九年级政治基本知识点

九年级政治上册必背知识点一、第一单元富强与创新1. 踏上强国之路- 改革开放的重要性- 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色。

- 中国经济腾飞的表现- 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一等。

- 改革开放以来，我国取得成就的原因- 坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国、人才强国战略等。

- 全面深化改革的必要性和内涵- 必要性：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

我国还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

- 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。

- 共享发展成果的原因和措施- 原因：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

发展的根本目的就是增进民生福祉。

- 措施：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。

例如，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略等。

2. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

- 我国科技创新的现状- 成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，如高铁、5G技术、航天技术等。

九年级政治知识点归纳九年级政治知识点11. 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情2 .责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等3. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境4. 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。

对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。

5. 谁对我负责? 自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责.6. 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。

7. 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。

我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

8. 集体利益和个人利益的关系怎样?①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益9 .如何关爱集体?①主动关心、爱护集体，为集体建设出力②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量10. 如何承担关爱社会的责任?①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任⑤热心公益，服务社会11. 如何做负责人的公民?①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐④学会反思自己的责任⑤承担责任不计代价与回报九年级政治知识点2一我们的社会主义国家1 .列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国②发起建立了“上海合作组织”③主持召开了“六国朝核会议”④派驻维和部队经济：①加入世贸组织②三峡水电站的建成③青藏铁路的建成④人民生活水平总体达到小康文化：①2008北京奥运会的举办②2010上海世博会的举办③“神舟”系列飞船的发射成功④嫦娥奔月等等2 .这些成就的取得说明了什么?①中国变化发展最快②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认③社会主义制度优越性得到显示3.取得这些成就的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系4. 取得这些成就的原因有(说明的道理)?①社会主义制度具有无比的优越性②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜二我国处于社会主义初级阶段1. 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?①生产力水平低②科学水平、民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善2. 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

九年级政治知识点1实现我们的共同理想1.最高理想、共同理想是什么，它们的关系是什么?最高理想：实现共产主义。

它将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。

实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

建设有中国特色的社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。

在现阶段，我们为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。

2.现阶段小康的特点：低水平、不全面、发展不平衡的小康。

3.十七大提出的全面小康新的更高的要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设，明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业，全面改善人民生活;建设生态文明。

4.全面小康社会的意义：我们的祖国将更加繁荣，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将理进一步显示出巨大的优越性。

5.青少年如何担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命?全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。

作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界的共同问题，自学投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

6.构建和谐社会是怎样提出的?实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

是我们党以马克思列宁主义，-思想和理论“-”思想为指导深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会，全局出发提出的重大战略任务。

九年级上册道德与法治必背知识点第一单元富强与创新1.改革开放的作用（1）使我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

（2）使人民创造财富的积极性提高。

（3）使尊重劳动，尊重人才，尊重知识，尊重创造已成为社会共识。

（四个尊重）2、改革开放的意义？(1)是强国之路，富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

(2)是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(3)只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(4)改革开放激发了人民的创造性，解放社会生产力，使人民幸福。

3.为什么要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（4）过去40年快速发展靠的是改革开放，未来也必须坚定不移依靠改革开放.（5）改革是当代中国最鲜明的特色。

4.为什么要共享发展成果？(1)发展成果是否惠及全体人民是衡量一个社会的文明程度的标准。

(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。

(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。

5.中国腾飞的表现（1）政治：港澳台回归（2）经济：中国是第二大经济体，制造业第一大国。

（3）科技，教育，文化都取得显著发展。

（4）民生：就业扩大，人民收入增长，家庭财产增加，城乡社会保障制度逐步完善，扶贫工作取得系列成就。

（5）世界：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。

6.中国腾飞的原因（1）政治：坚持中特，坚持中共领导，实行了改革开放。

（2）经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（3）文化：坚持中特文化发展道路，坚持文化自信（4）人民:树立以人民为中心的发展思想，落实新发展理念。

九年级上册政治知识点归纳一、公民与法律1. 公民的基本权利与义务- 权利与义务的关系- 公民的基本权利（如言论自由、受教育权等）- 公民的基本义务（如遵守法律、纳税等）2. 法律的概念与作用- 法律的定义- 法律的功能（规范行为、解决纠纷等）- 法律的分类（宪法、民法、刑法等）3. 法治社会的重要性- 法治与社会秩序- 法治与公民权利的保护- 法治与社会公平正义二、政府与国家机构1. 政府的职能与责任- 政府的组成- 政府的主要职能（教育、卫生、安全等）- 政府的责任与公民的监督2. 国家机构的设置与运作- 国家的立法、行政、司法机构- 国家机构间的相互关系与制衡- 国家机构的决策过程三、经济制度与市场经济1. 经济制度的类型与特点- 社会主义市场经济- 资本主义市场经济- 经济制度对社会发展的影响2. 市场经济的基本原理- 供求关系- 价格机制- 竞争与市场规则3. 国家对经济的调控- 宏观经济政策- 微观经济政策- 经济调控的目标与手段四、社会公平与正义1. 社会公平的内涵与实现- 社会公平的概念- 实现社会公平的途径（如税收政策、社会保障等） - 社会公平与经济发展的关系2. 正义的价值与追求- 正义的定义- 正义在社会生活中的作用- 个人与社会如何共同促进正义五、环境保护与可持续发展1. 环境问题的严重性与挑战- 当前主要的环境问题（如污染、气候变化等）- 环境问题对人类社会的影响- 国际社会对环境问题的应对2. 可持续发展的理念与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度（经济、社会、环境）- 可持续发展的策略与行动六、文化多样性与社会融合1. 文化多样性的认识与尊重- 文化多样性的意义- 不同文化之间的交流与互鉴- 文化多样性与社会和谐2. 社会融合的途径与挑战- 社会融合的概念- 促进社会融合的措施- 应对社会融合中的困难与问题请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点需要根据实际教材进行详细阐述和扩展。

初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理，帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容，为考试和未来的打下坚实的基础。

二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展，是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现，是全党全国人民的共同理论武装。

- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下，根据中国的国情和实际，推进国家治理体系和治理能力现代化的成果，是国家的根本制度和基本制度。

2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

- 法律法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利，包括政治权利、经济权利、文化权利等。

- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任，包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。

4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范，是人们共同遵循的行为准则。

- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务，是培养社会主义道德风尚的重要途径。

三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结，希望对学生的和考试有所帮助。

九年级上册政治知识点1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 公民权利与义务：公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

3. 法律面前人人平等：所有公民在法律面前地位平等，享有平等的权利和义务。

4. 公民的政治参与：通过选举、投票、参与社会事务等方式参与国家和社会的政治生活。

5. 公民的社会责任：公民应积极参与社会事务，为社会和谐发展做出贡献。

6. 公民的道德规范：遵守社会公德，尊重他人，诚实守信，维护社会秩序。

7. 国家机构的构成：包括立法机关、行政机关、司法机关等，它们各自承担不同的职责和功能。

8. 国家机构的职能：立法机关负责制定法律，行政机关负责执行法律，司法机关负责解释和适用法律。

9. 国家机构的运作：通过民主选举、代表制、监督制等机制，确保国家机构的公正和有效运作。

10. 国家机构的监督：通过法律监督、行政监督、社会监督等多种方式，保障国家机构的权力不被滥用。

11. 国家权力的制约与平衡：通过分权制衡的原则，防止权力过度集中，保障公民权利。

12. 国家政策的制定与实施：国家根据社会经济发展的需要，制定相应的政策，并确保政策的有效实施。

13. 国家政策的评估与调整：对已实施的政策进行评估，根据评估结果进行必要的调整，以更好地服务于社会和公民。

14. 国家与公民的关系：国家是公民权利的保障者，公民是国家权力的行使者和监督者。

15. 国家与社会的关系：国家通过法律、政策等手段，引导和规范社会行为，促进社会和谐发展。

16. 国家与经济的关系：国家通过宏观经济政策，调控经济运行，保障经济稳定增长。

17. 国家与文化的关系：国家通过文化政策，保护和传承文化遗产，促进文化多样性。

18. 国家与教育的关系：国家通过教育政策，保障公民受教育的权利，提高国民素质。

19. 国家与环境的关系：国家通过环境保护政策，保护生态环境，促进可持续发展。

初三中考政治全面知识点集合政治制度
- 中国共产党的领导地位
- 人民代表大会制度
- 社会主义制度
- 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义制度的优势
国家与国际关系
- 国家的基本属性
- 国家的职能
- 国家的主权
- 国家的统一与领土完整
- 国际关系的基本特征
- 和平共处五项原则
- 中国的和平发展道路
政治思想与政治制度
- 科学发展观
- 社会主义核心价值观
- 马克思主义的立场、观点和方法论- 中国特色社会主义政治思想
- 民主集中制原则
宪法与法律
- 中国宪法的基本内容和地位
- 公民的基本权利和义务
- 法律的基本概念和作用
- 法律的特点和作用
- 法律的适用和遵守
政治生活与政治文化
- 党的群众路线
- 纪律和规矩
- 中国传统文化的特点
- 中华优秀传统文化的价值
- 爱国主义和集体主义精神
公民权利与义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民道德的基本要求
- 公民道德与法律的关系
- 公民参与国家事务的方式
政治经济学
- 政治经济学的基本概念和研究对象- 供给与需求
- 价格与价值
- 资本主义经济与社会主义经济的比较- 中国特色社会主义市场经济
政治与生活
- 政治与公民的日常生活
- 政治与社会的关系
- 政治与经济的关系
- 政治与文化的关系
- 政治与环境的关系
以上是初三中考政治全面知识点的集合，希望对你的学习有所帮助。

九年级政治重要知识点总结
一、政治的定义和意义
- 政治是指人类社会中人们处理公共事务的活动和过程。

- 政治的意义在于维护社会稳定、促进公平正义、保障人民权
益等方面。

二、国家与政权
- 国家是指具有一定领土、人民和主权的统一政治实体。

- 政权是指掌握国家政权的权力机关。

三、社会主义制度
- 社会主义制度是以公有制为基础、劳动人民当家作主的制度。

四、中国共产党
- 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国社会主义事业的
领导核心。

五、科学发展观
- 科学发展观是中国共产党的指导思想，强调全面、协调、可
持续发展。

六、国家政治制度
- 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和
政治协商制度。

七、宪法与法律
- 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。

- 法律是国家依法管理社会的工具和手段。

八、公民权利与义务
- 公民权利是公民依法享有的权益。

- 公民义务是公民应尽的责任和义务。

九、民主与法治
- 民主是指人民通过选举、协商等方式参与国家管理和社会事
务的权利。

- 法治是指国家和社会各方面依法行使权力、管理社会的状态。

十、中华人民共和国和平统一大业
- 中华人民共和国和平统一大业是中国人民的共同愿望和历史必然。

以上是九年级政治的重要知识点总结，希望对你有所帮助。

初三政治：关键知识点概览1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义的基本内涵- 中国特色社会主义的历史地位与发展道路- 中国特色社会主义的主要特点和基本经验- 中国特色社会主义事业总体布局和战略安排2. 中国共产党的领导- 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的组织原则和组织体系- 中国共产党的代表性、纪律和党的建设- 中国共产党的领导核心和党内民主3. 国家政权- 人民代表大会制度的基本内容和运行机制- 中国的国家制度和国家机构- 国家政权组织的特点和功能- 中国的法治与社会主义核心价值观的关系4. 法治与人权- 法治的含义和基本原则- 中国的法治建设与发展- 公民的权利和义务- 中国的人权保障机制和实践5. 社会主义市场经济- 社会主义市场经济的基本特征和运行机制- 中国的社会主义市场经济体制和改革开放- 公有制经济与非公有制经济的关系- 社会主义市场经济的发展与挑战6. 社会主义文化- 社会主义文化的本质和内涵- 中国的社会主义文化建设和发展- 中国的民族文化保护与发展- 中华优秀传统文化的传承与创新7. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的基本内容和特点- 社会主义核心价值观的培育与实践- 社会主义核心价值观的引领作用- 社会主义核心价值观与个人道德建设的关系8. 中国特色大国外交- 中国特色大国外交的基本原则和政策- 中国的对外开放和国际合作- 中国的和平发展道路和世界命运共同体- 中国特色大国外交的战略布局和实践以上是初三政治的关键知识点概览，希望对你的学习有所帮助。

九年级政治必记知识要点归纳考前30分钟必记1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境。

2、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。

3、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

4、实现祖国统一的基本方针：“一国两制”5、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则。

6、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。

7、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。

8、我国的发展战略：A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、D人才强国战略等。

9、人民行使当家作主权力的机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会10、我国的根本政治制度：人民代表大会制度11、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会12、我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。

13、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国14、依法治国的核心：依宪治国。

15、我国的国家性质：是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家16、中华人民共和国的根本制度：社会主义制度。

17、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

18、我国社会主义经济制度的基础：公有制。

19、国民经济的主导力量：国有经济。

20、集体经济是公有制经济的重要组成部分。

21、我国社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

22、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

23、社会主义的根本原则：共同富裕。

24、社会主义道德的原则：集体主义；核心是：为人民服务；重点：诚实守信。

25、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学。

26、加强先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。

27、我们的最高理想：共产主义。

28、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。

30、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放31、决定一个国家民族未来的事业是：教育；决定人们命运的事业是：接受良好的教育32、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

九上下政治知识点总结第一章：政治制度政治制度是指由一定规则和制度所组成的政治体系。

它包括国家的组织结构、权力的分配与运行机制、公民的权利与义务等内容。

在九年级政治课程中，学生需要掌握中国的政治制度。

1.中华人民共和国的国家机构中华人民共和国是一个社会主义国家，国家机构包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院等。

在学习中，学生需要了解这些机构的职责和运行模式，如最高人民法院负责审理刑事和民事案件，最高人民检察院负责执法监督等。

2. 全国人大代表的产生和职权全国人民代表大会是中国的最高权力机关，由全国人大代表组成，代表人民行使国家权力。

学生需要理解全国人大代表的产生方式和职权，如代表的选举程序、代表的职责等。

3. 国务院的职责和组成国务院是中国的最高行政机关，负责国家行政管理。

学生需要掌握国务院的职责和组成，如总理、副总理、部长等。

同时也要了解国务院的运行模式和机构设置，以便理解国家的行政管理机制。

第二章：政治经济政治经济是研究政治与经济之间关系的学科，探讨政府与市场的协同作用、资源配置、社会福利等问题。

在九年级政治课程中，学生需要了解一些基本的政治经济知识。

1. 社会主义市场经济中国实行的是社会主义市场经济体制，这是在社会主义基本经济制度和市场经济机制相结合的一种体制。

学生需要明白社会主义市场经济的基本特征，如国家宏观调控、市场调节资源配置等。

2. 公有制和私有制的关系中国是社会主义国家，实行公有制和私有制相结合的所有制形式。

在学习中，学生需要了解公有制和私有制的关系，如国有企业和私营企业在经济中的地位、作用和发展方向。

3. 宏观调控政策宏观调控是指国家通过货币政策和财政政策等手段对经济运行进行调节。

学生需要了解中国的宏观调控政策，如货币政策的主要功能、财政政策的重点内容、逆周期调节等。

第三章：国际关系国际关系是研究国家之间相互关系的学科，包括国际政治、国际经济、国际法等领域。

初三政治知识点2024政治是初中学生必修的一门学科，它涵盖了一系列的知识点，帮助学生了解和掌握政治领域的基本概念、理论和实践。

在初三阶段，学生需要掌握更为深入的政治知识，为高中政治学习打下基础。

以下是一些初三政治知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

一、马克思主义的基本原理1. 社会历史发展的基本规律：马克思主义认为，社会的发展是有一定规律的，主要是通过生产力和生产关系的矛盾运动推动的。

社会的发展由低级别的社会形态向高级别的社会形态过渡，这一过程中会发生阶级斗争。

2. 唯物史观：唯物史观是马克思主义的基本观点，它认为，物质生产是社会发展的基础，社会的经济基础决定了社会的上层建筑。

社会的发展是由经济基础的变革引起的。

3. 阶级斗争理论：马克思主义认为，社会的发展是由阶级斗争推动的，阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的动力。

在阶级社会中，剥削阶级和被剥削阶级之间存在着矛盾和斗争。

二、中国共产党的历史和基本理论1. 中国共产党的历史：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，成立于1921年，是中国革命的领导核心。

党的历史可以分为不同的时期，包括建党初期、抗日战争时期、解放战争时期和新中国成立后的时期。

2. 马克思列宁主义的基本原理：中国共产党的理论基础是马克思列宁主义，它包括了唯物史观、阶级斗争理论、党的领导等基本原理。

党的先进性和党的群众路线是党的基本原则。

3. 社会主义建设的基本经验：中国共产党领导中国进行了社会主义建设，取得了一系列的经验。

包括农村的土地改革、城市的工商业改造、社会主义建设的总路线等。

三、中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义的基本特点：中国特色社会主义是中国共产党领导的社会主义事业的基本特点。

它强调以人民为中心，坚持党的领导，发展社会主义市场经济，推进改革开放，坚持走自己的路。

2. 中国特色社会主义的基本经济制度：中国特色社会主义的经济制度是社会主义市场经济，它是在公有制为主体的基础上，充分发挥市场在资源配置中的作用，实现社会主义的发展目标。

九年级上册政治知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的含义：法律赋予公民的各种权益。

2. 公民义务的含义：法律要求公民必须履行的责任。

3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约。

4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。

5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。

二、法律的基本知识1. 法律的概念：国家制定的具有强制性的行为规范。

2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。

3. 法律的作用：规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益。

4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。

5. 法律的实施：法律的制定、执行、解释、适用。

三、宪法的地位与作用1. 宪法的概念：国家的根本大法，规定国家的根本制度和基本任务。

2. 宪法的地位：具有最高的法律效力，其他法律、法规必须符合宪法。

3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的权力和行为。

四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2. 社会主义核心价值观的实践：在日常生活中践行社会主义核心价值观，提高个人道德修养，促进社会和谐发展。

五、法治社会建设1. 法治社会的含义：依法治国，法律面前人人平等。

2. 法治社会的原则：法律的普遍适用、公正司法、严格执法。

3. 法治社会的目标：构建公平正义的社会，保障公民权利，维护社会秩序。

六、公民道德建设1. 公民道德的含义：公民在社会生活中应遵守的道德规范。

2. 公民道德的主要内容：爱国守法、敬业奉献、诚实守信、友善互助。

3. 公民道德建设的途径：加强道德教育、弘扬传统美德、倡导文明风尚。

七、国家安全与公民责任1. 国家安全的含义：国家的政治安全、经济安全、文化安全、社会安全等。

2. 公民维护国家安全的责任：遵守国家安全法律法规、及时报告危害国家安全的行为。

初三政治学习指南：必要知识点
1. 国家与国家的关系
- 国家的定义和特征
- 国家的形成和发展
- 国家之间的关系和互动
2. 中国共产党的领导
- 中国共产党的历史和成立背景
- 中国共产党的领导地位和作用
- 中国共产党的组织结构和党员教育
3. 社会主义制度
- 社会主义制度的基本特征和原则
- 社会主义制度的优势和挑战
- 社会主义制度与资本主义制度的比较
4. 公民的权利与义务
- 公民的基本权利和自由
- 公民的基本义务和责任
- 公民参与政治的方式和途径
5. 法治与社会公正
- 法治的基本原则和价值
- 法律的作用和意义
- 社会公正的实现和维护
6. 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义道路的形成和发展
- 中国特色社会主义道路的基本经验和特点
- 中国特色社会主义道路的意义和价值
以上是初三政治学习中必要的知识点，通过学习这些内容，能够帮助同学们更好地理解和把握政治学科的基本概念和原理，为今后的学习打下坚实的基础。

希望同学们能够认真学习，积极思考，做一个有责任感的公民。

九年级政治必背知识点（精华版）1. 国家的根本任务和国家的主要职能•国家的根本任务是维护国家的安全、促进国家的发展、实现国家的繁荣。

•国家的主要职能包括立法、行政、审判、外交等。

2. 国家的三重属性国家具有合法性、主权性和独立性三个属性。

•合法性：国家的权力来源于人民，行使国家主权的权力是合法的。

•主权性：国家享有独立决定自己事务的权利。

•独立性：国家独立于其他国家之外，自主决策和处理事务。

3. 国家的权力制约与分立原则•国家的权力制约原则：国家权力应受制约，人民对国家权力行使有着监督和制约的权力。

•国家的权力分立原则：国家的权力应分为立法权、行政权和审判权三个独立的部门，互相制约和平衡。

4. 国家与政权的关系•国家是指人民共同生活的地域和组成这个地域的人民。

•政权是指掌握国家权力的组织或机构。

5. 共产党的性质和宗旨•共产党的性质是无产阶级先锋队和整个人民利益的代表。

•共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

6. 人民代表大会制度的基本原则和特点•基本原则：人民代表大会制度的基本原则是党的领导下的人民当家作主原则。

•特点：平等、民主、集中、责任，实行代表制和选举制。

7. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度•多党合作：中国共产党领导的多党合作制度是中国特色社会主义的一项基本政治制度安排。

•政治协商：政治协商是党政决策的重要方式，通过广泛协商达成一致，形成稳定的决策。

8. 中国共产党的基本路线和基本纲领•基本路线：中国共产党的基本路线是中国特色社会主义事业在一切工作中的路线。

•基本纲领：中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会的理想和崇高追求。

9. 中国特色社会主义事业的总任务•经济建设：坚持发展是硬道理，推动经济的持续健康发展，提高人民生活水平。

•政治建设：巩固和发展中国特色社会主义政治制度，保持社会稳定和政治安全。

•文化建设：加强社会主义核心价值观的建设，培育社会主义文化。

•社会建设：促进社会公平公正，保障人民的基本权益。

九年级政治必背知识点学习九年级的政治，不仅要将基本原理、理论要理解清楚，还要学会运用!所学的知识点。

下面小编为大家带来九年级政治必背知识点，希望大家喜欢一、共同浇灌民族团结之花1、我国新型的民族关系及其处理原则是什么?新型民族关系：平等、团结、互助。

处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

2、为什么要维护全国各民族的团结?(维护民团结的重要性是什么?)(1)民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。

我国历史表明：什么时候民族关系和睦，政治就会稳定，经济就会获得发展;什么时候民族关系恶化，国家的统一就会受到威胁，经济就会受到破坏。

(2)加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。

3、作为中学生应如何履行维护民族团结的义务?维护各民族团结，要履行这项义务，对我们中学生来说，就要做到“三个尊重” ，即：尊重各民族的.宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字。

二、民族精神生生不息1、民族精神的内容是什么?(中华民族精神的含义) 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

2、民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。

我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。

3、在当代，民族精神的具体表现是什么?两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奥运精神、航天精神等。

同步听课法同步听课，也就是要求同学们在讲台下听课，老师在讲台上讲课这个频率是要一致的，其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊，也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系，初中政治就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科。

所以同学们在听课的时候要懂得跟着老师的思路去理解政治知识，去掌握方法，形成技能。

提问探索法虽然政治跟数学这门学科没有多大关联，但是学习过数学的同学都清楚，数学课堂上是充满着思辨思维的，数学老师喜欢在课堂上提问，因为这会引起同学们去思考。

那么同理，政治课堂也应该如此，同学们也应该及时提出问题跟老师一块来探索，探索能够使自己的问题越来越多，那么同学们所学到的知识也会越来越多。