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【专项训练】1. 钱秉旦评价某一件事时说：“它接受现代化，但只能接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。
”这一事件（）A. 开启中国近代化进程B. 拉开中国近代史序幕C. 开启政治近代化探索D. 以建立共和国为目标【答案】A【考查点】洋务运动。
【解题思路】依据题干关键字信息“现代化”“形式”“为维护传统的价值取向服务”，可判断出是洋务运动，它开启了中国近代化进程，A项正确；拉开中国近代史序幕的是鸦片战争，B项错误；开启政治近代化开端的是戊戌变法，C项错误；辛亥革命以建立共和国为目标，D项错误。
选A。
2. 19世纪70年代，淮军已“尽弃中国习用之抬鸟枪，而变为洋枪队”……洋务派的海军建设成效尤为卓著，尤以北洋水师实力最强，其规模时居世界第4，其中定远、镇远舰的购置，给日本以很大的威慑，推迟了日本向中国发动侵略战争的时间。
以上史实表明洋务运动（）A. 刺激了中国民族资本主义产生B. 一定程度上增强清朝国防力量C. 促进中华民族的空前觉醒D. 使中国成为了当时亚洲的强国【答案】B【考查点】洋务运动。
【解题思路】从材料中的关键信息“洋枪队”“洋务派的海军建设”“北洋水师实力最强”“给日本以很大的威慑”可知军事力量强大了，威慑了日本，据此说明洋务运动在一定程度上使得清政府的国防力量得到了增强。
故选B。
3. 下图是一幅名为《日本，巨人杀手》的漫画。
漫画中，中国巨人狼狈不堪地摔倒在地，小矮人手持军刀，双脚踏在巨人身上。
针对漫画这一现象所引发的民族危机，中国社会（）A. 地主阶级迈出近代化历程第一步B. 资产阶级初步尝试变革社会制度C. 农民阶级发动起义打击西方列强D. 无产阶级承担民主革命领导任务【答案】B【考查点】戊戌变法。
【解题思路】漫画反映的是甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，受此影响，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深。
在此背景下，资产阶级开展维新变法运动，初步尝试变革社会制度，B项正确；A项是指洋务运动，发生于第二次鸦片战争后，排除；C项指太平天国运动，与材料信息不符，排除；D项是在五四运动后，排除。
人教版中考历史——法国的兴衰荣辱重点解析一、法国大革命（1789-1794）1、原因：（1）18世纪晚期，法国腐朽的封建专制制度严重阻碍着资本主义的发展（根本原因）（2）法国等级制度森严，全体社会成员分为三个等级，第三等级仇视特权阶级。
（3）启蒙思想为法国大革命作了充分的思想动员。
（4）美国独立战争直接推动法国大革命的爆发。
2、领导阶级：法国资产阶级3、革命任务：推翻封建专制统治，为资本主义发展开辟道路。
5、导火线：三级会议的召开。
6、进程：（1）开始：1789年7月14日，巴黎人民举行第一次武装起义，攻占巴士底监狱，掀开了法国大革命的序幕。
（2）发展：资产阶级掌权，颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
（3）建立共和国：1792年8月，巴黎人民举行第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国，史称法兰西第一共和国。
（4）外国侵略：路易十六被推上断头台，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国。
（5）高潮：（1793年夏，巴黎人民举行第三次起义）罗伯斯庇尔等人掌权，采取了一系列措施，把法国大革命推向高潮。
（6）结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上了断头台，法国大革命高潮结束。
7、意义（影响）：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑帝国的建立与覆亡（1799-1815）1、上台：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
2、建立帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
3、拿破仑的内外政策：（1）对内：巩固资产阶级统治，颁布了《拿破仑法典》。
（2）对外：多次打败反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
4、对外战争的影响：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
5、帝国的覆亡：1812年，拿破仑远征俄罗斯失利。
1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝复辟。
选修四历史人物评价归纳1.秦始皇的历史功过：统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。
秦始皇实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展,他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。
但是，为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法,无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
2. 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用：唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，而其纳谏、用贤之风更为后世称道。
唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。
”3. 康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用：康熙的一生平叛乱、御外敌、定边疆，缔造了巩固和空前统一的多民族国家；他对国内社会经济也予以高度重视，派人治理黄河水患，六次南巡视察河工，改革赋制，厉行节俭；同时他重视文教，重用文士，且组织编成具有很大影响的《康熙字典》，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。
4. 孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响：孔子开创了儒家思想，其思想内涵，经历代的损益，积淀下来，渗透到社会秩序和个人行为规范之中，对中国社会产生了深远的影响。
五四运动之前的两千多年里，儒家思想不仅是官方的意识形态，而且在中国整个思想界中占有统治地位，影响着平民百姓的日常行为。
儒家成了在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。
孔子整理和修订“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。
孔子还是古代大教育家，他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。
人民解放战争一、选择题1.毛泽东称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。
上述评价与哪次战役有关（）。
A. 辽沈战役B. 淮海战役C. 渡江战役D. 平津战役【答案】D【解析】本题考查的是平津战役。
平津战役期间，解放军按“先打两头，后取中间”的顺序，先后攻克张家口、天津等地。
北平国民党守军总司令傅作义在人民解放军的强大压力和耐心争取下，率领部队接受和平改编，使千年古都免于战火的破坏，毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，故选D。
2.有以下四部反映中国近代历史的影视作品，请你按照历史发展进程向同学们推荐观看的先后顺序①《武昌起义》②《鸦片战争》③《大决战》④《开天辟地》A. ①②③④B. ②①④③C. ③④②①D. ②④①③【答案】B【解析】【解析】本题考查的是中国近代历史进程。
正确的顺序是：鸦片战争——武昌起义——开天辟地，党的诞生——大决战，故选B。
3.为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报。
在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有①南昌起义②秋收起义③西安事变和平解决④重庆谈判A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】本题考查的是有关周恩来的史实。
南昌起义、西安事变的和平解决、重庆谈判都与周恩来有关，秋收起义是毛泽东，故选D。
4.（如图所示）1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，在鲁西南强渡黄河。
横跨陇海线，涉越黄泛区，千里跃进大别山。
请问这一军事行动有何重大意义？（）A. 粉碎了国民党速战速决的计划B. 打破了国民党的重点进攻C. 揭开了战略反攻的序幕D. 标志着国民党军政权的垮台【答案】C【解析】本题考查挺进大别山。
1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，横跨陇海线，涉越黄泛区，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开人民解放军战略进攻的序幕。
故选C。
5.被毛泽东誉为“像一把尖刀，插入敌人胸膛”的战略部署是（）A. 百团大战B. 千里挺进大别山C. 三大战役D. 渡江战役【答案】B【解析】【解析】本题考查的是解放战争的史实。
2018届中考历史一轮八上第4单元复习八上第四单元考纲要求(1)简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
(2)了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
(3)简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
(4)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
(5)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
(6)了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
(7)探讨抗日战争胜利的历史意义。
知识清单一、九一八事变1、1931年9月18曰，日本制造“九一八”事变，侵略中国东北2、蒋介石不抵抗政策 3、结果：东北三省全部沦陷。
4、▲意义：中国人民开始局部抗战。
5、东北人民的抗日斗争：抗日义勇军（东北人民自发）和抗日游击（杨靖宇为代表）二、西安事变（“双十二事变”）1、时间：1936年12月12曰 2、人物：张学良、杨虎城3、目的：逼蒋抗日(“停止内战，联共抗日”) 4、结果：西安事变和平解决。
标志着国共两党第二次合作的初步形成。
5、▲西安事变和平解决原因：①中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者。
②根本原因：中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决。
5、▲意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
6、评价张学良、杨虎城：他们为了国家和民族的利益敢于“兵谏”,具有正义感，是中华民族的民族英雄。
（千古功臣，民族英雄）三、卢沟桥事变（七七事变）1、时间：1937年7月7日人物：第29军（佟麟阁、赵登禹）2、▲影响：（日本全面侵华的开始）全国性的抗日战争爆发，中国开始全面抗战。
3、工农红军改编为：八路军、新四军4、▲国共第二次合作正式形成（即：抗日民族统一战线正式建立）。
四、南京大屠杀（1937年12月）1、日军发动八一三事变，大举进攻上海，接着又向南京进犯。
《中外历史人物评说》知识点总结中外历史人物评说一、秦始皇1.是中国古代杰出的地主阶级政治家2.统一六国，结束分裂割据混战的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家，开创了中华民族历史发展的新纪元3.建立了专制主义中央集权制度：皇帝、三公九卿、郡县制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局4.拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域5.采取一系列巩固统一的措施，统一文字、货币、度量衡，促进了封建经济的发展和中华民族的形成6.修筑长城，抵御游牧民族骚扰，保障中原农业生产，长城后来成为中华民族的伟大象征7.促进了生产力发展，有利于封建经济的发展，有利于统一多民族国家的巩固，有利于中华民族的形成，促进历史进步，说明秦始皇是“千古一帝”，我们应予以充分肯定8.但是为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制思想，摧残文化，迷信法家，刑法严酷，滥用民力，这些表明秦始皇又是一个暴君，正是由于暴政导致秦朝很快灭亡二、唐太宗1.中国古代杰出的地主阶级政治家2.唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面政治上，虚心纳谏，选贤与能，加强中央集权经济上，强调“存百姓”思想，实行休养生息政策法律上，慎用刑法思想上，文德治国，崇儒尊孔民族关系上，采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来和控制对外关系上，采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针，促进中外经济文化交流3.使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响4.他善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响，“功大过小”三、康熙帝1.中国古代杰出的地主阶级政治家2.巩固国家统一平定三藩之乱，平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制），统一台湾（加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的海防）3.维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》4.缓和民族矛盾：尊重各民族文化传统，崇尚儒学，尊奉孔子，恢复开科取士、延揽汉族文士，与内外蒙古首领会盟，册封四大活佛，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展，加强了与蒙、藏民族的团结5.但他在统治时期加强君主专制（设南书房），大兴文字狱，违背了时代发展潮流，阻碍社会进步6.他缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世四、孔子1.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人2.核心思想是仁、礼、中庸政治上，主张为政以德，维护奴隶社会的统治秩序教育上，提出有教无类，因材施教，温故知新，采用启发式教学，创办私学，打破了学在官府的局面3.晚年整理和修订“六经”，保存了古代典籍4.孔子学说经过历代的改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流，他的一些思想在今天仍有积极意义（如为政以德、和而不同有利于以德治国、构建和谐社会），他的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响，私学的创办对中华民族文化的发展起了重要作用，他是公认的世界文化名人，其学说对亚洲甚至世界都产生了影响，是人类共同的文化遗产和精神财富5.我们对孔子思想应采取“扬弃”，即批判和继承的态度继承和弘扬“礼”中合理成分，如巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理纲常思想，弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育，我国现阶段的“以德治国”、“以人为本”和“建立和谐社会”、与世界国家民族和睦相处的思想，都受儒家思想的深远影响，克服“仁”中为封建统治阶级服务的思想，弘扬孔子重视教育的思想，大力提高中华民族的文化素质，克服其中“学而优则仕”的官本位思想五、柏拉图1.古希腊伟大的思想家，教育家2.哲学上，主张理念论，把理性世界和感性世界对立起来，这是一种唯心论，但对后世的影响巨大，奠定了西方哲学的基础政治上，提出理想国，认为国家应由护国者、卫国者、生产者构成，各守其职、各具其德，由哲学王来统治，这一主张虽然未能实现，但给人们以一些启发教育上，创办欧洲历史上第一所综合学校——阿卡德米学园，采用对话方式教学，培养了亚里士多德等一批人才，在欧洲教育史、科学史有重要影响六、亚里士多德1.古希腊伟大的思想家，教育家2.号称“百科全书式的学者”，在众多科学领域作出了重要贡献哲学上，突破了柏拉图的理念论，具有唯物主义思想，确立了哲学研究的对象，提出了哲学的主要问题政治上，主张人是政治的动物，法治优于人治，强调公民的集体荣誉感伦理学方面，讲授人生哲学，提出了中庸之道创立逻辑学，提出了著名的三段论生物学上，对动植物进行了分类和解剖研究物理学上，指出具体事物是由形式和质料组成的3.创办“吕克昂”学园，教授科学技术，促进了欧洲教育事业的发展4.亚里士多德是古代西方思想史上最重要的思想家，对后世的影响是广泛而巨大，奠定了多门学科的基础，为人类留下了宝贵的文化遗产，其追求真理的精神值得弘扬七、克伦威尔1.英国资产阶级革命家、政治家、军事家2.他领导推翻了封建王朝，建立了资产阶级共和国3.远征爱尔兰、苏格兰，巩固了资产阶级革命成果，但也加剧了民族矛盾4.颁布《航海条例》，发展了英国的海上商业利益，逐步建立起英国的海上霸权5.建立起资产阶级性质的军事独裁统治，虽巩固了革命成果，但加剧了社会动荡，他死后，斯图亚特王朝复辟八、华盛顿1.美国伟大的资产阶级军事家、革命家、政治家2.他领导了北美独立战争，赢得了美国独立3.主持制定《1787年宪法》，创立总统否决权制度，总统连任不得超两届的范例，为美国民主制度的建设作出重大贡献4.致力于美国经济发展，开创美国外交“孤立主义”传统，促进了美国的发展5.华盛顿以其卓越的贡献和高尚的人格赢得美国人民的衷心拥护和“国父”的称号九、拿破仑1.法国杰出的资产阶级军事家、革命家、政治家2.他多次平定王党叛乱，打败反法同盟，捍卫了法国大革命的成果，传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解3.颁布《民法典》，把资产阶级革命成果用法律形式肯定下来，确立资本主义社会的立法规范，有利于法国政治的稳定和资本主义的发展4.加冕称帝，建立起资产阶级军事独裁统治，巩固了资产阶级革命的成果，采取一系列发展经济文化的措施，加快了法国经济文化的发展5.其对外战争具有侵略性和争霸性，既给法国带来沉重的经济负担，还引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭十、孙中山1.中国近代伟大的资产阶级革命家，中国民主革命的先行者，近代亚洲觉醒的先驱2.甲午战争后，孙中山上书李鸿章，要求变法自强，失败后走上革命道路3.创办兴中会，同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义，促进了资产阶级民主革命的发展，领导辛亥革命，颁布《临时约法》，推翻了封建君主专制，建立了中华民国促使民主共和的观念深入人心，促进资本主义进一步发展4.为了捍卫共和制度，领导了二次革命，护国运动，两次护法运动5.接受了苏联和中共的帮助，改组国民党，把旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策，同中国共产党合作，开创了国民革命运动的新局面6.孙中山是中国民族民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业，推翻了君主专制制度，推动了中国社会的进步和亚洲民族解放运动的高涨，他一生为实现中华民族的解放和振兴，站在时代前列，与时俱进，不折不挠，体现了高度的爱国主义精神十一、甘地1.印度现代民族解放运动的领袖，资产阶级政治家2.反对殖民主义和种族主义，为实现印度民族解放，创立非暴力不合作的理论，主张坚持真理3.甘地非暴力不合作理论的来源受印度教、基督教和托尔斯泰的影响，立足于印度国情（英国长期的殖民统治形成了相对稳定的社会秩序，不具备暴力斗争的条件，英国殖民统治力量强大，以往暴力斗争在英国镇压下失败，印度人信仰印度教，主张忍耐顺从），还受到家庭和个人经历的影响4.领导多次非暴力不合作运动，推动了印度民族解放运动的发展，打击了英国的殖民统治，加强了印度人民的民族自信心和自尊心，推动了印度独立，手纺车运动在一定程度上抵制了英国的经济侵略，但客观上不利于印度近代化，用非暴力来限制群众运动，防止社会革命，一方面是由印度特殊的国情决定的，另一方面反映了民族资产阶级的软弱性和妥协性5.晚年致力于化解宗教冲突，并为此献身6.甘地以其伟大的人格（爱国、坚忍、执著、仁爱、身体力行、牺牲精神），赢得了印度人民的尊重，被称为“圣雄”十二、凯末尔1.土耳其民族独立运动的领导人，现代土耳其国家的缔造者，杰出的资产阶级革命家2.一战后领导土耳其人民反对帝国主义侵略，迫使协约国签定《洛桑条约》，赢得了国家的独立，建立土耳其共和国，宣告了现代土耳其国家的诞生3.推行一系列社会改革，废除素丹制度和哈里发制度，实行政教分离，颁布宪法和制定其他各项法律，大力发展经济，大力发展文化和教育，废除陈规陋习，提高妇女地位，促进了土耳其的现代化4.凯末尔领导的独立运动和社会改革，是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范，它不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着亚非国家其他国家争取民族独立和富强的斗争5.凯末尔以其突出贡献，高尚人格赢得土耳其人民的爱戴，被称为“土耳其之父”十三、马克思、恩格斯1.伟大的无产阶级革命导师，思想家2.在为无产阶级制定世界观的同时，为创立无产阶级政党做准备为“共产主义者同盟”，起草纲领《共产党宣言》，建立“国际工人协会”（第一国际），马克思成为第一国际的灵魂，恩格斯指导推动召开国际社会主义工人代表大会，成立第二国际3.积极参加和支持无产阶级的革命斗争1848年欧洲革命中，马克思创办《新莱茵报》，恩格斯参加德国革命，巴黎公社失败后，马克思撰写《法兰西内战》，赞扬巴黎公社，总结经验教训，第二国际时期，恩格斯教导各国工人运动要从本国实际出发4.科学社会主义理论研究⑴马克思批判黑格尔哲学，研究英国古典政治经济学和法国空想社会主义，从唯心主义转向唯物主义、从革命民主主义转向共产主义，批判继承古典政治经济学，撰写《资本论》，揭示了资本家剥削工人的秘密，论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，从而把马克思主义学说臵于牢固的科学基础之上⑵恩格斯的《英国工人阶级现状》一书描绘了英国工人阶级的状况，指明摆脱这种状况的出路在于无产阶级与资产阶级的斗争，《家庭、私有制和国家的起源》第一次探讨了人类社会的史前史，揭示了家庭、私有制和国家的起源、发展及其消亡的规律，还研究和探讨垄断组织、帝国主义两大政治军事同盟5.马恩在革命革命活动中结下了伟大友谊，共同创立了科学社会主义理论合写《神圣家族》，批判了黑格尔的唯心主义哲学《德意志意识形态》，发展了黑格尔辩证法，第一次系统阐述了唯物史观发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生6.学习马恩为人类谋福利和解放的信念、坚定的革命信念、进行理论探索的非凡勇气和创新精神十四、列宁1.伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，国际无产阶级的伟大领袖，第一个社会主义国家的缔造者2.创建布尔什维克党，创立帝国主义时代的马克思主义即列宁主义，推动了俄国革命的发展3.为领导俄国无产阶级革命胜利作了理论准备提出变帝国主义战争为国内战争的策略和社会主义可能首先一国取胜的理论《四月提纲》提出由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡的任务，和全部政权归苏维埃的口号《国家与革命》，系统论述了马克思主义的国家学说4.亲自指挥和领导了十月革命，建立世界上第一个社会主义国家5.为巩固新生政权，实行战时共产主义政策，有利于集中全国人力、物力和财力争取战争胜利，但损害了农民利益6.为实现向社会主义过渡，实行新经济政策，促使经济恢复，政权巩固，为全面社会主义建设打下基础，是列宁对俄国这样经济文化相对落后的国家如何走上社会主义道路的探索，是一条向社会主义过渡的正确途径7.晚年对社会主义理论（现代化、民族关系、政权政党）进行了重大探索8.列宁是伟大的思想家和无产阶级革命家，是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，他领导了十月革命，建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性，为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路，他用实践经验证明了社会主义需要市场经济，对于世界其他社会主义国家的建设有重要的借鉴意义十五、毛泽东1.无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人2.参加中共一大，成为中国共产党的创始人之一3.大革命时期指出农民问题是中国革命的主要问题，创办农民运动讲习所，培养农民运动干部4.八七会议提出“政权是由枪杆子中取得的论断”，会后领导秋收起义，建立了第一个农村革命根据地开创了农村包围城市的革命道路，提出“工农武装割据思想”为中国革命胜利指明了方向5.遵义会议事实上确立了毛泽东的领导地位，使中国革命转危为安6.抗战时期提出建立抗日民族统一战线，发表《论持久战》，领导取得平型关战役、百团大战等许多战役的胜利，使中共成为抗日战争的中流砥柱，《新民主主义论》标志着毛泽东思想的成熟，整风运动为夺取抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了思想基础7.抗战胜利后为争取国内和平民主，参加重庆谈判，达成《双十协定》，领导人民打败国民党，建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元8.新中国成立初，领导人民巩固政权和恢复国民经济，签定《中苏友好同盟互助条约》，进行抗美援朝，为新中国赢得了有利的国际环境9.提出过渡时期总路线，进行三大改造和社会主义工业化建设，基本确立了社会主义制度10.对中国社会主义建设的道路进行了一些成功探索（《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》），但也出现了一些失误（反右派斗争扩大化，大跃进，人民公社化运动和文化大革命）11.晚年恢复中国在联合国的合法席位，实现中美、中日关系正常化，提出划分三个世界的构想十六、邓小平1.无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，新中国的主要领导人之一，中国特色社会主义理论的创立者，改革开放和现代化建设的总设计师2.为中国革命和新中国的成立作出了贡献领导百色、龙州起义,开辟左、右江革命根据地，参与指挥百团大战，挺进大别山，领导淮海战役和渡江战役，解放大西南3.作为新中国第一代领导集体的重要成员，为社会主义革命和建设作出重大贡献力图改变大跃进和人民公社化运动造成的不利局面，在文革中提出全面整顿4.十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心，是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的创立者，为中国社会主义现代化建设作出了突出贡献5.十一届三中全会提出以经济建设为中心，实行改革开放，领导农村、城市经济体制改革，支持设立经济特区和开放浦东，促进了国民经济的发展，人民生活水平和国际地位的提高，将马列主义原理和中国社会主义建设具体实际相结合，形成了邓小平理论，创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，提出建立社会主义市场经济体制，致力于发展对外关系，为现代化建设提供良好的国际环境，提出和平与发展是当今世界的两大主题，奉行不结盟方针，加强了中日关系，恢复了中苏关系，实现了中美关系正常化，提出“一国两制”的伟大构想，促进了香港、澳门的顺利回归6.邓小平具有坚定的共产主义信念，不屈不挠的坚韧意志，与时俱进的创新精神十七、李时珍1.中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，被公认为对人类最有贡献的科学家之一2.《本草纲目》全面总结了我国16世纪以前的医药学成就，是中国医药学宝库中的集大成著作是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”十八、詹天佑1.我国伟大的铁路工程师，中国的铁路之父2.参加津沽铺轨工程，发明新式气压沉箱法，成功建造19世纪中国最长的铁路大桥——滦河大桥，主持中国自行设计、施工的第一条铁路——京张铁路，一生致力于祖国的铁路建设事业，为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争十九、李四光1.我国杰出的地质学家、地质力学的创建者、新中国地质事业的奠基人2.创立了地质力学，发展了新中国的科技事业，提高了国际声望3.利用地质力学寻找到大量油田及铀矿，有效预测地震，并在古生物学、冰川学研究方面取得突出成就，服务于新中国的社会主义建设事业二十、牛顿1.英国物理学家、数学家和天文学家、经典力学的建立者2.提出二项式定理和微积分的初步算法3.奠定光谱学基础，发现光的本质，首创反射望远镜，使人类对天体的观察进入了一个新阶段4.《自然哲学的数学原理》阐述了万有引力和物体运动的三大定律，标志着经典力学理论诞生5.博学多才，注重实验，开创了新的科学研究方法“归纳——演绎”法，对后世影响深远6.牛顿在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者，是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一二十一、爱因斯坦1.继牛顿之后最伟大的科学家2.狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命3.广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来4.光量子假说解决了光电效应问题，推动了量子力学的发展5.爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑，他还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平我们从这些科学家身上应汲取的共同精神：开拓创新，深入实践，严谨细致，不畏艰难，博学多才，谦虚谨慎，追求真理从詹天佑、李四光身上应学习高度的爱国精神，强烈的民族自尊心和自信心。
统一六国原因（1）时代趋势：社会经济发展各地联系强化名族交往加强，安定统一成为时代的呼声（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略（4）重用人才：秦王嬴政即位，采取合理措施广纳各国贤才展开兼并战争统一过程：韩赵燕魏楚齐（公元前230~公元前221年）意义：结束分裂，有利于社会秩序的安定和生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望；有利于统一的多民族国家的形成和发展。
巩固统一措施：①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制②经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织；统一货币、度量衡③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定经中国统一多民族国家的基本疆域④文化上：统一文字，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。
焚书坑儒，统一思想⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流为何被称为统一多民族国家的奠基人原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人秦朝中央集权制度的影响①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化②对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
暴政表现：①焚书坑儒：钳制了思想摧残了文化激化社会矛盾②横征暴敛：繁重的徭役兵役，修长城仿建六国宫殿建阿房宫郦山陵③严刑酷法灭亡原因：根本：秦的暴政直接：秦末农民起义评价秦始皇功：1.灭六国统一全国，顺应历史潮流，结束了战国时期诸侯割据的混战局面，符合广大人民的愿望。
2.实行重农抑商的政策，使农业生产得到了恢复和发展3.他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流对后世产生了深远影响4.他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家过：1.为了稳固统治他焚书坑儒实行思想文化专制2.迷信法家轻罪重刑制定了严酷的刑法3.广建宫殿陵墓无限制使用民力物力超过了当时人们所能忍受极限这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
八年级上册中考复习要点第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.英国向中国走私鸦片的危害:2.经济上：白银外流, 银价涨上, 加剧中国贫弱。
3.政治上: 使清政府更加腐败。
军事上: 削弱军队战斗力。
生活上：毒害中国人民的身心健康, 给社会带来不安因素。
林则徐虎门销烟:1.原因:1）根本原因: 维护清朝统治2）直接原因：鸦片的输入, 给中华民族带来深重的灾难。
1.时间: 1839年6月。
国际禁毒日是每年6月26日。
2.领导者: 林则徐3.地点: （广东省）虎门4.意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利, 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
5.林则徐被誉为“中国近代开眼看世界第一人”。
鸦片战争: 在位皇帝: 道光帝1.时间: 1840.6—1842.8第 1 页2.发动者: 英国3.背景:1）英国完成工业革命, 成为最强大的资本主义国家。
2）清政府实行闭关锁国, 政治腐败, 经济军事落后。
4.根本原因：为了开辟中国市场, 推销工业品, 掠夺廉价的工业原料。
5.直接原因：鸦片贸易受到中国抵制；英国要扭转对华贸易逆差, 保护鸦片走私。
6.导火线: 1839年林则徐虎门销烟7.结果: 清政府战败, 被迫签订《南京条约》8.影响：鸦片战争以后, 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,（社会性质发生变化是鸦片战争对中国最根本的影响）是中国近代史的开端。
9.《南京条约》:1）时间: 1842年2）签订国: 英国侵略者和中国3）性质: 中国近代史第一个不平等条约。
4）内容及危害:①割地: 割香港岛给英国。
（损害领土主权）②赔款: 赔款2100万元。
（增加人民负担）10.③开放通商: 开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
（破坏贸易主权）, （最能体现英国发动鸦片战争的目的）11.④英商进出口货物缴纳的税款, 中国须同英国商定。
（破坏关税自主权）第 2 页清政府战败原因:1）腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴发展的资本主义（根本原因）；2）清政府的腐败无能；3）英国的实力强大；4）清朝的闭关锁国政策导致中国的发展落后于世界。
专题十题型专题之史料类型破译类型一阅读型史料此类试题是材料分析题的客观答法。
题干通过历史引文、情境、史实叙述等文字材料创设情境，提出问题，主要考查学生的分析理解能力和归纳总结能力，命题灵活、思路开阔，能力要求比较高，是近几年河北省中考历史试题中的热点题型。
解答此类试题的关键是读懂材料，解决阅读问题，读懂了、意会了，选择就会迎刃而解。
一般分为三步进行；第一，通读材料，找出材料中的有效信息、关键词，如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等。
第二，根据有效信息和所学知识，确定材料所涉及的内容、相关的历史事实、历史背景等。
第三，弄清选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的选项，从而进行判断。
1．1938年，蒋廷黻先生在所著《中国近代史》中指出：“当时的人对于这些条款(指《南京条约》内容)最痛心的是五口通商。
……协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。
可是当时的人并不这样看。
”对《南京条约》内容中关于协定关税和治外法权的轻看，说明清朝统治者( )A．重在防范西方对华经济侵略B．近代国家主权意识淡薄C．对西方各国给予同等待遇D．执行传统的抚夷外交政策2．京师同文馆30年中翻译西书近200部，尤以外交和史地政法一类为多，其中有中国翻译的第一本国际公法。
1868年江南制造总局附设的翻译馆，40年里翻译的书籍达199部，而以自然科学、实用科学为多。
这反映了( )A．鸦片战争使中国迈出了近代化探索的第一步B．洋务运动推动了西方科学文化的传播C．戊戌变法有利于西方科学技术的传播D．新文化运动推动了思想启蒙和文化普及3．下表是清末民初实业家徐申如的创业活动年表(部分)，由表中信息可知，A.B．主要利用了第一次工业革命的成果C．受到了外商企业的刺激D．推动了近代民族工业发展4．《历史的先声》一书编辑的是中国共产党的两大党报的社论评论。
下图是它的部分目录，中国共产党的这些言论最有可能出现在( )A．国民革命时期B．抗日战争时期C．解放战争时期D．改革开放以后5．国民党要员郝柏村回忆说：“营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。
第三讲 新民主主义革命(1919—1949年)考试要求时代特征1919年发生的五四运动和1921年中国共产党的成立，标志着中国的民主革命进入了一个新的历史时期。
第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。
国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党的反动统治，进行工农武装革命，在农村建立根据地，探索中国革命的新道路。
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。
1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全面抗战从此开始。
中国人民经过十四年的浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的胜利。
抗日战争胜利后，中国面临和平建国的新机遇。
但是，国民党坚持独裁统治，发动了新的内战。
中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在大陆的反动政权，取得了民主革命的伟大胜利。
时空坐标重难点突破1．比较近代两次中日战争2.新民主主义革命胜利的经验 (1)有马列主义、毛泽东思想的指导。
(2)有广大人民群众的支持。
(3)有一支坚持武装斗争的人民军队。
(4)组成最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量。
(5)走新民主主义革命到社会主义革命的道路。
中考考点动态中考典例【例1】(2017云南中考第8题)发生在1919年的五四爱国运动对中国近代历史发展影响深远，它是中国( )【考查五四运动】A．近代史的开端B．近代化的起步C．新民主主义革命的开端D．进入社会主义初级阶段的标志【解析】题目考查的知识点是五四运动的影响，五四运动中无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，标志着新民主主义革命的开端，故选C。
【答案】C【例2】(2017云南中考第9题)今年是中国人民解放军建军90周年。
追根溯源，与建军节有关的历史事件是( )【考查南昌起义】A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师 D．红军长征【解析】题目考查的知识点是南昌起义，是知识点的再认再现，1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，故选A。
历史中考论述题历史中考论述题引言历史是人类社会发展的镜子，通过研究历史可以了解过去，并从中汲取经验教训。
在中考中，历史的论述题往往需要考生具备扎实的知识储备和较强的分析能力，下面就历史中考论述题相关问题进行总结和分析。
选择适合论述的题目1.探究某一历史事件的影响–针对某一具体事件，例如“五四运动对中国现代史的影响”，可以从政治、文化、经济等多个方面进行论述，展示对历史事件的全面理解和分析能力。
2.评价某一历史人物或思想–选择一个有代表性的历史人物或思想，例如“孔子的思想对中国文化的影响”，可以从不同角度评价其对历史进程的贡献、影响力等。
3.论证某一历史观点–针对某一争议性历史观点，例如“中国古代奴隶制度的发展与衰亡”，可以根据文献资料和学者观点进行分析和论证，并提出个人的观点。
论述的基本结构对于历史中考论述题，一个清晰的结构和合理的论述是非常重要的。
通常可以按照以下结构来写作：1. 引入在引言部分，可以对历史事件背景或历史人物进行简要介绍，激发读者的兴趣和阅读欲望。
2. 论点一列举第一个论点，用事实、证据或学者观点进行支持，并进行适当的解释和分析。
3. 论点二列举第二个论点，同样用事实和证据进行支持，并进行解释和分析。
4. 论点三如果有需要，可以列举更多的论点进行分析和论证。
5. 反驳在需要反驳其他观点或质疑的情况下，可以用逻辑和证据进行反驳，并展示自己的观点的优势。
6. 总结再次强调自己的观点，总结自己的分析和论证，并呼应引言中的内容。
如何准备为了更好地应对中考历史论述题，以下是一些建议： - 深入学习历史课程，掌握关键事件、人物等方面知识； - 关注历史学家和研究者的观点，能够引用学术观点进行分析； - 多做历史相关的阅读和研究，扩大知识储备和视野。
结语通过恰当选择论述题目，合理的论述结构以及扎实的知识储备，对待历史中考论述题不再让人感到束手无策。
只要勤加练习，理论与实践相结合，相信每位考生都能在历史考试中取得优异成绩！。
