中学目标责任考核汇报材料

目标责任考核情况汇报

按照市考核办关于高新区xx工作任务指标和区考核办关于**街办事处xx年目标责任考核要求，现将本部门落实年度目标责任考核情况汇报如下：

完成情况：

全区城中村四村（**）全部启动城中村改造，目前累计完成拆迁673户，累计拆迁面积23.3万㎡，开工建设面积134万㎡，概算投资37.5亿元，完成投资17.6亿元。

**庄村一期工程位于位于**庄村北，占地94亩，建筑面积22.5万㎡，住宅20万㎡，总投资7亿元，拆迁住户54户，目前工程已竣工验收。

**村一期工程位于**西街南侧，占地110.78亩，建筑面积305964㎡，住宅224122㎡，总投资7亿元，拆迁117户，目前工程东区、**正在进行门窗、玻璃安装、室外绿化；已完成投资6.5亿元，预计明年5月交付使用；二期工程位于**街以北、太行北路以西、村内小后街以南、新修西一环路以东，占地面积230.4亩，规划建筑面积69.6万㎡，其中住宅46.9万㎡，总投资20亿元。拆迁397户（其中包括西一环路道路拆迁105户），已签订拆迁协议377户，完成拆迁374户（包括西一环路道路拆迁户105户），土地已进行招拍挂，目前工程正在建设中，已完成投资4亿元。

**村一期工程位于北一环路南侧，城西北路西侧，占地38.31亩，建筑面积7.6㎡，总投资2.7亿元，拆迁69户，目前已完成投资1.85亿元， 1＃楼、2＃楼已竣工验收，4＃楼正在进行基础垫层处理。

**村：首期周转楼项目位于省建高层商务楼西侧，防爆集团厂区东侧，北临新建的北一环路，南至防爆集团住宅小区，占地23.3亩，建筑面积45710㎡（3栋楼、每栋楼11层），总投资2亿元，拆迁住户15户。目前已完成拆迁15户，1＃楼、2＃、3#楼已封顶，完成投资1.6亿元。

完成情况：**路**村段道路拆迁总长3200米，控制红线宽度50米，需拆迁建筑面积12529平方米，拆迁居民住宅43户。贯彻落实有关城市房屋拆迁、道路征迁方面的法律、法规和政策，并做好政策的解答和监督执行。严格落实上级和高新区管委会有关道路拆迁改造工作部署和各项决定，研究制定工作方案并组织实施。截止目前，发放道路拆迁补偿费约2900万元，全面完成43户道路征迁工作。

2011年度目标考核汇报材料

尊敬的区目标考核组各位领导：

首先我谨代表和平路街道党工委、办事处全体同志对区目标考核组莅临我街道检查指导工作表示热烈地欢迎和诚挚的感谢。下面，我就和平路街道2011年度目标任务完成情况向各位领导作一简要汇报，不妥之处，敬请指教。

1、党风廉政建设。今年以来，我们在去年成功构建党风廉政“惩防”体系的基础上，进一步细化了党风廉政建设举措，特别地突出班子成员、中层干部、一般干部三个层级的“一岗双责”这一重点，确保办事处所有人员时刻绷紧“廉洁奉公”这根弦，确实做到“廉洁做事、干净做人、两袖清风、一腔正气”，很好地维护了党和政府在人民群众心目中的形象。唯一有所瑕疵的是，我与小平主任作为办事处的党政主要领导在执行好财经纪律方面没有带好头，以致受到上级的处分。但从另一角度来看，党政主要领导受处分这一事实使我们本人和其他所有同志都深刻认识到区委、区纪委对于狠抓党风廉政的坚定决心，从而在未来工作中更好更自觉地执行好党风廉政若干政策、规定和纪律。

2、基层党建。年初我们制定下发了街道党建工作计划，明确了本年度党建工作的重心、步骤、载体和目的。今年以来根据去年入党积极分子培养情况，我们确定了今年街道发展8名中共预备党员的计划，全年实际发展8名预备党员，转正15名。在去年工作的基础上，今年我们着重从四个方面继续深入推进“创先争优”活动：一是加大了对党员干部的思想政治教育力度；二是结合“创先争优”具体要求，细化党员干部工作实绩考查考评办法；三是发动群众监督党员干部执行公开承诺情况；四是将所有“创先争优”的出发点与落脚点真正落实到“群众得实惠”上。如花园坝社区党总支下属第二党支部，由于支委班子存在年龄偏大，进取意识不强，对于耳听眼见的一些涉及群众生活的问题不愿去积极争取解决，党员和群众对此意见很大，街道党工委在调研过程中掌握这一情况后，敏锐地将之纳入“创先争优”重点工作对象，通过上述三个方面的努力，二支部由原先的不想事、不理事、不做事转变为现在的努力为群众发现问题，积极为群众解决问题，到12月初，从该支部所在居民区居民反映来看该党支部已经明显转变工作作风，宗旨意识大为增强，“创先争优”活动实效在该支部的转变过程中得到了较好的体现。在选人用人公信度问题上，我们始终坚持公开、公平、公正的原则，始终尊重当事人和广大党员群众的参与权、知情权、选举权。今年以来，我们按照规定程序，先后推选出一名副科晋升正科、一名党工委专职委员和一名社区副主任。和平路街道历来高度重视老干部工作。今年以来，我们主要从思想政治再学习再教育、定期走访慰问、特定时间开展特定活动、重大事项工作询计问策等方面加强了老干部工作。如特定时间开展特定活动方面，我们重视老干部的人生阅历、工作经验对未成年人极具引导性和榜样力量，根据区上安排于年中组织辖区内老干部35名分成思想政治宣教组、重大工作指导组对5所大中小学校进行了思想宣教和工作指导，得到了学校和群众的好评，确保了老干部在充分享受政治待遇的前提下，老有所为、老有所乐、老有所养。

思南县三道水乡教育办公室

关于落实2004年度教育目标管理考核专题汇报材料

县教育局：

三道水乡教育办公室根据思南县人民政府教育督导室、思南县教育局文件思教督发[2004]13号文件精神，及时成立迎接目标管理考核工作领导组织机构，认真组织本单位及学校学习领会目标管理考核中《共性目标》和《业务目标》有关精神，并逐一对照落实，现将我乡围绕目标考核工作开展情况作如下汇报：

（一） 共性目标

一、单位作风

1、工作作风。一年来，我乡全面贯彻落实党的教育方针，严格按照要求参加教育行政部门主持召开的各种会议，并及时召开各校负责人会议，贯彻落实有关会议精神，确保与教育主管部门工作步调一致，落实到位。在加强教职工政治思想工作方面，强调各校坚持每周一次政治学习制度，结合地区师德师风集中教育活动，切实加强师德师风建设，教师人人有心得体会，教师思想道德素质得到整体提高，全乡教师都能做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，一年内无任何体罚或变相体罚学生事件发生。

坚持政务公开，各学校均能做到重大决策及开支经集体研究，严格财经管理，人事管理，主动接受教职工监督，单位作风或行业作风明显好转，未发生一起吃、拿、卡、要或乱罚款、乱收费、乱摊派现象。学校党政工团结协作，工作配合默契，勤政廉洁，各项工作任务完成较好。

2、精神文明

2004年，我们始终坚持把创建学校精神文明与未成年人思想道德建设结合起来，拟订创建精神文明学校方案及活动内容，三道水小学被评为“精神文明建设先进单位”。教办在“六.一”期间举办了中小学生素质发展汇报演出及教职工篮球运动会，同时还协助乡人民政府举办国庆职工篮球赛，通过这些活动，丰富了学校精神文明建设内容，促进了群众文化体育活动的蓬勃发展。除此之外，我们积极开展“创卫”活动，单位、学校的“脏、乱、差”现象得到根本改变，单位（校园）内，无敞养家禽家畜，摆摊设点现象。

二、政治思想工作和党的建设

理论学习。教办、学校充分利用政治学习时间组织学习十六大和十六届四中全会精神，“三个代表”重要思想，《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、中纪委三次全会精神，十届全国人大二次会议精神，中发[2004]1号文件，《面向21世纪教育振兴行动计划》，全国农村教育工作会议精神，《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公民道德建设实施纲要》《中国共产党和国家机关基层组织建设条例》，“两个务必、八个反对”，各种理论学习有目的、有计划，效果明显。教办、学校班子成员每人均写出5000字以上学习笔记，教职工写出3000字以上读书笔记。我们还结合地区师德师风集中教育活动，每位教师写出了1500字以上的心得体会。2004年8月思南信息交流报道了任永飞老师先进事迹，各学校业务学习均达6次以上，且建有专门业务学习记录。

1 深化改革 细化管理 不断提升学校办学水平

学校基本情况

我校始建于1975年。现有6个教学班，在校生182名，45名教职工。近年来，学校秉承“以人为本 依法治校 科研兴校 民主理校 持续发展”的办学理念，明确了以“全面发展和发展特长”为培养学生目标，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，积极推进新课程改革，办学质量逐年提高。赢得了良好的社会声誉。我校先后被评为“德育示范校”、 “保定市依法治校示范校”。连续三年被县委县政府评为教育教学工作先进单位、清苑县示范家长学校、，连续两年被教育局评为教学教研先进单位

下面，就学校教学工作的几方面情况向领导进行简要汇报：

一、课程实施和教师管理

开齐开足国家课程；按照我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程和校本课程，教师按照课程设置方案和课程标准进行教学。深入开展“修师德、强师能、铸师魂、争名师”等教育活动，我校把师德考核作为教师年度考核的重要指标，提升教师内在的素质。同时积极配合省、县级教师培训工作，认真组织教师参加校本研训和业务培训，促进了教师专业发展和业务水平的提高，为教师提供了继续教育和终身教育展示自我的平台。组织了洋思中学和杜郎口中学等考察学习。根据教研室年度教师基本功大赛的组织方案，学校开展教师基本功业务大评比，成立基本功大赛领导小组，专门对教师的授课、说课、评课、反思、答辩等几个环节组织比赛拉练。坚持按照县教育局颁发的《教师量化考核评估标准》细化到各个管理的环节中去进行量化评估考核，做到每月公布1次，学期累总公布分值，让教师心中有数，为年终评定教师绩效工资等次提供有力的依据。

二、教学研究

1、课堂教学研究。推进素质教育，强化课堂改革的主阵地在课堂。09年根据教育局关于推进教学改革的实施意见和课堂教学改革目标的要求，逐步构建“学生自主、合作学习四步法”的课堂教学模式。四步是指课前反馈、预习、展示、达标测评。完成了教师从讲解叙述，向学生为主体，教师为主导的，自主学习与协作探究式课堂模式的转变，由课堂的叙述，讲解，过渡到提问、启发、最终的目标是放开课堂，开发学生全面素养的潜能资源，形成了人人参与，个个展示，尝试成功、感受提高、释放潜能、 2 自主学习、个性发展的良好氛围，教师由主演变为导演，由师长变成了朋友，建立了新型的师生关系。学生接受性的学习变成了自主探究式的学习，学生有知识的容器变成了有自主人格的人，为全面推进这种课堂教学模式，我们通过推门课活动，教研组听评课活动全程跟踪教师的课程实施情况，并且改变课堂评价标准，每周召开总结会，对实施过程中亮点加以突出和发扬，调动教师积极参与课堂教学研究的积极性。