九年级思想政治第一课至第五课基础知识点

九年级思想政治复习资料第一单元第一课历史的足迹1、记取历史的启示：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。

2、担负起历史和时代赋予的责任：振兴中华3、中华民族的发展史：不仅是一步民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。

4、中华民族有悠久而辉煌的文明史：中华文明是人类最早的文明之一，中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。

5、贡献：中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。

6、列举中国人民为人类文明创造辉煌文明的典型例子。

（三个）答：甲骨文、新石器时代的彩陶、东汉时期的地动仪。

7结论：（回溯历史，虽然我们的祖国历经坎坷，但创造出了辉煌的古代文明，给我们展现了一幅幅璀璨的画卷，）我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。

8、中国经历百年沧桑的原因：①由于封建统治者的腐败无能②国家的落后③也由于外国侵略者的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。

9、近代中华民族英勇抗争的史实：虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……（为了捍卫国家独立，维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。

）10、四次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，是中国落入灾难的深渊，《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》。

中国一步步沦为半殖民地半封建社会，是中国人民经受了百年的苦难。

11、列强造成的危害：列强肆无忌惮的掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使我们祖国积弱积贫，备受欺凌。

12、觉悟：不要忘记历史！落后就要挨打！第二课历史的昭示1、什么是中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、中华民族精神的作用是什么?①是民族的生命力、创造力、凝聚力。

②是一个民族赖以生存发展的精神支持，精神动力，力量之源。

（部编人教版）初中九年级道德与法治上册（1-3单元）重要知识点梳理详解汇总第一课踏上强国之路◆ 1.改革开放的重要性(1)改革开放是强国之路、富民之路。

(2)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(2)只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(3)改革开放是当代中国最鲜明特色。

◆ 2.全面深化改革的原因(1)我国过去40年的快速发展依靠改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。

(2)新矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(3)新常态：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

、(4)新挑战：我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放只有进行时，没有完成时。

◆ 3.为什么要让人民共享发展成果？①是衡量社会文明程度的一个标准。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

④发展的根本目的就是增进民生福祉。

⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

◆ 4.党和政府如何使人民共享发展成果？(1)坚持以人民为中心的发展思想；坚持中国共产党的领导。

(2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平、加强社会保障体系建设、坚决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略等。

(3)多谋民生之利、多解民生之忧，加强制度保障，补齐民生短板。

第二课创新驱动发展◆ 5.创新的意义(1)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

②创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

(2)对国家和社会：①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力，是综合国力竞争的最关键因素。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6．尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年得担当6.第六课我得毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界得特征(1)这是一个开放得世界。

国家间相互开放得程度不断加深，在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展得世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系得世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响，也与我们得生活息息相关。

3．经济全球化得表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自得优势，提高产品质量，降低成本。

（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。

4.经济全球化下得机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新得机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化，我们应有得积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放得心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6．文化多样性得意义(1)文化多样性是人类社会得基本特征，是世界文化充满活力得表现，也是人类文明进步得重要动力。

多样得文化提供了更为广泛得选择，让人们得生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。

不同特质得文化相互交融，能够为彼此增添新得元素，激发新得活力。

7．不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

部编版九年级上册政治知识点整理第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

(3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

(2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4. 为什么改革只有进行时，没有完成时?(1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

(3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

九年级下册道法每课知识点第一课：什么是道法道法是道德教育的基础，通过培养学生的道德素养和道德观念，使他们具备健康的价值观和良好的行为习惯。

道法教育涉及的内容广泛，包括个人品质的培养、亲子关系的建立、友情互助的意识培养等。

第二课：道德与生活道德与生活密不可分，人们的行为影响着自己和周围的人。

我们应该积极倡导诚实、宽容、友善、公正等良好的道德品质，做到言行一致，将道德观念融入到日常生活中。

第三课：传统美德传统美德是中华民族的宝贵财富，包括孝敬父母、尊敬师长、友爱邻里、诚实守信等。

这些美德反映了中华文化的核心价值观，我们应该传承和弘扬这些美德，使其融入到我们的行为和思想中。

第四课：珍惜友谊友谊是人生重要的财富，我们应该珍惜和维护友谊关系。

通过互相理解、关心和支持，我们能够建立真诚的友谊，共同成长并度过困难。

同时，我们也要培养自己的人际交往能力，学会处理人际关系的技巧。

第五课：家庭和谐家庭是我们成长的温床，家庭和谐对于个人的成长至关重要。

我们应该尊重家庭成员的感受，关心和照顾他们，保持和谐的亲子关系。

同时，家庭教育的方式和方法也很重要，要注重培养孩子的品德和行为习惯。

第六课：体谅他人体谅他人是一种宽容和善良的表现，能够增进人际关系的和谐。

我们应该学会从他人的角度去思考问题，理解他们的感受和需求，尽量避免冲突和误解。

通过体谅他人，我们能够建立良好的人际关系，共同创造和谐的社会环境。

第七课：公共道德公共道德是社会生活中不可或缺的一部分，它包括了尊重他人、爱护公物、遵守规章制度等内容。

我们应该自觉遵守公共道德，积极参与社会公益事业，共同维护社会的稳定和和谐。

第八课：责任与担当责任和担当是成熟的表现，我们应该对自己的行为负责，对社会、家庭和他人负责。

只有承担起责任，勇于面对困难和挑战，我们才能不断成长并为社会做出贡献。

第九课：正直与诚信正直和诚信是道德的重要品质，它们是人格的表现。

我们应该坚持真诚、守信、讲道义，不撒谎、不欺骗他人。

九年级上册政治1-5课重点知识点提纲（人教版）认清基本国情我国实行对外开放的原因：现代信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往，联系日益紧密，世界变得更加开放。

在开放的世界中，闭关自守只能导致落后。

我们的国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势。

中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

我们怎样看待我国的对外开放：我国的对外开放是全方位的开放，是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面的开放。

怎样处理独立自主和对外开放的关系：我们社会主义大国，搞建设必须始终把独立自主、自力更生，作为自己发展的根本基点。

必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

我们怎样坚实对外开放的基本国策：我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。

与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己发展的步伐。

正确处理独立自主和对外开放的关系。

我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

计划生育与保护环境的基本国策我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

我国人口问题的影响：影响我国经济的发展和人民生活水平提高人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

我国人口问题的本质：从本质上讲，人口问题就是发展问题我国人口问题的控制：严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应。

计划生育实施的原因：从本质上讲，人口问题就是发展问题。

我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。

九上道法一至五课知识点第一课踏上强国之路1、促进改革开放的历史因素有哪些？①数百年来，富国强民一直是中华民族矢志追求的目标。

②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

③1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

2、我国社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

3：改革开放是怎样促发展的？(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4、中国腾飞的表现(1)中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)改革开放是中国和世界从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。

5、中国腾飞的意义（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。

不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

（2）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

部编人教版九年级政治上册(1-12课) 复习提纲标题：部编人教版九年级政治上册(1-12课)复提纲一、第一课：政治与人生- 政治的基本概念：政治的含义、内容和形式- 政治的作用：政治对个人和社会的重要作用- 政治的目标：实现国家的长治久安和人民的幸福生活- 政治的要求：遵守法律法规、履行公民义务、参与民主决策二、第二课：民族、国家与政权- 民族的概念：民族的定义、特征和分类- 国家的概念：国家的定义、特征和功能- 政权的概念：政权的定义、类型和来源三、第三课：中国特色社会主义理论- 社会主义的发展道路：中国选择社会主义道路的必然性和合理性- 中国特色社会主义的主要特点：中国特色社会主义的本质特征和基本经济制度- 中国特色社会主义的实践道路：坚持中国的领导、坚持社会主义初级阶段和坚持改革开放四、第四课：政治制度与政权组织- 政治制度的概念：政治制度的定义和特点- 中国的政治制度：中国的人民代表大会制度和中国领导的多党合作和政治协商制度- 政权的组织原则：权利制约、分权制衡和民主集中制五、第五课：国家的组织结构与职能- 国家的组织结构：国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关和国家审判机关- 国家的职能：立法职能、行政职能和审判职能六、第六课：政治生活中的互动- 政治生活的概念：政治生活的定义和内容- 政治参与的方式：选举、参政议政和社会监督- 政治生活的规范：民主法制和良好风尚七、第七课：民主与专政- 民主的概念：民主的定义和形式- 专政的概念：专政的定义和种类- 民主与专政的关系：民主与专政的区别和联系八、第八课：社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善- 社会主义核心价值观的意义：社会主义核心价值观的重要地位和作用九、第九课：宪法与法律- 宪法的概念：宪法的定义和意义- 宪法的主要内容：宪法的基本原则和基本权利- 法律的概念：法律的定义和种类十、第十课：公民的权利与义务- 公民的权利：人权、公民权利和社会权利- 公民的义务：公民义务的内涵和履行方式十一、第十一课：社会主义民主政治- 社会主义民主政治的基本特点：社会主义民主政治的本质特征和基本制度- 社会主义民主政治的发展形式：人民代表大会制度和各级人民代表大会的组成和职权十二、第十二课：依法治国- 依法治国的基本内涵：依法治国的含义和特点- 依法治国的重要性：依法治国的地位和作用- 依法治国的实践路径：法治国家建设的主要内容和路径。

九年级政治第-翳第五课复习提第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1.责任的含义责任有两层含义责任是一个人应当做的事情。

责任是不应该做某些事情。

2.责任的产生责任产生于社会关系之中的相互承诺3.what责任的来源责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等4.角色与责任之间有什么样的关系角色越多，责任越多不同的责任，来自不同的角色1、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

2、只有人人尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会5.waht自己对自己负责的表现？（一段）做好自己的事情，及时纠正自己的过失，约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强6.为什么要自己对自己负责呢？1、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

2、对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任3、不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人7•社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责；我们每个人都应该具有责任感第二框不言代价与回报★1.承担责任的回报与代价①承担责任伴随着回报和代价②承担责任的回报承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识或技能等。

③承担责任代价承担责任不仅意味着付岀时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2.承担责任有什么意义呢？（why）对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要敢于主动承担责任3.如何选择和对待自己承担的责任1）有勇气和信念2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋3）对承担责任的代价和回报进行正确的评估4.如何对待非自愿选择的责任改变我们对待自己应该做的事情的态度。

九年级《思想品德》复习知识点整理一“基本国情”部分制作：老厂镇中学 杜荣畅第一课 生活在地球村1、地球村的含义：随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球村如同茫茫宇宙中的一个小村落，人类便称这个星球为“地球村”。

2、地球村形成的原因：交通工具的飞速发展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。

地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。

3、信息高速公路的含义：信息高速公路即国家信息基础设施，是指连接各行各业及千家万户，能提供电话、数据、图像等综合业务的交互式宽带网络。

4、正确对待网络：要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力；明辨是非善恶，把握好自己生活的方向；认真学习，依法自律；提高认识，发现网络上有不良现象要及时向有关部门报告；平时注意培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。

5、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。

世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

6、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。

7、文化的多样性和丰富性，是整个社会进步的动力。

文明的多样性不会因为经济全球化而消失，各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。

8、正确对待外来文化：取其精华，去其糟粕。

要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化特长；采取客观平等的态度，但绝不照搬抄袭。

正确对待我国传统文化：对中国传统的节日和文化，要继承发扬光大，增强其魅力和吸引力；吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。

9、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。

还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。

10、南北问题：发达国家与发展中国家之间存在的问题或矛盾，主要是指经济发展不平衡的问题。

部编版道德与法治九上1-5课知识点复习第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1.改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会发展活力。

2.改革开放使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

3.中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

4.改革开放充分调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。

5.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。

6.中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

7.改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。

8.中国已成为世界经济增长的稳定器和动力源。

9.中国已经成为影响世界的重要力量。

10.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

11.中共十九大，宣告中国特色社会主义进入新时代。

12.中国共产党的初心——为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

第二框走向共同富裕1.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

3.进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

4.我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

5.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

6.改革只有进行时，没有完成时。

7.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

8.发展的根本目的就是增进民生福祉。

9.坚持以人民为中心的发展思想。

10.让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

第二课创新驱动发展第一框创新改变生活1.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

2.创新是一种生活方式。

3.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

4.创新包括理论创新、制度创新、科技创新和文化创新。

5.创新让生活更美好。

（创新改变生活）6.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

九年级政治理论知识要点指导（1-5课）1.责任的含义？（有两层：1.责任是一个人应当做的事情。

2.责任是不应该做某些事情。

）2.责任产生于社会关系之中的相互承诺，具体表现在哪些方面？（责任可以来自他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身分，道德原则等。

）3.人尽其责的重要性？（P7正文）4.用合理合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责的表现。

5.自己为什么要对自己负责？（P9第二段正文）6.为什么要对他人对社会负责？（P10与11正文）7.承担责任的回报与代价之间的关系？（P14第一段正文）8.对个人成长来讲，承担责任有何意义？（P14第二段正文）9.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

10.社会责任感的集中表现是奉献精神。

11.履行社会责任的重要性？（P16第二段正文）12.集体利益与个人利益之间的关系？（P19与20，21正文）13.我们应怎样关爱集体？（P21正文二，三，四段）14.我们应怎样承担对社会的责任？（P23三段正文）15.热心公益服务社会有何意义？（P24与25正文）16.如何做一个负责任的公民？（1.信守承诺勇担过错。

P27正文2.自觉承担责任。

P28与29正文）17.我国现阶段最基本的国情是什么？（我国现阶段最基本的国情）18.我国处在社会主义初级阶段的表现？（从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平，民族文化素质还不够高。

社会主义具体制度还不完善）19.当我们在为祖国社会主义建设成就喝采的同时，还应清醒地认识到什么问题？（P33一，二段正文与P34正文）20.我国现阶段的主要矛盾是什么？（人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾）21.我国现阶段的根本任务是什么？（沿着中国特色社会主义道路，大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设。

）22.我们党和国家必须长期坚持的指导思想是什么？（马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想。

第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因？（为什么）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

二、改革开放是如何促进经济发展的？（作用）：1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展。

极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

三、改革开放40年的成就1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化：1、40年来，改革开放极大解放发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

（对国家）2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（对人民）3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。

（对世界）四、改革开放的地位与评价：改革开放是决定中国命运的关键选择。

改革开放是强国之路。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时。

课前自测：1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。

2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济、的新格局。

第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。

5、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。

第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。

2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

（3）热心公益，服务社会。

3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。

慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。

4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。

错了，就勇于承认并承担相应的责任。

5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。

我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

九年级思想政治知识点提纲上册（第一课---第五课）第一课：责任与角色同在1、什么是责任？2、责任的产生？3、责任的来源？4、个人与角色的关系是怎样的？5、角色与责任的关系是怎样的？6、不同角色的责任的表现是怎样的？7、谁对我负责？8、对自己负责的重要意义有哪些？9、以自己负责的表现有哪些？10、回报的具体表现（内容）有哪些？11、代价有哪些？12、如何面对我们责任？13、社会责任感的集中表现是什么？第二课：在承担责任中成长1、集体与个人的关系是怎样的？2、集体的有关名言：3、如何维护集体的利益？4、承担社会责任的具体表现是什么？5、有关承担社会责任名人志士有点哪些？6、公益事业的内容具体包括哪些？7、参加公益活动的意义有哪些？8、如何做一个负责任的公民？第三课：认清基本国情1、世界上的中国：地位、作用和形象分别是怎样的？2、社会主义初级阶段的基本国情的具体表现是什么？3、社会主义初级阶段经历的时间是什么？4、社会主义初级阶段国情的地位是怎样的？5、我国的主要矛盾是什么？6、我国的根本任务是什么？7、中国特色社会主义的总任务是什么？确立的成因是什么？8、我国建设取得的成就有哪些？（特别是改革开放以来、1978年来）9、我国建设取得成就的原因有哪些？10、我国建设取得的成就根本原因是什么？11、我国建设取得的成就伟大实践的经验，集中一点是什么？12、我国建设取得成就的经验有哪些？13、我国建设取得成就说明了什么？（或者说取得的成就体现了教材中哪些观点?或者说取得成就给我们哪些启示？14、当代中国发展进步的根本方向是15、党的基本路线制定的依据是什么？16、党的基本路线制定的出发点是什么？17、党的基本路线核心内容是什么？18党的基本路线两个基本点是什么？19、社会主义建设的领导核心是什么？20、党的基本路线制定的奋斗目标是什么？21、党的基本路线制定的具体内容有中哪些？22、党的基本路线制地位及重要性是什么？23、如何坚持党的基本路线不动摇？24、一个中心指的是什么？25、以经济建设为中心的重要意义有哪些？26、以经济建设为中心具体表现有哪些？27、一个中心的地位是怎样的？28、四项基本原则的具体内容是什么？29、改革的本质、目标和地位及重要性各是什么？30、对外开放的地位及重要性是怎样的?31、对外开放的时间？32、对外开放的历史？33、对外开放的根本基点是什么？34、改革、发展、稳定的关系是怎样的？35、处理好三者的关系的意义有哪些？36、我国处理民族问题的政策有哪些？37、我国处理民族问题的原则是什么？38、新型的民族关系是怎样的？39、如何认识民族区域自治制度？40、维护民族团结的积极意义：41、维护民族团结的表现：（或者是如何维护民族团结？）42、少数民族的风俗习惯有哪些？43、我国的五大自治区是什么？44、维护民族团结的历史故事有哪些？45、我国维护民族团结的方针政策与举措有哪些？46、少数民族地区经济发展的原因47、现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？48、一国两制的含义是什么？49、实施一国两制的重大意义是什么？50、两岸关系和平发展的政治基础（原则）是？51、如何正确认识统一的的问题？52、台湾自古是中国领土的史实有哪些？53、台湾的名胜有哪些？54、台湾的特产有什么？55、台独分裂的台独言论有哪些？56、台独分裂言论的危害是什么？57、台独分裂行为失败的原因是什么？58、阻碍祖国统一的因素有哪些？59、能够实现祖国统一的原因有哪些？60、两岸交流的事实有哪些？61、两岸交流的意义有哪些？62、如何实现祖国统一？63、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？第四课：了解基本国策与发展战略1、当今时代的形势是怎样的？2、我国实施对外开放国策的原因有哪些？3、我国坚持对外开放基本国策的表现有哪些？4、我国应如何实行对外开放？5、我国在对外开放中应注意哪些问题？6、我国发展的根本基点是什么？7、我国对外开放积极意义有哪些？8、我国对外开放的时间是？9、我国对外开放的历史是？10、我国对外开放的标志：设立经济特区有哪些？11、如何认识当今世界人口问题？12、人口问题的影响有哪些？13、我国的人口问题的基本特点是什么？14、我国的人口问题的现状的特点是什么？15、我国人口问题的影响有哪些？16、我国的计划生育国策的地位是怎样的？17、我国的计划生育国策积极意义有哪些？18、我国的计划生育国策目的是什么？19、我国的计划生育国策具体要求是什么？20、解决我国人口问题的措施有哪些？21、解决我国人口老龄化的措施有中哪些？22、解决我国人口素质低的措施哪些？23、我国第六次人口普查的意义有哪些？24、如何认识当今世界的环境问题？25、环境问题的影响是什么？26、我国环境问题的表现有哪些？27、我国环境国情是怎样的？28、我国环境的影响是怎样的？29、保护环境与经济建设的关系是怎样的？30、保护环境的积极意义有哪些？31、有关我国环境保护的举措有哪些？32、我国保护环境的法律有哪些？33、我国应如何保护环境？34、我们青少年应如何保护环境和落实环保行动？35、我国保护环境的原因？36、如何认识资源问题？37、我国的资源国情是怎样的？38、我国的资源问题的影响有哪些？39、自然与人类的关系意义有哪些？40、可持续发展的含义、要求、意义各是什么？41、我国应如何面对和节约资源？42、在日常的生活学习中我们青少的应如何为节约资源做出自己的贡献？43、在生活中有哪些节约小窍门？44、造成我国资源与环境问题的原因有点哪些？45、我国节约资源的意义是什么？46、我国走可持续发展的积极意义有哪些？47、我们表少年应如何为可持续发展做出自己的贡献？48、倡导低碳生活的积极意义有哪些？49、我们青少应如何为低碳做贡献？50、我国倡导低碳的举措有哪些？51、列举发展低碳经济的形式有哪些？52、科技的重要性是怎样的？53、当今时代的科技形势是怎样的？54、我国的科技国情是怎样的？55、我国大力发展科技的原因是什么时候？56、教育的重要性是怎样的？57、我国大力发展教育事业的大原因是什么？58、实施科教兴国战略的原因是什么？59、如何实施科教兴国战略？60、创新内容与表现是怎样的？61、创新的重要性是什么？62、科技创新的重要性是什么？63、如何提高我国的创新能力，建设创新型国家？64、青少年如何成为创新型的人才？65、我国大力实施科教兴国战略的举措有哪些？66、面对我国大力发展教育事业和建设创新型国家，我们青少年应如何去做？67、振兴经济和实现社会主义的根本大法大计是什么？68、综合国力竞争的决定性因素是什么？69、提高科技创新能力首要的是什么？70、国际竞争的实质是什么？71、国际竞争归根到底是什么？72、我国的基本国策有哪些？73、我国的发展战略有哪些？第五课：中华文化与民族精神1、中华文化的具体内容包括什么？2、中华文化的创造者是谁？3、中华文化的地位是怎样的？4、中华文化的特点有哪些？5、中华文化的影响有哪些？6、中华文化的具体人物代表及成就有哪些？7、中华文化的具体内容与表现是什么？（举例说明）8、如何正确对中华文化？9、传统美德的具体内容是什么？10、传统美德的特点有哪些？11、传统美德的品质是什么？12、有关传统美德的典故有哪些？13、传统美德与道德的关系是怎样的？14、有关传统美德的名言有哪些？15、民族精神的含义是什么？16、民族精神的核心是什么？17、民族精神的地位和重要性有哪些？18、民族精神的特点是什么？19、民族精神在不同时期的表现是什么？20、我们应如何弘扬和培育伟大的民族精神？21、作为青少年我们应如何弘扬和培育民族精神？22、改革开放以来我们的民族精神又增添了哪些精神素质？23、有关民族精神的名言与典故各是什么？。