-1所示。
图4-1 使用request对象获取的信息
4.1 request对象
14
4.1.3 使用request对象获取用户提交的信息
使用request对象获取用户信息最常用的 方法是getParameter(String s)，下面通 过实例简单介绍。
while(enu.hasMoreElements()){ String Name = (String)enu.nextElement(); String value = (String)request.getParameter(Name);
} %>
</body> </html>

网络应用开发jsp课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JSP的基本概念、原理和应用方法，培养学生进行网络应用开发的能力。

知识目标：使学生了解JSP的背景、特点和基本原理，掌握JSP的基本语法和指令，熟悉JSP的内置对象和常用标签，了解JSP的运行机制和配置方法。

技能目标：培养学生能够使用JSP编写简单的Web应用程序，能够运用JSP技术进行的动态页面设计和功能实现，能够进行JSP页面的调试和优化。

情感态度价值观目标：培养学生对网络应用开发的兴趣和热情，培养学生勇于探索、积极进取的学习精神，使学生认识到JSP技术在现代社会中的重要作用和价值。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP的基本概念、原理和应用方法。

1.JSP的基本概念：介绍JSP的背景、特点和基本原理，使学生了解JSP技术的发展和应用现状。

2.JSP的基本语法和指令：讲解JSP的语法结构、指令的作用和用法，使学生能够编写简单的JSP页面。

3.JSP的内置对象和常用标签：介绍JSP的内置对象和常用标签的功能和用法，使学生能够运用JSP技术实现Web应用程序的基本功能。

4.JSP的运行机制和配置方法：讲解JSP的运行机制和配置方法，使学生能够理解和掌握JSP页面的执行过程和配置要点。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。

1.讲授法：通过讲解JSP的基本概念、原理和应用方法，使学生掌握JSP技术的基本知识。

2.案例分析法：通过分析典型的JSP应用程序案例，使学生了解JSP技术的实际应用，培养学生的实际操作能力。

3.实验法：通过实验操作，使学生能够动手编写JSP页面，培养学生的实际编程能力和实践能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用《JavaServer Pages》作为主要教材，系统地介绍JSP的基本概念、原理和应用方法。

2.参考书：推荐《JSP标准教程》等参考书，供学生深入学习JSP技术。