Module 5 unit1 great scientists 词句巩固训练
第一部分 短语回顾
1. 提出一个建议
2. 得出一个结论
3. 分析（vt.）
4. 打败某人
5. 一个…方面的专家
6. 上课
7. 向某人揭发真相
8. 挑战某人
9. 因某事责怪某人
10. 污染环境
11. 将..和…联系起来
12. 教导某人做某事
13. 向某人宣告某事 14. 一个处理污染的方法
15. 一个..的疗方
16. 专心于某事
17. 对某事负责
18. 处于建造中
19. 对…作出贡献
20. 在某方面严格要求某人
21. 讲得通，有意义
22. 拒绝某人的帮助
23. 在某人垂死时
24. 因…惩罚某人
25. 鼓励某人做某事
26. 建立在…基础上
第二部分 词句操练
1. 不仅我们的老师而且我也要参与他们的讨论，而你去参加那个重要的会议。9
_______ ______ our teachers ________ _______ I __________going to ____________them ________-
the discussion, __________you will _________ the important meeting.
2. 这个由Jack提出的建议已经付诸实践了。要不然，我们要推迟执行我们的计划了。8
The suggestion ________ ___________by Jack has __________ ___________into practice.Otherwise,
we would _______ ________ _______ ________our plan.
3. 众所周知，没有人想跟被怀疑偷钱的这个男生交朋友的。3
_______ is known to us __________ nobody wants to make friends with the boy _________ of stealing
Module 10
Unit 1 We're going to different schools.第一课时
一、学习目标
知识能力目标：
1.大部分同学能听懂，会说单词Middle school; primary school;各科目的英文
2.大部分同学能听懂课文录音，能回答老师提出的问题。
3.能用本课所学句型I’m going to…\We’re going to …与朋友交流自己将要做的事情。
情感态度目标：学生毕业离别时要去新学校的感受.
二、学习重点:
1.单词：Middle，Geography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese的识记及认读。
2.句型I’m going to…\We’re going to …的理解与运用。
三、学习难点句型be going to 的理解与运用。
四、学具准备：白板
五、导学过程：
Step1.Warm up
1. Greetings
Step2：Leading
1. show the teacing aims.
Step3：Task 1：
To listen to the tape, then find out the word that you haven`t know by yourself,
then in groups.
展示：小组展示。 Middle，Geography，Biology，Chemistry，Maths，Chinese
Step4：Task 2：
To listen to the tape again, then learn the text by yourself,to find out the
phrase of‘be going to..’.
Step5：达标检测
一、 写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______
stay ________ make ________
昌乐外国语学校八年级英语导学案 编制：秦修娟 审核： 审批： 2012-2-12
班级：__________ 小组：________ 姓名：_______________ 等级：___________
Module 1 ——Unit 2 No. 2
【学习目标】
1．知识目标： 能够谈论自己的爱好并且能够掌握和应用六种句子的结构。
2．能力目标：通过读写训练，培养学生辨别多种爱好、能够咨询他人爱好及介绍自己的爱好。
3．情感目标： 通过谈论爱好培养对他人不同爱好的尊重维持良好的人际关系。
【学习重点和难点】
1.学习单元的重点单词，词组和句子。
as, volleyball , sailing, lazy, useful, develop , skill, , result, camp, , activity, , imagine ,
teenager, success, should, come out, as a result, as well as , such as.
---Hobbies can make you grow as a person
--- She asked us to imagine that+ 从句。
--- spend … ( in) doing sth /-- spend … on…
--- It be + adj + to do sth.
--- There are many things to do in life.
2.掌握重点句型；六种基本句型结构。（第一单元出现例句）
【使用说明及预习方法指导】
1、 必须掌握volleyball，lazy等重点单词。2、严格按照以下要求进行预习：（1）5分钟完
成19个单词的学习，要求读音正确，能够默写。（2）15分钟完成课文的预习，所有生单词都画出来并标注汉语，疑点做出标记。
1 外研版英语九（上）Module 1 Wonders of the world知识点详解
重点知识总览
Unit 1 单词 名词：man-made人造的；wonder奇观；奇迹；discussion讨论；商讨；opinion看法；主张。electricity电；
形容词：natural大自然的；eastern在东边的；来自东边的；loud（声音）响亮的；
感叹词：wow呀，哇（用于表示惊讶或赞叹）；
连词：though虽然；但是。
短语 wonders of the world世界奇观；more than 2000 years old 2000多年；the Terracotta Army兵马俑；the Three Gorges
Dam三峡大坝；the Giant’s Causeway巨人之路；Victoria Falls维多利亚瀑布；natural wonders自然奇观；ancient/modern wonders古/现代奇观；join in参加（某种活动）；be (not) sure (不) 确定；agree with sb.同意某人；most of them它们中大部分；run for several hundred metres绵延几百米；on the eastern coast of…在……的东海岸；about 1,700 metres wide大约1700米宽；a few kilometres away几公里外；in one’s opinion按某人的意见；据某人看来；man-made woder人造奇观；more than超过；at the top在顶部；produce electricity发电；millions of数以百万的；who’d like to谁愿意；be more interested in对……更感兴趣；to some degree从某种程度上来说。
句子 1. Let’s call Wonder of the World and join in the discussion. 我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。
