普通话短文六十篇
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普通话测试说话范文3号《我的业余爱好》 (2)普通话测试说话范文4号《我的爸爸》 (2)普通话测试说话范文5号《我的妈妈》 (3)普通话测试说话范文6号《我最尊敬的老师》 (3)普通话测试说话范文7号《我最尊敬的人》 (3)普通话测试说话范文8号《我的童年》 (3)普通话测试说话范文9号《我的一个愿望》 (4)普通话测试说话范文10号《我最要好的朋友》 (4)普通话测试说话范文11号《我喜爱的体育运动》 (4)普通话测试说话范文12号《最难忘的一件事》 (4)普通话测试说话范文13号《一次难忘的旅行》 (5)普通话测试说话范文14号《我和电视》 (5)普通话测试说话范文15号《学习普通话的体验》 (5)普通话测试说话范文16号《我的家乡话》 (5)普通话测试说话范文17号《家乡新变化》 (6)普通话测试说话范文18号《家乡的气候》 (6)普通话测试说话范文19号《家乡的风俗》 (6)普通话测试说话范文20号《家乡风光》 (6)普通话测试说话范文21号《怎样与同事(同学)相处》 (7)普通话测试说话范文22号《谈谈社会公德》 (7)普通话测试说话范文23号《谈谈邻里关系》 (7)普通话测试说话范文24号《雨》 (7)普通话测试说话范文25号《给我深刻印象的一部电影》 (8)普通话测试说话范文26号《我最爱读的小说》 (8)普通话测试说话范文27号《我最喜欢听的一首歌》 (8)普通话测试说话范文28号《我看语言美》 (8)普通话测试说话范文29号《我的拿手菜》 (9)普通话测试说话例文30号《记忆深刻的故事》 (9)普通话测试说话例文31号《广告评说》 (9)普通话测试说话例文32号《说勤俭》 (10)普通话测试说话例文33号《谦虚是美德》 (10)普通话测试说话例文34号《我的职业》 (10)普通话测试说话例文35号《我心目中的教师职业》 (11)普通话测试说话例文36号《我最感兴趣的一件事》 (11)普通话测试说话例文37号《自然环境和我》 (11)普通话测试说话例文38号《商品质量和我》 (11)普通话测试说话例文39号《我最喜爱的一种小动物》 (12)普通话测试说话例文40号《我的家庭》 (12)普通话测试说话例文41号《一个愉快的假日》 (12)普通话测试说话范文42号《一句格言给我的启示》 (13)普通话测试说话例文43号《我所在的集体》 (13)普通话测试说话例文44号《我的读书生活》 (13)普通话测试说话例文45号《我的一个梦想》 (13)普通话测试说话例文46号《我最得意的一件事》 (14)普通话测试说话例文47号《《花季、雨季》观后感》 (14)普通话测试说话例文48号《谈谈自己对某一社会现象的看法》 (14)普通话测试说话例文51号《“蒙娜丽莎”这副油画的评价》 (15)普通话测试说话例文52号《我的理想》 (15)普通话测试说话例文53号《我的朋友》 (16)普通话测试说话例文54号《谈谈卫生与健康》 (16)普通话测试说话例文55号《我最喜欢的季节》 (16)普通话测试说话例文56号《谈谈服饰》 (16)普通话测试说话例文57号《我的成长之路》 (16)普通话测试说话例文58号《谈谈科技发展与社会生活》 (17)普通话测试说话例文59号《谈谈美食》 (17)普通话测试说话例文60号《我喜欢的节日》 (17)普通话测试说话例文61号《谈谈个人修养》 (17)普通话测试说话例文62号《我喜欢的明星》 (18)普通话测试说话例文63号《谈谈对环境保护的认识》 (18)普通话测试说话例文64号《我向往的地方》 (18)普通话测试说话例文65号《购物消费的感受》 (18)普通话测试说话范文1号《我的学习生活》我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。
普通话水平测试朗读作品六十篇Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT普通话水平测试朗读作品六十篇(新大纲)作品1号那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似(shi)的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑(suo)的姿态,没有屈曲盘旋的虬(qiu)枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土鲁诺任胡胡十七米两百万立方米花的老十八米十米一米任什《站在历史的枝头微笑》作品56号中国的第一大岛、台湾省的主岛台湾,位于中国大陆架的东南方,地处东海和南海之间,台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候,站在福建沿海较高的地方,就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
台湾岛形状狭长,从东到西,最宽处只有一百四十多公里;由南到北,最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子。
台湾岛上的山脉纵贯南北,中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。
西部为海拔近四千米的玉山山脉,是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方是平地,其余为山地。
普通话朗读范文60篇第一篇:《天空下的幸福》今天,阳光明媚,我骑着自行车来到了郊外。
一路上,草地上开满了鲜花,蓝天白云映衬着美丽的大地。
我深吸一口清新的空气,心情格外舒畅。
第二篇:《我的家乡》我来自一个美丽的城市,它位于中国的东南沿海地区。
这里山清水秀,四季如春。
美丽的自然风光和丰富的文化底蕴使得我的家乡成为一个旅游胜地。
第三篇:《健康生活的重要性》健康是人们最宝贵的财富,而健康生活是保持健康的重要途径。
生活中,我们应该注意科学饮食,积极参与体育锻炼,保持良好的作息习惯,以及保持良好的心理状态。
第四篇:《友情的力量》友情是人际关系中非常重要的一种关系,它能够给人带来温暖和快乐。
在朋友之间,我们要懂得尊重、理解和帮助对方,这样才能建立真正的友谊。
第五篇:《读书的乐趣》读书是一种很好的学习和娱乐方式。
通过阅读,我们可以开阔眼界,增长知识,提高自己的思维和表达能力。
读书的乐趣是独一无二的。
第六篇:《环保意识的培养》环保是我们每个人的责任和义务。
要培养环保意识,我们可以从改变自己的行为习惯开始,比如减少用水、节约用电、垃圾分类等等。
第七篇:《追求梦想的勇气》每个人心中都有一个追求梦想的愿望,在追求梦想的过程中,我们可能会遇到各种困难和挑战,但只要我们有勇气,就能战胜一切,实现自己的梦想。
第八篇:《感恩父母》父母是我们最亲最爱的人,他们为我们付出了很多。
我们要时刻感恩父母,要用行动去回报他们的养育之恩,让他们过上幸福快乐的生活。
第九篇:《勤奋是成功的源泉》勤奋是一种美德,它是成功的源泉。
只有勤奋努力,才能有所成就。
每个人都应该保持勤奋的态度,为自己的梦想努力奋斗。
第十篇:《家庭和谐的重要性》家庭是一个人一生中最重要的组成部分,家庭的和谐关系对个人的成长和幸福感有着重要的影响。
我们要注重家庭成员之间的沟通和理解,共同维护家庭的和睦。
......(继续撰写剩下的篇章,共60篇)。
普通话水平测试朗读作品六十篇(新大纲)作品12号夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。
而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。
最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活象一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。
晚来的海风,清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
节选自峻青《海滨仲夏夜》作品13号生命在海洋里诞生绝不是偶然的,海洋的物理和化学性质,使它成为孕育原始生命的摇篮。
我们知道,水是生物的重要组成部分,许多动物组织的含水量在百分之八十以上,而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。
水是新陈代谢的重要媒介,没有它,体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行,生命也就停止。
因此,在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。
水对今天的生命是如此重要,它对脆弱的原始生命,更是举足轻重了。
普通话考试常考的作文篇一《我的业余生活》我的业余生活那可相当丰富,就像一碗大杂烩似的,啥都有。
要说最经常干的事儿,那就是摆弄我的那堆花花草草了。
我家阳台上全是我养的花儿,有一盆君子兰,那可是我的心头宝。
刚开始养君子兰的时候,我就像个啥都不懂的愣头青。
这君子兰刚到我家时,叶子有点发黄,我还以为就像人一样只是暂时的不舒服呢。
我每天都跟个小护士似的,小心翼翼地围着它转。
我上网查了好多资料,才知道浇水得有讲究,不能多也不能少。
我就专门找了个小喷壶,每次只浇一点点,就像小雨点落在叶子上似的。
而且呀,光照也得刚刚好,我怕晒着它,又怕阴着它,那感觉就像伺候个小祖宗一样。
有一次,我发现君子兰好像叶子变得更黄了,我一下子就慌了神儿。
到处打听原因,朋友告诉我可能是缺肥了。
我赶紧跑到花卉市场买了专门的肥料。
按照说明一点一点地给它施肥,那认真劲,比我上学时候做数学题还仔细呢。
过了好长一段时间,这君子兰终于慢慢恢复了生机,叶子变得绿油油的,还冒出了花苞。
当那花苞慢慢打开,冒出鲜艳的花朵时,我那个高兴劲儿啊,就跟自己得了大奖似的。
除了照顾君子兰,我还种了些小多肉。
它们一个个肉嘟嘟的,超级可爱。
我每天下班回来的第一件事就是跑去阳台看我的这些宝贝们,它们就像我的小伙伴一样,陪我度过了好多悠闲的业余时光。
所以说啊,这摆弄花草就是我业余生活的一大乐趣,看着它们一点点成长,让我感觉特别有成就感。
篇二《我的学习生活》我的学习生活就像一场妙趣横生却又有点磕磕绊绊的旅程。
记得上中学学数学的时候,那函数就像一个神秘的魔法阵,我在里面绕啊绕,晕头转向的。
我们的数学老师是个很严肃的老头,带着厚厚的眼镜片,看起来就很有学问的样子。
每次上他的课,我都感觉像是进入了一个紧张的战场,那黑板上的一道道数学题就像一个个敌人。
有一回有一道特别复杂的函数应用题,全班好多同学都被难住了。
我对着那道题看了半天,在本子上画了又擦,擦了又画,那些线条和数字就像一团乱麻在我眼前晃悠。
普通话朗读范文60篇●作品1号那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大//土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
节选自茅盾《白杨礼赞》●作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
●作品1号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少?“布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。
”阿诺德很快就从集市上回来了。
向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。
他想这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”--节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》●作品2号那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
普通话测试-短⽂60篇⽂章,附带拼⾳(31-40篇)作品31号-《“能吞能吐”的森林》森林涵养⽔源,保持⽔⼟,防⽌⽔旱灾害的作⽤⾮常⼤。
据专家测算,⼀⽚⼗万亩⾯积的森林,相当于⼀个两百万⽴⽅⽶的⽔库,这正如农谚所说的:“⼭上多栽树,等于修⽔库。
⾬多它能吞,⾬少它能吐。
”说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为⼈类提供⽊材及许多种⽣产、⽣活的原料之外,在维护⽣态环境⽅⾯也是功劳卓著。
它⽤另⼀种“能吞能吐”的特殊功能孕育了⼈类。
因为地球在形成之初,⼤⽓中的⼆氧化碳含量很⾼,氧⽓很少,⽓温也⾼,⽣物是难以⽣存的。
⼤约在四亿年之前,陆地才产⽣了森林。
森林慢慢将⼤⽓中的⼆氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧⽓,调节⽓温:这才具备了⼈类⽣存的条件,地球上才最终有了⼈类。
森林,是地球⽣态系统的主体,是⼤⾃然的总调度室,是地球的绿⾊之肺。
森林维护地球⽣态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。
然⽽,由于地球上的燃烧物增多,⼆氧化碳的排放量急剧增加,使得地球⽣态环境急剧恶化,主要表现为全球⽓候变暖,⽔分蒸发加快,改变了⽓流的循环,使⽓候变化加剧,从⽽引发热浪、飓风、暴⾬、洪涝及⼲旱。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿⾊之肺恢复健壮,以改善⽣态环境,抑制全球变暖,减少⽔旱等⾃然灾害,我们应该⼤⼒造林、护林,使每⼀座荒⼭都绿起来。
sēn-lín-hán-yǎng-shuǐ-yuán-,-bǎo-chí-shuí-tǔ-,-fáng-zhǐ-shuǐ-hàn-zāi-hài-de-zuò-yòng-fēi-cháng-dà-。
-jù-zhuān-jiā-cè-suàn-,-yí-piàn-shí-wàn-mǔ-miàn-jī-de-sēn-lín-,-森林涵养⽔源,保持⽔⼟,防⽌⽔旱灾害的作⽤⾮常⼤。
普通话水平测试测试朗读60篇作品1号节选自茅盾《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,--如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到,在敌后的广大土//地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志.作品3号节选自贾平凹《丑石》我常常遗憾我家门前那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。
只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧.它不像汉白玉那样的细腻,可以刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。
它静静地卧在那里,院边的槐阴没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长.荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔、黑斑.我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里了.终有一日,村子里来了一个天文学家.他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了.他再没有离开,就住了下来;以后又来了好些人,都说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。
普通话短文六十篇Last revision on 21 December 2020普通话测试大纲60篇一、文章目录1、作品1号---《白杨礼赞》2、作品2号---《故事时代》中《差别》3、作品3号---《丑石》4、作品5号---《达瑞的故事》5、作品5号---《第一场雪》6、作品6号---《读书人是幸福的人》7、作品7号---《二十美金的价值》8、作品8号---《繁星》9、作品9号---《风筝畅想曲》10、作品10号---《父亲的爱》11、作品11号---《国家荣誉感》12、作品12号---《海滨仲夏夜》13、作品13号---《海洋与生命》14、作品14号---《和时间赛跑》15、作品15号---《胡适的白话电报》16、作品16号---《火光》17、作品17号---《济南的冬天》18、作品18号---《家乡的桥》19、作品19号---《坚守你的高贵》20、作品20号---《金子》21、作品21号---《捐诚》22、作品22号---《可爱的小鸟》23、作品23号---《课不能停》24、作品24号---《莲花和樱花》25、作品25号---《绿》26、作品26号---《落花生》27、作品27号---《麻雀》28、作品28号---《迷途笛音》29、作品29号---《莫高窟》30、作品30号---《牡丹的拒绝》31、作品31号---《“能吞能吐”的森林》32、作品32号---《朋友和其他》33、作品33号---《散步》34、作品34号---《神秘的“无底洞”》35、作品35号---《世间最美的坟墓》36、作品36号---《苏州园林》37、作品37号---《态度创造快乐》38、作品38号---《泰山极顶》39、作品39号---《陶行知的“四块糖果”》40、作品40号---《提醒幸福》41、作品41号---《天才的造就》42、作品42号---《我的母亲独一无二》43、作品43号---《我的信念》44、作品44号---《我为什么当教师》45、作品45号---《西部文化和西部开发》46、作品46号---《喜悦》47、作品47号---《香港:最贵的一棵树》48、作品48号---《鸟的天堂》49、作品49号---《野草》50、作品50号---《一分钟》51、作品51号---《一个美丽的故事》52、作品52号---《永远的记忆》53、作品53号---《语言的魅力》54、作品54号---《赠你四味长寿药》55、作品55号---《站在历史的枝头微笑》56、作品56号---《中国的宝岛――台湾》57、作品57号---《中国的牛》58、作品58号---《住的梦》59、作品59号---《紫藤萝瀑布》60、作品60号---《最糟糕的发明》二、内容作品1号那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。
它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土意普通话和自己方言在语音上的差异。
普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。
这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。
单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。
在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2.注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。
多音字可以从两个方面去注意学习。
第一类是意义不相同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。
这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行。
3.注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。
由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。
所谓“秀才认字读半边”,闹出笑话,就是指的这种误读。
4.注意异读词的读音。
普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),意义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。
为了使这些读音规范,国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。
历经几十年,几易其稿。
1985年,国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音,均以这个新的审音表为准。
在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。
先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看审音表中的读音和用例。
比较以后,如发现两者有不合之处,一律以审音表为准。
这样就达到了读音规范的目的。
二、把握作品的基调基调是指作品的基本情调,即作品的总的态度感情,总的色彩和分量。
任何一篇作品,都会有一个统一完整的基调。
朗读作品必须把握住作品的基调,因为作品的基调是一个整体概念,是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。
要把握好基调,必须深入分析、理解作品的思想内容,力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言,以及综合各种要素而形成的风格等方面入手,进行认真、充分和有效的解析,在此基础上,朗读者才能产生出真实的感情,鲜明的态度,产生出内在的、急于要表达的律动。
只有经历这样一个复杂的过程,作品的思想才能成为朗读者的思想,作品的感情才能成为朗读者的感情,作品的语言表达才能成为朗读者要说的话。
也只有经历这样一个复杂的过程,朗读者才能以作品思想内容出发,把握住基调。
无论读什么作品,这“案上的工作”都不能少。
三、掌握朗读的基本技巧(一)停顿朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。
有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。
但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句。
朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意。
正确的停顿有以下几种类型:1.标点符号停顿。
标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。
标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。
另外,在作品上的段落之间,停顿的时间要比一般的句号时间长些。
以上停顿,也不是绝对的。
有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可以停顿,在有标点的地方也可以不停顿。
2.语法停顿。
语法停顿是句子中间的自然停顿。
它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。
学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。
3.感情停顿。
感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停。
它的特点是声断而情不断,也就是声断情连。
(二)重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。
重音是通过声音的强调来突出意义的,能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。
重音有以下几种情况:1.语法重音。
语法重音是按语言习惯自然重读的音节。
这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。
一般说,语法重音不带特别强调的色彩。
2.强调重音。
强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上不固定的。
强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。
由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的涵意也就不相同,表达的效果也不一样。
3.感情重音。
感情重音可以使朗读的作品色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。
感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈,情绪激动的情况。
(三)语速应试者在朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。
朗读的速度决定于作品的内容和体裁,其中内容是主要的。
1.根据内容掌握语速。
朗读时的语速须与作品的情境相适应,根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。
当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。
2.根据体裁掌握语速。
国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文。
记叙文有记事、记言。
一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些。
(四)语调语调指语句里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。
应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。
语调变化多端,主要有以下几种:1.高升调。
高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句,或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。
朗读时,注意前低后高、语气上扬。