《透视基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：通过本课程教学，使学生掌握透视的基本原理和原则，能够熟练应用透视画法绘制准确的透视图。
通过对几何原理应用方法的讲解，使学生能够掌握绘制透视图的便捷方法，做到活学活用。
实践目的：实践阶段主要培养学生们的观察能力，检验课上对知识的掌握能力。
为后期的手绘效果图表现大写基础。
2、要求教学要求：端正态度、保证质量。
理论联系实际，注意结合建筑实物等实例，由浅入深，循序渐进，要求学生具有四维意识，熟练应用几何知识，培养其严谨的绘图习惯。
教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，抓住各知识点的关键部分进行讲解，确保教学的高质量。
实践要求：实践阶段中，结合课上内容循序渐进进行练习。
根据平面图进行透视图的绘制。
要求透视准确、构图适中、线条灵活、画面整洁。
3、重点及难点重点：透视的原理、投影画法、三种主要透视的画法。
难点：根据平面布置，绘制不同角度透视图。
（二）教学基本内容概况（共32学时）第一章认识透视（2学时）第一节透视基本工具（1学时）第二节透视画法的基本原理和原则（1学时）第二章透视的基本规律（4学时）第一节原线（1学时）第二节变线（0.25学时）第三节消点（0.25学时）第四节消线（0.25学时）第五节侧点（0.25学时）习题作业：临摹黑板上的透视，将透视过程保留（2学时）第三章常用透视的画法及技巧（18学时）第一节平行透视（一点透视）（2学时）习题作业：临摹平行透视一张（4学时）第二节余角透视（二点透视）（2学时）习题作业：临摹余角透视一张（4学时）第三节微动态余角透视（2学时）习题作业：临摹微动态余角透视一张（4学时）第四章环境设计效果图表现中常用的透视形式的应用（8学时）第一节徒手绘制平行透视空间（1学时）第二节徒手绘制一般状态余角透视空间（1学时）第三节徒手绘制微动状态余角透视空间（1学时）习题作业：自己找空间徒手绘制透视一张（2学时）作业小结：对平行透视、余角透视、微动态余角透视和徒手绘制任一透视作业进行总结及同学之间进行互评。
分步骤讲解透视原理，这是学画最基础的知识，收藏一点透视一点透视下的方体一点透视下的圆形一点透视方体教程1.画出视平线，定好消失点。
2.在视平线上方画两个矩形。
3.在视平线下方的左、中、右位置画三个矩形。
4.将矩形的四个点与消失点连线，这时可以看到透视线。
5.在透视线上画出方体的纵向空间。
6.最后依据已经画出来的方体边线画出隐藏的边线，注意边线要与对面边线平行，与相邻边线垂直。
一点透视下的圆形教程1.画出视平线，定好消失点。
2.准备绘制一个高于视平线的圆。
首先画两条向下斜的透视线，然后在这两条透视线中先确定圆的位置。
3.根据步骤2，在两条透视线中画出两条垂直于视平线的竖线，与透视线相交出一个框。
4.将这个框中的四个角连接起来，接下来在这个框里画圆，也就是说这个框是我们画圆的辅助图形。
5.画一条辅助线连接框中两条对角线相交的点与消失点，再画一条同时穿过这个点并且垂直于视平线的辅助线。
我们现在画的这两条辅助线与步骤3中的辅助框相交出了四个点，这四个点就是我们要画的与圆相切的四个顶点，在这个辅助框里勾画出圆。
6.用相同的方法在消失点的右边画辅助框，连接对角线，确定圆的四个顶点。
7.当我们要画一个低于视平线的圆时，透视线要向上斜。
我们现在就画三个垂直于视平线且在视平线下方的圆，首先画一条垂直于视平线并穿过消失点的辅助线。
8.画两条向上斜的透视线，注意步骤7中垂直于视平线的辅助线要平分这两条透视线所形成的角。
在这两条透视线中画平行于视平线的辅助线以确定圆的位置。
9.与步骤3、4、5一样，在画出的辅助框里连接对角线。
确定圆与辅助框的四个切点，勾画出圆，并在上方准备画下一个圆。
10.按照以上方法画出更靠近视平线的两个圆。
我们现在观察视平线下的这三个圆，就会发现——同一个圆中越远离视平线的那边的弧度越小，越下面的圆面积越大。
也就是说，在以后画静物的时候，我们一定要注意这种透视效果。
两点透视两点透视下的方体两点透视下的圆形两点透视下的方体教程1.画出视平线，两点透视要定好两个消失点。
